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        1. 看拼音寫漢字并給加粗的字注音正確的是
            月色便méng(    )朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴(    )的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。

          A、朦;yuè
          B、朦;yüè
          C、蒙;yuè
          相關習題

          科目:初中語文 來源:學習周報 語文 人教課標七年級版 2009-2010學年 第7期 總第163期 人教課標版 題型:043

          經(jīng)過了幾番y)n ni4ng,春雨終于從天而降,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著。小草受到了春雨的沖刷,精神抖s%u,昂首挺胸;鳥兒耐不住寂寞,從巢里探出頭來,li2o亮地歌唱著,似乎在迎接這喜人的春雨。

          1.根據(jù)拼音寫漢字,給加粗字注音。

          y)n ni4ng________  抖s%u________  li2o________

          ( 。

          2.上面語段畫橫線的句子中,有一個詞語運用不當,請找出來并改正。

          ________改為________

          3.請你參照例句,另選自然界景物仿寫句子。

          例句:看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著。

          仿寫句子:________________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

          閱讀下面的文字,按要求答題。
            那年冬天,祖母死了,父親的使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔回家。到徐州見著父親,看見滿院狼(jí)____的東西,又想起祖母,不禁(sù sù)_____地流下眼淚。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無訣人之路!”
          (1)請給文中加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
          使(     )
          (     )
          狼 jí_________
          不禁(sù sù)__________
          (2)文中畫線處有一個錯別字,請你找出來并加以改正。
          ________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:學習周報 語文 蘇教八年級版 2009-2010學年 第2期 總158期 蘇教八年級版 題型:048

          閱讀下面的語段,回答后面的問題。

          深藍的天空中啜著幾顆星星,歸巢的鳥兒早已甜美暢快地入睡。走在陡峭的山路上,右邊的懸y2絕璧ch)立在身旁,左邊是深邃的峽谷,看上一眼都會讓人顫抖。在谷底,一條山泉嗚咽著流向遠方,仿佛在講述著紅軍長征的故事。我和一位向?qū)?FONT FACE="zypyyb" LANG="ZH-CN" SIZE=4>p1n談起來,很快就忘記了險惡環(huán)境帶來的恐懼。

          (1)給下列加粗的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。

          yá( 。 chù(  )立

          pān( 。┱劇( 。┒丁 ( 。

          (2)文中有兩個錯別字,請找出來并改正。

          ________改為________

          ________改為________

          (3)把語段中畫線的部分換用為一個四字詞語:________。

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          科目:初中語文 來源:課標綜合版 專題復習 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文段,完成下題。

            生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很miǎo小,但必須讓自己知道我很重要。對父母,我們是他們安事晚年的保障;對朋友,我們是他們傾訴腸的對象。任何時候都不要看輕自己,要敢于說我很重要,這樣,你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂起頭,對著我們這顆美麗星球上無數(shù)的生靈,響亮的宣布________我很重要!

          (1)給文中加粗字注音,并根據(jù)拼音寫漢字。

          miǎo________

          傾訴________

          (2)文中橫線上應填入的正確標點符號是________。

          (3)根據(jù)語境解釋詞語“響亮”。

          響亮:________

          (4)文中畫線句有語病,請予修改。

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          科目:初中語文 來源:人教版(新課標) 七年級(下冊) 題型:閱讀理解

          閱讀下列文段,完成練習。

            我喜歡夏日的永( 。蚁矚g在多風的黃昏獨坐在傍山的陽臺上。小山谷里稻浪推泳,稻香翻téng(  )。慢慢地,( 。惖脑葡急幌磧袅。róu(  )和的晚星一一就位。我喜歡看秋風里滿山的芒。在山坡上,在水邊上,白得那樣戚涼,美而孤獨。

          (1)給加粗的字注音并根據(jù)拼音寫出漢字,填在文中括號處。

          (2)找出文段中的錯別字并改正。

          ( 。ā 。

          ( 。ā 。

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          科目:初中語文 來源:2008年龍巖市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試題 題型:048

          閱讀下面文字,完成下題。

          人生如旅途,中間有一扇扇莊嚴神秘的大門,門與門之間,有向往,有努力,有艱辛,有失落,總留給我們豐厚的積淀。青春,是人生最重要、最寶貴,在人們的企盼中倏忽而逝,又在人們留戀中姍姍而來。當心靈的帆船回歲月的長河時,我們能夠看到:在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩y@ng在詩詞中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。

          (1)給加粗字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。

          ( 。 ⊙y@ng( 。

          (2)解釋文中加粗的詞語。

          積淀:__________________

          (3)畫線句子有兩種語病,請加以修改,并把正確的句子抄寫在下面橫線上。

          __________________________________

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          科目:初中語文 來源:2008年福建省龍巖市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

          閱讀下面文字,完成下題。

          人生如旅途,中間有一扇扇莊嚴神秘的大門,門與門之間,有向往,有努力,有艱辛,有失落,總留給我們豐厚的積淀青春,是人生最重要、最寶貴,在人們的企盼中倏忽而逝,又在人們留戀中姍姍而來。當心靈的帆船回歲月的長河時,我們能夠看到:在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩y@ng在詩詞中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。

          (1)給加粗字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。

          ( 。⊙y@ng( 。

          (2)解釋文中加粗的詞語。

          積淀:_______________________________________

          (3)畫線句子有兩種語病,請加以修改,并把正確的句子抄寫在下面橫線上。

          _____________________________________________

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          科目:初中語文 來源:福建省中考真題 題型:問答題

          閱讀下面文字,完成⑴——⑶題。
            人生如旅途,中間有一扇扇莊嚴神秘的大門,門與門之間,有向往,有努力,有艱辛,有失落,總留給我們豐厚的積淀。青春,是人生最重要、最寶貴,在人們的企盼中倏忽而逝,又在人們留戀中姍姍而來。當心靈的帆船回歲月的長河時,我們能夠看到:在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩yìng在詩詞中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。
          (1)給加粗字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。
          回溯(   )掩yìng(   )
          (2)解釋文中加粗的詞語。
          積淀:________________________________
          (3)畫線句子有兩種語病,請加以修改,并把正確的句子抄寫在下面橫線上。
          ______________________________________

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          科目:初中語文 來源:江蘇省鹽城初級中學2010-2011學年九年級下第一次調(diào)研考試語文試題(蘇教版) 題型:043

          閱讀下面一段文字,按要求答題。

          被譽為“里下河的明珠”的九龍口自然保護區(qū),①座落在射陽湖腹部的建湖縣蔣營鎮(zhèn),由蜆河等9條自然河道匯集而成。水面約10萬畝,九條銀河從南西北不同方位w1n y2n而來,仿佛九條玉龍盤旋在無邊無( 。┑木G色地毯上,無限( 。惖暮馑M收眼底、若泛舟水上,________看百鳥竟翔,漁舟點點,清澈見底的湖水里魚蝦嬉戲,蘆葦搖曳,令人心曠神怡,流連往返。

          (1)給下列加粗字注音,并根據(jù)拼音寫出漢字。

          ( 。  綺麗( 。 w1n y2n( 。

          (2)文中畫線的兩處句子中,各有一個錯別字,請找出來,把正確的字工整地寫出。

          ( 。└臑椋ā 。

          (  )改為( 。

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          科目:初中語文 來源:學習周報 語文 蘇教八年級版 2009-2010學年 第21~26期 總177~182期 蘇教八年級版 題型:048

          閱讀下面語段,回答后面問題。

          秋,在經(jīng)歷了春的(  )紅、夏的瀲滟( 。ā 。┲,伴著秋風中飄落的第一片樹葉款款走來。它雖然沒有春的wēn xīn( 。ā 。矝]有夏的xuān xiāo( 。ā 。瑓s滿( 。┲锏呢S厚。  A  的果園,金光燦燦的田野,農(nóng)民伯伯的笑臉都可以證實秋的豐厚?墒牵绱素S厚的秋因其  B  的秋風卻成了凄涼的代名詞,即使如此,人們也不吝惜文字,把美妙的詩詞送給了秋。你看,眾多文人墨客甘愿為其揮灑筆墨:李清照帶給我們的是紅藕香殘玉簟秋的清婉,柳永帶給我們的是對瀟瀟暮雨灑江天的纏綿,________,________……這一句句優(yōu)美的詩句,雖然寫出了他們對秋的感悟,但是也表達了他們對生命的獨特見解。

          (1)給語段中加粗的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。

          (2)根據(jù)文意,在語段A、B兩處填寫恰當?shù)脑~語。

          A.________ B.________

          (3)語段中有一個病句,請找出來并改正。

          病句:________________

          修改:________________

          (4)結合語境,在語段橫線上續(xù)寫兩句話,要求語意連貫,句式一致。

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