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        1. 下列句子中加粗詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是

          A.深海中還有許多尚未被充分利用的海洋生物,其巨大潛力是不言而喻的。(不可理喻)
          B.陳林一拿到作文題目,馬上提筆一揮而就,文不加點(diǎn)。(一氣呵成)
          C.引進(jìn)技術(shù)與自主創(chuàng)新并不是對(duì)立的、相互排斥的,而是互補(bǔ)的、相得益彰的。(相得無間)
          D.三個(gè)急診病人被同時(shí)送到醫(yī)院,醫(yī)生們真是應(yīng)接不暇。(目不暇接)
          B
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列句子中加粗詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是
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          A.杭州西溪溫地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光:水網(wǎng)密布,小橋玲瓏,綠樹婆娑,亭宇古樸,處處富有詩情畫意。(典范)   
          B.為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范,健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度,中共中央政治局審議并通過了《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》。(審查)   
          C.這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴,偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員,到處招搖撞騙,其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止)   
          D.智者和愚者的區(qū)別,不僅僅在于天賦的差異,更在于面對(duì)困境,愚者往往束手無策,而智者卻能化解困難,走出一條新路。(一籌莫展)

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          科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:單選題

          下列句子中加粗詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是
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          A.深海中還有許多尚未被充分利用的海洋生物,其巨大潛力是不言而喻的。(不可理喻)
          B.陳林一拿到作文題目,馬上提筆一揮而就,文不加點(diǎn)。(一氣呵成)
          C.引進(jìn)技術(shù)與自主創(chuàng)新并不是對(duì)立的、相互排斥的,而是互補(bǔ)的、相得益彰的。(相得無間)
          D.三個(gè)急診病人被同時(shí)送到醫(yī)院,醫(yī)生們真是應(yīng)接不暇。(目不暇接)

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          科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:單選題

          下列句子中加粗詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是
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          A.杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光:水網(wǎng)密布,小橋玲瓏,綠樹婆娑,亭宇古樸,處處富有詩情畫意。(典范)
          B.為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范,健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度,中共中央政治局審議并通過了《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》。(審查)
          C.這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴,偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員,到處招搖撞騙,其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止)
          D.智者和愚者的區(qū)別,不僅僅在于天賦的差異,更在于面對(duì)困境,愚者往往束手無策,而智者卻能化解困難,走出一條新路。(一籌莫展)

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          科目:初中語文 來源:貴州省期中題 題型:單選題

          下列句子中加粗詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是

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          A.杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光:水網(wǎng)密布,小橋玲瓏,綠樹婆娑,亭宇古樸,處處富有詩情畫意。(典范)
          B.為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范,健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度,中共中央政治局審議并通過了《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》。(審查)
          C.這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴,偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員,到處招搖撞騙,其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止)
          D.智者和愚者的區(qū)別,不僅僅在于天賦的差異,更在于面對(duì)困境,愚者往往束手無策,而智者卻能化解困難,走出一條新路。(一籌莫展)

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          科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:單選題

          下列句子中加粗詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是
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          A.杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光:水網(wǎng)密布,小橋玲瓏,綠樹婆娑,亭宇古樸,處處富有詩情畫意。(典范)
          B.為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范,健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度,中共中央政治局審議并通過了《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問貴的暫行規(guī)定》。(審查)
          C.這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴,偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員,到處招搖撞騙,其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止)
          D.智者和愚者的區(qū)別,不僅僅在于天賦的差異,更在于面對(duì)困境,愚者往往束手無策,而智者卻能化解困難,走出一條新路。(一籌莫展)

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          科目:初中語文 來源:2009年浙江省杭州市中考語文試卷 題型:013

          下列句子中加粗詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是

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          A.杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光:水網(wǎng)密布,小橋玲瓏,綠樹婆娑,亭宇古樸,處處富有詩情畫意。(典范)

          B.為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范,健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度,中共中央政治局審議并通過了《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問貴的暫行規(guī)定》。(審查)

          C.這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴,偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員,到處招搖撞騙,其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止)

          D.智者和愚者的區(qū)別,不僅僅在于天賦的差異,更在于面對(duì)困境,愚者往往束手無策,而智者卻能化解困難,走出一條新路。(一籌莫展)

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          科目:初中語文 來源:浙江省杭州市城北片2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)語文試題 題型:013

          下列句子中加粗詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是

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          A.杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光:水網(wǎng)密布,小橋玲瓏,綠樹婆娑,亭宇古樸,處處富有詩情畫意。(典范)

          B.智者和愚者的區(qū)別,不僅僅在于天賦的差異,更在于面對(duì)困境,愚者往往束手無策,而智者卻能化解困難,走出一條新路。(一籌莫展)

          C.為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范,健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度,中共中央政治局審議并通過了《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問貴的暫行規(guī)定》。(審查)

          D.這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴,偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員,到處招搖撞騙,其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止)

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          科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 中考版 貴州專用 2009-2010學(xué)年 第29期 總第185期 貴州中考版 題型:013

          下列句子中加粗詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是

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          A.

          杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光:水網(wǎng)密布,小橋玲瓏,綠樹婆娑,亭宇古樸,處處富有詩情畫意。(典范)

          B.

          為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范,健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度,中共中央政治局審議并通過了《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問

          責(zé)的暫行規(guī)定》。(審查)

          C.

          這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴,偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員,到處招搖撞騙,其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止)

          D.

          智者和愚者的區(qū)別,不僅僅在于天賦的差異,更在于面對(duì)困境,愚者往往束手無策,而智者卻能化解困難,走出一條新路。(一籌莫展)

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          科目:初中語文 來源:浙江省杭州市鳳起中學(xué)2011-2012學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題 題型:013

          下列句子中加粗詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變懼意的一項(xiàng)是

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          A.信息時(shí)代要求人們加強(qiáng)與外界的溝通,因此,提高人們駕馭現(xiàn)代信息工具的技能十分重要。(勾通)

          B.如果看了時(shí)下一些渲染暴力的小說、電影以后,就盲目地去模仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為,只能說明這些讀者沒有足夠的鑒別能力。(鑒賞)

          C.大家認(rèn)為班長提出的倡議很有意義,都異口同聲地表示贊成。(不約而同)

          D.他昨天不在場(chǎng),對(duì)這件事的經(jīng)過一無所知,請(qǐng)你們不要問他了。(一竅不通)

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列句子中加粗詞能被括號(hào)中詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是
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          A. 看上去這個(gè)人身上沒有任何精神的東西,缺乏詩人、幻想者或創(chuàng)造者的氣質(zhì)(素質(zhì))。
          B.父親是個(gè)十分溫厚的人,我以為可以賴過去(忠厚)。
          C.這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇,美不勝收(目不暇接)。
          D.分手之后,從他那一面看來,是一去之后,杳無消息了(杳無音訊)。

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