解釋下面加粗的詞不正確的選項(xiàng)是
A、齊師敗績(jī)（大敗）
B、遂逐齊師（就）
C、公問(wèn)其故 （舊的，原來(lái)的）
D、肉食者謀之，又何間焉（參與） |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 七年級(jí)（上冊(cè)）
題型：閱讀理解
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閱讀下面文言文，完成第下題。
劉清之，字子澄，臨江人，甘貧力學(xué)，博極書(shū)傳。登紹興二十七年進(jìn)士第。調(diào)萬(wàn)安縣丞。時(shí)江右大侵①，郡檄視旱，徒步阡陌，親與民接，凡所蠲②除，具得其實(shí)。州議減常平米直③，清之曰： “此惠不過(guò)三十里內(nèi)耳，外鄉(xiāng)遠(yuǎn)民勢(shì)豈能來(lái)？老幼疾患之人必有餒④死者。今有粟之家閉不肯糶⑤，實(shí)窺伺攘奪者眾也。在我有政，則大家得錢(qián)，細(xì)民得米，兩適其便。”乃請(qǐng)均境內(nèi)之地為八，俾⑥有粟者分振⑦其鄉(xiāng)，官為主之。規(guī)畫(huà)防閑⑧，民甚賴(lài)之。
（節(jié)選自《宋史·列傳第一百九十六》
［注］①江右大侵：江西又稱(chēng)江右，大侵：古代稱(chēng)荒年；②蠲：除去；③常平米直：古時(shí)筑倉(cāng)儲(chǔ)谷，谷賤時(shí)增價(jià)買(mǎi)入，谷貴時(shí)減價(jià)賣(mài)出，以穩(wěn)定米價(jià)。直，價(jià)值，價(jià)格；④餒：餓；⑤糶：賣(mài)米。⑥俾：使；⑦振：同“賑”救濟(jì)；⑧規(guī)畫(huà)防閑：謀劃和防范。
| (1) |
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對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏劃分，正確的一項(xiàng)是
乃請(qǐng)均境內(nèi)之地為八
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| [ ] |
A． |
乃請(qǐng)均境內(nèi)／之地為八
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B． |
乃請(qǐng)均境內(nèi)之地／為八
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C． |
乃／請(qǐng)均境內(nèi)之地為八
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D． |
乃請(qǐng)／均境內(nèi)之地為八
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(2) |
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解釋文中加粗的詞語(yǔ)。
（1）具得其實(shí)________
（2）民甚賴(lài)之________
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(3) |
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說(shuō)說(shuō)“此惠不過(guò)三十里內(nèi)耳，外鄉(xiāng)遠(yuǎn)民勢(shì)豈能來(lái)？”的意思。
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(4) |
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找出表明劉清之設(shè)想的賑濟(jì)災(zāi)民的最終結(jié)果的句子。
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(5) |
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從選文中能看出劉清之在為官方面有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)概括。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：湖北省同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
于中丞成龍按①部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩（lián）甚富，夜被穿窬②席卷而去。刺史無(wú)術(shù)。公令諸門(mén)盡閉，止留一門(mén)放行人出入，吏目守之，嚴(yán)搜裝載。又出示諭闔城戶(hù)口各歸第宅，候次日查點(diǎn)搜掘，務(wù)得贓物所在。乃陰囑吏目：設(shè)有城門(mén)中出入至再者捉之。過(guò)午得二人，一身之外，并無(wú)行裝。公曰：“此真盜也�！倍嗽庌q不已。公令解衣搜之，見(jiàn)袍服內(nèi)著女衣二襲，皆?shī)Y中物也。蓋恐次日大搜，急于移置，而物多難攜，故密著而屢出之也。（選自《聊齋·于成龍》）
[注]①按：巡視，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。
1．對(duì)加粗詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．適巨紳家將嫁女 適：正碰上
B．又出示諭闔城戶(hù)口各歸第宅 諭：諭告
C．乃陰囑吏目 陰：狡猾
D．過(guò)午得二人 得：抓獲
2．下列句中的“而”與“急于移置，而物多難攜”中的“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．面山而居
B．聚室而謀曰
C．以待饑者而食之
D．學(xué)而不思則罔
3．下列對(duì)文段內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．“刺史無(wú)術(shù)”反襯了于成龍破案如神，迅速破案又表現(xiàn)于成龍不僅機(jī)智而且勇敢的特點(diǎn)。
B．于成龍放出風(fēng)聲，第二天將在全城嚴(yán)加搜查。這是一招敲山震虎，也充分利用做賊人心虛的特點(diǎn)。
C．二人多次出城，本因有急事，卻又不帶行裝，其實(shí)是欲蓋彌彰。所以于成龍推斷這兩人應(yīng)該就是鋌而走險(xiǎn)、急于轉(zhuǎn)移贓物的盜賊。
D．盜賊將妝奩席卷而去體現(xiàn)其利令智昏、貪婪特點(diǎn)，而他們竟想到著女裝出城足見(jiàn)其狡詐。
4．解釋加粗的詞語(yǔ)。
①殺黑龍以濟(jì)冀州_________________
②寒暑易節(jié)_________________
③從而謝焉_________________
④以示玉人_________________
5．翻譯下列句子。
（1）設(shè)有城門(mén)中出入至再者捉之。
________________________________________________________________
（2）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
________________________________________________________________
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：河北省期中題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小微物，必察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊；定目細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．本文選自《________》，作者是清代文學(xué)家________。
2．解釋下列加粗的詞語(yǔ)。
（1）徐噴以煙_______________
（2）項(xiàng)為之強(qiáng)_______________
（3）明察秋毫_______________
（4）怡然稱(chēng)快_______________
3．準(zhǔn)確劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。
（1）昂 首 觀 之 項(xiàng) 為 之 強(qiáng)
（2）忽 有 龐 然 大 物 拔 山 倒 樹(shù) 而 來(lái)
4．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）必細(xì)查其紋理，故時(shí)有物外之趣
____________________________________________________
（2）以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑
____________________________________________________
5．作者敘寫(xiě)了哪些“物外之趣”？（用自己的話(huà)概括）
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
（3）_______________________________________________
6．文中畫(huà)線句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
_______________________________________________________
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面文言文，完成1—8題。
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弟敢專(zhuān)也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未編，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)日：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�！�
公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�
1．解釋下列句中加粗詞語(yǔ)的含義。
（1）肉食者謀之，又何間焉：________________________
（2）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀：__________________________
（3）犧牲玉帛，弗敢加也：__________________________
（4）吾視其轍亂，望其旗靡：________________________
2．下列句子的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（�。�
A．一鼓作／氣，再／而衰，三而／竭。
B．一鼓／作氣，再／而衰，三／而竭。
C．一／鼓作氣，再／而衰，三／而竭。
D．一鼓／作氣，再而／衰，三而／竭。
3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。
小惠未犏，民弗從也。
______________________________
4．文中刻畫(huà)人物采用的方法是什么？文中運(yùn)用的主要寫(xiě)作方法又是什么？
______________________________
5．曹劌的主要戰(zhàn)略思想是什么？
（1）戰(zhàn)前：______________________________
（2）戰(zhàn)中：______________________________
6．首劌給你留下的最深刻的印象是什么？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)明理由。
______________________________
7．人們都贊譽(yù)曹劌，但文中另一角色——魯莊公，你認(rèn)為他是否也有值得欣賞的地方？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?BR>______________________________
8．請(qǐng)?jiān)谡n文中任選一段，依據(jù)原文，充分發(fā)揮自己的想像，改寫(xiě)成現(xiàn)代文。要求：不能僅僅翻譯過(guò)來(lái)了事，要在文章中體現(xiàn)人物的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。字?jǐn)?shù)不限。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。
曹州于令儀者，市井①人也，長(zhǎng)厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問(wèn)其所欲，曰：“得十千足以衣食�！庇诹顑x如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千③以歸，恐為人所詰。留之，至明使去。”盜大感慚，卒為良民。
（節(jié)選自《澠水燕談錄》）
【注釋】 ①市井：指做生意。②寡悔：很少做對(duì)不起自己的事。③十千：指十貫銅錢(qián)。
1．下列各句加粗詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）
A．諸子禽之禽： 通“擒”，抓獲
B．汝素寡悔 素：一向，平時(shí)
C．問(wèn)其所欲 欲：欲望
D．卒為良民 卒：最終
2．將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。
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3．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括于令儀的性格特點(diǎn)。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：四川省中考真題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面的文言文，完成第1——6題。
�、侪h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰 “醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
�、谌舴蛉粘龆嘱_(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
�、壑劣谪�(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同 其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
1、請(qǐng)用“∕”為下面兩個(gè)句子劃分停頓節(jié)奏。（每句只劃分一處）
（1）望 之 蔚 然 而 深 秀 者。
（2）太 守 歸 而 賓 客 從 也。
2、解釋下列加粗的詞語(yǔ)。
（1）醉翁之意不在酒___________
（2）雜然而前陳者 ___________
（3）頹然乎其間者 ___________
（4）而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也 ___________
3、翻譯下列句子。
（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
_________________________________________________________
（2）名之者誰(shuí)？太守自謂也。
_________________________________________________________
4、下列各項(xiàng)中加粗詞語(yǔ)用法或意義完全相同的一項(xiàng)是（ ）
而：A、朝而往（選文）
然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)（選文）
其：B、醉能同其樂(lè) （選文）
親舊知其如此，或置酒而招之（選文）
之：C、名之者誰(shuí)（選文）
四時(shí)之景不同（選文）
于：D、太守與客來(lái)飲于此（選文）
生亦我所欲，所欲有甚于生者（《魚(yú)我所欲也》）
5、下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、開(kāi)頭先概述了滁州的地理特征，然后依次寫(xiě)了西南諸峰、瑯琊山、釀泉和醉翁亭。
B、第②段描寫(xiě)的景象是山間朝暮及四季景色的變化。
C、第③段一共為我們展現(xiàn)了三幅其樂(lè)融融的畫(huà)面，依次為“太守宴”、“眾賓歡”和“太守醉”。
D、本文使用子一些駢句，如“朝而往，暮而歸”，“負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)”，這種句式工整優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)。
6、閱讀下面的鏈接材料，回答相應(yīng)問(wèn)題。
【鏈接材料】 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
選文與鏈接材料的作者在當(dāng)時(shí)均是被貶之人，卻都在文中表達(dá)了自己內(nèi)心的“樂(lè)”，試比較兩人之“樂(lè)”的相同點(diǎn)。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：云南省期中題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面選文，完成問(wèn)題。
蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉？今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
1、《捕蛇者說(shuō)》選自______，作者是______。
2、解釋選文中的加粗的詞。
（1）蹙：______
（2）犯：______
（3）弛然：______
（4）齒：______
3、下列句子劃分節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（ ）
A、未若復(fù)/吾賦不幸/之甚也
B、而鄉(xiāng)鄰之/生日/蹙
C、叫囂乎/東西，/隳突乎/南北
D、退而甘/食其土/之有
4、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。
（1）君將哀而生之乎？
______________________________________
（2）謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。
______________________________________
5、這段選文讓你了解了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？
______________________________________
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：福建省中考真題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
【甲】大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無(wú)知者�！闭鹪唬骸疤熘�，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或令為產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱(chēng)為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”
【乙】范文正公，蘇人也。平生好施與，擇其親而貧，疏而賢者，咸施之。方貴顯時(shí)，置負(fù)郭常稔①之田千畝，號(hào)曰義田，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬皆有贍，擇族之長(zhǎng)而賢者主其計(jì)，而時(shí)共出納焉。日食，人一升。歲衣，人一縑，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶婦者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之?dāng)?shù)，葬幼者十千。族之聚者九十口，歲入給稻八百斛。以其所入，給其所聚，沛然有馀而無(wú)窮。屏②而家居俟代③者與焉，仕而居官者罷其給。此其大較④也。（選自《古文觀止》）
【注釋】①稔：莊稼成熟。這里是“豐收”的意思。②屏：除去，這里是“退職”的意思。③代：這里是“補(bǔ)缺”的意思。④大較：大體情況。
1．解釋下面加粗詞。
（1）舉茂才 舉：______________
（2）謁見(jiàn) 謁：______________
（3）日有食 日：______________
（4）屏而家居俟代者與焉 俟：______________
2．翻譯下面句子。
（1）至夜懷金十斤以遺震。
___________________________________________________________
（2）擇其親而貧，疏而賢者，咸施之。
___________________________________________________________
3．下面說(shuō)法正確一項(xiàng)是（ ）
A．甲文，王密和楊震都曾經(jīng)接受鄧鷺的征召，仕途都發(fā)展得很好，他們成為好朋友。
B．乙文，范文正公任命了族人的錢(qián)財(cái)購(gòu)得“義田”供族人共享。
C．甲文，五密心中有愧，為了報(bào)答楊震的知遇之恩，讓楊震一家“開(kāi)產(chǎn)業(yè)”，再次遭到楊震的拒絕。
D．甲乙兩文都通過(guò)具體的事件來(lái)表現(xiàn)主人公的精神品質(zhì)。
4．乙文的“義田”發(fā)揮了哪些具體作用？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括。
___________________________________________________________
5．楊震和范文正公都是朝廷命官，但他們?cè)诩滓覂晌闹兴w現(xiàn)的為人處世方式不同。請(qǐng)分別加以概括。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面文段，回答問(wèn)題。
秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家�！保ü�(jié)選自《秋水》）
1．解釋下列句中加粗詞語(yǔ)的含義。
（1）望洋向若而嘆曰：_____________________
（2）且夫我嘗聞少仲尼之：_________________
（3）今我睹子之難窮也：___________________
2．下列句子中，加粗的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．野語(yǔ)有之曰（之：代詞，指代這種說(shuō)法或這樣的說(shuō)法。）
B．順流而東行，至于北海（“至于”與現(xiàn)代漢語(yǔ)“至于”用法相同。）
C．“且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者”與“黑質(zhì)而白章”兩句中的“而”用法相同。
D．“河伯始旋其面目”中的“始”與“始吾弗信”中的“始”意思不一樣。
3．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
（1）聞道百，以為莫己若者，我之謂也。
_______________________________
（2）吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。
_______________________________
4．河伯對(duì)自己的認(rèn)識(shí)前后發(fā)生的變化，給我們哪些啟示？
_______________________________
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