下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)不對(duì)的是 A、宋何罪之有? 譯文:宋國(guó)有什么罪呢? B、夫子何命焉為? 譯文:您有什么見(jiàn)教呢? C、胡不見(jiàn)我于王? 譯文:為什么不讓我看見(jiàn)楚王呢? D、胡不已乎? 譯文:為什么不停止(進(jìn)攻楚國(guó))呢? |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《公輸(節(jié)選)》下面文段,完成小題。
公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜,而至于郢,見(jiàn)公輸盤。
公輸盤曰:“夫子何命焉為?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之。”
公輸盤不說(shuō)。
子墨子曰:“請(qǐng)獻(xiàn)十金!
公輸盤曰:“吾義固不殺人!
子墨子起,再拜,曰:“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地,而不足于民,殺所不足而爭(zhēng)所有余,不可謂智;宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁;知而不爭(zhēng),不可謂忠;爭(zhēng)而不得,不可謂強(qiáng);義不殺少而殺眾,不可謂知類!
公輸盤服。
子墨子曰:“然,胡不已乎?”
公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不見(jiàn)我于王?”
公輸盤曰:“諾。”
1.下列各組劃線詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.夫子何命焉為/則命一上將將荊州之軍以向宛、洛 |
B.公輸盤不說(shuō)/學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎 |
C.吾義固不殺人/汝心之固,固不可徹 |
D.愿借子殺之/每假借與藏書(shū)之家 |
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分)
吾從北方聞子為梯,將以攻宋。
3.墨子從“不可謂智”、 、 、 、“不可謂知類”等五方面責(zé)備公輸盤助楚功宋的不義。(請(qǐng)用原文語(yǔ)句填空)(3分)
4.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和寫(xiě)法的分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“行十日十夜而至于郢”以時(shí)間之長(zhǎng)來(lái)表明路途遙遠(yuǎn),更加突出墨子的驚人毅力。 |
B.墨子見(jiàn)公輸盤,并沒(méi)有直接勸阻,而是先設(shè)下圈套,請(qǐng)求公輸盤替他殺人,借此激怒公輸盤。 |
C.墨子一連用五個(gè)“不可謂”,重重否定,極有氣勢(shì),使公輸盤無(wú)從辯駁。 |
D.這段文字以對(duì)話為主,語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急,語(yǔ)言長(zhǎng)短交錯(cuò),富于表現(xiàn)力。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.夫子何命焉為/則命一上將將荊州之軍以向宛、洛 |
B.公輸盤不說(shuō)/學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎 |
C.吾義固不殺人/汝心之固,固不可徹 |
D.愿借子殺之/每假借與藏書(shū)之家 |
A.“行十日十夜而至于郢”以時(shí)間之長(zhǎng)來(lái)表明路途遙遠(yuǎn),更加突出墨子的驚人毅力。 |
B.墨子見(jiàn)公輸盤,并沒(méi)有直接勸阻,而是先設(shè)下圈套,請(qǐng)求公輸盤替他殺人,借此激怒公輸盤。 |
C.墨子一連用五個(gè)“不可謂”,重重否定,極有氣勢(shì),使公輸盤無(wú)從辯駁。 |
D.這段文字以對(duì)話為主,語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急,語(yǔ)言長(zhǎng)短交錯(cuò),富于表現(xiàn)力。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度福建省龍海市東園中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《公輸(節(jié)選)》下面文段,完成小題。
公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜,而至于郢,見(jiàn)公輸盤。
公輸盤曰:“夫子何命焉為?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之!
公輸盤不說(shuō)。
子墨子曰:“請(qǐng)獻(xiàn)十金!
公輸盤曰:“吾義固不殺人!
子墨子起,再拜,曰:“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地,而不足于民,殺所不足而爭(zhēng)所有余,不可謂智;宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁;知而不爭(zhēng),不可謂忠;爭(zhēng)而不得,不可謂強(qiáng);義不殺少而殺眾,不可謂知類!
公輸盤服。
子墨子曰:“然,胡不已乎?”
公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣!
子墨子曰:“胡不見(jiàn)我于王?”
公輸盤曰:“諾。”
【小題1】下列各組劃線詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.夫子何命焉為/則命一上將將荊州之軍以向宛、洛 |
B.公輸盤不說(shuō)/學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎 |
C.吾義固不殺人/汝心之固,固不可徹 |
D.愿借子殺之/每假借與藏書(shū)之家 |
A.“行十日十夜而至于郢”以時(shí)間之長(zhǎng)來(lái)表明路途遙遠(yuǎn),更加突出墨子的驚人毅力。 |
B.墨子見(jiàn)公輸盤,并沒(méi)有直接勸阻,而是先設(shè)下圈套,請(qǐng)求公輸盤替他殺人,借此激怒公輸盤。 |
C.墨子一連用五個(gè)“不可謂”,重重否定,極有氣勢(shì),使公輸盤無(wú)從辯駁。 |
D.這段文字以對(duì)話為主,語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急,語(yǔ)言長(zhǎng)短交錯(cuò),富于表現(xiàn)力。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆度福建省龍海市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《公輸(節(jié)選)》下面文段,完成小題。
公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜,而至于郢,見(jiàn)公輸盤。
公輸盤曰:“夫子何命焉為?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之!
公輸盤不說(shuō)。
子墨子曰:“請(qǐng)獻(xiàn)十金!
公輸盤曰:“吾義固不殺人。”
子墨子起,再拜,曰:“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地,而不足于民,殺所不足而爭(zhēng)所有余,不可謂智;宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁;知而不爭(zhēng),不可謂忠;爭(zhēng)而不得,不可謂強(qiáng);義不殺少而殺眾,不可謂知類。”
公輸盤服。
子墨子曰:“然,胡不已乎?”
公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣!
子墨子曰:“胡不見(jiàn)我于王?”
公輸盤曰:“諾。”
1.下列各組劃線詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.夫子何命焉為/則命一上將將荊州之軍以向宛、洛 |
B.公輸盤不說(shuō)/學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎 |
C.吾義固不殺人/汝心之固,固不可徹 |
D.愿借子殺之/每假借與藏書(shū)之家 |
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分)
吾從北方聞子為梯,將以攻宋。
3.墨子從“不可謂智”、 、 、 、“不可謂知類”等五方面責(zé)備公輸盤助楚功宋的不義。(請(qǐng)用原文語(yǔ)句填空)(3分)
4.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和寫(xiě)法的分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“行十日十夜而至于郢”以時(shí)間之長(zhǎng)來(lái)表明路途遙遠(yuǎn),更加突出墨子的驚人毅力。 |
B.墨子見(jiàn)公輸盤,并沒(méi)有直接勸阻,而是先設(shè)下圈套,請(qǐng)求公輸盤替他殺人,借此激怒公輸盤。 |
C.墨子一連用五個(gè)“不可謂”,重重否定,極有氣勢(shì),使公輸盤無(wú)從辯駁。 |
D.這段文字以對(duì)話為主,語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急,語(yǔ)言長(zhǎng)短交錯(cuò),富于表現(xiàn)力。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬考語(yǔ)文試題 題型:048
|
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省高青縣2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048
|
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
比較閱讀下面兩篇選文,完成小題。(16分)
【甲】
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。 (節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
【乙】
天祥至潮陽(yáng),見(jiàn)弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客禮見(jiàn)之,與俱入?yún)兩,使為?shū)招張世杰。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃書(shū)《過(guò)零丁洋》詩(shī)與之。其末有云:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!焙敕缎Χ弥兩狡疲娭兄镁拼髸(huì),弘范曰:“國(guó)亡,丞相忠孝盡矣,能改心以事宋者事皇上,將不失為宰相也!碧煜殂怀鎏椋唬骸皣(guó)亡不能救,為人臣者死有余罪,況敢逃其死而二其心乎。”弘范義之,遣使護(hù)送天祥至京師!
……上召入諭之曰:“汝何愿?”天祥對(duì)曰:“天祥受宋恩,為宰相,安事二姓?愿賜之一死足矣!比华q不忍,遽麾之退。言者力贊從天祥之請(qǐng),從之。俄有詔使止之,天祥死矣。天祥臨刑殊從容,謂吏卒曰:“吾事畢矣!蹦相l(xiāng)拜而死。數(shù)日,其妻歐陽(yáng)氏收其尸,面如生,年四十七。其衣帶中有贊曰:“孔曰成仁,孟曰取義,惟其義盡,所以仁至。讀圣賢書(shū),所學(xué)何事,而今而后,庶幾無(wú)愧。” (節(jié)選自《宋史·文天祥傳》
1.解釋下面句子中劃線的詞語(yǔ)。(4分)
⑴由是感激__________________ ⑵夙夜憂嘆____________________
⑶弘范義之__________________ ⑷庶幾無(wú)愧____________________
2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
⑴此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
⑵況敢逃其死而二其心乎。
3.下面四句中的“之”的意義與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.弘范遂以客禮見(jiàn)之 | B.上召入諭之曰 |
C.言者力贊從天祥之請(qǐng),從之 | D.弘范義之 |
4.【甲】文中諸葛亮自敘本志,回憶了與劉備之間交往的兩件大事。這兩件大事是__________和_______________(2分)
5.認(rèn)真閱讀【甲】【乙】?jī)晌,說(shuō)出諸葛亮和文天祥身上的具有共性的品質(zhì),并說(shuō)一說(shuō)對(duì)你有哪些啟迪。(4分)
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com