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        1. 下列語句中加粗字的讀音,依次與選項中的字讀音相同的一項是
          ①院中一棵大樹遮天蔽日,將四周一圈房屋護在一片綠蔭之下。   
          ②聞一多在《最后一次講演》中,怒斥子手,痛罵反動派。   
          ③爬山虎的葉子那么鮮活亮麗,它的虎虎有生氣能卷須又在銳不可當(dāng)地向前伸展。   

          A.媲/燴/檔  
          B.蓖/劌/襠  
          C.批/膾/擋
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

          下列語句中加粗字的讀音,依次與選項中的字讀名相同的一項是
          [     ]
          ①院中一棵大樹遮天蔽日,將四周一圈房屋護在一片綠蔭之下。   
          ②聞一多在《最后一次講演》中,怒斥子手,痛罵反動派。   
          ③爬山虎的葉子那么鮮活亮麗,它的虎虎有生氣能卷須又在銳不可當(dāng)地向前伸展。   
          A.媲/燴/檔  
          B.蓖/劌/襠  
          C.批/膾/擋

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          科目:初中語文 來源:新華東師大版一課一練九年級語文(H版) 題型:048

           、贋槭裁春鋈幌肫疬@副對聯(lián)呢?因為有幾位朋友在談話中認為,古人讀書似乎都沒有什么政治目的,都是為讀書而讀書,都是讀死書的。為了證明這種認識不合事實,才提起了這副對聯(lián)。而且,這副對聯(lián)知道的人很少,頗有介紹的必要。

           、谏下(lián)的意思是講書院的環(huán)境便于人們專心讀書。這11個字生動地描寫了自然界的風(fēng)雨聲和人們的讀書聲交織在一起的情景,令人仿佛置身于當(dāng)年的東林書院中,耳朵里好像真的聽見了一片朗誦和講學(xué)的聲音與天籟齊鳴。

            ③下聯(lián)的意思是講在書院中讀書的人都要關(guān)心政治。這11個字充分表明了當(dāng)時東林黨人在政治上的抱負。他們主張不能只關(guān)心自己的家事,還要關(guān)心國家和全世界的大事。那個時候的人已經(jīng)知道天下不只是一個中國,還有許多別的國家。他們把天下事與國家事并提,可見天下事是指的世界大事,不限于本國的事情了。

           、馨焉舷侣(lián)________起來看,它的意思更加________,就是說一面要致力讀書,一面要關(guān)心政治,兩方面要緊密結(jié)合。而且,上聯(lián)的“風(fēng)聲、雨聲”也可以理解為語帶雙關(guān),兼指自然界的風(fēng)雨和政治上的風(fēng)雨。這副對聯(lián)的意義________是相當(dāng)深長的。

          1.第④節(jié)橫線上依次應(yīng)填入的雙音節(jié)詞是________、________、________。

          2.第①節(jié)加粗的“這種認識”是指________。

          3.第②節(jié)劃線句可用“________臨其境”來形容。(橫線上限填一字)

          4.對聯(lián)中的“________”就是天籟。

          5.“他們主張不能只關(guān)心自己的家事,還要關(guān)心國家和全世界的大事”一句中,“只”字不能刪去的理由是:①從意思上講,________。②從句法上講,________。

          6.第①節(jié)中“這副對聯(lián)知道的人很少”為什么不能改成“很少的人知道這副對聯(lián)”?

          7.第④節(jié)中的兩個“風(fēng)雨”的含義是不同的,前一個“風(fēng)雨”是指________,后一個“風(fēng)雨”是指________。

          8.下列幾種說法中正確的是(可多項選擇)

          [  ]

          A.作者提及這副對聯(lián)是為了證明朋友認為古人讀書都沒有政治目的的看法是錯誤的。

          B.作者是為了讓更多的人知道這副對聯(lián)才提到這副對聯(lián)。

          C.通過對對聯(lián)的分析,自然地引出本文的中心論點。

          D.本文的論點可以簡單地歸結(jié)為“事事關(guān)心”。

          E.這副對聯(lián)證明中國古人讀書都不是讀死書的。

          F.作者對上聯(lián)意思進行解釋時,進行了生動的描寫,這體現(xiàn)了雜文文藝性的特點。

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          科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:048

          (月考高頻題)閱讀下面文章,完成下題。

          井岡瀑布

          黃文山

            ①六月,井岡的杜鵑已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤,滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人動心的當(dāng)然還是瀑布。

           、诰畬狡俨甲罴械牡胤绞驱?zhí)。一道長僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應(yīng),將大山的生命演繹得如此豪壯。

           、鄣烬?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車,也可以步行,當(dāng)然各有好處。纜車是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降,離開了纜車,無論是誰,也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當(dāng)然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車,徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風(fēng)忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實,在瀑布的中段,瀑流的下落就起了瀑布里,景象萬千,每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯,穿梭來往,濺珠噴玉,展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

           、芫畬铰洳钭畲蟮钠俨肌w龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠就能聽到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜刺里沖出的一支奇兵,急驟馳騁,勢不可當(dāng);下一疊,則如千軍萬馬,漫山遍野而下,但見戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風(fēng)蕭馬嘶,吼聲如雷。

            ⑤在瀑布的上方,所看到的情景卻完全不同。透過稀疏的樹叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點點陽光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過樹叢,流過石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏溃瑑H僅是幾步之外,它們的命運將要發(fā)生根本性的變化!它們沒有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇擁著向一道深淵一躍而下。也許它們誰也沒有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!

           、尢热魶]有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過得單調(diào)而輕松。其實,只要給它們機會,任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬丈飛瀑。

           、吡拢诰畬铰眯,聽聽瀑布的喧響,那似風(fēng)似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng),因為,那是大自然的呼喚,是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

          (1)

          給下列詞語中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語。

          (1)俯(  ):

          (2)馳( 。

          (3)間( 。

          (2)

          作者是按照什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉?請閱讀文章第③自然段,作簡要分析。

          (3)

          有人將文章第③自然段劃波浪線的文字做了如下的改寫,你認為改寫得有沒有道理,請作簡要分析。

          原文:有急急匆匆,一瀉到底的;有從容優(yōu)雅,款款而降的;也有尋找?guī)r石作落腳點,悄然離隊,但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……

          改文:有的,直流到底,有的慢慢落下,有的濺上巖石又流下去,還有的……

          (4)

          仿照文章第⑥自然段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式,仿寫一句話,要求用上例句中加粗的詞語。

          (5)

          下列對這篇散文的理解與賞析,不正確的一項是

          [  ]

          A.

          文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠成,自然流暢。

          B.

          世界上任何一條小溪,只要給它們機會,都能將自己的生命化作萬丈飛瀑。

          C.

          小溪變成瀑布,是因為它們不甘平庸,有著遠大的志向并主動尋找機會。

          D.

          本文作者多次運用擬人化的筆法,將瀑布描寫得充滿活力而又富有情趣。

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          科目:初中語文 來源:重慶市2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生摹擬考試3、語文試卷 題型:048

          閱讀下面這段文字,完成相應(yīng)有練習(xí)。

           、龠@一刻,大江南北,長城內(nèi)外,神州共悲;這一刻,山巒無語,江河嗚,舉國同哀!為四川汶川大地震中我們同胞失去的生命,為四川汶川大地震中我們同胞遭受的災(zāi)難……

           、谶@是中華人民共和國成立以來,第一次為嚴重自然災(zāi)害造成重大傷亡舉行的全國性哀悼活動,也是第一次為自然災(zāi)害中l0(。╇y同胞降半旗A(志哀 致哀)。

           、畚覀兿蛴(  )同胞B(志哀 致哀),向那些在黑暗中寂滅的生命C(志哀 致哀)!截至5月19日12時,汶川大地震已造成34073人遇難,而這冰冷的數(shù)字還在無情地增長。他們是父親、母親、兒女、兄妹,是我們血脈相連的骨肉同胞,是共和國無法割舍的zh@( 。⿶邸_@份痛楚,將由13億中國人共同承受;這份哀傷,將由中華民族一起分擔(dān)。

            ④我們向遇難同胞致哀,向那些與死神不曲抗?fàn)幍纳戮!汶川大地震,是對脆弱生命的無情催殘,也是對生命意志的永恒見證。殘垣斷壁之下,多少生命依靠頑強的信念苦苦支撐,不管是否創(chuàng)造了生命奇跡,但他們都與死神博斗過,與命運抗?fàn)庍^。他們的執(zhí)著,他們的不屈,他們的堅韌,他們的渴望,都將作為人類的共同記憶,永遠留存在我們的生命里。

          (1)

          看拼音寫漢字,或給加粗字注音。

          ( 。l0(  )難 遇( 。zh@(  )愛

          (2)

          改正句④中的錯別字。

          ________應(yīng)改為________

          ________應(yīng)改為________

          ________應(yīng)改為________

          (3)

          為②③句話選詞填空。

          A________ B________ C________

          (4)

          下列各句中加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/P>

          [  ]

          A.

          中國政府懷疑達賴是西藏“3·14”嚴重暴力犯罪事件的幕后策劃者不是空穴來風(fēng),而是事出有因。

          B.

          這也許是一種取巧的寫法,但似乎也無可厚非,因為誰也不能規(guī)定必須怎樣寫。

          C.

          臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉結(jié)果表明:陳水扁已成為“昨日黃花”,新當(dāng)選的馬英九是明日黃花。

          D.

          當(dāng)然,基金經(jīng)理陳戈也是不孚眾望,為投資者創(chuàng)造了長期而持續(xù)的業(yè)績。

          (5)

          按要求修改下面一段文字。

          ①夢境與睡眠深淺程度有關(guān)。②朦朧入睡時,大腦皮層里的抑制程度比較淺,夢境就更加相近現(xiàn)實生活,正是“日有所思,夜有所夢”。③甚至有時自己也覺察到在做夢,所以不能主動地控制,只能聽其自然發(fā)展。④睡眠稍深一些,夢境則有明顯的虛幻性和荒誕性,一時在東,一時在西,或者與死去已久的親人在一起,而自己毫無判斷辨別的能力。⑤這就是大腦里抑制程度更深________。⑥比如,白天深思一道數(shù)學(xué)題,夢里也可能在做數(shù)學(xué);白天搞技術(shù)發(fā)明,夢里也可能搞同樣的工作。

          (1)第②句畫線部分搭配不當(dāng)?shù)脑~語是________,應(yīng)改為________。

          (2)第③句畫線部分使用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是________;應(yīng)改為________

          (3)第⑤句畫線部分應(yīng)補出的詞語是________;應(yīng)放在________。

          (4)第⑥句位置不當(dāng),應(yīng)放在第________句的后面。

          (6)

          如圖是上海特奧會會標(biāo),說說它所表達的含義。

          ①它是一個祈盼的眼神:________________________

          ②它是一個關(guān)愛的眼神:________________________

          ③它是一個關(guān)注的眼神:________________________

          (7)

          綜合性學(xué)習(xí)。

          5月12日14時28分,一場突如其來的8.0級大地震,震痛了四川,震痛了整個中國!從那以來發(fā)生的種種事件,相信你一定刻骨銘心,永世難忘,下面請你參加以下實踐活動。

          ①寫出最令你感動的一件事(或一句話),并說明感動你的原因:

          ______________________________________________________。

          我因___________________________________而感動。

          ②對災(zāi)難中的四川、災(zāi)難中的中國,你最想說的話是:

          ______________________________________________。

          ③相信你所在的地區(qū)或?qū)W校都為此而舉行了一系列的相關(guān)活動,你們進行的活動是________,請你為這次活動擬一條宣傳標(biāo)語________(不超過15個字,用語生動,有鼓動性)

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀下文,回答問題。

           。1)若夫日出而林開,云歸而巖穴明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。

           。2)至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,大守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

          1)解釋文中加粗字。

          [  ]

          霏( 。

          暝( 。

          晦( 。

          傴僂( 。

          提攜( 。

          野蔌( 。

          2)下列各組語句中加粗詞意思相同的一組是

          [  ]

          A

          B

          C

          D

          3)選文(1)段先寫________之景,再寫________之景,最后收筆,引出人之樂亦無窮也。

          4)選文(2)段文字層次清晰,條理分明,依次寫了________、________、________、________四個內(nèi)容,其核心內(nèi)容是________。采用的是________的句法,描繪了一幅________的圖畫。

          5)下列說法錯誤的一項是

          A.“若夫”、“至于”用在上下段的開頭,具有過渡和轉(zhuǎn)換的作用,與《岳陽樓記》一文中的“至若”一詞相似。

          B.“泉香而酒!敝械摹颁!迸c“寒風(fēng)凜冽”一詞中的“冽”意思相同。

          C.“宴酣之樂,非絲非竹”可譯為:“宴會暢飲的樂趣,不在于音樂!

          D.“朝而往,暮而歸”中的兩個“而”字用法完全相同。

          6)怎樣理解“太守醉也”中的“醉”?

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下文,完成1~5題。

          山市
            奐山山市,邑八景之一也,然數(shù)年恒不一見。
            孫公子禹年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無此禪院。無何,見宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟為山市。未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計。忽大風(fēng)起,塵氣莽莽然,城市依稀而已。既而風(fēng)定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。樓五架,窗扉皆洞開;一行有五點明處,樓外天也。
            層層指數(shù),樓愈高,則明漸少。數(shù)至八層,裁如星點。又其上,則黯然縹緲,不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。逾時,樓漸低,可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可見。
            又聞有早行者,見山上人煙市肆,與世無別,故又名“鬼市”云。
          1.給些列加粗字注音。
          ( 。∵B( 。∏( 。莽然(  )
          2.下列語句朗讀節(jié)奏劃分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  )
          A.倏忽/如拳/如豆
          B.一行/有/五點/明處。
          C.歷歷/在目,以/億萬計
          D。忽/見山頭/有孤塔/聳起。
          3.解釋下列加粗字。
          樓一座____________
          數(shù)年不一見義____________
          立____________
          直接霄漢____________
          4.翻譯文中劃線的句子
          (1)_________________________________________
          (2)_________________________________________
          5.選出下列說法正確的一項(   )
          A.《山市》結(jié)尾一段寫“鬼市”是補筆,有照應(yīng)開頭的作用,說明這個地方確實能看到奇異的景觀。
          B.“山市”和“海市”一樣,是一種因折光反射而形成的自然景觀。這類自然景觀一般出現(xiàn)在海面以及沙漠中。
          C.《聊齋志異》是一部以寫狐鬼故事著稱的長篇文言小說集。它大多以談狐說鬼的形式諷刺了現(xiàn)實的黑暗和官場的罪惡。
          D.《山市》以時間為順序,寫了“山市”由生到滅的壯觀景象。構(gòu)成了一個多層面的山市變幻過程。

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          科目:初中語文 來源:點擊新版全程測試卷  初一語文(上) 題型:048

          閱讀文章,回答1~10題。

          紅花草

           、僖苍S因為我在江南農(nóng)村長期生活過的緣故,我特別難忘那樸實無華的紅花草。

           、诩t花草,也稱紫云英,是一種生命力很強的草木植物。南方的水稻種植區(qū)里,遍野都有她的足跡。還在早春時節(jié),歇冬的農(nóng)田仍無生機,倔的紅花草就從隔年的稻田周圍,爭先恐后地萌發(fā)出來。她那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開著一朵帶霜zhu@露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地煨得像塊紅瑪瑙,真美。

            ③然而,我對紅花草的喜愛,還不單因為她那如火如t*的生命力,更在于她那樸實、崇高的情懷。

           、軘(shù)九隆冬,萬物蕭疏,紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長著,她的生命力何等蓬勃!春暖花開,百花爭艷,紅花草又無意爭春,默默無聞地扎根成長。她的品格何等謙遜!暮春將臨,落英繽紛,紅花草更到了全盛時期:這時,她的花深蘊著香,香氣彌漫,空氣好像(1)進了糖絲,使無數(shù)蜜蜂為之顛狂,終日繞著她采蜜。馳譽中外的“紫云英蜜”,就從這時開始萌出那琥色的柔光。一到插秧季節(jié),紅花草又慷慨地被翻進土里,泡入水中,變成了好的綠肥,為迎接更大的豐收犧牲自己。

           、菁t花草,活著,敢斗殘冬,無意爭春,一心為美好的生活釀蜜;死時,默默無怨,死得其所,給永恒的土地再添厚肥。是的,紅花草不名貴,不濃艷,也難入觀賞之林。但,她那火苗似的不熄的生命,所需極少貢獻殊多的無私的精神,不正是一種崇高人格的象征嗎?

          1.給下列加粗字注音。

          (  )

          ( 。

          香(  )

          ( 。

          2.根據(jù)注音寫出相應(yīng)的漢字。

          帶霜zhu@( 。┞

          如火如t*( 。

          3.文中標(biāo)(1)的空缺處應(yīng)填的詞是

          [  ]

          A.滲

          B.裝

          C.拌

          D.摻

          4.指明下列句子使用的修辭方法。

          ①南方的水稻種植區(qū)里,遍野都有她的足跡。

          (  )

          ②她那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開著一朵帶霜zhu@露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地煨得像塊紅瑪瑙,真美。

          ( 。

          ③但,她那火苗似的不熄的生命,所需極少貢獻殊多的無私的精神,不正是一種崇高人格的象征嗎?

          ( 。

          5.結(jié)合語境理解加粗詞語解釋有誤的一項

          [  ]

          A.馳譽中外的“紫云英蜜”,“馳譽中外”的意思是馳名國內(nèi)外。

          B.還不單因為她那如火如t*的生命力,“如火如t*”可解釋為像火那樣紅,像荼草那樣白,形容生命力旺盛的樣子。

          C.紅花草又慷慨地被翻進土里,“慷慨”在這里可理解為充滿正氣,情緒激昂。

          D.香氣彌漫,“彌漫”的意思是指煙塵、霧氣水等充滿、布滿空間。

          6.第②段表達的主要意思是

          [  ]

          A.介紹紅花草的特點

          B.紅花草十分美麗

          C.表現(xiàn)紅花草頑強的生命力

          D.說明這種植物的生態(tài)特點

          7.第④段作者以時間為序,表現(xiàn)了紅花草樸實崇高的情懷,請依次指出紅花草各時段所具有的精神和品德。

          ________ ________ ________ ________

          8.細讀選文,看看第②段與第④段在意義上屬何種關(guān)系?文中哪句話表現(xiàn)了這種關(guān)系?表現(xiàn)這種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語是什么?

          ________________

          9.文中揭示象征意義的句子是哪句?

          ________________

          10.下面是對選文的結(jié)構(gòu)分析,指出正確的一項

          [  ]

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