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        1. 下列各句中沒有語病的一項是    

          A.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。     
          B.燈月交映,水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。     
          C.深入開展“迎奧運,講文明,樹新風(fēng)”活動,是能否推進精神文明建設(shè),提高公民素質(zhì)的有效載體。
          D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列各句中沒有語病的一項是    
          [     ]
          A.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。     
          B.燈月交映,水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。     
          C.深入開展“迎奧運,講文明,樹新風(fēng)”活動,是能否推進精神文明建設(shè),提高公民素質(zhì)的有效載體。
          D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列各句中沒有語病的一項是
          [      ]
          A.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
          B.燈月交映、水波粼粼,長江的夜景令人心曠神怡。
          C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動,是能否推進精神文明建設(shè),提高公民素質(zhì)的有效載體。
          D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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          科目:初中語文 來源:甘肅省模擬題 題型:單選題

          下列各句中沒有語病的一項是
          [     ]
          A.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題。
          B.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動,是能否推進精神文明建設(shè),提高公民素質(zhì)的有效載體。
          C.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。
          D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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          科目:初中語文 來源:廣東省模擬題 題型:單選題

          下列各句中沒有語病的一項是

          [     ]

          A.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
          B.燈月交映、水波粼粼,珠江的夜景令人心曠神怡。
          C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動,是能否推進精神文明建設(shè),提高公民素質(zhì)的有效載體。 D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列各句中沒有語病的一項是

          A.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

          B.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。

          C.深人開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動,是能否推進精神文明建設(shè)、提高公民素質(zhì)的有效載體。 

          D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列各句中沒有語病的一項是(  )。(2分)

          A.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

          B.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。

          C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動,是能否推進精神文明建設(shè),提高公民素質(zhì)的有效載體。

          D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列各句中沒有語病的一項是(  )。(2分)
          A.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
          B.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。
          C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動,是能否推進精神文明建設(shè),提高公民素質(zhì)的有效載體。
          D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年山東省濱州市畢業(yè)學(xué)業(yè)仿真模擬考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列各句中沒有語病的一項是(  )。(2分)

          A.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

          B.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。

          C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動,是能否推進精神文明建設(shè),提高公民素質(zhì)的有效載體。

          D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

           

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          科目:初中語文 來源:2010年甘肅省初三上學(xué)期11月月考語文卷 題型:選擇題

          下列各句中沒有語病的一項是(   )(2分)

          A.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

          B.燈月交映、水波粼粼,珠江的夜景令人心曠神怡。

          C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動,是能否推進精神文明建設(shè),提高公民素質(zhì)的有效載體。

          D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列各句中沒有語病的一項是(  )。(2分)
          A.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
          B.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。
          C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動,是能否推進精神文明建設(shè),提高公民素質(zhì)的有效載體。
          D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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