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        1. 下列字解釋不正確的一項是     

          A、西行百二十步(西面)      
          B、絡(luò)搖綴(覆蓋)     
          C、水清冽(尤其,特別 )     
          D、隸而者(跟從)     
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文上。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:048

          閱讀下面文字,回答問題。

            從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

            潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

            潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

            坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

            同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

          (1)

          對“從小丘西行百二十步”一句翻譯正確的是

          [  ]

          A.

          從小丘的西邊走了一百二十步。

          B.

          從小丘的西邊繞小丘走了一百二十步。

          C.

          從西邊向小丘行了一百二十步。

          D.

          從小丘開始,向西走了一百二十步。

          (2)

          對“下見小潭”翻譯正確的一項是

          [  ]

          A.

          向下去看見小潭

          B.

          看見下面的小潭

          C.

          看見了道下面的小潭

          D.

          看見了小丘下面的小潭

          (3)

          對“潭西南而望,斗折蛇行”翻譯正確的一項是

          [  ]

          A.

          爬行的蛇,互相搏斗,有的蛇身折斷。

          B.

          潭西南的邊很曲折,像北斗星和爬行的蛇。

          C.

          潭西南的岸很彎曲,像北斗星和爬行的蛇。

          D.

          從潭向西南方向望,有像北斗星一樣彎曲、爬行著的蛇一樣游動(的小溪)。

          (4)

          指出下列各句中“為”的用法。

          (1)全石以為底________

          (2)為坻,為嶼,為嵁,為巖________

          (3)冰,水為之________

          (4)可以為師矣________

          (5)武陵人以捕魚為業(yè)________

          (5)

          解釋下列各句“以”的意思。

          (1)卷石底以出________

          (2)全石以為底________

          (3)以其境過清,不可久居________

          (6)

          文中哪一段寫潭的環(huán)境?哪一段寫潭?這是按什么順序?qū)懙?寫魚的目的是什么?

          ____________________________________

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          科目:初中語文 來源:2012屆福建省尤溪縣初中畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面兩篇文言文,完成下面題目。(15分)
          (甲)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂!
          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
          (選自柳宗元永州八記之《小石潭記》)
          (乙)自渴西南行不能百步,得石渠,民橋其上。有泉幽幽然,其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺,或倍尺,其長可十許步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓,昌蒲被之,青鮮環(huán)周。又折西行,旁陷巖石下,北墮小潭。潭幅員減百尺,清深多倏魚。又北曲行紆余,睨若無窮,然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而庥焉。風(fēng)搖其巔,韻動崖谷。視之既靜,其聽始遠
          (選自柳宗元永州八記之《石渠記》)
          [注] ①渴:指袁家渴(一條溪水的名字)。②橋:架橋。③幽幽:水細流的樣子。④咫尺:古代稱八寸為咫。咫尺,比喻很近的距離。⑤倍尺:二尺。⑥泓:深潭。水深而廣。⑦墮:落,流。⑧紆余:曲折伸延。⑨箭:小竹。⑩庥(xiū):同“休”,休息。
          【小題1】下列句子朗讀停頓正確的一項是(   )(3分)

          A.全/石以為底,近岸,卷/石底以出。 
          B.潭西/南而望,斗折/蛇行,明滅可見。
          C.有泉/幽幽然,其鳴/乍大乍細。
          D.潭幅員減/百尺,清深/多倏魚。
          【小題2】解釋劃線詞。(4分)
          ①心之 樂:__________________    ②水清冽  尤:_________________
          ③昌蒲之 被:________________    ④然入于渴 卒:________________
          【小題3】翻譯文中畫線的句子。(4分)
          ①其岸勢犬牙差互,不可知其源。(2分)
          ②視之既靜,其聽始遠。(2分)
          【小題4】甲乙兩文都寫到小潭,它們的共同特點是_________________,_____________。兩文通過景物描寫,觸景生情,都抒發(fā)了作者______________________________________的思想感情。(4分)

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年福建省畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面兩篇文言文,完成下面題目。(15分)

          (甲)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂!

          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。

          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

          (選自柳宗元永州八記之《小石潭記》)

          (乙)自渴西南行不能百步,得石渠,民橋其上。有泉幽幽然,其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺,或倍尺,其長可十許步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓,昌蒲被之,青鮮環(huán)周。又折西行,旁陷巖石下,北墮小潭。潭幅員減百尺,清深多倏魚。又北曲行紆余,睨若無窮,然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而庥焉。風(fēng)搖其巔,韻動崖谷。視之既靜,其聽始遠。

          (選自柳宗元永州八記之《石渠記》)

          [注] ①渴:指袁家渴(一條溪水的名字)。②橋:架橋。③幽幽:水細流的樣子。④咫尺:古代稱八寸為咫。咫尺,比喻很近的距離。⑤倍尺:二尺。⑥泓:深潭。水深而廣。⑦墮:落,流。⑧紆余:曲折伸延。⑨箭:小竹。⑩庥(xiū):同“休”,休息。

          1.下列句子朗讀停頓正確的一項是(   )(3分)

          A.全/石以為底,近岸,卷/石底以出!

          B.潭西/南而望,斗折/蛇行,明滅可見。

          C.有泉/幽幽然,其鳴/乍大乍細。

          D.潭幅員減/百尺,清深/多倏魚。

          2.解釋劃線詞。(4分)

          ①心之 樂:__________________    ②水清冽  尤:_________________

          ③昌蒲之 被:________________    ④然入于渴 卒:________________

          3.翻譯文中畫線的句子。(4分)

          ①其岸勢犬牙差互,不可知其源。(2分)

          ②視之既靜,其聽始遠。(2分)

          4.甲乙兩文都寫到小潭,它們的共同特點是_________________,_____________。兩文通過景物描寫,觸景生情,都抒發(fā)了作者______________________________________的思想感情。(4分)

           

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年福建省畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面兩篇文言文,完成下面題目。(15分)

          (甲)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 

          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。

          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

          (選自柳宗元永州八記之《小石潭記》)

          (乙)自渴西南行不能百步,得石渠,民橋其上。有泉幽幽然,其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺,或倍尺,其長可十許步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓,昌蒲被之,青鮮環(huán)周。又折西行,旁陷巖石下,北墮小潭。潭幅員減百尺,清深多倏魚。又北曲行紆余,睨若無窮,然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而庥焉。風(fēng)搖其巔,韻動崖谷。視之既靜,其聽始遠。

          (選自柳宗元永州八記之《石渠記》)

          [注] ①渴:指袁家渴(一條溪水的名字)。②橋:架橋。③幽幽:水細流的樣子。④咫尺:古代稱八寸為咫。咫尺,比喻很近的距離。⑤倍尺:二尺。⑥泓:深潭。水深而廣。⑦墮:落,流。⑧紆余:曲折伸延。⑨箭:小竹。⑩庥(xiū):同“休”,休息。

          1.下列句子朗讀停頓正確的一項是(   )(3分)

          A.全/石以為底,近岸,卷/石底以出!

          B.潭西/南而望,斗折/蛇行,明滅可見。

          C.有泉/幽幽然,其鳴/乍大乍細。

          D.潭幅員減/百尺,清深/多倏魚。

          2.解釋劃線詞。(4分)

          ①心之 樂:__________________    ②水清冽  尤:_________________

          ③昌蒲之 被:________________    ④然入于渴 卒:________________

          3.翻譯文中畫線的句子。(4分)

          ①其岸勢犬牙差互,不可知其源。(2分)

          ②視之既靜,其聽始遠。(2分)

          4.甲乙兩文都寫到小潭,它們的共同特點是_________________,_____________。兩文通過景物描寫,觸景生情,都抒發(fā)了作者______________________________________的思想感情。(4分)

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          小 石 潭 記

          柳 宗 元

          從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
              潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
              潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
              坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
              同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
          4.對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是     (      )

          A.神寒骨(凄涼)         B.而從者  (跟隨)

          C.如佩環(huán)   (發(fā)出的聲音)     D.佁然不動  (呆呆的樣子)

          5.下列句子中加點詞的意義相同的一項是 (      )       

          A.心之       似與游者相                         

          B.潭中魚百許頭        不久居

          C.其境過清       先帝不臣卑鄙               

          D.乃記之去!    思而不學(xué)

          6.下面對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是    (     )

          A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象,意在借荒遠之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。

          B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫法。

          C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無依的魚兒、斗折蛇行的小溪、竹樹環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫。

          D.本文語言凝練。寫卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫;寫小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過清”二字加以揭示。
          7.將第Ⅰ卷文言材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)

          (1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

           譯文:                                               

          (2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

              譯文:                                               

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀文言文,完成下列各題。

          從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 
               潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。 
               潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。 
               坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 
             同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

          6、下列句子中,加點詞語解釋不正確的一項是()

          A、下見小潭,水尤清洌                 下:向下走       洌:寒冷         

          B、日光下澈,影布石上                 澈:穿過,透     布:映

          C、俶爾遠逝,往來翕乎                 俶爾:忽然       翕乎:輕快敏捷

          D、以其境過清,不可久居               以:認為         居:居住

          7、下列加點字詞中,沒有詞類活用的一項是:

          A、從小丘西行百二十步           B、折蛇行,明滅可見

          C、乃記之而                   D、凄神骨,悄愴幽邃

          8、對課文內(nèi)容的理解,有誤的一項是

          A、文章開頭寫“聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之”,此句中的“心樂之”奠定了全文的感情基調(diào)。

          B、《小石潭記》是唐代著名文學(xué)家柳宗元被貶至永州擔(dān)任司馬期間所作的有名的山水游記。

          C 、 柳宗元以高超的手法,準確生動的描繪出了這些奇特的畫面:潭水奇、潭石奇、潭源奇、潭境奇。

          D 、文章中作者描繪了小石潭的景色,著意渲染了寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心情。

          9、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

          (1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 

          (2)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成下面題目。(每小題3分,共9分)

          從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。

          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

          同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

          1.對下面語句中劃線詞語解釋不正確的一項是    (     )

          A.神寒骨凄:凄涼

          B.而從者隸:跟隨

          C.如佩環(huán)鳴:發(fā)出的聲音

          D.佁然不動佁然:呆呆的樣子

          2.下列句子中劃線詞的意義相同的一組是(     )       

          A.心之似與游者相

          B.潭中魚百許頭不久居

          C.其境過清先帝不臣卑鄙

          D.乃記之去! ∷级粚W(xué)

          3.下面對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是   (    )

          A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象,意在借荒遠之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。

          B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫法。

          C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無依的魚兒、斗折蛇行的小溪、竹樹環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫。

          D.本文語言凝練。寫卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫;寫小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過清”二字加以揭示。

          4.將文言材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)

          (1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

          (2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

           

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(六) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文,完成下面題目。(每小題3分,共9分)

          從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。

          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

          同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

          1.對下面語句中劃線詞語解釋不正確的一項是    (     )

          A.神寒骨凄:凄涼

          B.而從者隸:跟隨

          C.如佩環(huán)鳴:發(fā)出的聲音

          D.佁然不動佁然:呆呆的樣子

          2.下列句子中劃線詞的意義相同的一組是(     )       

          A.心之似與游者相

          B.潭中魚百許頭不久居

          C.其境過清先帝不臣卑鄙

          D.乃記之去! ∷级粚W(xué)

          3.下面對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是   (    )

          A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象,意在借荒遠之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。

          B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫法。

          C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無依的魚兒、斗折蛇行的小溪、竹樹環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫。

          D.本文語言凝練。寫卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫;寫小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過清”二字加以揭示。

          4.將文言材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)

          (1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

          (2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成下面題目。(每小題3分,共9分)
          從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
          同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
          【小題1】對下面語句中劃線詞語解釋不正確的一項是    (     )
          A.神寒骨凄:凄涼
          B.而從者隸:跟隨
          C.如佩環(huán)鳴:發(fā)出的聲音
          D.佁然不動佁然:呆呆的樣子
          【小題2】下列句子中劃線詞的意義相同的一組是(     )       
          A.心之似與游者相
          B.潭中魚百許頭不久居
          C.其境過清先帝不臣卑鄙
          D.乃記之去! ∷级粚W(xué)
          【小題3】下面對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是   (    )
          A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象,意在借荒遠之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。
          B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫法。
          C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無依的魚兒、斗折蛇行的小溪、竹樹環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫。
          D.本文語言凝練。寫卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫;寫小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過清”二字加以揭示。
          【小題4】將文言材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)
          (1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
          (2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

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          科目:初中語文 來源:2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(六) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文,完成下面題目。(每小題3分,共9分)
          從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
          同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
          【小題1】對下面語句中劃線詞語解釋不正確的一項是    (     )

          A.神寒骨凄:凄涼
          B.而從者隸:跟隨
          C.如佩環(huán)鳴:發(fā)出的聲音
          D.佁然不動佁然:呆呆的樣子
          【小題2】下列句子中劃線詞的意義相同的一組是(     )       
          A.心之似與游者相
          B.潭中魚百許頭不久居
          C.其境過清先帝不臣卑鄙
          D.乃記之去! ∷级粚W(xué)
          【小題3】下面對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是   (    )
          A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象,意在借荒遠之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。
          B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫法。
          C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無依的魚兒、斗折蛇行的小溪、竹樹環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫。
          D.本文語言凝練。寫卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫;寫小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過清”二字加以揭示。
          【小題4】將文言材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)
          (1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
          (2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

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