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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
	
          


			
          
				
          解釋下列句中加粗的詞語正確的選項是

          A、斗折蛇行，明滅可見（像北斗星一樣）
          B、薄暮冥冥（迫近） 
          C、至若春和景明，波瀾不驚（景色） 
          D、得之心而寓之酒也（寄寓）
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			請在這里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
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				科目：初中語文
				來源：101網(wǎng)校同步練習　初一語文　人教社（新課標2001－2通過） 人教社（新課標2001－2通過）
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          　�、偃f里赴戎機，關(guān)山度若飛。②朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。③將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
          

          　　歸來見天子，天子坐明堂。④策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強�？珊箚査�欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
          

          (1)
          		

          

          解釋文中加粗的詞。
          

          ①戎機（　　）　�、谒罚ā　。　、鄄邉祝ā　。　、軓姡ā　。�
          

          ⑤欲（　　）　�、抻茫ā　。　、咴福ā　。�
          

          

          

          (2)
          		

          

          翻譯下列語句。
          

          ①萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。譯文：________
          

          ②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。譯文：________
          

          ③策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。譯文：________
          

          

          

          (3)
          		

          

          選文主要寫了兩個內(nèi)容，分別是________、________。
          

          

          

          (4)
          		

          

          對選文中的四句話理解有錯誤的一項是（　　）：
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          第①句描寫征途遙遠，表現(xiàn)了木蘭早日到達戰(zhàn)場的急切、歡快的心情。
          

          

          B．
          		

          第②句描寫了木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活。
          

          

          C．
          		

          第③句概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。
          

          

          D．
          		

          第④句寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多。
          

          

          

          (5)
          		

          

          對木蘭代父從軍這一做法分析正確的一項是（　�。�
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          表現(xiàn)古代人民要求男女平等的愿望和對男尊女卑的封建禮教的抗議。
          

          

          B．
          		

          反映了廣大群眾反對戰(zhàn)爭、向往和平自由的勞動生活的愿望。
          

          

          C．
          		

          表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。
          

          

          D．
          		

          側(cè)面表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和人民對統(tǒng)治階級的仇恨。
          

          

          

          (6)
          		

          

          一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛的原因是什么？
          

          答：_______________________
          

          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：101網(wǎng)校同步練習　初一語文　人教社（新課標2001－2通過） 人教社（新課標2001－2通過）
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          　　一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
          

          　　屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
          

          　　屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
          

          　　少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
          

          　　狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
          

          (1)
          		

          

          選出下列加粗詞語解釋完全正確的一項（　�。�
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          一狼洞其中（洞：打洞）　　意將隧入以攻其后也（隧：隧道）
          

          

          B．
          		

          狼不敢前，眈眈相向。（前：上前）　　顧野有麥場（顧：往旁邊看）
          

          

          C．
          		

          其一犬坐于前。（犬：狗）　　目似瞑，意暇甚（神情）
          

          

          D．
          		

          乃悟前狼假寐（乃：才）　　恐前后受其敵。（敵：敵人）
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列句子中加粗詞的詞義相同的一項是（　�。�
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          故：兩狼之并驅(qū)如故　　孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故
          

          

          B．
          		

          知：孰謂汝多知乎　　知之為知之，不知為不知，是知也
          

          

          C．
          		

          之：禽獸之變詐幾何哉？　　而兩狼之并驅(qū)如故。
          

          

          D．
          		

          以：蓋以誘敵　　以刀劈狼首
          

          

          

          (3)
          		

          

          選出分析錯誤的一項（　　）
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          “綴行甚遠”“并驅(qū)如故”等表現(xiàn)了狼的貪婪和兇狠；“狼不敢前”“眈眈相向”“徑去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表現(xiàn)了狼的狡詐。
          

          

          B．
          		

          全文分為兩個部分。前一部分為議論，寫屠戶與狼相斗的故事，故事情節(jié)的展開為：遇狼——御狼——懼狼——殺狼。后一部分為記敘，點明故事的主題。
          

          

          C．
          		

          對待像狼一樣的惡人，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。
          

          

          D．
          		

          “狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？”點明了文章中心，說明狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。
          

          

          

          (4)
          		

          

          翻譯下面句子。
          

          （1）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
          

          _____________________
          

          （2）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
          

          _____________________
          

          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：月考題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          文言文閱讀。
          　　秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
          　　秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”挺劍而起秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”
          1．解釋下面句中加粗的詞語。
          （1）故不錯意也________________
          （2）而君以五十里之地存者________________
          （3）天下縞素，今日是也________________
          （4）長跪而謝之曰________________
          2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。
          （1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳
          __________________________________________________________________
          （2）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
          __________________________________________________________________ 
          3．下列下面對選文的分析不正確的一項是（     ）
          A．選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程，以及斗爭的結(jié)局。
          B．選文第一自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭的最高潮部分。
          C．選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點。
          D．在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強暴。
          4．自古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多試舉一例，用一句話概括其主要事跡。
          __________________________________________________________________
          5．學了本文，你認為唐雎是個什么樣的人？你有何感悟？
          __________________________________________________________________ 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：新課標讀想用七年級語文（上）
				題型：048
			
          
									
          

          閱讀《幼時記趣》，回答問題。
          

          　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
          

          　　夏蚊成雷，和擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
          

          　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
          

          　　一旦，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余羊幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
          

          1．下列各句加粗的詞有四種解釋，選出恰當?shù)�，把序號填進括號內(nèi)。
          

          （1）能張目對日，明察秋毫
          

          [　　]
          

          

          A．明顯
          B．考察
          

          C．看清
          D．苛求
          

          

          （2）作青云白鶴觀
          

          [　　]
          

          

          A．當做
          B．造成
          

          C．作為
          D．作品
          

          

          （3）常蹲其身
          

          [　　]
          

          

          A．他
          B．他的
          

          C．他們的
          D．自己的
          

          

          （4）項為之強
          

          [　　]
          

          

          A．堅強
          B．倔強
          

          C．勉強
          D．僵直
          

          

          2．漢語中某些動物的叫聲有其相對固定的詞來描繪，如本文中的“鶴唳”。請寫出下列動物的叫聲：
          

          馬________　　犬________　　狼________　　虎________
          

          猿________　　獅________　　鳥________
          

          3．請仿照例句，從文中找出相應(yīng)的句子，寫在后面橫線上。
          

          例句：觀察自然的特殊愛好：見藐小微物，心細察其紋理。
          

          （1）目力超常：________________________________
          

          （2）奇特的想像：______________________________
          

          （3）熱愛生活：________________________________
          

          （4）懲罰強暴，同情弱者的感情：________________________________
          

          4．本文開頭總說“物外之趣”，然后記敘了三件趣事，描繪了四幅圖畫，這四幅圖畫依次是________、________、________、________。
          

          5．下列對本文語言的分析不正確的一項是
          

          [　　]
          

          A．“夏蚊成雷”，寫出了蚊蟲之多，轟鳴之響，并運用了比喻的修辭手法。
          

          B．“舌一吐而二蟲盡力所吞”，“吐”和“吞”兩個動作極為生動地表現(xiàn)了蛤蟆捕蟲動作的迅速、準確。
          

          C．“沖煙飛鳴”的“沖”，讓人想見蚊群在煙霧中亂飛亂闖的情況。
          

          D．“鶴唳云端”的“唳”字，讓人聽到了鶴翔云端高亢的鳴叫，用詞很準確。
          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：月考題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀《唐雎不辱使命》一文的節(jié)選文字，回答問題。
          　　秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
          　　秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
          　　秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
          1．對下列選文中加粗的詞的解釋，不正確的一項是（     ）
          A．寡人以五百里之地易安陵　易：交換
          B．秦王怫然怒　怫然：盛怒的樣子
          C．大王嘗聞布衣之怒乎　布衣：平民
          D．秦王色撓，長跪而謝之曰　謝：感謝
          2．下列句子中表達反問語氣的一項是（     ）
          A．公亦嘗聞天子之怒乎
          B．布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳
          C．雖千里不敢易也，豈直五百里哉
          D．而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
          3．下列下面對選文的分析不正確的一項是（     ）
          A．選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程，以及斗爭的結(jié)局。
          B．選文第一自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭的最高潮部分。
          C．選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點。
          D．在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強暴。 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：月考題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀《唐雎不辱使命》一文的節(jié)選文字，回答問題。     
          　　秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”     
          　　秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐�。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ稹�     
          　　秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！� 
          1．對下列選文中加粗的詞的解釋，不正確的一項是（    ） 
          A．寡人以五百里之地易安陵        易：交換 
          B．秦王怫然怒                    怫然：盛怒的樣子 
          C．大王嘗聞布衣之怒乎            布衣：平民 
          D．秦王色撓，長跪而謝之曰        謝：感謝 
          2．下列句子中表達反問語氣的一項是（    ） 
          A. 公亦嘗聞天子之怒乎 
          B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳 
          C. 雖千里不敢易也，豈直五百里哉 
          D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 
          3．下列下面對選文的分析不正確的一項是（    ） 
          A.選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程，以及斗爭的結(jié)局。 
          B.選文第一自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭的最高潮部分。 
          C.選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點。 
          D.在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強暴。 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：發(fā)散思維大課堂語文版七年級語文（下） 語文版
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀題
          

          　　①我一回國就在浙江杭州的兩級師范學堂做化學和生理學教員，第二年就走出，到紹興中學堂去做教務(wù)長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生，紹興光復后，我做了師范學校的校長。革命政府在南京成立，教育部長招我去做部員，移入北京；后來又兼做北京大學、師范大學、女子師范大學的國文系講師。到一九二六年，有幾個學者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學教授，十二月走出，到廣東做了中山大學教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。
          

          　�、谖以诹魧W時候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。初做小說是一九一八年，因為一個朋友錢玄同的勸告，做來登在《新青年》上的。這時才用“魯迅”的筆名；也常用別的名字做一點短論�，F(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集：《吶喊》，《彷徨》。一本論文，一本回憶記，一本散文詩，四本短評。別的，除翻譯不計外，印成的又有一本《中國小說史略》和一本編定的《唐宋傳奇集》。
          

          (1)
          		

          

          對文中加下劃線的詞語解釋含義有誤的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          革命，指1919年的“五四”運動。
          

          

          B．
          		

          光復，即收回（失去的領(lǐng)土）之意。
          

          

          C．
          		

          學者，所謂的“學者”實際上是封建軍閥的幫兇，作者說得輕。
          

          

          D．
          		

          屯說我不好，在封建勢力代表人的眼里“我不好”，實際上是我和封建勢力作殊死的斗爭，處處擊中敵人要害。
          

          

          

          (2)
          		

          

          下列語句內(nèi)容表述有錯誤的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          《吶喊》和《彷徨》不但描寫了下層人們的悲苦和病態(tài)精神，提出被壓迫群眾的解放問題，而且以熱烈的感情發(fā)掘和贊美了他們的美好品質(zhì)。
          

          

          B．
          		

          《吶喊》和《彷徨》都是魯迅寫的中篇小說。
          

          

          C．
          		

          就總體而言，從《吶喊》到《彷徨》，魯迅小說的思想在前進，在發(fā)展。
          

          

          D．
          		

          《吶喊》和《彷徨》在中國小說發(fā)展史上具有崇高而獨特的地位，對現(xiàn)代小說的發(fā)展有著不可估量的開創(chuàng)意義。
          

          

          

          (3)
          		

          

          下面對選文理解不正確的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          選文是按時間順序?qū)懗隽俗髡叩囊欢紊罱?jīng)歷。
          

          

          B．
          		

          破1926年魯迅因為支持北京學生的愛國運動，被反動當局通緝，才南下逃到廈門大學任教。
          

          

          C．
          		

          喬“說我不好”中的“不好”與第②自然段及“不好的文章”中的“不好”，含義完全相同。
          

          

          D．
          		

          燙雖然段祺瑞政府要緝拿魯迅，但仍用輕描淡寫的語氣表達，這是作者對反動派迫害的蔑視。
          

          

          

          (4)
          		

          

          文中加粗的詞語表達了作者怎樣的精神？
          

          答：_______________________。
          

          

          

          (5)
          		

          

          魯迅始用筆名“魯迅”，那“初做小說”是指哪篇小說？
          

          答：_______________________。
          

          

          

          (6)
          		

          

          從兩個文段看，在語言文字的表達上體現(xiàn)了全文的一個什么特點？
          

          答：_______________________。
          

          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：048
			
          
									
          

          閱讀理解
          

          　　墨翁者，吳槐市里中人也。嘗游荊楚間，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以資讀書，奚汲汲①四方乎？”乃歸，署門曰“造古法墨”。躬操杵臼，雖龜手黧②面，而形貌奇古，服危③冠大襦。人望見，咸異之。時磨墨沈④數(shù)斗，醉為人作徑尺字，殊偉。所制墨，有定直。酬弗當，輒弗與。故他肆之屨⑤恒滿，而其門落然。
          

          　　客有誚⑥之曰：“子之墨雖工，如弗售何！”翁曰：“嘻！吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之難，故不欲售之易也。今之逐利者，茍作以眩俗，卑賈以餌眾，視之雖如玄圭⑦，試之則若土炭，吾竊恥焉。使吾欲售而效彼之為，則是以古墨號于外，而以今墨售于內(nèi)，其可乎？且吾墨雖不售，然視篋中，則黝然者固在，何遽戚戚為！”客聞之曰：“吾儕⑧誦圣人之言，以學古為則，不能以實德弸⑨其中，徒飾外以從俗徼⑩譽者，豈不愧是翁哉？”嘆息而去。
          

          （選自高啟《墨翁傳》，有刪節(jié)）
          

          [注]①奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的樣子。②黧（l0）：色黑而黃。③危：高。④墨沈：墨汁。⑤屨：用麻、葛等制成的鞋。⑥誚（qi4o）：譏諷。⑦玄圭：黑色的玉。⑧儕（ch2i）：同輩。⑨弸（p6ng）：充滿。⑩徼（ji3o）：求。
          

          （1）下列句子中加粗的詞語解釋錯誤的一項是
          

          [　　]
          

          A．躬操杵臼（彎腰）
          

          B．人望見，咸異之（感到……怪異）
          

          C．所制墨，有定直（價錢）
          

          D．使吾欲售而效彼之為（仿效）
          

          （2）下列句子中加粗的詞意思相同的兩項是
          

          [　　]
          

          A．而以今墨售于內(nèi)
          

          則以一鐵范置鐵板上
          

          B．雖龜手黧面，而形貌奇古
          

          彼知顰美，而不知顰之所以美
          

          C．視之雖如玄圭
          

          雖我之死，有子存焉
          

          D．則是以古墨號于外
          

          苛政猛于虎也
          

          （3）對下列句子中加粗的“之”所指代的意思，理解正確的一項是
          

          [　　]
          


          

          

          ①人望見，咸異之
          		


          ②客有誚之曰
          		

          

          

          ③試之則若土炭
          		


          ④客聞之曰
          		

          

          

          A．①和③句不同，②和④句相同
          

          B．①和③句相同，②和④句相同
          

          C．①和②句相同，③和④句不同
          

          D．①和④句相同，②和③句不同
          

          （4）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
          

          時磨墨沈數(shù)斗，醉為人作徑尺字，殊偉。
          

          _____________________________________________
          

          徒飾外以從俗徼譽者，豈不愧是翁哉？
          

          _____________________________________________
          

          （5）本文善于運用對比的寫法來刻畫人物形象。文中的“墨翁”與“逐利者”的區(qū)別是什么？請根據(jù)文義，用自己的話簡要回答。
          

          _____________________________________________
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2011年中考語文試卷
				題型：048
			
          
									
          

          		


          


          閱讀下面文言文，完成下題。
          

          　　秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
          

          　　秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌氯眨骸按擞狗蛑玻鞘恐�。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
          

          　　秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
          

          (1)
          		

          

          本文題目是《　　》，選自《　　》。
          

          

          

          (2)
          		

          

          解釋下面句子中加粗的詞語。
          

          （1）請廣于君　　廣：________
          

          （2）休祲降于天　休：________
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列句子中，加粗詞的意義相同的一組是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          夫韓、魏滅亡　　　　河曲智叟亡以應(yīng)
          

          

          B．
          		

          秦王色撓　　　　　　征于色發(fā)于聲而后喻
          

          

          C．
          		

          與臣而將四矣　　　　上使外將兵
          

          

          D．
          		

          天下縞素　　　　　　可以調(diào)素琴
          

          

          

          (4)
          		

          

          把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          

          （1）以君為長者，故不錯意也。
          

          譯文：_____________________
          

          （2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
          

          譯文：_____________________
          

          

          

          (5)
          		

          

          下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          本文把人物放在一場尖銳的矛盾沖突中，通過對話，鮮明地表現(xiàn)了唐雎和秦王的性格特點。
          

          

          B．
          		

          秦王描繪由天子之怒引致“伏尸百萬，流咂千里”的場面，目的是用武力恫嚇唐雎。
          

          

          C．
          		

          唐雎不畏強暴，慷慨陳詞，在這場弱國與強國的斗爭中，最終取得了勝利。
          

          

          D．
          		

          唐雎以專諸、聶政、要離行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的嚴正立場和凜然正氣。
          

          

          

          

			
          
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