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        1. 選詞填空。   
          這些“南極人”,這些身上_______著南極精神的“南極人”!   

          A、凝聚
          B、凝固
          A
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用七年級語文(下) 題型:022

          選詞填空。

          這些“南極人”,這些身上________(凝聚、凝固)著南極精神的“南極人”!

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

          選詞填空。   
          (1)這些“南極人”,這些身上_______(凝聚、凝固)著南極精神的“南極人”!   
          (2)萬年冰山仿佛_______(凝聚、凝固)著這亙古不變的天地。  
          (3)她斜靠在床上……忽地,又起來,在屋里來回踱著步子,不安,_______(激動、躁動、沖動),帶著幾分痛苦。   
          (4)每畫一樣,腦子里都要閃現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面,心里都要引起一陣_______(激動、躁動、沖動)。   
          (5)她的心底老有一種東西在撞擊著、_______(激動、躁動、沖動)著。

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          科目:初中語文 來源: 題型:022

          選詞填空。

          A.凝聚 B.凝固

          1)萬年冰山仿佛________著這亙古不變的天地。

          2)這些“南極人”,這些身上________著南極精神的“南極人”。

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          閱讀下文,完成15題。

          敬畏自然

          人們常常把人與自然對立起來,宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前,人類永遠(yuǎn)只是一個天真幼稚的孩童,只是大自然機(jī)體上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一樣。說自然的智慧是大海,________,人類的智慧就只是大海中的一個小水滴,________這個水滴也能映照大海,________畢竟不是大海,________,人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。

          看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空,打開了一個個微觀世界,于是人類沾沾自喜,以為揭開了大自然的秘密?墒,在自然看來,人類上下翻飛的這片巨大空間,不過是咫尺之間而已,就如同鯤鵬看待斥鴳一般,只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看,人類也沒有理由過分自傲:人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進(jìn)步,似乎有嘲笑古人的資本;可是,殊不知對于后人而言我們也是古人,一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來,我們的科學(xué)觀念還幼稚得很,我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認(rèn)識史仿佛是糾錯的歷史,一代一代地糾正著前人的錯誤,于是當(dāng)我們打開科學(xué)史的時候,就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)史也是犯錯誤的歷史。那么,我們有什么理由和資格嘲笑古人,在大自然面前賣弄小聰明呢?

          人類發(fā)明了種種工具,挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物,人類為自己取得這些成就而喜形于色,然而,誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?

          1.在第一段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

          2.“鯤鵬看待斥鴳一般出自《莊子·逍遙游》,鯤是莊子想象的一種大魚,當(dāng)它化而為鳥,就叫做鵬。鵬鳥向南海飛去,水擊三千里,乘著旋風(fēng)一下子就飛九萬里,由此可演化為一個成語是:________。

          3.從選文第一段找出一個運(yùn)用修辭手法的句子,并把它完整地抄寫下來。

          4.在大自然面前,人類的智慧并不值得自傲,原因是什么?

          5.人類挖掘出大自然的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物。作者為什么擔(dān)憂地說,那些礦坑是人類自掘的陷阱呢?

           

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          科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文(下) 北京課改版 題型:048

          閱讀下文,回答問題。

          月球有水啥模樣

            1944年,美國科學(xué)家發(fā)射的月球探測器“克萊門坦號”不負(fù)眾望,在月球南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)了水分子的光譜線。這一振奮人心的重大發(fā)現(xiàn),不僅修正了月球上無水的傳統(tǒng)觀點(diǎn),而且又①( 。┝巳祟愒偕显虑颉㈤_發(fā)月球資源的希望與熱情。

            假如月球上有水,②( 。┲磥淼牡厍蛞泼窨梢灾苯永眠@些水為生活、工作服務(wù),也可以用這些水制造氧氣供人類呼吸之需,還可以從水中制取氫氣作燃料。一句話,月球上的水將為地球移民敞開安居樂業(yè)的大門。

            假如月球上有水,那水與地球上江河湖海中的水性質(zhì)不一樣。在形態(tài)上,月球上的水是貨真價(jià)實(shí)的固態(tài)物質(zhì);在硬度上,它堅(jiān)如磐石?茖W(xué)家早已測量出,月球南極地區(qū)溫度在-200℃左右(人們在地球上很難創(chuàng)造出這樣低的溫度),這種極低的溫度能使水的形態(tài)、硬度等物理性質(zhì)發(fā)生巨大的變化。有意思的是,在這樣低的溫度下,不僅僅是水,其他物質(zhì)的變化也不例外。例如地球周圍的空氣,在-200℃時,會變成淺藍(lán)色的液體,地球大氣的主要成分氧氣、氮?dú)舛家夯,只有氦氣等少?shù)氣體仍保持著氣體狀態(tài)。在這樣的低溫下,雞蛋不再一跌即碎,而是像乒乓球一樣,落地后又高高彈起;從液態(tài)空氣中撈起的皮球,一拍便成為許多碎片;豬肉由白色變成黃色,在夜色中還能發(fā)出亮光;而粉制品更奇怪,在那樣低的溫度下如同螢火蟲一樣閃爍著螢火;那時的汽油,也被凍結(jié)得像金屬一樣堅(jiān)硬……

            假如月球上有水,將來人們?nèi)羰钦娴牡巧显虑,?zhǔn)備開發(fā)月球資源,取用月球上的水時,可能還真需要費(fèi)一番周折!盡管從宇宙空間這個大范圍、大尺度看,月球和地球不過是近在咫尺的鄰居,但由于有了溫度這個看不見的魔術(shù)師,這兩個近鄰上的水,差別竟是如此之大?梢哉f,開采這些水的難度,絕不在地球上開采金屬礦藏之下。不動用現(xiàn)代化開采設(shè)備,即使你來到了月球水的身邊,仍然只能望水興嘆!

          (1)

          解釋下面加粗的詞語。

          尺(  ) 、陂W( 。

          (2)

          ①“安居樂業(yè)”屬古漢語語法中的哪種用法?

          _________________________________________________________

          ②“望水興嘆”是根據(jù)哪個成語造出來的?請解釋它的語境義。

          _________________________________________________________

          (3)

          ①如果要從“撩發(fā)”“激發(fā)”“點(diǎn)燃”“喚起”四個詞中選一個填入括號①內(nèi),最生動的是:“________”。

          ②如要從“等待”“意味”“期盼”“意想”四個詞中選一個填入括號②內(nèi),最生動的是:“________”。

          (4)

          用一句話概括出第二段的意思。

          _________________________________________________________

          (5)

          第三自然段中運(yùn)用了哪幾種說明方法?

          _________________________________________________________

          (6)

          第四段中說“溫度”是“看不見的魔術(shù)師”,文中有與此照應(yīng)的內(nèi)容嗎?請舉一個例子。

          _________________________________________________________

          (7)

          這篇文章說明的主要內(nèi)容表現(xiàn)在這樣兩個方面:

          ①________

          ②________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          家鄉(xiāng)情感

             我臨窗而坐,旁邊坐著一位年輕的少尉。他腋下夾著一個淺灰色的公文包,神色莊重。自從踏上列車,他就一直坐在我的旁邊,不多言語。

             列車經(jīng)過十幾個小時的行駛,這會兒,已從南國秀麗的山川進(jìn)入了一片丘陵地帶。窗外古樸的山山巒巒,在秋陽的鋪蓋下,呈現(xiàn)出一派醒目的土黃。

             突然那少尉說話了:“同志,請你跟我換換座位好嗎?列車馬上就要經(jīng)過我的家鄉(xiāng)了,我想好好看看!”

             我一聽,忙說:“行。”便同他調(diào)換了座位。少尉對家鄉(xiāng)的情感打動了我的心。因?yàn)槲乙灿羞^同家鄉(xiāng)的離別,不過那已經(jīng)是十幾年前的事,現(xiàn)在早把那種感受淡忘了。這會兒,經(jīng)他這么一點(diǎn),思鄉(xiāng)之情忽而濃濃的。

            “路過家鄉(xiāng)不停停?”我問他。

             他說:“不行啊,任務(wù)太緊!

            “看樣子,你很久沒回過家鄉(xiāng)了吧?”我又問。

             他點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“三年了!绷髀冻鰸M腔的思鄉(xiāng)情。然后又說:“本來部隊(duì)這幾天要安排我探家的,我把電報(bào)都打回家了,可突然來了任務(wù)……”他說著把臉扭向窗外,將身子伏在面前的小幾上,深情地注視著窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重疊疊的黃色山巒,在眼前一段一段地閃過。我想他的家鄉(xiāng)就要到了。

          不一會兒,他扭過頭來,滿臉振奮的樣子:“你看到那道山巒了嗎?最高處的那道?”

             我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看到的是一道非常普通而貧瘠的黃色山巒,山脊上寥寥地生長著一些類似荊條的植物,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在秋陽里顯得寂寥、蒼涼和淳樸。

            “那就是我的家鄉(xiāng)!”他又說,“我們的村子就在那道山的后邊,從這兒看不到,不過可以看到山脊上我們村子的那棵老柿樹!彼谋砬樾老、自豪極了。

          我被他的情緒感染了,指著窗外的一段山巒說:“這兒離你們村子很近了吧?”

          “很近了,很近了!彼种钢巴獾狞S土山,“我小時候割草總跑到這兒來,這山上的草肥極了,不一會兒就能割上一大籃子!彼d致勃勃。

             我望著窗外綿延的黃色山巒,心想他村子的那棵老柿樹就要出現(xiàn)了。這么快的列車,很可能在十秒鐘之內(nèi)就會把它閃過去。于是,我眼睛一眨不眨地望著那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿樹。因?yàn)檫@道長長的山脊上,幾乎沒有什么高大的樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去光禿禿的。如果有棵高大的樹,我想這山脊一定會顯得非常生動。

             此刻,少尉一直沉默無語,凝望著窗外。窗外最高的那道山巒,在不斷的延伸中,出現(xiàn)了一棵孤獨(dú)的老柿樹。那柿樹下站著一位老人,隱約還能看到她拄著拐杖和那花白的頭發(fā)。她一動不動地站在那里,在秋陽里宛如雕塑一般。

           “就這棵老柿樹嗎?”我望著窗外,頭也沒扭地問那少尉。

            少尉沒有說話。這時候,我發(fā)現(xiàn)他哭了。

           “同志,你怎么哭了?”我不知道怎么安慰他。

          他忙抹掉眼眶中的淚水,說:“你看到那棵老柿樹下站著的那位老人了嗎……那是我的母親!”

          14. 用四字詞語填空,概括少尉心理的變化過程。(2分)

          神色莊重—____________—欣喜自豪—______________—沉默無語—熱淚盈眶

          15. 小說以____________________________________為線索,這樣安排的作用是:___________________________________________________________。(2分)

          16. 小說寫了少尉家鄉(xiāng)哪些景物?用簡潔的文字加以概括,這些景物描寫在文中起到什么作用?(4分)

          __________________________________________________________________________________________________________________________________________

          17.有人說本文標(biāo)題比較直白,請從下列格式中任選其一,為本文另擬題目。(2分)

          答:(1)_____________________遠(yuǎn)山      (2)遠(yuǎn)山________________________

          18. 文中的少尉是一個什么樣的形象,試結(jié)合原文簡單分析。(3分)

          _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          家鄉(xiāng)情感
          (趙宏欣)
                  我臨窗而坐,旁邊坐著一位年輕的少尉。他腋下夾著一個淺灰色的公文包,神色莊重。自從踏上列車,他就一直坐在我的旁邊,不多言語。
                 列車經(jīng)過十幾個小時的行駛,這會兒,已從南國秀麗的山川進(jìn)入了一片丘陵地帶。窗外古樸的山山巒巒,在秋陽的鋪蓋下,呈現(xiàn)出一派醒目的土黃。
                 突然那少尉說話了:“同志,請你跟我換換座位好嗎?列車馬上就要經(jīng)過我的家鄉(xiāng)了,我想好好看看!”
                  我一聽,忙說:“行!北阃{(diào)換了座位。少尉對家鄉(xiāng)的情感打動了我的心。因?yàn)槲乙灿羞^同家鄉(xiāng)的離別,不過那已經(jīng)是十幾年前的事,現(xiàn)在早把那種感受淡忘了。這會兒,經(jīng)他這么一點(diǎn),思鄉(xiāng)之情忽而濃濃的。 
                 “路過家鄉(xiāng)不停停?”我問他。
                  他說:“不行啊,任務(wù)太緊! 
                 “看樣子,你很久沒回過家鄉(xiāng)了吧?”我又問。
                  他點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“三年了。”流露出滿腔的思鄉(xiāng)情。然后又說:“本來部隊(duì)這幾天要安排我探家的,我把電報(bào)都打回家了,可突然來了任務(wù)……”他說著把臉扭向窗外,將身子伏在面前的小幾上,深情地注視著窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重疊疊的黃色山巒,在眼前一段一段地閃過。我想他的家鄉(xiāng)就要到了。
                 不一會兒,他扭過頭來,滿臉振奮的樣子:“你看到那道山巒了嗎?最高處的那道?” 我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看到的是一道非常普通而貧瘠的黃色山巒,山脊上寥寥地生長著一些類似荊條的植物,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在秋陽里顯得寂寥、蒼涼和淳樸。 
                “那就是我的家鄉(xiāng)!”他又說,“我們的村子就在那道山的后邊,從這兒看不到,不過可以看到山脊上我們村子的那棵老柿樹!彼谋砬樾老、自豪極了。
                  我被他的情緒感染了,指著窗外的一段山巒說:“這兒離你們村子很近了吧?”
                  “很近了,很近了!彼种钢巴獾狞S土山,“我小時候割草總跑到這兒來,這山上的草肥極了,不一會兒就能割上一大籃子。”他興致勃勃。
                 我望著窗外綿延的黃色山巒,心想他村子的那棵老柿樹就要出現(xiàn)了。這么快的列車,很可能在十秒鐘之內(nèi)就會把它閃過去。于是,我眼睛一眨不眨地望著那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿樹。因?yàn)檫@道長長的山脊上,幾乎沒有什么高大的樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去光禿禿的。如果有棵高大的樹,我想這山脊一定會顯得非常生動。
                 此刻,少尉一直沉默無語,凝望著窗外。窗外最高的那道山巒,在不斷的延伸中,出現(xiàn)了一棵孤獨(dú)的老柿樹。那柿樹下站著一位老人,隱約還能看到她拄著拐杖和那花白的頭發(fā)。她一動不動地站在那里,在秋陽里宛如雕塑一般。
                 “就這棵老柿樹嗎?”我望著窗外,頭也沒扭地問那少尉。
                  少尉沒有說話。這時候,我發(fā)現(xiàn)他哭了。
                 “同志,你怎么哭了?”我不知道怎么安慰他。
                  他忙抹掉眼眶中的淚水,說:“你看到那棵老柿樹下站著的那位老人了嗎……那是我的母親!”
          1.用四字詞語填空,概括少尉心理的變化過程。
               神色莊重—____________—欣喜自豪—______________—沉默無語—熱淚盈眶
          2.小說以                      為線索,這樣安排的作用是:                                            。
          3.小說寫了少尉家鄉(xiāng)哪些景物?用簡潔的文字加以概括,并說明這些描寫在文中的作用。
                答:                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                      

          4.有人說本文標(biāo)題比較直白,請從下列格式中任選其一,為本文另擬題目。
                答:(1)                              遠(yuǎn)山 
                       (2)遠(yuǎn)山                                 
          5.文中的少尉是一個什么樣的形象,試結(jié)合原文簡單分析。
               答:_______________________________________________________

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