| 從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中________（號叫、呼叫、吼叫），跟狂風(fēng)爭鳴�？窗�，狂風(fēng)緊緊________（抱、卷、刮）起一層層巨浪，惡狠狠地把它們________（摔、卷、甩）到懸崖上，把這些大塊的翡翠________（撕、砸、摔）成塵霧和碎末。 A、吼叫；抱；甩；摔 B、呼叫；抱；甩；砸 C、呼叫；卷；甩；摔 D、呼叫；抱；甩；摔 |
科目：初中語文 來源：同步題 題型：填空題
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
議論文閱讀（共8分）
著述出書的最高境界
做學(xué)問有三種境界，王國維在《人間詞話》中說：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一境界；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此為第二境界也；暮然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三境界也。”非常形象，生動，精到，被廣泛認(rèn)可。其實，著述出書也有三種境界。
其一，為滿足追名逐利的私欲而著述出書。隨著出版政策的寬松和印刷技術(shù)的發(fā)達，一些人寫書出書的熱情洶涌澎湃，他們仿佛文曲星下凡，洋洋萬言倚馬可待。皇皇巨著隔夜而成，但是泥沙俱下難免魚龍混雜，沽名釣譽必然經(jīng)典難覓，這樣的書， ① 。
其二， ② 。如司馬遷所言：“乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用。遇而論書策以舒其憤思，垂空文以自見。”其實司馬遷自己都是在遭受李陵之禍后，于巨大屈辱之中，因“郁有所結(jié)而不得通其道”。乃“述往事，思來著”，這才有了《史記》的問世，又如【甲】這樣的書，情感充沛，令人唏噓，但常常困于個人小圈子。
其三，為完成立言傳世的使命而著述出書，如孔門弟子追記孔子言行思想的著作《論語》，內(nèi)容廣博，涉及政治.教育.禮儀.經(jīng)濟.文學(xué).天道觀.認(rèn)知論等等；弘揚了孔子思想，傳播了儒家文化，對后世影響至深。又如【乙】。這樣的書，寓意深遠，警醒世人，其思想至今影響中國和世界。
相比而言，第一種其實根本算不上境界不值一提；第二種雖令人感嘆，但大多郁結(jié)了個人之遭遇，境界不夠廣闊；只有第三種，崇高的精神令人敬佩敬仰，是值得我們學(xué)習(xí)的，是最高的境界。
【小題1】請用一句話概括本文的中心論點。（2分）
【小題2】從下面四個論據(jù)中選擇恰當(dāng)?shù)膬蓚�分別填入文中甲.乙處。（只填序號）（2分）
①魯迅為了改造國民劣根性，毅然棄醫(yī)從文，憤世著書。為后人留下了數(shù)量巨大，品味極高的精神文化遺產(chǎn)。
②傅雷以自己深厚的父愛嗎，為兒子留下了充滿拳拳愛子之心的《傅雷家書》。
③詩人屈原，因?qū)覍以馐軄碜再F族的排擠和打擊，于是“發(fā)憤抒情”，寫下了流芳千古的《離騷》《天問》。
④陶淵明遠離渾濁官場，回歸田園，給我們留下不少膾炙人口的詩篇。
【小題3】請根據(jù)文意，將文章中兩處橫線上的內(nèi)容補充完整。（4分）
科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：048
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!
烏云越來越暗，越來越低，向海面直A（刮 壓 罩）下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空。去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在B（憤恨 憤激 憤怒）的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)C（爭辯 爭鳴 爭論）�？窗�。狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫!
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的!
狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
1．在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填寫在橫線上。
A．________B．________C．________
2．“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法?
________________________________________________________________
3．第八自然段在寫狂風(fēng)時用了一系列動詞，如“抱”、“甩”等，形象地表現(xiàn)了狂風(fēng)的什么特點?
________________________________________________________________
4．說說下面句子中的兩個破折號的不同作用。
“看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……”
________________________________________________________
5．請你說說“烏云遮不住太陽”一句的深刻含義。
________________________________________________________
6．用簡明的語言概括這篇散文詩的主要意思。
________________________________________________________
科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：048
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!
烏云越來越暗，越來越低，向海面直A（刮 壓 罩）下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空。去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在B（憤恨 憤激 憤怒）的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)C（爭辯 爭鳴 爭論）�？窗��？耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫!
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的!
狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
1．在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填寫在橫線上。
A．________B．________C．________
2．“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法?
________________________________________________________________
3．第八自然段在寫狂風(fēng)時用了一系列動詞，如“抱”、“甩”等，形象地表現(xiàn)了狂風(fēng)的什么特點?
________________________________________________________________
4．說說下面句子中的兩個破折號的不同作用。
“看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……”
________________________________________________________
5．請你說說“烏云遮不住太陽”一句的深刻含義。
________________________________________________________
6．用簡明的語言概括這篇散文詩的主要意思。
________________________________________________________
7．除了海燕，課文還描寫了海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來臨前的表現(xiàn)。請你想像一下，海燕在海上振翅飛翔會有什么想法，它對海鷗、海鴨、企鵝會說些什么?試以“海燕的宣言”為題寫一段話，充分表現(xiàn)出海燕的心理活動。
________________________________________________________
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀《海燕》文段，完成小題。（21分）
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊
聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的
火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，
掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它
們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自
在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏云越來越暗，越來越低，向海面直A（刮 壓 罩）下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高
空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在B（憤恨 憤激 憤怒）的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)C（爭辯 爭論 爭鳴）�？窗�，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧
和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地D（沖向 穿過 越過）烏云，翅膀掠起波
浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它大笑，它又在號叫……
它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，
——是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子活像一條條大蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了�！ �
暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
1.從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填寫在下面的橫線上。（4分）
| A． | B． | C． | D． |
2.“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法？有什么表達效果？（4分）
3.海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來臨前有什么表現(xiàn)？作者這樣寫的用意是什么？（4分）
4.說說下面句子中的兩個破折號的不同作用。（2分）
“看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它大笑，它又在號叫”
5.請你說說“烏云遮不住太陽”一句話的深刻含義。（2分）
6.用簡明的語言概括這篇散文詩的主要意思。（2分）
7.請你根據(jù)文意展開想象，設(shè)想海燕在高傲地飛翔時會對其他海鳥說些什么。（3分）
科目：初中語文 來源：2013屆福建省八年級下學(xué)期半期語文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀《海燕》文段，完成小題。（21分）
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊
聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的
火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，
掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它
們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自
在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏云越來越暗，越來越低，向海面直A（刮 壓 罩）下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高
空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在B（憤恨 憤激 憤怒）的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)C（爭辯 爭論 爭鳴）�？窗�，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧
和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地D（沖向 穿過 越過）烏云，翅膀掠起波
浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它大笑，它又在號叫……
它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，
——是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子活像一條條大蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了�！ �
暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
1.從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填寫在下面的橫線上。（4分）
|
A． |
B． |
C． |
D． |
2.“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法？有什么表達效果？（4分）
3.海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來臨前有什么表現(xiàn)？作者這樣寫的用意是什么？（4分）
4.說說下面句子中的兩個破折號的不同作用。（2分）
“看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它大笑，它又在號叫”
5.請你說說“烏云遮不住太陽”一句話的深刻含義。（2分）
6.用簡明的語言概括這篇散文詩的主要意思。（2分）
7.請你根據(jù)文意展開想象，設(shè)想海燕在高傲地飛翔時會對其他海鳥說些什么。（3分）
科目：初中語文 來源：2014屆福建武夷山星村中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試語文卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏云越來越暗，越來越低，向海面直A（刮 壓 罩）下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在B（憤恨 憤激 憤怒）的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)C（爭辯 爭論 爭鳴）�？窗桑耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地D（沖向 穿過 越過）烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子活像一條條大蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
1.從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填寫在下面的橫線上。（2分）
A． B． C． D．
2.“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法？有什么表達效果？（3分）
3.海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來臨前有什么表現(xiàn)？作者這樣寫的用意是什么？（3分）
4.請你說說“烏云遮不住太陽”一句話的深刻含義。（2分）
5.用簡明的語言概括這篇散文詩的主要意思。（2分）
6.請你根據(jù)文意展開想象，設(shè)想海燕在高傲地飛翔時會對其他海鳥說些什么。（3分）
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
| A． | B． | C． | D． |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com