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        1. 下面形近字組詞不對的是

          A、木板 版本 
          B、抵礪 砥御 
          相關習題

          科目:初中語文 來源:2013-2014學年江西省萍鄉(xiāng)市九年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞

          閱讀下面古詩。(4分)

          商山早行

          溫庭筠

          晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。

          雞聲茅店月,人跡板橋霜。

          槲葉落山路,枳花照驛墻。

          因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。

          1.對詩句的解說有誤的一項是(????? )(2分)

          A.首句表現(xiàn)早行的典型情景,概括性很強。第二句中的字,定下了全詩的情緒基調。

          B.頷聯(lián)寫景,景中含情,隱約透露出旅人凌晨上路時一種蕭瑟、寂寞、凄楚的心情。

          C.從槲葉落山路句可知是早春時節(jié),因為桷這種落葉喬木,冬凋時仍可留枝上,待早春發(fā)新芽時舊葉才落;枳花也是春天開的,亦證明是寫春景。

          D.尾聯(lián)寫詩人到了長安,看見杜陵一帶池沼鳧雁歡騰的美好情景,表現(xiàn)了一種歡樂的氣氛。

          2.對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検牵????? )(2分)

          A.這首詩形象而深刻地表現(xiàn)了詩人羈旅途中孤獨凄涼的內心世界。

          B.從體裁來看,這首詩是近體詩中的五律,韻腳為ang。

          C.詩的中間兩聯(lián)寫景,純用名詞組成的詩句,對仗工整,頷聯(lián)是膾炙人口的佳句。

          D.統(tǒng)觀全詩,表現(xiàn)精巧,不僅每聯(lián)都緊扣了早行的主題,而且語言明凈,情景交融,結構嚴謹,不愧為古典文學中羈旅詩、鄉(xiāng)愁詩的上乘之作。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面古詩。(4分)
          商山早行
          溫庭筠
          晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。
          雞聲茅店月,人跡板橋霜。
          槲葉落山路,枳花照驛墻。
          因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
          小題1:對詩句的解說有誤的一項是(     )(2分)
          A.首句表現(xiàn)“早行”的典型情景,概括性很強。第二句中的“悲”字,定下了全詩的情緒基調。
          B.頷聯(lián)寫景,景中含情,隱約透露出旅人凌晨上路時一種蕭瑟、寂寞、凄楚的心情。
          C.從“槲葉落山路”句可知是早春時節(jié),因為桷這種落葉喬木,冬凋時仍可留枝上,待早春發(fā)新芽時舊葉才落;“枳花”也是春天開的,亦證明是寫春景。
          D.尾聯(lián)寫詩人到了長安,看見杜陵一帶池沼鳧雁歡騰的美好情景,表現(xiàn)了一種歡樂的氣氛。
          小題2:對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;    )(2分)
          A.這首詩形象而深刻地表現(xiàn)了詩人羈旅途中孤獨凄涼的內心世界。
          B.從體裁來看,這首詩是近體詩中的五律,韻腳為ang。
          C.詩的中間兩聯(lián)寫景,純用名詞組成的詩句,對仗工整,頷聯(lián)是膾炙人口的佳句。
          D.統(tǒng)觀全詩,表現(xiàn)精巧,不僅每聯(lián)都緊扣了“早行”的主題,而且語言明凈,情景交融,結構嚴謹,不愧為古典文學中羈旅詩、鄉(xiāng)愁詩的上乘之作。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《漫話對聯(lián)》,完成7-12題。(16分)

          漫話對聯(lián)

          金虎

          (1)對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是:“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學的佳對;“雖然毫末技術,卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。

          (2)對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構成。若有橫批應對對聯(lián)內容起畫龍點睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。

          (3)根據(jù)內容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián),名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的    聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”,則是充滿革命情誼的    聯(lián)。

          (4)對聯(lián)源于何時?可遠溯先秦。 A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。 C 宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風俗。“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,是這一民俗的形象反映。 D 到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。 E 晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢語》等。進入20世紀,對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。

          (5)對聯(lián)的內容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?

          (6)首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達有意義的內容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”可以送給辛勤的園;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經常出現(xiàn)在結婚喜慶時。

          (7)其次,撰寫上下聯(lián)還應注意以下幾點:內容必須相連,表達一個共同的主題;兩聯(lián)字數(shù)須相同,相同位置詞語的詞性應相同或相近,但不能出現(xiàn)“四!睂Α拔搴敝惖脑~義雷同情況,更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對;句式結構形式要相同,彼此對稱;字音聲調平仄相對,使對聯(lián)念起來有一種音樂美。

          (8)對聯(lián)還有一些特殊的寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高外不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。

          (9)對聯(lián)不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結婚時,英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報十二吉祥如意;天地合德,慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻給世界,使其在世界文學寶庫中熠熠生輝!

          1..本文主要說明了對聯(lián)的定義、________ 、__________ 、__________、意義與影響。(3分)

          2..區(qū)別下列對聯(lián)的類型。(3分)

          ①“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”屬于             聯(lián)。

          ②“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的        聯(lián)。

          ③“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”則是充滿革命友誼的         聯(lián)。

          3..“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術日臻完善,涌現(xiàn)出紀曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手!边@一句話是從第(4)自然段中抽出來的,放在A、B、C、D、E哪處最合適?為什么(3分)

          4..第(5)自然段在層次結構上起什么作用?(2分)

          5..第(8)自然段的劃線句子用了什么說明方法,有何作用?(2分)

          6..學校藝術節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報,主題為一副對聯(lián),上聯(lián)是“品美文若飲甘露”,請擬寫恰當?shù)南侣?lián)。(3分)

          上聯(lián):品美文如飲甘露

          下聯(lián):                    

           

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          科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古巴彥淖爾卷)語文 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀《漫話對聯(lián)》,完成7-12題。(16分)
          漫話對聯(lián)
          金虎
          (1)對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是:“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學的佳對;“雖然毫末技術,卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。
          (2)對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構成。若有橫批應對對聯(lián)內容起畫龍點睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。
          (3)根據(jù)內容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián),名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的   聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”,則是充滿革命情誼的   聯(lián)。
          (4)對聯(lián)源于何時?可遠溯先秦。 A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。 C 宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風俗!扒чT萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,是這一民俗的形象反映。 D 到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。 E 晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢語》等。進入20世紀,對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。
          (5)對聯(lián)的內容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?
          (6)首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達有意義的內容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”可以送給辛勤的園丁;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經常出現(xiàn)在結婚喜慶時。
          (7)其次,撰寫上下聯(lián)還應注意以下幾點:內容必須相連,表達一個共同的主題;兩聯(lián)字數(shù)須相同,相同位置詞語的詞性應相同或相近,但不能出現(xiàn)“四!睂Α拔搴敝惖脑~義雷同情況,更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對;句式結構形式要相同,彼此對稱;字音聲調平仄相對,使對聯(lián)念起來有一種音樂美。
          (8)對聯(lián)還有一些特殊的寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高外不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。
          (9)對聯(lián)不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結婚時,英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報十二吉祥如意;天地合德,慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻給世界,使其在世界文學寶庫中熠熠生輝!
          【小題1】.本文主要說明了對聯(lián)的定義、________ 、__________ 、__________、意義與影響。(3分)
          【小題2】.區(qū)別下列對聯(lián)的類型。(3分)
          ①“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”屬于             聯(lián)。
          ②“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的       聯(lián)。
          ③“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”則是充滿革命友誼的        聯(lián)。
          【小題3】.“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術日臻完善,涌現(xiàn)出紀曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手!边@一句話是從第(4)自然段中抽出來的,放在A、B、C、D、E哪處最合適?為什么(3分)
          【小題4】.第(5)自然段在層次結構上起什么作用?(2分)
          【小題5】.第(8)自然段的劃線句子用了什么說明方法,有何作用?(2分)
          【小題6】.學校藝術節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報,主題為一副對聯(lián),上聯(lián)是“品美文若飲甘露”,請擬寫恰當?shù)南侣?lián)。(3分)
          上聯(lián):品美文如飲甘露
          下聯(lián):                    

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          科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古巴彥淖爾卷)語文 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀《漫話對聯(lián)》,完成7-12題。(16分)

          漫話對聯(lián)

          金虎

          (1)對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是:“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學的佳對;“雖然毫末技術,卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。

          (2)對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構成。若有橫批應對對聯(lián)內容起畫龍點睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。

          (3)根據(jù)內容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián),名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的    聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”,則是充滿革命情誼的    聯(lián)。

          (4)對聯(lián)源于何時?可遠溯先秦。 A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。 C 宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風俗。“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,是這一民俗的形象反映。 D 到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。 E 晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢語》等。進入20世紀,對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。

          (5)對聯(lián)的內容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?

          (6)首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達有意義的內容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”可以送給辛勤的園丁;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經常出現(xiàn)在結婚喜慶時。

          (7)其次,撰寫上下聯(lián)還應注意以下幾點:內容必須相連,表達一個共同的主題;兩聯(lián)字數(shù)須相同,相同位置詞語的詞性應相同或相近,但不能出現(xiàn)“四海”對“五湖”之類的詞義雷同情況,更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對;句式結構形式要相同,彼此對稱;字音聲調平仄相對,使對聯(lián)念起來有一種音樂美。

          (8)對聯(lián)還有一些特殊的寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高外不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。

          (9)對聯(lián)不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結婚時,英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報十二吉祥如意;天地合德,慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻給世界,使其在世界文學寶庫中熠熠生輝!

          1..本文主要說明了對聯(lián)的定義、________ 、__________ 、__________、意義與影響。(3分)

          2..區(qū)別下列對聯(lián)的類型。(3分)

          ①“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”屬于              聯(lián)。[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

          ②“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的        聯(lián)。

          ③“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”則是充滿革命友誼的         聯(lián)。

          3..“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術日臻完善,涌現(xiàn)出紀曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手!边@一句話是從第(4)自然段中抽出來的,放在A、B、C、D、E哪處最合適?為什么(3分)

          4..第(5)自然段在層次結構上起什么作用?(2分)

          5..第(8)自然段的劃線句子用了什么說明方法,有何作用?(2分)

          6..學校藝術節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報,主題為一副對聯(lián),上聯(lián)是“品美文若飲甘露”,請擬寫恰當?shù)南侣?lián)。(3分)

          上聯(lián):品美文如飲甘露

          下聯(lián):                     

           

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          科目:初中語文 來源:2013-2014學年湖南省八年級上期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀《漫話對聯(lián)》,完成后面的題目。(12分)

          漫話對聯(lián)

          金虎

          1)對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是:“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學的佳對;“雖然毫末技術,卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。

          2)對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構成。若有橫批應對對聯(lián)內容起畫龍點睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。

          3)根據(jù)內容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián),名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的????? 聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”,則是充滿革命情誼的????? 聯(lián)。

          4)對聯(lián)源于何時?可遠溯先秦。 A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。 C 宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風俗!扒чT萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,是這一民俗的形象反映。 D 到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。 E 晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢語》等。進入20世紀,對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。

          5)對聯(lián)的內容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?

          6)首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達有意義的內容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”可以送給辛勤的園丁;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經常出現(xiàn)在結婚喜慶時。

          7)其次,撰寫上下聯(lián)還應注意以下幾點:內容必須相連,表達一個共同的主題;兩聯(lián)字數(shù)須相同,相同位置詞語的詞性應相同或相近,但不能出現(xiàn)“四!睂Α拔搴敝惖脑~義雷同情況,更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對;句式結構形式要相同,彼此對稱;字音聲調平仄相對,使對聯(lián)念起來有一種音樂美。

          8)對聯(lián)還有一些特殊的寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高外不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。

          9)對聯(lián)不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結婚時,英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報十二吉祥如意;天地合德,慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻給世界,使其在世界文學寶庫中熠熠生輝!

          1.本文主要說明了對聯(lián)的定義、??????????? 、??????????? 、??????????? 、意義與影響。(3分)

          2.區(qū)別下列對聯(lián)的類型。(3分)

          “四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”屬于(? ?? ? ??? )聯(lián)。

          “貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的(? ?? ? )聯(lián)。

          “人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”則是充滿革命友誼的(? ?? ? ? )聯(lián)。

          3.“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術日臻完善,涌現(xiàn)出紀曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手。”這一句話是從第(4)自然段中抽出來的,放在(???? )處最合適。(1分)

          4.第(5)自然段在層次結構上起什么作用?(2分)

          5.第(8)自然段的劃線句子用了什么說明方法,有何作用?(2分)

          6.學校藝術節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報,主題為一副對聯(lián),上聯(lián)是“品美文若飲甘露”,請擬寫恰當?shù)南侣?lián)。(1分)

          上聯(lián):品美文若飲甘露

          下聯(lián):????????????????????????????????????????

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《漫話對聯(lián)》,完成后面的題目。(12分)
          漫話對聯(lián)
          金虎
          (1)對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是:“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學的佳對;“雖然毫末技術,卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。
          (2)對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構成。若有橫批應對對聯(lián)內容起畫龍點睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。
          (3)根據(jù)內容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián),名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的     聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”,則是充滿革命情誼的     聯(lián)。
          (4)對聯(lián)源于何時?可遠溯先秦。 A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。 C 宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風俗!扒чT萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,是這一民俗的形象反映。 D 到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。 E 晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢語》等。進入20世紀,對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。
          (5)對聯(lián)的內容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?
          (6)首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達有意義的內容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”可以送給辛勤的園;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經常出現(xiàn)在結婚喜慶時。
          (7)其次,撰寫上下聯(lián)還應注意以下幾點:內容必須相連,表達一個共同的主題;兩聯(lián)字數(shù)須相同,相同位置詞語的詞性應相同或相近,但不能出現(xiàn)“四!睂Α拔搴敝惖脑~義雷同情況,更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對;句式結構形式要相同,彼此對稱;字音聲調平仄相對,使對聯(lián)念起來有一種音樂美。
          (8)對聯(lián)還有一些特殊的寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高外不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。
          (9)對聯(lián)不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結婚時,英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報十二吉祥如意;天地合德,慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻給世界,使其在世界文學寶庫中熠熠生輝!
          小題1:本文主要說明了對聯(lián)的定義、           、                      、意義與影響。(3分)
          小題2:區(qū)別下列對聯(lián)的類型。(3分)
          ①“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”屬于(          )聯(lián)。
          ②“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的(       )聯(lián)。
          ③“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”則是充滿革命友誼的(        )聯(lián)。
          小題3:“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術日臻完善,涌現(xiàn)出紀曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手。”這一句話是從第(4)自然段中抽出來的,放在(    )處最合適。(1分)
          小題4:第(5)自然段在層次結構上起什么作用?(2分)
          小題5:第(8)自然段的劃線句子用了什么說明方法,有何作用?(2分)
          小題6:學校藝術節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報,主題為一副對聯(lián),上聯(lián)是“品美文若飲甘露”,請擬寫恰當?shù)南侣?lián)。(1分)
          上聯(lián):品美文若飲甘露
          下聯(lián):                                        

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          科目:初中語文 來源:內蒙古巴彥淖爾市2011年初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試卷 題型:048

          閱讀《漫話對聯(lián)》,完成題。

          漫話對聯(lián)

          金虎

           。1)對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是:“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學的佳對;“雖然毫末技術,卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。

            (2)對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構成。若有橫批應對對聯(lián)內容起畫龍點睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。

           。3)根據(jù)內容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián),名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的________聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”,則是充滿革命情誼的________聯(lián)。

          (4)對聯(lián)源于何時?可遠溯先秦。  A  那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。  B  相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。  C  宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風俗!扒чT萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,是這一民俗的形象反映。  D  到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。  E  晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢語》等。進入20世紀,對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。

           。5)對聯(lián)的內容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?

           。6)首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達有意義的內容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”可以送給辛勤的園;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經常出現(xiàn)在結婚喜慶時。

           。7)其次,撰寫上下聯(lián)還應注意以下幾點:內容必須相連,表達一個共同的主題;兩聯(lián)字數(shù)須相同,相同位置詞語的詞性應相同或相近,但不能出現(xiàn)“四!睂Α拔搴敝惖脑~義雷同情況,更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對;句式結構形式要相同,彼此對稱;字音聲調平仄相對,使對聯(lián)念起來有一種音樂美。

           。8)對聯(lián)還有一些特殊的寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高外不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。

           。9)對聯(lián)不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結婚時,英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報十二吉祥如意;天地合德,慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻給世界,使其在世界文學寶庫中熠熠生輝!

          1.本文主要說明了對聯(lián)的定義、________、________、________、意義與影響。

          2.區(qū)別下列對聯(lián)的類型。

          ①“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”屬于________聯(lián)。

          ②“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的________聯(lián)。

          ③“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”則是充滿革命友誼的________聯(lián)。

          3.“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術日臻完善,涌現(xiàn)出紀曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手!边@一句話是從第(4)自然段中抽出來的,放在A、B、C、D、E哪處最合適?為什么

          4.第(5)自然段在層次結構上起什么作用?

          5.第(8)自然段的劃線句子用了什么說明方法,有何作用?

          6.學校藝術節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報,主題為一副對聯(lián),上聯(lián)是“品美文若飲甘露”,請擬寫恰當?shù)南侣?lián)。

          上聯(lián):品美文如飲甘露

          下聯(lián):______________

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