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閱讀下列文言文，完成下列各題。

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。       （選自《送東陽馬生序》）

1.解釋下列句中加點詞的意思。（4分）

（1）走送之，不敢稍逾約                   （2）故余雖愚，卒獲有所聞 

（3）俟其欣悅，則又請焉                   （4）余立侍左右，援疑質理 

2.下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（    ）。（3分）

A．每假借于藏書之家             此所謂戰(zhàn)勝于朝廷                （《鄒忌諷齊王納諫》）

B．當余之從師也                 孤之有孔明，猶魚之有水也        （《隆中對》）

C．以是人多以書假余             河曲智叟亡以應                  （《愚公移山》）

D．足膚皸裂而不知               傭者笑而應曰                    （《陳涉世家》）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（6分）

（1）先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。（3分）

翻譯：                                                                            

（2）同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。（3分）

翻譯：                                                                            

4.下列各項內容全都體現(xiàn)作者學習生活艱苦的一組是（3分）

①家貧，無從致書以觀  ②足膚皸裂而不知  ③或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至  ④手指不可屈伸，弗之怠  ⑤故余雖愚，卒獲有所聞  ⑥主人日再食，無鮮肥滋味之享

A．①②③⑤         B．②④⑤⑥         C．①②④⑥         D．①③④⑥

答：（    ）

閱讀下列文言文，完成下列各題。

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。       （選自《送東陽馬生序》）

1.解釋下列句中加點詞的意思。（4分）

（1）走送之，不敢稍逾約                    （2）故余雖愚，卒獲有所聞 

（3）俟其欣悅，則又請焉                    （4）余立侍左右，援疑質理 

2.下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（    ）。（3分）

A．每假借于藏書之家             此所謂戰(zhàn)勝于朝廷                （《鄒忌諷齊王納諫》）

B．當余之從師也                 孤之有孔明，猶魚之有水也        （《隆中對》）

C．以是人多以書假余             河曲智叟亡以應                  （《愚公移山》）

D．足膚皸裂而不知               傭者笑而應曰                    （《陳涉世家》）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（6分）

（1）先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。（3分）

翻譯：                                                                             

（2）同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。（3分）

翻譯：                                                                             

4.下列各項內容全都體現(xiàn)作者學習生活艱苦的一組是（3分）

①家貧，無從致書以觀  ②足膚皸裂而不知  ③或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至  ④手指不可屈伸，弗之怠  ⑤故余雖愚，卒獲有所聞  ⑥主人日再食，無鮮肥滋味之享

A．①②③⑤         B．②④⑤⑥         C．①②④⑥         D．①③④⑥

答：（    ）

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得

遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉=故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅；主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則韁袍敝衣處其間。略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

1． 下面句子朗讀節(jié)奏有誤的一項是　　　　  （　�。�

A．余/因得/遍觀群書。　　  B．嘗趨百里外/從鄉(xiāng)之先達/執(zhí)經叩問。

C．又患/無碩師/名人與游    D．不知/口體之奉/不若人也。

2． 解釋下列加點的詞語。

（1）援疑質理________________　　　　　　 （2）俟其欣悅________________

（3）媵人持湯沃灌________________（4）燁然若神人________________

3．下面句子“以”字的用法與例句相同的是（　�。�

例：余故道為學之難以告之

A．無以致書以觀　　　　　　　　　　　　  B．計日以還

C．人多以書假余　　　　　　　　　　　　  D．以衾擁覆

4．解釋下列加點詞在句中的含義。

5．作者談這些求學經歷的目的是什么?

________________________________________________________________

6．對下列各句中意思理解不正確的一項是　　 （　　）

A．又患無碩師名人與游：又擔心沒有知識淵博的老師，名人交游，向他們學習。

B．未嘗稍降辭色：言辭從不放委婉些，臉色從不放溫和些。

C．故余雖愚，卒獲有所聞：所以我雖然愚笨，但終還能有所收獲。

D．主人日再食，無鮮肥滋味之享：店主每天提供第二頓的時候，沒有鮮美的滋味可以享受了。

閱讀下面文言文，完成后面的問題。（15分）
【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
(選自《送東陽馬生序》)
【乙】凡讀書，須整頓幾案，令吉凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩①看字，子②細分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠不忘。古人云：“讀書千遍，其義自見�！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，甲到，乙到。心不在此，則眼不看子細，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急⑤。心既到矣，眼口豈不到乎?
（節(jié)選自朱熹 《熟讀精思》）
①[詳緩]仔細從容。 ②[子]通“仔”。下同。   ③[牽強暗記]勉強硬記。
④[漫浪]隨隨便便。 ⑤[急]要緊。
【小題1】解釋下列句中劃線詞語。(4分)
(1) 以是人多以書假余               (2) 同舍生皆被綺繡                
(3) 援疑質理                       (4)余嘗謂                     
【小題2】下列句子中劃線詞的意義和用法，不同的一組是(       )（2分）

閱讀下面文言文，完成后面的問題。（15分）

【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

(選自《送東陽馬生序》)

【乙】凡讀書，須整頓幾案，令吉凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩①看字，子②細分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠不忘。古人云：“讀書千遍，其義自見�！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，甲到，乙到。心不在此，則眼不看子細，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急⑤。心既到矣，眼口豈不到乎?

（節(jié)選自朱熹 《熟讀精思》）

①[詳緩]仔細從容。 ②[子]通“仔”。下同。   ③[牽強暗記]勉強硬記。

④[漫浪]隨隨便便。 ⑤[急]要緊。

1.解釋下列句中劃線詞語。(4分)

(1) 以是人多以書假余               (2) 同舍生皆被綺繡                

(3) 援疑質理                       (4)余嘗謂                     

2.下列句子中劃線詞的意義和用法，不同的一組是(       )（2分）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

(2)謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。

4.根據(jù)上下文，在【乙】文中甲、乙兩個方框內各填一個字。(2分)

           、              

5.【甲】文作者在敘述青年求學經歷時，插入“同舍生”優(yōu)越的條件，用到了什么寫法？有何作用？（3分）

閱讀下面兩段文言文，完成9—13題。（16分）

    【甲】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

    至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（《醉翁亭記》）

【乙】修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。

（《豐樂亭記》）

    9．解釋下列句子中加點的詞語。（2分）

    山間之四時也 時：

    雜然而前陳者 陳：

    掇幽芳而蔭喬木 掇：

    遂書以名其亭焉 名：

    10．下列句子中加點的詞語與現(xiàn)代漢語中意義不相同的一項是（ ）（3分）

    A．傴僂提攜 B．起坐而喧嘩者

    C．四時之景，無不可愛 D．道其風俗之美

    11．與“樂其地僻而事簡”一句中“而”意義和用法相同的一項是（ ）（3分）

    A．雜然而前陳者 B．中峨冠而多髯者

    C．可遠觀而不可褻玩焉 D．廣起，奪而殺尉

    12．翻譯下面句子。（4分）
（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（2）又幸其民樂其歲物之豐成。

    13．【甲】【乙】兩個選段在表達作者的政治理想和思想感情方面有什么共同點？（4分）