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閱讀《愚公移山》一文，完成問題。
　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。
　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱士之北�！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
1、解釋下列加粗的字詞。
（1）年且九十（　　 ）
（2）吾與汝畢力平險（　　 ）
（3）汝之不惠（　　 ）
（4）箕畚運于渤海之尾（　　 ）
2、下列句子中加粗詞語的意義或用法相同的一組是（　　 ）
A、于　告之于帝　　　　　　　皆以美于徐公
B、而　而山不加增　　　　　　默而識之
C、以　以殘年余力　　　　　　不以物喜，不以已悲
D、之　雖我之死，有子有焉　　予獨愛蓮之出淤泥而不染
3、下列文字常識論述不正確的一組是（　　 ）
A、《論語》是儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。
B、《左傳》是編年體史書，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏傳》
C、《孟子》是孟子的弟子及再傳弟子關(guān)于孟子講學(xué)游說言論的記錄。
D、《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。
4、翻譯。
（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
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（2）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。
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5、用自己的話概括出愚公移山得到支持的根據(jù)。
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閱讀下文，回答問題。
　　揚州郭貓兒，善口技。庚申（清康熙十九年），余在揚州，一友挾貓兒同至寓。比晚酒酣，郭起請奏薄技，于席右設(shè)圍屏，不置燈燭，郭坐屏后，立客靜聽。
　　久之，無聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以宰豬矣�！逼渥悠鹬霖i圈中飼豬，則聞群豬爭食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進火傾水聲。其子遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖（xún）剝聲，歷歷不爽也。父又謂子：“天已明，可賣矣�！甭勅馍习嘎�，即聞有買賣數(shù)錢聲，有買豬首者，有買腹臟者，有買肉者。正在紛紛爭聞不已，砉（hu�。┤灰宦�，四座俱寂。
1．根據(jù)上下文意思，解釋下列加粗的字詞。
（1）挾：________________
（2）同至寓：________________
（3）久之：________________
（4）爭聞不已：________________
（5）四座俱寂：________________
2．從選文中我們可得知，口技表演者郭貓兒表演的這段口技的主要內(nèi)容是什么？
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3．選文中作者一共寫了哪幾種聲音？
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4．翻譯句子。
群雞亂鳴，其聲之種種各別。
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5．本文與《口技》有哪些相同之處？
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閱讀下列文段，完成問題。
　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
　　春冬之時，則_____________，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，_____________，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（《三峽》）
1．本文的作者是_______，他是_______（朝代）著名的地理學(xué)家。
2．按課文在空格處填空。
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3．解釋下列加粗的字詞：
至于夏水襄陵（　　）
或王命急宣（　�。�
雖乘奔御風(fēng)（　�。�
屬引凄異（　�。�
4．翻譯“兩岸連山，略無闕處�！�
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5．“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也�！焙屠畎椎摹对绨l(fā)白帝城》中“____________，____________”意境相同。
6．“清榮峻茂”一句所寫的對象依次是：___________、___________、___________、___________。
7．如果你到三峽旅游，你會選擇哪個季節(jié)前往，為什么？請用自己的話說說理由。
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閱讀理解，回答問題。

閱讀下面的文段，完成問題。
　　子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
　　子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
　　子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�
　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。�?BR>　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
　　子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”
　　子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
　　子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！�
1．《論語》是記錄______________的一部書，是______________經(jīng)典著作之一�？鬃邮莀_____________時期偉大的______________家，教育家。
2．劃分下面句子的節(jié)奏，只限兩個停頓。
溫 故 而 知 新，可 以 為 師 矣。
3．解釋下列加粗的字詞。
①人不知而不慍______________
②與朋友交而不信乎______________
③學(xué)而不思則罔______________
④誨女知之乎______________
4．翻譯句子。
①為人謀而不忠乎？
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②見不賢而內(nèi)自省也。
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5．《論語》講述了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、為人處事等方面的道理。請從選段選擇一例，結(jié)合自己的經(jīng)歷，就某一方面闡述的道理談?wù)剬ψ约旱膯⒌稀?BR>________________________________________________________