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        1. 下面的多音字組詞不對的是

          A、挑tiāo  挑土  tiǎo  挑戰(zhàn) 
          B、分fēn  天分 fèn  分別
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀選文,完成1—7題

          幼犢

          [美]克萊奧爾著

          (1)他記得很小的時候,爸爸常常俯下高大的身子,把他拎起來,舉向空中。他揮著兩只小手亂抓,快活得咯咯直笑,媽媽瞧著父子倆,也樂得舍不攏嘴。他在爸爸的頭頂上,可以低頭看媽媽揚(yáng)起來的臉,還有爸爸的白牙齒和蓬亂、厚密的棕色頭發(fā)。在爸爸強(qiáng)壯有力的手臂里,他感到安全極了。這個世界上,最棒、最了不起的人就是爸爸。

          (2)他長大了,會“抓狗熊”了。每到晚飯時分,他就埋伏在廚房門后,一聽到爸爸關(guān)車庫門的聲音,便屏住呼吸,緊緊地貼在門背后。于是,爸爸來了,站在門口,兩條長腿一碰,笑哈哈地問:“小家伙呢?”這時,他就會瞥一眼正做怪相的媽媽,從后門彈出來,抱住爸爸的雙膝。

          (3)后來他上學(xué)了。他在操場上學(xué)會了忍住眼淚,還學(xué)會了摔倒搶他足球的同學(xué);氐郊依铮驮诎职稚砩涎萘(xí)白天所學(xué)的摔跤功夫。可是,任憑他喘著粗氣,使勁拖拉,爸爸坐在安樂椅里看報,紋絲不動,只是偶爾瞟他幾眼。

          (4)他又長了——長高了,瘦瘦的身材倒十分結(jié)實(shí)。他像頭剛剛長出角的小公牛,躍躍欲試,想與同伴們爭斗,試試自己的鋒芒。他鼓起手臂上的二頭肌,用媽媽的軟尺量一量臂圍,得意地伸到爸爸面前:“摸摸看,結(jié)實(shí)不?”爸爸用大拇指按按他隆起的肌肉,稍一使力,他就抽回手臂,大叫:“哎喲!”

          (5)有時,他和爸爸在地板上摔跤。媽媽一邊把椅子往后拖,一邊叮囑:A“查爾斯,當(dāng)心呀。不要把他弄傷了!一會兒功夫,爸爸就會把他摔倒,坐在椅子里,朝他伸出長長的兩條腿。他爬到爸爸身上,拼命擂著兩只小拳頭,怪爸爸太拿他不當(dāng)一回事了。

          (6)進(jìn)了中學(xué),踢球、跑步,他樣樣都練。他的變化之快,連他自己也感到吃驚。他現(xiàn)在可以俯視媽媽了。

          (7)他還是經(jīng)常和爸爸摔跤。不過回回摔跤都是他輸——四腳朝天躺在地板上,直喘粗氣。爸爸低頭瞧著他,咧嘴直笑!巴督祮?”“投降!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,爬起來。

          (8)此后,他有一年多沒和爸爸摔跤了。一天晚上,他突然想起這事,便仔細(xì)地瞧了瞧爸爸,真奇怪,爸爸竟不像以前那樣高大,那樣雙肩寬闊。他現(xiàn)在甚至可以平視爸爸的眼睛了。

          (9)過了一會,他又走到爸爸跟前。爸爸正在看報。他一把奪過報紙。爸爸詫異地抬起頭,不解地看著他。碰到兒子挑戰(zhàn)的目光,爸爸瞇縫起眼睛,柔聲問:“想試試嗎?”“是的,爸爸,來吧!卑职置撓峦馓,解著襯衫扣子,說:“是你自找的啊!

          (10)媽媽從廚房里出來,驚叫著:B“天哪!查爾斯,比爾,別——會弄傷自己的!但父子倆全不理會。他們光著膀子,擺好架勢,眼睛牢牢盯著對方,伺機(jī)動手,他們轉(zhuǎn)了幾個圈,同時抓住對方的膀子。然后,用力推拉著,扭著,轉(zhuǎn)著,默默地尋找對方的破綻,以便摔倒對方。室內(nèi)只有他們的腳在地毯上的摩擦聲和他們的喘息聲。比爾不時咧開嘴,顯出一副痛苦的樣子。媽媽站在一邊,雙手捂著臉頰,哆嗦著嘴唇,一聲也不敢出

          (11)比爾終于把爸爸壓在身下!巴督!”他命令道!皼]那事!”爸爸說著,猛一便勁推開比爾,爭斗又開始了。

          (12)但是,爸爸最終還是精疲力盡了。他躺在地板上,眼里閃著狼狽的光。兒子那雙冷酷的手,牢牢地鉗住了他,他絕望地掙扎了幾下,停止了反抗,胸脯一起一伏,喘著粗氣。

          (13)比爾問:“投降?”爸爸皺皺眉,搖了搖頭。

          (14)比爾的膝頭仍壓在爸爸身上!巴督!”他說著,又加了點(diǎn)勁。

          (15)突然爸爸大笑起來。比爾感到媽媽的手指頭瘋狂地拉扯著他的肩膀。“讓爸爸起來,快!”比爾俯視著爸爸,問:“投降嗎?”爸爸止住了笑,濕潤著眼,說:“好吧,我輸了!

          (16)比爾站起身,朝爸爸伸出一只手。

          (17)比爾看著媽媽,又看看爸爸,突然轉(zhuǎn)身就跑。他穿過房門——以前常騎在爸爸肩頭鉆進(jìn)鉆出的房門;他奔向廚房門——他曾埋伏在那后面,等待著回家的爸爸,撲上去抓住他的長腿。

          (18)外面黑黑的,他站在臺階上,仰頭望著夜空。滿天星斗,他看不見,因為淚水充滿了眼眶,流下了臉頰。

          1.文章記敘比爾和父親摔跤的情節(jié),意在表現(xiàn)一個什么樣的主題?

          2.文章按照時間順序記敘了比爾和父親的四次摔跤過程,梳理文章內(nèi)容,請以比爾的成長為線索按要求填寫。

          第一次:                                  

          第二次:比爾一會就被爸爸摔倒,爬到爸爸身上,擂著拳頭,怪爸爸。

          第三次:比爾四腳朝天躺在地板上,直喘粗氣,向爸爸投降。

          第四次:                                  

          3.文章善于運(yùn)用對比寫法突出中心,請你從文中找出一組。

          4.畫線的兩個句子是媽媽兩次觀看比爾和爸爸摔跤時說的話,請比較它們的差別,并體會文章為什么要這樣寫媽媽的反應(yīng)。

          A查爾斯,當(dāng)心呀。不要把他弄傷了!

          B天哪!查爾斯,比爾,別——會弄傷自己的!

          5.根據(jù)提示體會下面詞句的表達(dá)效果

          (1)“室內(nèi)只有他們的腳在地毯上的摩擦聲和他們的喘息聲”,這一細(xì)節(jié)描寫有什么作用?

          (2)“兒子那雙冷酷的手,牢牢地鉗住了他”句中加點(diǎn)的“鉗住”一詞寫得好在哪里?

          6.結(jié)尾寫比爾“淚水充滿了眼眶,流下了臉頰”,他的淚水里情感很復(fù)雜,你能品味出些什么來?

          7.也許你能從文中找到自己的影子,如果你是文中的比爾,此刻想對父母說些什么?請寫出你的肺腑之言,不超過50字。

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          科目:初中語文 來源:初一語文 第二學(xué)期期中試卷(一) 題型:048

          閱讀分析

            爐火的微光,漸漸地暗了下去,外面變黑了。我站起來要走,她拉住我,一面極其敏捷地拿著穿過麻線的大針,把那小桔碗四周________地穿起來,像一個小筐似的,用一根小棍著,又從窗臺上拿了________短短的蠟頭,放在里面點(diǎn)起來,遞給我說:“天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上山吧!”

            我________地接過來,謝了她,她送我到門外,我不知說什么好,她又像________我似地說:“不久,我爸爸一定會回來的,那時候我媽媽就會好了!彼眯∈衷诿媲爱嬕粋圈,最后按到我的手上:“我們大家也都好了!”顯然地,這“大家”也包括我在內(nèi)。

            我靈巧小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的桔的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn);但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢樂觀的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前無限光明!

          1.分別寫出上述文字的大意。(每層大意不得超過七個字)

          第一段:

          第二段:

          第三段:

          2.選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M詞

          [  ]

          A.對稱  一段  贊嘆  寬慰

          B.互相  一段  贊美  安慰

          C.相對  一段  贊賞  安慰

          D.對稱  一點(diǎn)  贊賞  勸慰

          3.給下面兩個加粗字注音。

          著( 。

          圈( 。

          [  ]

          4.文中加粗的八個詞分別是什么詞性。

          名詞:

          動詞:

          形容詞:

          5.找出一例比喻句,并分析比喻句的本體、喻體、比喻詞,談?wù)勂渥饔谩?/P>

          比喻句:

          本體:

          喻體:

          比喻詞:

          作用:

          6.第一段小姑娘的語言反映了小姑娘什么樣的性格?

          ________________________________________

          7.第二段小姑娘的語言反映了小姑娘什么樣的性格?

          ________________________________________

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          科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 八年級下冊。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 題型:048

          閱讀短文,回答問題

          報秋

          宗璞

           、偎坪鮿傔^完春節(jié),什么都還來不及呢,已是長夏天氣,讓人懶洋洋地像只貓,一家人夏衣尚未打點(diǎn)好,猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌,從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚,隨即悵然。這花一開,沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露,過了霜降,便立冬了。真真的怎么得了!

           、谶@花的生命力極強(qiáng),隨便種種,總會活的。不挑地方,不揀土壤,而且特別喜歡背陰處,把陽光讓給別人,很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子,要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比,工作上向上比,算得一種玉簪花精神罷。

           、畚蚁矚g花,卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有時要點(diǎn)草花種種。有一種太陽花又名死不了,開時五色繽紛,雜在草間很好看。種了幾次,都不成功!斑B死不了都種死了!蔽页_@樣自嘲。

            ④玉簪花卻不同,從不要人照料,只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的兩旁,隨便移栽了幾個嫩芽,次年便有綠葉白花,點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地,原有兩行花,現(xiàn)已形成一片,綠油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中,一柄柄白花擎起,隱然如綠波上的白帆,不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中,會藏著一些小活物,嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的?赡芤驓馕兜木壒,不容蟲豸近身。

           、莼ㄩ_有十幾朵,滿院便飄著________。不是丁香的________,不是桂花的________,也不是荷花的那種________。它的香比較強(qiáng),似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中,房間里便也飄散著香氣,讓人減少幾分懶洋洋,讓人心里警惕著:秋來了。

           、耷锸鞘斋@的季節(jié),我卻是兩手空空,一年、兩年過去了,總是在不安和焦慮中。怪誰呢,很難回答。

           、呔镁赢愢l(xiāng)的兄長,業(yè)余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月:

            日日深杯酒滿,朝朝小圃花開,自歌自舞自開懷,無拘無束無礙。

            青史幾番春夢,紅塵多少奇才,不消計較與安排,領(lǐng)取而今現(xiàn)在。

           、辔野选邦I(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦,覺得這是一種悠然自得的境界。其實(shí)不必深杯酒滿,不必小圃花開,只在心中領(lǐng)取,便得消遙。

           、領(lǐng)取自己那一份,也有品味把玩、獲得的意思。那么,領(lǐng)取秋,領(lǐng)取冬;領(lǐng)取四季,領(lǐng)取生活罷。

          (1)

          給下列加粗字注音。

          ①棒( 。 、起( 。 、遙( 。 、芟x( 。

          (2)

          文章第⑤段橫線上依次應(yīng)填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          [  ]

          A.

          幽香  甜香  清香  芳香

          B.

          芳香  清香  甜香  幽香

          C.

          芳香  幽香  甜香  清香

          D.

          清香  芳香  清香  甜香

          (3)

          作者在第①段中寫到看見玉簪花開,“先是一驚,隨即悵然!弊髡邽槭裁闯泽@?

          答:_________________________。

          (4)

          聯(lián)系全文看,作者為什么悵然?

          答:_________________________。

          (5)

          作者在第③段寫自己種太陽花的經(jīng)歷,這樣寫有什么作用?具體說明。

          答:_________________________。

          (6)

          下列對文章的分析和鑒賞,正確的兩項是

          A.

          玉簪花的芳香似乎有點(diǎn)醒腦的作用,可以提醒人們秋的到來,讓人減少一些惰性。

          B.

          本文的主旨可以概括為主要贊美那種“生活上向下比,工作上向上比”的玉簪花精神。

          C.

          作者對“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句的吟哦讓人體味到一種悠然自得、面對現(xiàn)實(shí)的人生態(tài)度。

          D.

          作者把玉簪花的綠描寫為“綠波”,使人聯(lián)想到生活的長河,有廣闊的空間感和深邃的時間感。

          (7)

          文章最后一段連用了五個“領(lǐng)取”,這樣寫有什么好處?

          答:_______________________。

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          科目:初中語文 來源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級語文下 題型:048

          閱讀短文,回答問題

          報秋

          宗璞

           、偎坪鮿傔^完春節(jié),什么都還來不及呢,已是長夏天氣,讓人懶洋洋地像只貓,一家人夏衣尚未打點(diǎn)好,猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌,從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚,隨即悵然。這花一開,沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露,過了霜降,便立冬了。真真的怎么得了!

           、谶@花的生命力極強(qiáng),隨便種種,總會活的。不挑地方,不揀土壤,而且特別喜歡背陰處,把陽光讓給別人,很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子,要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比,工作上向上比,算得一種玉簪花精神罷。

            ③我喜歡花,卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有時要點(diǎn)草花種種。有一種太陽花又名死不了,開時五色繽紛,雜在草間很好看。種了幾次,都不成功!斑B死不了都種死了!蔽页_@樣自嘲。

            ④玉簪花卻不同,從不要人照料,只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的兩旁,隨便移栽了幾個嫩芽,次年便有綠葉白花,點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地,原有兩行花,現(xiàn)已形成一片,綠油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中,一柄柄白花擎起,隱然如綠波上的白帆,不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中,會藏著一些小活物,嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的。可能因氣味的緣故,不容蟲豸近身。

           、莼ㄩ_有十幾朵,滿院便飄著________。不是丁香的________,不是桂花的________,也不是荷花的那種________。它的香比較強(qiáng),似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中,房間里便也飄散著香氣,讓人減少幾分懶洋洋,讓人心里警惕著:秋來了。

           、耷锸鞘斋@的季節(jié),我卻是兩手空空,一年、兩年過去了,總是在不安和焦慮中。怪誰呢,很難回答。

            ⑦久居異鄉(xiāng)的兄長,業(yè)余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月:

            日日深杯酒滿,朝朝小圃花開,自歌自舞自開懷,無拘無束無礙。

            青史幾番春夢,紅塵多少奇才,不消計較與安排,領(lǐng)取而今現(xiàn)在。

           、辔野选邦I(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦,覺得這是一種悠然自得的境界。其實(shí)不必深杯酒滿,不必小圃花開,只在心中領(lǐng)取,便得消遙。

            ⑨領(lǐng)取自己那一份,也有品味把玩、獲得的意思。那么,領(lǐng)取秋,領(lǐng)取冬;領(lǐng)取四季,領(lǐng)取生活罷。

          1.給下列加粗字注音。

          ①棒(  ) 、起( 。

          遙(  ) 、芟x(  )

          2.文章第⑤段橫線上依次應(yīng)填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          [  ]

          A.幽香  甜香  清香  芳香

          B.芳香  清香  甜香  幽香

          C.芳香  幽香  甜香  清香

          D.清香  芳香  清香  甜香

          3.作者在第①段中寫到看見王簪花開,“先是一驚,隨即悵然!弊髡邽槭裁闯泽@?

          答:________________________________。

          4.聯(lián)系全文看,作者為什么悵然?

          答:________________________________。

          5.作者在第③段寫自己種太陽花的經(jīng)歷,這樣寫有什么作用?具體說明。

          答:________________________________。

          6.下列對文章的分析和鑒賞,正確的兩項是

          [  ]

          A.玉簪花的芳香似乎有點(diǎn)醒腦的作用,可以提醒人們秋的到來,讓人減少一些惰性。

          B.本文的主旨可以概括為主要贊美那種“生活上向下比,工作上向上比”的玉簪花精神。

          C.作者對“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句的吟哦讓人體味到一種悠然自得、面對現(xiàn)實(shí)的人生態(tài)度。

          D.作者把玉簪花的綠描寫為“綠波”,使人聯(lián)想到生活的長河,有廣闊的空間感和深邃的時間感。

          7.文章最后一段連用了五個“領(lǐng)取”,這樣寫有什么好處?

          答:________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下邊的文字,完成小題。(15分)

          在冬夜里歌唱的魚

          查一路

          ①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫,鳥兒離開了岑寂的北方。火燒云沉到山那一邊。山崗上,風(fēng)一陣?yán)溥^一陣,蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁,一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風(fēng),逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏,在這樣的山梁上等待父親,還有父親手中的魚。

          ②父親手中提著一尾胖頭魚,這種魚頭重尾輕,是鄉(xiāng)村廉價的魚,很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資,要養(yǎng)活一家六口,只能偶爾買這種魚。他很少笑,只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中,牙齒很白,這是他留給我最深的印象。

          ③我飛跑著,把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚,刮鱗、剔腮、破肚,把整條的魚分成小塊,嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯,廚房成了溫暖的心臟,召集一家人圍攏到一起,催促著母親往爐膛添柴;鹕鄰脑羁谔虺鰜恚赣H的影子貼上后墻,忽大忽小,斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽,屋里的溫度升起來,熱量向著寒冷四散突圍。

          ④鍋中的水,沸騰起來了。咕嚕咕嚕,魚開始在水中歌唱,由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂,傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率,裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè);二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮,眼睛隨著騰起的蒸汽升高;妹妹和我,繞著灶臺打架,虛張聲勢,有別于平日里泄憤的爭斗,而是在幸福的預(yù)感中,矯揉造作,故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容,雖然沉默獨(dú)坐,而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅,眼前的景象是他的成就。

          ⑤不知道時間過了多久,母親撮起嘴,吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋,如同揭開一個謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲,鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時,她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙,讓蒸汽悶在鍋里,但仍擋不住滲出異香。

          ⑥魚熟了,母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子,挑出一塊大而少刺的魚肉,放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。

          ⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗,跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出,不知道是不是太辣的緣故?

          ⑧同樣是一個冬天的夜晚,這位孤寡老人孤單地走了。臨終前,他告訴在場的人,他慶幸的時刻是那個冬夜,因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口,說:“這里,很暖!”

          ⑨另一個冬天。黃昏,我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮,我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜,溫暖只會在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一門課程。

          ⑩嚴(yán)寒來襲時,需要取暖,并且不讓一個人孤單。

          1.從全文來看,題目中的“歌唱”指的是什么?(2分)

          2.文章第④段寫了煮魚時孩子們的具體表現(xiàn),不同表現(xiàn)也流露出他們不同的心理狀

          態(tài)。請根據(jù)原文完成下表。(3分)

          人物

          具體表現(xiàn)

          心理狀態(tài)

          大姐

           

          不忘做弟妹們的表率

          二姐

           

          吃魚的渴望越來越強(qiáng)

          我和妹妹

          繞著灶臺打架

           

          3.選文第⑥段畫浪線句“她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子”,其中“貪婪”一詞運(yùn)用了什么修辭手法?筷子“交叉著”是什么意思?( 3 分)

          4.下列對文章的理解與分析,說法不準(zhǔn)確的一項是(    )(3 分)

          A.文章以“魚”為線索,把等魚、剖魚、煮魚(包括魚兒歌唱)、吃魚、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M成一個有機(jī)的整體。

          B.文章人物雖多,但是幾乎沒有語言描寫,人物的思想感情主要是通過事情敘述與行動描寫來表現(xiàn)的。

          C.第④段劃橫線句“眼前的景象是他的成就”中的“成就”是指父親給家人買回了魚。

          D.文章結(jié)尾寫到:“嚴(yán)寒來襲時,需要取暖,并且不讓一個人孤單!边@句話含義深刻。它告訴我們在困境里需要以親情溫暖家人,需要以關(guān)愛溫暖別人。

          5.閱讀下面的材料,說說材料中與選文中的“寒冷”一詞含義的異同,“溫暖”一

          詞含義的不同。(4分)

          解放周末:與《感動中國》相伴了十年,這個節(jié)目對您來說意味著什么?敬一丹:就像我在《感動中國》十周年宣傳片里所說的,這是一個和好人的約會,它是我們在最寒冷的季節(jié)里一份最溫暖的期盼。

          ——央視主持人敬一丹在談《感動中國》十周年

           

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          科目:初中語文 來源:2013屆江蘇南京市初二下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下邊的文字,完成小題。(15分)

          在冬夜里歌唱的魚

          查一路

          ①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫,鳥兒離開了岑寂的北方;馃瞥恋缴侥且贿。山崗上,風(fēng)一陣?yán)溥^一陣,蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁,一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風(fēng),逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏,在這樣的山梁上等待父親,還有父親手中的魚。

          ②父親手中提著一尾胖頭魚,這種魚頭重尾輕,是鄉(xiāng)村廉價的魚,很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資,要養(yǎng)活一家六口,只能偶爾買這種魚。他很少笑,只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中,牙齒很白,這是他留給我最深的印象。

          ③我飛跑著,把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚,刮鱗、剔腮、破肚,把整條的魚分成小塊,嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯,廚房成了溫暖的心臟,召集一家人圍攏到一起,催促著母親往爐膛添柴;鹕鄰脑羁谔虺鰜,母親的影子貼上后墻,忽大忽小,斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽,屋里的溫度升起來,熱量向著寒冷四散突圍。

          ④鍋中的水,沸騰起來了。咕嚕咕嚕,魚開始在水中歌唱,由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂,傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率,裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè);二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮,眼睛隨著騰起的蒸汽升高;妹妹和我,繞著灶臺打架,虛張聲勢,有別于平日里泄憤的爭斗,而是在幸福的預(yù)感中,矯揉造作,故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容,雖然沉默獨(dú)坐,而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅,眼前的景象是他的成就。

          ⑤不知道時間過了多久,母親撮起嘴,吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋,如同揭開一個謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲,鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時,她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙,讓蒸汽悶在鍋里,但仍擋不住滲出異香。

          ⑥魚熟了,母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子,挑出一塊大而少刺的魚肉,放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。

          ⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗,跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出,不知道是不是太辣的緣故?

          ⑧同樣是一個冬天的夜晚,這位孤寡老人孤單地走了。臨終前,他告訴在場的人,他慶幸的時刻是那個冬夜,因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口,說:“這里,很暖!”

          ⑨另一個冬天。黃昏,我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮,我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜,溫暖只會在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一門課程。

          ⑩嚴(yán)寒來襲時,需要取暖,并且不讓一個人孤單。

          1.從全文來看,題目中的“歌唱”指的是什么?(2分)

          2.文章第④段寫了煮魚時孩子們的具體表現(xiàn),不同表現(xiàn)也流露出他們不同的心理狀

          態(tài)。請根據(jù)原文完成下表。(3分)

          人物

          具體表現(xiàn)

          心理狀態(tài)

          大姐

           

          不忘做弟妹們的表率

          二姐

           

          吃魚的渴望越來越強(qiáng)

          我和妹妹

          繞著灶臺打架

           

          3.選文第⑥段畫浪線句“她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子”,其中“貪婪”一詞運(yùn)用了什么修辭手法?筷子“交叉著”是什么意思?( 3 分)

          4.下列對文章的理解與分析,說法不準(zhǔn)確的一項是(    )(3 分)

          A.文章以“魚”為線索,把等魚、剖魚、煮魚(包括魚兒歌唱)、吃魚、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M成一個有機(jī)的整體。

          B.文章人物雖多,但是幾乎沒有語言描寫,人物的思想感情主要是通過事情敘述與行動描寫來表現(xiàn)的。

          C.第④段劃橫線句“眼前的景象是他的成就”中的“成就”是指父親給家人買回了魚。

          D.文章結(jié)尾寫到:“嚴(yán)寒來襲時,需要取暖,并且不讓一個人孤單!边@句話含義深刻。它告訴我們在困境里需要以親情溫暖家人,需要以關(guān)愛溫暖別人。

          5.閱讀下面的材料,說說材料中與選文中的“寒冷”一詞含義的異同,“溫暖”一

          詞含義的不同。(4分)

          解放周末:與《感動中國》相伴了十年,這個節(jié)目對您來說意味著什么?敬一丹:就像我在《感動中國》十周年宣傳片里所說的,這是一個和好人的約會,它是我們在最寒冷的季節(jié)里一份最溫暖的期盼。

          ——央視主持人敬一丹在談《感動中國》十周年

           

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