| 解釋加粗字不正確的一項(xiàng)是 A、對(duì)鏡帖花黃（通假字，通“貼”。） B、出門看火伴（通“伙”。古時(shí)一起打仗的人用同一個(gè)鍋吃飯，后意譯為同行的人。） C、東市買駿馬（買） |
科目：初中語文 來源： 題型：單選題
科目：初中語文 來源：初中語文同步·單元練習(xí)冊(cè)第六冊(cè) 題型：013
對(duì)句中加粗詞語解釋不正確的一項(xiàng)是
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A．但當(dāng)我屏氣凝神正聽得起勁的時(shí)候，又突然，不約而同地全都住了嘴，這蟬，又嚇我一跳！
屏氣凝神：暫時(shí)抑止呼吸，聚精會(huì)神
B．蟬聲是一陣襲人的浪，不小心掉進(jìn)小孩子的心湖，于是湖心拋出千萬圈漣漪如千萬條繩子，要逮捕那陣?yán)恕?/P>
漣漪：水面細(xì)小的波紋。
C．在機(jī)器聲交織的音圖里，也有所謂的“天籟”。
天籟：天空中的一種自然景觀。
D．而蟬聲的急促，在最高漲的音符處突地戛然而止，更像一篇錦繡文章被猛然撕裂，散落一地的鏗鏘字句，擲地如金石聲，而后寂寂寥寥成了斷簡(jiǎn)殘編，徒留給人一些悵惘、一些感傷。
戛然而止：聲音突然停止。
科目：初中語文 來源： 題型：013
對(duì)句中加粗詞語解釋不正確的一項(xiàng)是
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A．但當(dāng)我屏氣凝神正聽得起勁的時(shí)候，又突然，不約而同地全都住了嘴，這蟬，又嚇我一跳！
屏氣凝神：暫時(shí)抑止呼吸，聚精會(huì)神
B．蟬聲是一陣襲人的浪，不小心掉進(jìn)小孩子的心湖，于是湖心拋出千萬圈漣漪如千萬條繩子，要逮捕那陣?yán)恕?/P>
漣漪：水面細(xì)小的波紋。
C．在機(jī)器聲交織的音圖里，也有所謂的“天籟”。
天籟：天空中的一種自然景觀。
D．而蟬聲的急促，在最高漲的音符處突地戛然而止，更像一篇錦繡文章被猛然撕裂，散落一地的鏗鏘字句，擲地如金石聲，而后寂寂寥寥成了斷簡(jiǎn)殘編，徒留給人一些悵惘、一些感傷。
戛然而止：聲音突然停止。
科目：初中語文 來源：發(fā)散思維大課堂（初二語文） 題型：013
選出下列加粗字解釋正確的一項(xiàng)是
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A． |
陰晦（夜晚） |
無端（緣故） |
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彌留（病重將死） |
素不知道（平素、向來） |
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B． |
腹誹（說別人壞話） |
貴恙（�。� |
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惘然（不得意） |
貪贓枉法（冤曲） |
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C． |
恣睢（放縱，兇暴） |
愕然（驚訝） |
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隔膜（遮斷，隔開） |
浩然正氣（正直） |
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D． |
蘇生（復(fù)蘇） |
勝跡（優(yōu)美的） |
| 易主（改換） | 招是搬非（對(duì)，合理） |
科目：初中語文 來源： 題型：013
選出下列加粗字解釋正確的一項(xiàng)是
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A． |
陰晦（夜晚） |
無端（緣故） |
|
彌留（病重將死） |
素不知道（平素、向來） |
|
|
B． |
腹誹（說別人壞話） |
貴恙（病） |
|
惘然（不得意） |
貪贓枉法（冤曲） |
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|
C． |
恣睢（放縱，兇暴） |
愕然（驚訝） |
|
隔膜（遮斷，隔開） |
浩然正氣（正直） |
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|
D． |
蘇生（復(fù)蘇） |
勝跡（優(yōu)美的） |
| 易主（改換） | 招是搬非（對(duì)，合理） |
科目：初中語文 來源： 題型：單選題
科目：初中語文 來源：黑龍江省期中題 題型：單選題
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科目：初中語文 來源：輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級(jí)語文下 題型：013
下列對(duì)加粗的字解釋全部正確的一項(xiàng)是
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A． |
會(huì)賓客大宴（適逢，正趕上） |
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眾賓團(tuán)坐（聚集、集合） |
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然窮其所生之地（盡） |
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婦扶兒乳（喂奶） |
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B． |
持就火煬之（烤） |
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但聞屏障中撫尺一下（但是） |
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稍稍正坐（漸漸） |
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中間力拉崩倒之聲（夾雜） |
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C． |
往來無白丁（平民） |
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不能名其一處也（說出） |
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惟吾德馨（這里指品德高尚） |
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兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（大腿） |
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D． |
便有婦人驚覺久伸（睡醒） |
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眾妙畢備（全、都） |
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賓客意少舒（很少） |
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有奇字素?zé)o備者（生僻的字） |
科目：初中語文 來源：設(shè)計(jì)九年級(jí)上語文人教版 人教版 題型：013
下列對(duì)加粗字的解釋全部正確的一項(xiàng)是
A．酷熱難行（極、很、十分）嗔道（怒）
直這般會(huì)做大（真的）干系（責(zé)任）
做大（擺架子）夫子（挑夫）
端的（真的）且睡了，卻理會(huì)（搭理）
C．都嘆氣吹噓（說大話，夸耀）權(quán)且（暫且，姑且）
沒分曉（不明白，糊涂）數(shù)內(nèi)（其中）
D．你理會(huì)得甚么（明白）左右（反正）
吃嘴（貪吃）也合依我勸勸（應(yīng)該）
科目：初中語文 來源：設(shè)計(jì)九年級(jí)上語文人教版 人教版 題型：013
下列對(duì)加粗詞語的含義解釋不正確的一項(xiàng)是
A．本題主眼，自然是在“敬”字、“樂”字。（主要的著眼處）
B．孔子是一位教育大家。（代詞，在這里指教育對(duì)象）
C．今日所講，專為現(xiàn)在有職業(yè)及現(xiàn)在正做職業(yè)上預(yù)備的人——學(xué)生——說法。（說教，講道理）
D．因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折。（重重疊疊的層次）
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