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        1. 根據(jù)所給拼音寫漢字正確的是
          闊chuò  (    )    擦shì(    ) wǎn(    )惜    

          A、綽;拭;婉
          B、綽;式;惋  
          C、綽;拭;惋  
          D、淖;拭;惋  
          C
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:吉林省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

                 開門和關(guān)門是人生中含意最深的動(dòng)作。在一扇扇門內(nèi),隱藏著何等樣的奧mì(            )!沒有人知道,當(dāng)他打開一扇門時(shí),有什么在等待著他,即使那是最熟悉的屋子。時(shí)鐘滴答響著,天已傍晚,爐火正旺,也可能隱藏著令人驚訝的事情。也許是修管子的工人就在你外出之時(shí)已經(jīng)來過,把漏水的龍頭修好了。也許是女廚的憂郁癥突然發(fā)作,向你要求得到保障。聰明的人總是懷著謙xùn(            )和容忍的精神來打開他的前門。
                 門有各種各樣。有旅館、商店和公共建筑的轉(zhuǎn)門,它們是喧鬧的現(xiàn)代生活方式的象征。還有古怪的吱吱作響的小門,它們依然在變相的酒吧間外面晃動(dòng),只有從肩膀到膝蓋那樣高低。更有活板門、滑門、雙層門、后臺門、監(jiān)獄門、玻璃門……然而一扇門的象征和奧秘在于它那隱秘的性質(zhì)。玻璃門根本不是門,而是一扇窗戶。門的意義就是把隱藏在它內(nèi)部的事物加以掩蓋,給心兒造成懸念。
                 開門的方式也是多種多樣的。當(dāng)侍者用托盤端給你晚餐時(shí),他歡快地用肘推開廚房的門。當(dāng)你面對上門推銷的書商或者小販時(shí),你把門打開了,但又帶著猜疑和猶豫退回了門內(nèi)。彬彬有禮、小心翼翼的仆役向后退著,敞開了屬于大人物的壁壘般的橡木門。牙醫(yī)的那位富于同情心然而深深沉默的女助手,打開通往手術(shù)室的門,不說一句話,只是暗示你醫(yī)生已經(jīng)為你作好了準(zhǔn)備。一大清早,一扇門猛然打開,護(hù)士走了進(jìn)來:“是個(gè)男孩!”門是隱秘、回避的象征,是心靈躲進(jìn)極樂的靜mì(          )或悲傷的秘密搏斗的象征。沒有門的屋子不是屋子,而是走廊。無論一個(gè)人在哪兒,只要他在一扇關(guān)著的門的后面,他就能使自己不受拘束。在關(guān)著的門內(nèi),頭腦的工作最為有效。人不是在一起放牧的馬群。
                 開門是一個(gè)神秘的動(dòng)作:它包容著某種未知的情趣,某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類煩瑣儀式的一種新的形式。它包含著人間至樂的最高閃現(xiàn):重聚,和解,久別的戀人們的極大喜悅。
                 即使在悲傷之際,一扇門的開啟也許會(huì)帶來安慰:它改變并重新分配人類的力量。然而,門的關(guān)閉要可怕得多,它是最終判決的表白。每一扇門的關(guān)閉就意味著一個(gè)結(jié)束。在門的關(guān)閉中有著不同程度的悲傷。一扇門猛然關(guān)上是一種軟弱的自白。
                 一扇門輕輕關(guān)上常常是生活中最具悲劇性的動(dòng)作。每一個(gè)人都知道把門關(guān)上之后接踵而來的揪心之痛,尤其是當(dāng)所愛的人音容猶在,而人已遠(yuǎn)去之時(shí)。
                  開門和關(guān)門是生命之嚴(yán)jùn(            )流動(dòng)的一部分。生命不會(huì)靜止不動(dòng)并聽任我們孤寂無為。我們總是不斷地懷著希望開門,又絕望地把門關(guān)上。
                 一扇門的關(guān)閉是無可挽回的。至于另一扇門是不存在的。門一關(guān)上,就永遠(yuǎn)關(guān)上了,通往消逝了的時(shí)間脈搏的另一個(gè)入口是不存在的。
          1.根據(jù)所給拼音填上漢字。
               奧mì(          )      謙xùn(          )       靜mì(           )      嚴(yán)jùn(           )
          2.請根據(jù)文意寫出“開門”的含意。
              “開門”的含意是                                                                  
          3.請根據(jù)文意寫出“關(guān)門”的含意。
              “關(guān)門”的含意是                                                                   
          4.第三段中,作者說:“玻璃門根本不是門!闭埪(lián)系“門”在文中的主要含意,分析作者這樣說的原因。
                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                       

          5.請分別說明以下三句話在文中的意思。
          (1)人不是在一起放牧的馬群。 
                                                                                                                                           
          (2)開門和關(guān)門是生命之嚴(yán)峻流動(dòng)的一部分。 
                                                                                                                                          
          (3)一扇門的關(guān)閉是無可挽回的。
                                                                                                                                        
          6.作者筆法自然,輕巧而又嚴(yán)密,看似信筆所至,實(shí)則前后多有內(nèi)在聯(lián)系。第2段說“聰明的人總是懷著謙遜和容忍的精神打開他的前門”,與文中哪些內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系?
                                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                                      

          7.第6段中“一扇門猛然關(guān)上是一種軟弱的自白”,這句話反映了作者對“最終判決”的畏懼和對“一個(gè)結(jié)束”的悲傷,是作者深刻人生體驗(yàn)的形象化表達(dá)。你同意這種說法嗎?談?wù)勀愕目捶ā?BR>                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                                        

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市市中一模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          一日的春光

          冰心

          ①去年冬末,我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信,曾說我要盡量的吞咽今年北平的春天。

          ②今年北平的春天來的特別的晚,而且去年冬天是特別的冷,也顯得特別的長。每天夜里,燈下孤坐,聽著撲窗怒號的朔風(fēng),小樓震動(dòng),覺得身上心里都沒有一絲暖氣。一冬來,一切的快樂、活潑、力量和生命,似乎都凍得quán伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無聊地安慰自己說:“等著罷,冬天來了,春天還能很遠(yuǎn)么?”

          ③然而這狂風(fēng)、大雪,排得意外地長,似乎沒有完盡的時(shí)候。有一天看見湖上冰軟了,我的心頓然歡喜,說:“春天來了!”當(dāng)天夜里,北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙,忿怒地?fù)渲业拇皯,把我心中的春意又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了,那天的下午,又不住地下著不成雪的冷雨,黃昏時(shí)節(jié),嚴(yán)冬的衣服,又披上了身。

          ④九十天看看過盡——我不信了春天!

          ⑤幾位朋友說:“到大覺寺看杏花去罷!彪m然我的心中始終未曾得到春的消息,卻也

          跟著大家去了。到了管家?guī)X,撲面的風(fēng)塵里,幾百棵杏樹枝頭,一望已盡是殘花敗蕊。

          轉(zhuǎn)到向陽的山谷之中,還有幾株盛開的紅杏,然而盛開中氣力已盡,不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。

          ⑥我想,“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然,這坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,總之,我不信了春天

          ⑦四月三十日的下午,有位朋友約我到吳家花園看海棠,“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來,那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛的,就欣然地答應(yīng)了

          ⑧東坡恨海棠無香,我卻以為若是香得不妙,寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅,夏天還有玉簪,秋天還有菊花,栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香,都使我頭痛,不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中,我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰,無香的花中,海棠要算我最喜歡的了。

          ⑨海棠是淺淺的紅,紅得“樂而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不傷”,又有滿樹的綠葉掩映著,秾纖適中,像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女,同是造物者最得意的作品。

          ⑩斜陽里,我正對著那幾樹繁花坐下。

          (11)春在眼前了!

          (12)這四棵海棠在懷馨堂前,北邊的那兩棵較大,高出堂檐約五六尺。花后是響晴蔚藍(lán)的天,淡淡的半圓的月,遙俯樹梢。(A)這四棵樹上,有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵,亂烘烘的在繁枝上擠著開……看見過幼稚園放學(xué)沒有?從小小的門里,擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量、生命。這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍,在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!

          (13)那在海棠枝上賣力的春,使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺。

          (14)一春來對于春的憎嫌,這時(shí)都消失了。喜悅地仰首,眼前是爛漫的春,驕奢的春,光艷的春——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧,百阻千攔,只為的是今日在此樹枝頭,快意恣情的一放!

          (15)看得恰到好處,便辭謝了主人回來。這春天(B)吞咽得口有余香!

          (16)雖然九十天中,只有一日的春光,而對于春天,似乎已得了酬報(bào),不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余,還覺得有些遺憾,如同小孩子打架后相尋,大家忍不住回嗔作喜,卻又不肯即時(shí)言歸于好,只背著臉,低著頭,撅著嘴說:“早知道你又來哄我找我,當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?

          1.作者長時(shí)間地盼春尋春,為什么最后卻對“只有一日的春光”深感滿意?(4分)

          2.給下面劃線的字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

          quán       伏             (    )嫌

          3.請按照要求,在“圈點(diǎn)評注”欄內(nèi),分別為文中A、B兩處的句子和詞語作批注。(6分)(A)從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度,品評賞析畫線句。(B)從意義和作用兩方面為句中框定的詞語作注。

          A句:

          B:吞咽:

          4.文章第46段反復(fù)寫道“我不相信春天”,作者為什么這樣說?這樣寫有什么好處?(4分)

          5.文章第5段描寫杏花(畫線處)的句子屬于一般性描寫,請展開你的想象,進(jìn)行細(xì)致描寫。要求:(1)描寫出景物在語境中的特征;(2)至少運(yùn)用一種修辭;(3)60字以內(nèi)。(5分)

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          】(二)窗前的樹
          ①我的窗前有一棵樹。
          ②那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊,碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。
          ③坐在我的書桌前,一樹濃陰收入眼底。從春到秋,由晨至昏,任是著意的或是不經(jīng)意抬頭,終是滿眼的賞心悅目。
          ④那樹想必已生長了多年。我們還沒有搬來的時(shí)候,它就站立在這里了;蛟S,我還沒出生的時(shí)候,它就已成為一棵樹了。就因?yàn)樗木壒,我們曾真心希望能擁有這個(gè)單元的一扇窗。后來果真如愿,我們從此天夭享受著它的清涼與恬靜,很是滿足,很覺幸福。
          ⑤洋槐在春天,似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青,它才(A)爆出米拉般大的嫩芽,只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠,悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子,忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞,又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時(shí),薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來自夢中的花香喚醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺,你的精神為之一振,你的眼前為之一亮,頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗:(B)滿滿的一樹雪白,裊裊低垂,如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩,花氣熏人,人也陶醉。
          ⑥便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花,一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里,如一個(gè)圣潔的吻,甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下,心也香了。洋槐開花的日子,是我們的槐花節(jié)。
          ⑦槐花開過,才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙,便也文思靈動(dòng)起來。那時(shí)的文字,就有了些許輕松。
          ⑧夏日的洋槐,巍巍然郁郁cōng cōng,一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日,烈焰下送來陣陣清風(fēng)。夏日常有雨,暴雨如注時(shí),偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒,滿樹的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅,它翻滾,它旋轉(zhuǎn),它顫栗,它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷,閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間,我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后,它                            安詳而平靜。
          ⑨那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng),自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去,我想這書桌會(huì)不會(huì)是用洋槐木做成的呢?否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然結(jié)實(shí)有力。
          ⑩洋槐給我一春一夏的綠色,到秋天,艷陽在樹頂涂出一抹金黃,不幾日,窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起,金色的槐樹葉如雨紛紛飄落,我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切,它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊,是一個(gè)必然,一種整合,一次更新。它們一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息,一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹,我并不怎么覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會(huì)再回來。
          (11)冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋,向我展示它的挺拔與驕傲;蛟S沒人理會(huì)過它的存在,它活得孤獨(dú),卻也活得自信,活得瀟灑。寒流搖撼它時(shí),它黑色的枝條儼然如樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂,指揮著風(fēng)的合奏。樹葉落盡以后,樹權(quán)間露出一只褐色的鳥窩,肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫,幾只麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食,偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過,時(shí)喜時(shí)悲地營造出一派生命的氣氛,使我常常猜測著鳥們的語言,也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨,在陽光還未及融化它時(shí),真不知是雪如槐花,還是槐花如雪。
          (12)四季的洋槐便如一幅幅不倦變幻的圖畫,鑲?cè)胛掖翱谶@巨大的畫框。冬去春來,老槐衰而復(fù)榮、敗而復(fù)興,重新回來的是原來那棵老槐;可是,我知道它已不再是原來的那棵槐樹了——它的每一片樹葉、每一滴漿汁,都由新的細(xì)胞、新的物質(zhì)構(gòu)成。它是一棵新的老槐樹。
          (13)年復(fù)一年,我已同我的洋槐度過了六個(gè)春秋。在我的一生中,我與槐樹無言相對的時(shí)間將超過所有的人。這段漫長又真實(shí)的日子,槐樹與我無聲的對話,便構(gòu)成一種神秘的默契。
          【小題1】. 根據(jù)拼音寫漢字或者給加點(diǎn)漢字注音。(2分)
          郁郁cōng cōng (     )     (    )栗
          【小題2】從文章內(nèi)容看,洋槐最可貴的品質(zhì)是什么?(3分)
          【小題3】.這篇文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色,請結(jié)合文章內(nèi)容,就其中一點(diǎn)寫出你的見解和發(fā)現(xiàn)。(4分)
          【小題4】.請按照要求,在“圈點(diǎn)評注”欄內(nèi),分別為文中A、B兩處的詞語或句子作批注。(6分)
          (A) 從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。
          (B)從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度,品評賞析畫線句。
          【小題5】.請你根據(jù)文章上下文內(nèi)容補(bǔ)寫洋槐的描寫。(至少運(yùn)用一種修辭手法,50字左右,內(nèi)容要與文章吻合)(5分)
          大雨過后,它____________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          一日的春光
          冰心
          ①去年冬末,我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信,曾說我要盡量的吞咽今年北平的春天。
          ②今年北平的春天來的特別的晚,而且去年冬天是特別的冷,也顯得特別的長。每天夜里,燈下孤坐,聽著撲窗怒號的朔風(fēng),小樓震動(dòng),覺得身上心里都沒有一絲暖氣。一冬來,一切的快樂、活潑、力量和生命,似乎都凍得quán伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無聊地安慰自己說:“等著罷,冬天來了,春天還能很遠(yuǎn)么?”
          ③然而這狂風(fēng)、大雪,排得意外地長,似乎沒有完盡的時(shí)候。有一天看見湖上冰軟了,我的心頓然歡喜,說:“春天來了!”當(dāng)天夜里,北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙,忿怒地?fù)渲业拇皯簦盐倚闹械拇阂庥执档盟纳ⅰS幸惶炜匆娏夷埸S了,那天的下午,又不住地下著不成雪的冷雨,黃昏時(shí)節(jié),嚴(yán)冬的衣服,又披上了身。
          ④九十天看看過盡——我不信了春天!
          ⑤幾位朋友說:“到大覺寺看杏花去罷!彪m然我的心中始終未曾得到春的消息,卻也
          跟著大家去了。到了管家?guī)X,撲面的風(fēng)塵里,幾百棵杏樹枝頭,一望已盡是殘花敗蕊。
          轉(zhuǎn)到向陽的山谷之中,還有幾株盛開的紅杏,然而盛開中氣力已盡,不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。
          ⑥我想,“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然,這坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,總之,我不信了春天
          ⑦四月三十日的下午,有位朋友約我到吳家花園看海棠,“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來,那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛的,就欣然地答應(yīng)了
          ⑧東坡恨海棠無香,我卻以為若是香得不妙,寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅,夏天還有玉簪,秋天還有菊花,栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香,都使我頭痛,不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中,我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰,無香的花中,海棠要算我最喜歡的了。
          ⑨海棠是淺淺的紅,紅得“樂而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不傷”,又有滿樹的綠葉掩映著,秾纖適中,像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女,同是造物者最得意的作品。
          ⑩斜陽里,我正對著那幾樹繁花坐下。
          (11)春在眼前了!
          (12)這四棵海棠在懷馨堂前,北邊的那兩棵較大,高出堂檐約五六尺;ê笫琼懬缥邓{(lán)的天,淡淡的半圓的月,遙俯樹梢。(A)這四棵樹上,有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵,亂烘烘的在繁枝上擠著開……看見過幼稚園放學(xué)沒有?從小小的門里,擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量、生命。這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍,在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!
          (13)那在海棠枝上賣力的春,使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺。
          (14)一春來對于春的憎嫌,這時(shí)都消失了。喜悅地仰首,眼前是爛漫的春,驕奢的春,光艷的春——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧,百阻千攔,只為的是今日在此樹枝頭,快意恣情的一放!
          (15)看得恰到好處,便辭謝了主人回來。這春天(B)吞咽得口有余香!
          (16)雖然九十天中,只有一日的春光,而對于春天,似乎已得了酬報(bào),不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余,還覺得有些遺憾,如同小孩子打架后相尋,大家忍不住回嗔作喜,卻又不肯即時(shí)言歸于好,只背著臉,低著頭,撅著嘴說:“早知道你又來哄我找我,當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?
          【小題1】作者長時(shí)間地盼春尋春,為什么最后卻對“只有一日的春光”深感滿意?(4分)
          【小題2】給下面劃線的字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
          quán       伏             (    )嫌
          【小題3】請按照要求,在“圈點(diǎn)評注”欄內(nèi),分別為文中A、B兩處的句子和詞語作批注。(6分)(A)從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度,品評賞析畫線句。(B)從意義和作用兩方面為句中框定的詞語作注。
          A句:
          B:吞咽:
          【小題4】文章第46段反復(fù)寫道“我不相信春天”,作者為什么這樣說?這樣寫有什么好處?(4分)
          【小題5】文章第5段描寫杏花(畫線處)的句子屬于一般性描寫,請展開你的想象,進(jìn)行細(xì)致描寫。要求:(1)描寫出景物在語境中的特征;(2)至少運(yùn)用一種修辭;(3)60字以內(nèi)。(5分)
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

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          科目:初中語文 來源:2012屆山東省濟(jì)南市章丘市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)市中一模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          一日的春光
          冰心
          ①去年冬末,我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信,曾說我要盡量的吞咽今年北平的春天。
          ②今年北平的春天來的特別的晚,而且去年冬天是特別的冷,也顯得特別的長。每天夜里,燈下孤坐,聽著撲窗怒號的朔風(fēng),小樓震動(dòng),覺得身上心里都沒有一絲暖氣。一冬來,一切的快樂、活潑、力量和生命,似乎都凍得quán伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無聊地安慰自己說:“等著罷,冬天來了,春天還能很遠(yuǎn)么?”
          ③然而這狂風(fēng)、大雪,排得意外地長,似乎沒有完盡的時(shí)候。有一天看見湖上冰軟了,我的心頓然歡喜,說:“春天來了!”當(dāng)天夜里,北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙,忿怒地?fù)渲业拇皯,把我心中的春意又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了,那天的下午,又不住地下著不成雪的冷雨,黃昏時(shí)節(jié),嚴(yán)冬的衣服,又披上了身。
          ④九十天看看過盡——我不信了春天!
          ⑤幾位朋友說:“到大覺寺看杏花去罷!彪m然我的心中始終未曾得到春的消息,卻也
          跟著大家去了。到了管家?guī)X,撲面的風(fēng)塵里,幾百棵杏樹枝頭,一望已盡是殘花敗蕊。
          轉(zhuǎn)到向陽的山谷之中,還有幾株盛開的紅杏,然而盛開中氣力已盡,不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。
          ⑥我想,“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然,這坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,總之,我不信了春天
          ⑦四月三十日的下午,有位朋友約我到吳家花園看海棠,“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來,那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛的,就欣然地答應(yīng)了
          ⑧東坡恨海棠無香,我卻以為若是香得不妙,寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅,夏天還有玉簪,秋天還有菊花,栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香,都使我頭痛,不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中,我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰,無香的花中,海棠要算我最喜歡的了。
          ⑨海棠是淺淺的紅,紅得“樂而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不傷”,又有滿樹的綠葉掩映著,秾纖適中,像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女,同是造物者最得意的作品。
          ⑩斜陽里,我正對著那幾樹繁花坐下。
          (11)春在眼前了!
          (12)這四棵海棠在懷馨堂前,北邊的那兩棵較大,高出堂檐約五六尺;ê笫琼懬缥邓{(lán)的天,淡淡的半圓的月,遙俯樹梢。(A)這四棵樹上,有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵,亂烘烘的在繁枝上擠著開……看見過幼稚園放學(xué)沒有?從小小的門里,擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量、生命。這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍,在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!
          (13)那在海棠枝上賣力的春,使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺。
          (14)一春來對于春的憎嫌,這時(shí)都消失了。喜悅地仰首,眼前是爛漫的春,驕奢的春,光艷的春——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧,百阻千攔,只為的是今日在此樹枝頭,快意恣情的一放!
          (15)看得恰到好處,便辭謝了主人回來。這春天(B)吞咽得口有余香!
          (16)雖然九十天中,只有一日的春光,而對于春天,似乎已得了酬報(bào),不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余,還覺得有些遺憾,如同小孩子打架后相尋,大家忍不住回嗔作喜,卻又不肯即時(shí)言歸于好,只背著臉,低著頭,撅著嘴說:“早知道你又來哄我找我,當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?
          【小題1】作者長時(shí)間地盼春尋春,為什么最后卻對“只有一日的春光”深感滿意?(4分)
          【小題2】給下面劃線的字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
          quán       伏             (    )嫌
          【小題3】請按照要求,在“圈點(diǎn)評注”欄內(nèi),分別為文中A、B兩處的句子和詞語作批注。(6分)(A)從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度,品評賞析畫線句。(B)從意義和作用兩方面為句中框定的詞語作注。
          A句:
          B:吞咽:
          【小題4】文章第46段反復(fù)寫道“我不相信春天”,作者為什么這樣說?這樣寫有什么好處?(4分)
          【小題5】文章第5段描寫杏花(畫線處)的句子屬于一般性描寫,請展開你的想象,進(jìn)行細(xì)致描寫。要求:(1)描寫出景物在語境中的特征;(2)至少運(yùn)用一種修辭;(3)60字以內(nèi)。(5分)

           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

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