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        1. 下列句中加粗詞的用法與其他三項不同的一項是

          A.宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。   
          B.日本報紙上很斥責他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。  
          C.于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。   
          D.我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采。
          相關習題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列句中加粗詞的用法與其他三項不同的一項是
          [     ]
          A.宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。   
          B.日本報紙上很斥責他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。  
          C.于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。   
          D.我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列句中加粗詞的用法與其他三個不同的一項是


          1. A.
            宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
          2. B.
            日本報紙上很斥責他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。
          3. C.
            于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
          4. D.
            我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采。

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          科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 九年級語文上 北京課改版 題型:013

          下列句中加粗詞的用法與其他三個不同的一項是

          [  ]

          A.宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

          B.日本報紙上很斥責他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。

          C.于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

          D.我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采。

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          科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 八年級語文(下) 北京課改版 題型:013

          下列句中加粗詞的用法,與其他三項不同的一項是

          [  ]
          A.

          豐功偉績!收獲巨大!

          B.

          友邦人士,莫名驚詫。

          C.在世界的某個角落,有個世界奇跡,這個奇跡叫圓明園。

          D.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在也怎么干,只是更徹底更漂亮。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列句中加粗詞用法與其他三項不同的一項是


          1. A.
            路漫漫其遠兮。
          2. B.
            鄒忌八尺有余。
          3. C.
            茂林竹。
          4. D.
            書一封。

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

          下列句中加粗詞用法與其他三項不同的一項是

          [  ]

          A.路漫漫其遠兮。
          B.鄒忌八尺有余。
          C.茂林竹。
          D.書一封。

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          科目:初中語文 來源: 題型:013

          下列句中加粗詞用法與其他三項不同的一項是

          [  ]

          A.路漫漫其遠兮。

          B.鄒忌八尺有余。

          C.茂林竹。

          D書一封。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列句子中加粗詞語的用法與其他三項不同的一項是


          1. A.
            率妻子邑人來此絕境。
          2. B.
            阡陌交通,雞犬相聞
          3. C.
            芳草鮮美,落英繽紛
          4. D.
            復行數(shù)十步,豁然開朗

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          科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 八年級語文(下) 北京課改版 題型:013

          下列句子中加粗詞語的用法與其他三項不同的一項是

          [  ]

          A.率妻子邑人來此絕境。

          B.阡陌交通,雞犬相聞

          C.芳草鮮美,落英繽紛

          D.復行數(shù)十步,豁然開朗

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          科目:初中語文 來源:中考新題型熱點題庫、語文 題型:048

          閱讀下列兩段文言短文,完成第下題。

           。奂祝莨c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。

           。垡遥莼騿枺骸疤煜潞螘r太平?”飛曰:“文臣不愛錢,武臣不惜死,天下太平矣!”師每休舍①,課②將士注坡跳壕③,皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻④者,立斬以徇⑤。卒夜宿,民開門愿納,無敢入者。軍號“凍死不拆屋,餓死不擄掠!弊溆屑玻H為調(diào)藥。諸將遠戍,飛妻問勞其家;死事者,則育其孤。有頒犒,均給軍吏,秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉,盡召諸統(tǒng)制⑥,謀定而后戰(zhàn),故所向克捷。故敵為之語曰:“撼⑦山易,撼岳家軍難!泵空{(diào)軍食,必蹙額⑧曰:“東南民力竭矣!”好賢禮士,雅歌投壺⑨,恂恂⑩如儒生。每辭官,必曰:“將士效力,飛何功之有!”

          (節(jié)選自《宋史·岳飛傳》)

          注釋:①舍:停留,休息。②課:督促。③注坡跳壕:注坡,從山坡上疾馳而下;跳壕,從壕溝低處向上跳。此處均指練兵。④束芻:捆束喂牲口的草料。⑤徇:示眾。⑥統(tǒng)制:當時的武官名。⑦撼:搖動。⑧蹙額:表示憂慮。⑨雅歌投壺:這里形容有儒將風度。⑩恂恂:謙和的樣子。辭官:這里指辭謝升官。

          (1)

          下列加粗的詞語,用法與含義不相同的一項是

          [  ]

          A.

          ①公與

          ②將士效力,飛何功

          B.

          ①卒有取民麻一縷束芻者

          昭陛下平明之理

          C.

          ①齊敗績

          每休舍,課將士注坡跳壕

          D.

          敵為之語曰

          曰:域民不以封疆之界

          (2)

          翻譯下列句子。

          (1)師每休舍,課將士注坡跳壕,皆重鎧以習之。

          ________________

          (2)諸將遠戍,飛妻問勞其家;死事者,則育其孤。

          ________________

          (3)

          乙文中畫線句表現(xiàn)了岳飛具有與范仲淹一樣的________________的情懷。(要求用《岳陽樓記》中的原文回答)

          (4)

          岳飛指揮的許多戰(zhàn)役與曹劌指揮的長勺之戰(zhàn)一樣,都是以少勝多。從《曹劌論戰(zhàn)》與乙文提供的信息來看,他們二人能夠以少勝多的相同的因素是什么?

          ________________

          (5)

          岳飛是古時名將,讀了乙文,你認為應當學習他哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(至少答三點)

          ________________

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