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        1. 這幅漫畫(huà)的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是    

              
          只是破了一點(diǎn)皮   


          A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,輸液,還配了很多藥。病人顯得很無(wú)奈、很焦急。
          B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過(guò)度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。   
          C.過(guò)度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。   
          D.畫(huà)面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

          B
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          這幅漫畫(huà)的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是    
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                                                                         只是破了一點(diǎn)皮   

          A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,輸液,還配了很多藥。病人顯得很無(wú)奈、很焦急。
          B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過(guò)度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。   
          C.過(guò)度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。   
          D.畫(huà)面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          對(duì)右側(cè)這幅漫畫(huà)的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是(2分)

          A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無(wú)奈,很焦急。

          B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過(guò)度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。

          C.過(guò)度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

          D.畫(huà)面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          對(duì)右側(cè)這幅漫畫(huà)的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是(2分)
          A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無(wú)奈,很焦急。
          B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過(guò)度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。
          C.過(guò)度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
          D.畫(huà)面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇無(wú)錫中考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

          對(duì)右側(cè)這幅漫畫(huà)的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是(2分)

          A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無(wú)奈,很焦急。

          B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過(guò)度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。

          C.過(guò)度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

          D.畫(huà)面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          對(duì)下側(cè)這幅漫畫(huà)的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是


          1. A.
            醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無(wú)奈,很焦急。
          2. B.
            個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過(guò)度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。
          3. C.
            過(guò)度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
          4. D.
            畫(huà)面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆江蘇無(wú)錫中考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

          對(duì)右側(cè)這幅漫畫(huà)的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是(2分)

          A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無(wú)奈,很焦急。
          B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過(guò)度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。
          C.過(guò)度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
          D.畫(huà)面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年江蘇省無(wú)錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試題 題型:013

          對(duì)下側(cè)這幅漫畫(huà)的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.醫(yī)院對(duì)一位只是破了點(diǎn)皮的病人進(jìn)行了全身包扎,又輸液,又配了很多藥。病人顯得很無(wú)奈,很焦急。

          B.個(gè)別醫(yī)院雖有對(duì)病人進(jìn)行過(guò)度治療之嫌,但也體現(xiàn)著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。

          C.過(guò)度治療既浪費(fèi)了寶貴的醫(yī)藥資源,又增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

          D.畫(huà)面采用了夸張的手法,諷刺了當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘竣。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇月考題 題型:單選題

          對(duì)下面名為“自衛(wèi)”的這幅漫畫(huà)的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不準(zhǔn)確的是
          [     ]
          A.某人正在一處旅游景點(diǎn)的石獅上瞎涂抹,石獅奮起自衛(wèi),惱怒地給了他一記耳光,并氣憤地說(shuō):“我叫你寫(xiě)!”
          B.漫畫(huà)諷刺一些人在旅游中到處亂寫(xiě)亂畫(huà),破壞風(fēng)景文物的不文明行為。      
          C.漫畫(huà)諷刺了生活中以粗暴的手段解決問(wèn)題的現(xiàn)象。
          D.漫畫(huà)生動(dòng)形象,賦予石獅以人的情感,達(dá)到了很好的諷刺效果。

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