| 下列句子中加粗成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
A．于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。
B．面對(duì)物價(jià)上漲，國(guó)家政府部門(mén)多舉措積極應(yīng)對(duì)，穩(wěn)定消費(fèi)價(jià)格總水平，保障群眾基本生活，爭(zhēng)取給高枕無(wú)憂(yōu)的百姓們一個(gè)最好的交代。
C．弗羅斯特選擇了荒草萋萋、十分幽寂的另外一條路。
D．車(chē)在路上走，人在畫(huà)中行，一路美景令我們心曠神怡，流連忘返。 |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：山東省中考真題
題型：單選題
下列句子中加粗成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)都銷(xiāo)聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。
B．富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。
C．在志愿者的幫助下，這名山區(qū)失學(xué)兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂(lè)。
D．中國(guó)8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已，紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列句子中加粗成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。
B．面對(duì)物價(jià)上漲，國(guó)家政府部門(mén)多舉措積極應(yīng)對(duì)，穩(wěn)定消費(fèi)價(jià)格總水平，保障群眾基本生活，爭(zhēng)取給高枕無(wú)憂(yōu)的百姓們一個(gè)最好的交代。
C．弗羅斯特選擇了荒草萋萋、十分幽寂的另一條路。
D．車(chē)在路上走，人在畫(huà)中行，一路美景令我們心曠神怡，流連忘返。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：山東省中考真題
題型：單選題
下列句子中加粗成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來(lái)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校因地制宜，開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
B．5月25日中國(guó)國(guó)民黨主席吳伯雄率團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)北京受到熱烈歡迎。畢竟血濃于水，只要兩岸求同存異、共創(chuàng)雙贏(yíng)，笑容就會(huì)定格在祖國(guó)母親的臉上。
C．中華民族歷經(jīng)磨難從未低頭，因?yàn)槲覀冇?STRONG>不屈不撓、眾志成城的十三億人民。
D．初中三年，德高望重的小藝一直擔(dān)任二班的班長(zhǎng)。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：月考題
題型：單選題
下列句子中加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．有這種詩(shī)人靈魂的傳統(tǒng)民族，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才行。
B．“勤學(xué)好問(wèn)”是提高學(xué)習(xí) 成績(jī)的不二法門(mén)。
C．上帝在創(chuàng)造世界時(shí)，把一切生物分散安置并教會(huì)他們傳宗接代，繁衍自己的子孫。
D．你客觀(guān)地分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，重蹈覆轍，將來(lái)一定會(huì)取得更大的成就。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：期中題
題型：單選題
下列句子中加粗成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A ．陳水扁公然宣布中止“國(guó)統(tǒng)會(huì)”運(yùn)作和“國(guó)統(tǒng)綱領(lǐng)”適用，無(wú)疑是玩火自焚。
B ．籃球場(chǎng)上人聲鼎沸，四方框框讓情緒激動(dòng)的群眾完全包圍，盛況空前，猶如古羅馬競(jìng) 技場(chǎng)。
C ．學(xué)習(xí)遭到困難時(shí)，要及時(shí)向老師求教，做到不恥下問(wèn)。
D ．自己犯了錯(cuò)誤，還要諱疾忌醫(yī)，什么時(shí)候才能有進(jìn)步？
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：云南省中考真題
題型：單選題
下列句子中加粗成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．提起北京奧運(yùn)會(huì)，人們就會(huì)想起那首膾炙人口的歌曲《我和你》。
B．面對(duì)突出的辦學(xué)成績(jī)，學(xué)校沒(méi)有停止前進(jìn)的步伐，反而繼往開(kāi)來(lái)地再次揚(yáng)帆起程。
C．不法廠(chǎng)家制造假藥造成的惡果實(shí)在是駭人聽(tīng)聞。
D．李娜沉著應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏，終于登上了法網(wǎng)公開(kāi)冠軍寶座，實(shí)現(xiàn)了她夢(mèng)寐以求的愿望。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：2009年山東省濱州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題及答案
題型：013
下列句子中加粗成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來(lái)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校因地制宜，開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
B．5月25日中國(guó)國(guó)民黨主席吳伯雄率團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)北京受到熱烈歡迎。畢竟血濃于水，只要兩岸求同存異、共創(chuàng)雙贏(yíng)，笑容就會(huì)定格在祖國(guó)母親的臉上。
C．中華民族歷經(jīng)磨難從未低頭，因?yàn)槲覀冇?B>不屈不撓、眾志成城的十三億人民。
D．初中三年，德高望重的小藝一直擔(dān)任二班的班長(zhǎng)。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：2010年山東省濱州市初級(jí)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題
題型：013
下列句子中加粗成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．
北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)都銷(xiāo)聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。
B．
富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。
C．
在志愿者的幫助下，這名山區(qū)失學(xué)兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂(lè)。
D．
中國(guó)8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已，紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：廣西桂林市2011年中考語(yǔ)文試題
題型：013
下列句子中加粗成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．那些滿(mǎn)帶真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，往往使我心動(dòng)神移，不能自已。
B．生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，就看你是否懂得尋找。
C．雖然小草是微不足道的角色，它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人欽佩。
D．桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀(guān)賞。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：期末題
題型：單選題
下列句子中加粗詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．某些劣質(zhì)奶粉造假已經(jīng)到了登峰造極的地步，我們必須加大檢測(cè)力度，一旦發(fā)現(xiàn)，立即嚴(yán)處。
B．學(xué)習(xí)成績(jī)的提高需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，想一口吃成胖子是不切實(shí)際的。
C．在日常學(xué)習(xí)中，如果我們合理運(yùn)用統(tǒng)籌方法，就會(huì)事倍功半。
D．父親經(jīng)常拿成功人士的例子對(duì)我們進(jìn)行苦口婆心的說(shuō)服教育。
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