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填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。

①“小橋流水人家”，________具詩境之美，其實更偏重于繪畫的形式美。

②為了畫錢塘江大橋，我曾兩次爬到六和塔背后的山坡上，______總處理不好那龐大的六和塔與長長的橋的關系，______構不成畫面。

③喜鵲構成的橋________意義好，形式________自由，生動活潑。

④______起到構成及聯(lián)系之關鍵作用的形象，________也就具備了橋之美！

水性江南　王本道�。�22分）

6.        每次去江南，大抵是在鶯飛草長的三四月間。去的次數(shù)多了，便萌生了探究江南真諦的念頭。

7.        江南是煙柳繁華之地、溫柔富貴之鄉(xiāng)。江南出芳草鮮花，出才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這里孕育過諸多驍勇的斗士。那銳利的兵——劍，也是源于江南的吳越。是什么力量使得纏綿悱惻與凌厲強悍這兩種懸殊的氣質(zhì)能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息，歷千年而不朽呢?我一度大惑不解。

8.        一次重讀《老子》，書中的一句名言讓我頓開茅塞�！疤煜履�柔弱于水，而攻堅強者莫之能先�！崩献拥脑挘�一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉(xiāng)，河流縱橫，池湖密布。它們流淌在青山腳下，穿行于廣袤的田疇間，還有那直落九天的瀑布，山中奏嗚的清泉——千百年來，是水，滋養(yǎng)著江南的風物、江南的人，孕育了江南獨特的文化。

9.        江南的水，如輕紗薄霧．隨風起舞，變幻無窮，滋潤得江南的景物風姿綽約，江南的人風情萬種。一曲《又唱江南》，濃縮了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細雨裹著萬重山……”江南的人也一如江南的風物，溫婉細膩，柔腸百轉。莫愁湖畔莫愁女，西泠橋邊蘇小小，還有西湖的斷橋．紹興的沈園，秦淮河上的桃葉渡……深受上天厚愛的才子佳人，在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳說。就連江南人講話也是吳儂軟語，情真意切，唱起來就更讓人心旌搖動。那江南曲藝的代表蘇州評彈，唱詞娓娓如訴，弦樂清麗委婉，就像曲水清流，清澈純凈又韻味悠長，就連草木也會為之搖曳。

10.    江南的水又時有“驚濤拍岸．卷起千堆雪”之勢。這堅韌而頑強的水，也涵養(yǎng)了江南風物和江南人的那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺。杭州的棲霞嶺，紹興的會稽山，常熟的虞山，都雄偉挺拔，占盡風云。那山間的飛瀑，山下的激湍，是養(yǎng)育大山的支支血脈。據(jù)說古代鑄劍，先是把劍放在火中煅燒，然后再放到水中浸泡，幾經(jīng)反復，才鑄成一把好劍。這種浸泡過劍的江南之水．千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐，竭忠盡智的岳飛，文武兼?zhèn)涞年懹巍⑿翖壖�、文天祥……眾多仁人志士用他們的鮮血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇，他們的詩句至今讀來，仍洋溢著當年的鐵骨雄風。而持戟吶喊的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣發(fā)揮到了極致。就連文雅娟秀的女子，在江南水性的潤澤下，也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八艷是有力的佐證．清末的秋瑾則是最優(yōu)秀的代表。

11．文章標題“水性江南”的含義是什么?請用文中一句話回答。（3分）

  答：                                                                 

12．請在下面的空格內(nèi)填入合適的內(nèi)容，要能體現(xiàn)剛柔相濟的江南美。

  答：江南的水，既__________又__________；江南風物，既風姿綽約又雄偉挺拔；江南的人，既__________又__________。（4分）

13．作者在第二、五兩段中分別提到“劍”，各有什么用意?  （4分）

  答：                                                                  

14．你還了解哪些流傳在江南大地上的美麗傳說?請舉出一例。你記得文中江南志士如文天祥哪些壯懷激烈的詩句?請寫出一聯(lián)（相關聯(lián)的兩句）。（4分）

  答：美麗傳說：                                                               

  詩句：                                                                 

15  按文學體裁分類，本文應該屬于散文中的哪一類？這類文體往往情景交融，所寫景都比較多，由此抒發(fā)作者強烈的感情，以引起讀者的共鳴。像朱自清的什么文章就跟它相似？（4分）

            文中第三段引用了《老子》一句名言，作者說讓他“頓開茅塞”，你認為開了什么茅塞？請用該段中一句話來概括。（3分）      

閱讀《橋梁作用》，完成后面的題目。

茅以升

　�、�橋梁是這樣一種建筑物，它或者跨過驚濤駭浪的洶涌河流，或者在懸崖陡壁間橫越深淵險谷，但在克服困難、改造了大自然開辟出新道路以后，它卻不阻擋山間水上的原有交通，不會產(chǎn)生新的障礙。

　�、跇蚴菫榱伺c人方便而把困難留給自己的。人們正當在路上走得痛快時，忽然看到前面大河擋路，而河上正好有一座橋，這時該暗自慶幸，果然路是走對了。

　�、墼鞓蚴遣缓唵蔚�。它要像條紐帶，把兩頭的路，連成一體，不因山水阻隔而影響路上交通。（　　）行車走人，不受重量和速度的限制，（　�。┓彩悄茉诼飞贤ㄟ^的東西，都要能一樣地在橋上通過。如果能把橋造得像路一樣，也就是說，造得有橋恍同無橋，這造橋的本領，就夠高了。橋雖然也是路，但它不是躺在地上而是懸在空中的，這一懸，就懸出問題來了。所有橋上的一切重量、風壓、震動等等的“荷載”，都要通過橋下的空間，而傳到水下的土石地基，從橋上路面到水下地基，高低懸殊，當中有什么“階梯”好讓上面的荷載，層層下降，安然入土呢？這就是橋梁結構：橫的橋身，名為“上部結構”，豎的橋墩，名為“下部結構”。造橋本領就表現(xiàn)在這上下部的結構上。

　　④橋的上下結構是有矛盾的。要把橋造得同路一樣牢固，上部結構就要很堅強，然而它下面是空的，它只能靠下部結構的橋墩作支柱，橋墩結實了，還要數(shù)目多，它才能短小精悍，空中坐得穩(wěn)。但是，橋墩多了，兩墩之間的距離就小了，這不但阻遏水流，而且妨礙航運。從船上人看來，最好水上無橋，如果必須造橋，也要造得有橋恍同無橋，好讓他的船順利通過。橋上陸路要墩多，橋下水路要墩少，這矛盾如何統(tǒng)一呢？很幸運，在橋梁設計中，有一條經(jīng)濟法則，如果滿足這個法則，就可統(tǒng)一那個矛盾。這個法則就是上下部結構的正確比例關系。

　�、輼虻纳舷虏拷Y構是用多種材料造成的。材料的選擇及如何剪裁配合，都是設計的任務。在這里有兩個重要條件：一是要使上層建筑適應下面的地基基礎，有什么樣的基礎，就決定什么樣的上層建筑，上層建筑又反過來要為鞏固基礎而服務；二是要把各種不同性質(zhì)、不同尺寸的材料，很好結合起來，使全座橋梁形成一個整體，沒有任何一個孤立“單干”的部分�？v然上部結構和下部結構各有不同的自由活動，也要步調(diào)一致，發(fā)揮集體力量。橋的“敵人”是既多且狠的：重車的急駛、狂風的侵襲、水流的沖擊、地基的沉陷等等外，還有意外的地震、爆破、洪水等災害。橋就是靠著它的整體作用來和這些敵人不斷斗爭的。

　�、迾虻纳舷虏拷Y構要為陸路水路交通同等服務，而困難往往在水路。水是有漲落的，水漲船高，橋就要跟著高，這一高就當然遠離陸路的地面了。地面上的交通如何能走上這高橋呢？這里需要一個“過渡”，一頭落地，一頭上橋，好讓高低差別，逐漸克服，以免急轉直上。這種過渡，名為“引橋”，用來使地面上的路，引上“正橋”。引橋雖非正橋，但卻往往比它更長更難修。

1．第②段說“橋是為了與人方便而把困難留給自己的”，結合上下文說說為什么這樣說？

答：__________________________________________

2．第③段兩個括號里依次填入的關聯(lián)詞語是________、________。

3．第③段加粗的“階梯”比喻什么？

答：______________________________________

4．第④段說的“橋的上下結構”的矛盾指的是什么？怎樣解決這個矛盾？

答：______________________________________

5．用一句話概括第⑤段的內(nèi)容。

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6．什么是引橋？引橋有什么作用？

答：______________________________________

7．以第①段畫線的句子為例，說說本文表達的嚴密性。

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