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        1. 根據(jù)課文內(nèi)容選擇適當?shù)脑~語填空。
          ①蘇州園林是我國各地園林的(     )。
          ②誰如果要(     )我國的園林,蘇州園林就不該錯過。
          ③意大利人馬可·波羅來到中國,他的游記里,十分(     )這座橋。
          ④河上是五座(     )的漢白玉石橋。

          A.標準   欣賞   崇拜    美麗      
          B.標志   品味   看重    精致
          C.標本   鑒賞   推崇    精美      
          D.范例   賞析   喜歡    玲瓏
          C
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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          根據(jù)課文內(nèi)容選擇適當?shù)脑~語填空。
          [     ]
          ①蘇州園林是我國各地園林的(     )。
          ②誰如果要(     )我國的園林,蘇州園林就不該錯過。
          ③意大利人馬可·波羅來到中國,他的游記里,十分(     )這座橋。
          ④河上是五座(     )的漢白玉石橋。
          A.標準   欣賞   崇拜    美麗      
          B.標志   品味   看重   精致
          C.標本   鑒賞   推崇    精美      
          D.范例   賞析   喜歡   玲瓏

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          課內(nèi)閱讀鞏固

            隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展,我們對于笑的認識,更加深刻了。

            笑,是人們心情愉快的表現(xiàn),對于健康是有益的。笑是一種復雜的神經(jīng)反射作用。當外界的一種笑料變成信號,通過人的感官傳入大腦皮層,大腦皮層接到信號,就會立刻指揮全身肌肉或一部分肌肉動作起來,于是出現(xiàn)了笑。

            小則嫣然一笑,笑容可掬,這不過是一種輕微的臉部肌肉動作。一般的微笑,就是這樣。

            大則是爽朗的笑,放聲的笑,不僅臉部肌肉動作,而且發(fā)聲器官也動作起來。捧腹大笑,手舞足蹈,甚至全身肌肉、骨骼都動員起來了。

            笑在胸腔,能擴張胸肌,肺部加強了運動,使人呼吸正常。

            笑在肚子里,腹肌收縮了而又張開,及時產(chǎn)生胃液,幫助消化,增進食欲,促進人體的新陳代謝。

            笑在心臟,血管的肌肉加強了運動,使血液循環(huán)加強,淋巴循環(huán)加快,使人面色紅潤,神采奕奕。

            笑在全身,能讓全身肌肉都動作起來,興奮之余,使人輕松,睡眠充足,精神飽滿。

            ……

            笑有笑的哲學。

            笑的本質(zhì),__________。

            笑的現(xiàn)象,__________。

            笑的形式,__________。

            笑的內(nèi)容,__________。

            笑語、笑料的題材,比比皆是,可以匯集成專集。

            笑有笑的醫(yī)學。笑能治病。神經(jīng)衰弱的人,要多笑。

            笑可以消除肌肉過分緊張的狀況,防止疼痛。

            笑也有個限度,適可而止,有高血壓或心臟病的人,不宜大笑。

            笑有笑的心理學。各行各業(yè)的人,對于笑都有他們自己的看法,都有他們自己的心理特點。售貨員對顧客一笑,這笑是有禮貌的笑,使顧客感到溫暖。

            笑有笑的教育學?鬃诱f:“學而時習之,不亦說乎?”這是孔子勉勵他的門生們要勤奮學習。讀書是一件快樂的事。我們在學校里,常常聽到讀書聲,夾著笑聲。

          (1)第二小節(jié)的中心句是__________________________________。

          (2)“嫣然一笑”與“爽朗的笑”的相同點和不同點是什么?

          答:_________________________________________________________

          _____________________________________________________________

          (3)說說下列“笑”的作用。(前兩句不超過8個字,后兩句不超過12字)

          ①笑在胸腔,______________________________________________。

          ②笑在肚子里,____________________________________________。

          ③笑在心臟,______________________________________________。

          ④笑在全身,

          (4)選擇正確答案給下列文字填充。

          笑的本質(zhì),________。

          笑的現(xiàn)象,________。

          笑的形式,________。

          笑的內(nèi)容,________。

          備選答案:

          ①多種多樣,千姿百態(tài),無時不有,無處不有。

          ②是精神愉快。

          ③豐富多彩,包括人的一生。

          ④是讓笑容、笑聲伴隨著你的生活。

          依次進行填空的句子是(只填句序號)___________________________

          (5)仿照下列句式,再寫兩句。

          例句:售貨員對顧客一笑,這笑是有禮貌的笑,使顧客感到溫暖。

          仿句:①______________________________________________________

            、赺_____________________________________________________

          (6)根據(jù)選文最后一小節(jié)的意思,說說孔子的“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”這句話強調(diào)了什么?

          答:__________________________________________________________

          (7)根據(jù)笑聲的小大排列下列詞語。

          爽朗的笑,嫣然一笑,放聲的笑,捧腹大笑,笑容可掬

          排列順序:________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          課內(nèi)閱讀鞏固

            隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展,我們對于笑的認識,更加深刻了。

            笑,是人們心情愉快的表現(xiàn),對于健康是有益的。笑是一種復雜的神經(jīng)反射作用。當外界的一種笑料變成信號,通過人的感官傳入大腦皮層,大腦皮層接到信號,就會立刻指揮全身肌肉或一部分肌肉動作起來,于是出現(xiàn)了笑。

            小則嫣然一笑,笑容可掬,這不過是一種輕微的臉部肌肉動作。一般的微笑,就是這樣。

            大則是爽朗的笑,放聲的笑,不僅臉部肌肉動作,而且發(fā)聲器官也動作起來。捧腹大笑,手舞足蹈,甚至全身肌肉、骨骼都動員起來了。

            笑在胸腔,能擴張胸肌,肺部加強了運動,使人呼吸正常。

            笑在肚子里,腹肌收縮了而又張開,及時產(chǎn)生胃液,幫助消化,增進食欲,促進人體的新陳代謝。

            笑在心臟,血管的肌肉加強了運動,使血液循環(huán)加強,淋巴循環(huán)加快,使人面色紅潤,神采奕奕。

            笑在全身,能讓全身肌肉都動作起來,興奮之余,使人輕松,睡眠充足,精神飽滿。

            ……

            笑有笑的哲學。

            笑的本質(zhì),__________。

            笑的現(xiàn)象,__________

            笑的形式,__________

            笑的內(nèi)容,__________。

            笑語、笑料的題材,比比皆是,可以匯集成專集。

            笑有笑的醫(yī)學。笑能治病。神經(jīng)衰弱的人,要多笑。

            笑可以消除肌肉過分緊張的狀況,防止疼痛。

            笑也有個限度,適可而止,有高血壓或心臟病的人,不宜大笑。

            笑有笑的心理學。各行各業(yè)的人,對于笑都有他們自己的看法,都有他們自己的心理特點。售貨員對顧客一笑,這笑是有禮貌的笑,使顧客感到溫暖。

            笑有笑的教育學。孔子說:“學而時習之,不亦說乎?”這是孔子勉勵他的門生們要勤奮學習。讀書是一件快樂的事。我們在學校里,常常聽到讀書聲,夾著笑聲。

          1)第二小節(jié)的中心句是__________________________________

          2)“嫣然一笑”與“爽朗的笑”的相同點和不同點是什么?

          答:_________________________________________________________

          _____________________________________________________________

          3)說說下列“笑”的作用。(前兩句不超過8個字,后兩句不超過12字)

          ①笑在胸腔,______________________________________________。

          ②笑在肚子里,____________________________________________。

          ③笑在心臟,______________________________________________

          ④笑在全身,

          4)選擇正確答案給下列文字填充。

          笑的本質(zhì),________。

          笑的現(xiàn)象,________。

          笑的形式,________。

          笑的內(nèi)容,________。

          備選答案:

          ①多種多樣,千姿百態(tài),無時不有,無處不有。

          ②是精神愉快。

          ③豐富多彩,包括人的一生。

          ④是讓笑容、笑聲伴隨著你的生活。

          依次進行填空的句子是(只填句序號)___________________________

          5)仿照下列句式,再寫兩句。

          例句:售貨員對顧客一笑,這笑是有禮貌的笑,使顧客感到溫暖。

          仿句:①______________________________________________________

             ②______________________________________________________

          6)根據(jù)選文最后一小節(jié)的意思,說說孔子的“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”這句話強調(diào)了什么?

          答:__________________________________________________________

          7)根據(jù)笑聲的小大排列下列詞語。

          爽朗的笑,嫣然一笑,放聲的笑,捧腹大笑,笑容可掬

          排列順序:________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:新疆自治區(qū)同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          課外閱讀。
            從上學開始,老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來,那時寫的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當然是有意義的。然而,如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準確。因為人生最有意義的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響,會成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會影響到我們?nèi)松暮骄和生命的質(zhì)量。
            我常常在想,生命里最有意義的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會在你生命的某一時刻,呈現(xiàn)出強烈的意義來。
            那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。( a.熱烈b.酷烈c.和暖)的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)。看瓜的是一個老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹,都像在開水鍋里煮過一般,葉子卷得扯都扯不開,他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽啊!
            我終于鼓足了勇氣,一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜,但就在這時,我的背后傳來一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當我抱著瓜開始跑的時候,我充滿了自信。想想吧,一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子,那簡直就是龜 兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人,他腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?
            夏日的田野是富有的,到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風掠過我的頭發(fā),像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富 有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。
            我跑出老遠, 心想他一定停下來了吧?苫仡^一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。
            在夏日的炎陽下長時間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕?吹贸鰜,他沒有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。
            我開始困惑了,他要追到什么時候才算個盡頭呢?但有一點我很明白,只要他不放棄,就會追上我的,一定會追上我的!
            西瓜地離我們已經(jīng)很遠了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影( a.阻擋b.影響c.籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風中跑,馬比風的速度快,但馬永遠跑不出風的世界。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了! 
            他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。
            這件事已經(jīng)很遙遠了。這些年來在社會上東奔西忙,我會時不時想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。(選自《散文》)
          1.根據(jù)文意,從第③段、第⑨段的括號內(nèi)為空白處選擇恰當?shù)脑~,將所選字母依次填在橫線上。
          _______________________
          2.根據(jù)選文,可以理出"我"在被追趕中心理、行為的主要變化過程。請你從備選答案中選擇恰當?shù)娜,將字母填在下面的括號里。備選答案:   
          A.充滿自信 B.輕柔舒適 C.跑不出去 D.開始困惑 E.選擇放棄 F.得勝而歸
          (1)(    )—— 輕松快樂 —— 支持不住 —— (2)(    ) ——害怕起來—— (3)(     )
          3.對選文分析不準確的是哪一項?(   )
          A.選文的標題"夏日原野上的追趕"交代了事情發(fā)生的時間、地點,概括了文章的主要內(nèi)容。   
          B.文中多次出現(xiàn)對老人一瘸一拐追趕的行動描寫,有力地突出了老人永不放棄的精神。  
          C.第⑤段中對夏日田野繁華而富有的描寫,反襯了"我"在炎陽下奔跑的艱辛。   
          D.第⑩段"凱旋"一詞,傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終獲勝利的樣子。
          4.什么是"我們生命中最有意義的事"?請用原文中的語句概括作答。(限25字以內(nèi))
          ________________________________________
          5.品味第⑨段中畫橫線的句子,結(jié)合語境說說它的表達作用。
          ________________________________________
          6.你認為老人為什么執(zhí)意追趕"我"?從夏日原野上的這場追趕中,你獲得了怎樣的感悟?
          ________________________________________ 

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          科目:初中語文 來源:湖北省黃岡市2011年春季八年級四科綜合能力測評語文試題 題型:048

          閱讀小小說《父親的一課》,完成下題。

          父親的一課

            16歲那年,父親送我去一家電腦培訓中心學習微機課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地,一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個月下來,我微機知識沒學到多少,倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)通宵達旦。

            網(wǎng)吧老板是一個過早禿頂?shù)闹心昴腥,在眾多網(wǎng)民中,他好像獨獨對我這個學生特別反感,走來走去總要教訓我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”

            世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對他的告誡當成了耳旁風,只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。

            一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽到身后一個聲音說:“好!精彩,好安逸喲!”

            這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說:“章子,精彩,來,繼續(xù)玩!”

            我做夢也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標、如何躲避對方的打擊、如何出擊,沒想到父親學得還真快,不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。

            一晃7天過去了。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達旦泡在網(wǎng)吧中。

            這時,我的衣袋中只剩下30塊錢了。父親省吃儉用,每月寄400元錢給我做生活費,我卻將它們?nèi)枷M在了這些醉人的游戲中,剛過了半個月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。

            那天在網(wǎng)吧里,父親問我:“章子,身上有錢嗎?拿出來,讓爸過足這把癮!”

            一聽這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?父親是個復員軍人,只聽說他在城里有一個戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來上學,父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。

            那個禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費了。按每小時兩元結(jié)算下來,父親已欠費300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來,我心里焦急萬分。

            網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相,威脅說:“3個小時內(nèi)不繳清欠費,就把你們扭送到派出所。”父親眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢,不由膽戰(zhàn)心驚。

            我退下手腕上那塊花去父親80元錢買給我的手表作抵押,誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。父親指著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地說:“要不,我、我脫下這身衣服給你?”

            網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說:“一個鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊錢?”

            圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個水泄不通,有人在對我的父親指指點點:“沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬!”這時我看見父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去。

            “天哪,這個時候,我到哪里去弄錢解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。我不禁悔恨交加;氐骄W(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說:“爸,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲!”

            父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說:“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一位伯伯,他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯!”

            我抬起頭來,順著父親所指的方向看去,只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前……(節(jié)選自《當代微型小說精選》,作者王熙章)

          (1)

          小說的題目是“父親的一課”,結(jié)合小說內(nèi)容,說說“父親”給我上了怎樣的“一課”?

          ________________

          (2)

          小說中,“我”的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變過程?請根據(jù)括號中的情節(jié)提示,在橫線填入適當?shù)脑~語。

          迷戀游戲(癡迷于網(wǎng)絡游戲)→________(父親突然出現(xiàn)在網(wǎng)吧)→興奮(父親沒罵“我”,反而讓“我”教他玩游戲)→________(“我”沒有了生活費,而父親玩游戲已欠錢不少)→恐懼(網(wǎng)吧老板兇狠逼債)→________(圍觀人群對父親的譏諷)→痛苦(無錢還債,又借不到錢)→________(害了父親卻無力解救他,跪在父親面前哭訴)

          (3)

          下列對小說的分析和概括,正確的一項是

          [  ]

          A.

          “父親卻神情古怪地一把拉住我的手”,“神情古怪”一詞表現(xiàn)了父親看到“我”癡迷于網(wǎng)絡游戲的驚詫感覺。

          B.

          小說結(jié)尾點明網(wǎng)吧老板就是“方伯雄伯伯”,其實在前文就埋下了伏筆,這樣構(gòu)思使小說情節(jié)具有很強的戲劇性。

          C.

          小說中描寫圍觀人群對父親譏諷的話語、同學對“我”借錢時的慌忙躲避,是為了反映社會中人與人之間的自私和冷漠。

          D.

          小說中“我”對學習微機課程感到枯燥,卻對網(wǎng)絡游戲非常癡迷,如此對比意在批評社會上的一些培訓機構(gòu)濫竽充數(shù)。

          (4)

          假如你是小說中的“我”,你認同“父親”的教育方式嗎?請說明你認同或是不認同的理由。

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          (5)

          網(wǎng)絡對于青少年的成長是一把雙刃劍,如何趨利避害,下面的一則報道對你一定有所啟示。你還有什么好的建議,請給學;蛴嘘P(guān)部門提出來。

            小柳小學四年級學生洋洋只有9歲,每天放學回家,他打開電腦第一件事就是上“福州市數(shù)字少年宮”。洋洋說:“在這里可以學很多東西,而且有很多小朋友一起玩。”他的父母也很高興,因為“可以放心地讓孩子在這里上網(wǎng)”。

            洋洋所鐘愛的“數(shù)字青少年宮”是福州2007年初開辟的,兩年多來,已注冊8萬余人,訪問量達653萬余人次。

            工作人員說,“數(shù)字青少年宮”設有數(shù)字圖書館、電子期刊閱覽室、數(shù)字科技館、網(wǎng)上虛擬實驗室、網(wǎng)上旅游、英語角、安全島、舞蹈室、美術(shù)室等20多個版塊,內(nèi)容極其豐富,寓教于樂。

            “數(shù)字青少年宮”還舉辦了“我們的節(jié)日”主題教育、中華經(jīng)典誦讀、“迎特奧講文明樹新風”禮儀知識網(wǎng)絡競答、“做一個文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語等各種活動。

            目前,福州市“數(shù)字青少年宮”處于全國同類型網(wǎng)站前列,正努力建設成全國最好的未成年人思想道德建設示范網(wǎng)站。

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