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閱讀文段，回答問(wèn)題

　　從前有一人，生在一個(gè)人跡罕至的地方，但他天資穎慧，生性好奇。他喂養(yǎng)了許多鳥(niǎo)雀，饒有興味地欣賞其啁啾，聊以自?shī)�。他極為驚異地發(fā)現(xiàn)，那些鳥(niǎo)兒運(yùn)用巧妙之技，借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，皆好聽(tīng)極了。一日晚間，他在家聽(tīng)到附近傳來(lái)一種聲音，十分悠揚(yáng)，遂臆斷為一只小鳥(niǎo)，出去捕之。路上，遇見(jiàn)一位牧童，正在吹著一根木管，同時(shí)手指在上面按動(dòng)著，忽而捂住某些孔眼，忽而放開(kāi)，使木管發(fā)出了那種響聲，宛然喈喈鳥(niǎo)語(yǔ)，不過(guò)發(fā)音方式迥然不同。他驚詫不已，并在好奇心驅(qū)使下，送給牧童一頭牛犢，換取了那支笛子。他通過(guò)思索意識(shí)到：假使牧童未從此地路過(guò)，他將永遠(yuǎn)不會(huì)曉得，處然界有兩種產(chǎn)生聲音和樂(lè)音的方法。他決定離家出走，意欲經(jīng)歷一些其他奇事。

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　　這時(shí)他以為自己無(wú)所不曉了，可他捉到一只蟬后，卻又陷入了前所未有的無(wú)知和愕然之中：無(wú)論堵住蟬口還是按住蟬翅，他都甚至無(wú)法減弱蟬那極其尖銳的鳴叫聲，而不見(jiàn)蟬顫動(dòng)軀殼或其他什么部位。他把蟬體翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)胸部下方有幾片硬而薄的軟骨，以為響聲發(fā)自軟骨的振動(dòng)，便將其折斷，欲止住蟬鳴。但是一切終歸徒然；乃至他用針刺透了蟬殼，也沒(méi)有將蟬連同其聲音一道窒息。最后，他依然未能斷定，那鳴聲是否發(fā)自軟骨。從此，他感到自己的知識(shí)太貧乏了，問(wèn)他聲音是如何產(chǎn)生的，他坦率地說(shuō)知道某些方法，但他篤信還會(huì)有上百種人所不知的、難以想像的方法。

　　我還可以試舉另外許多例子，來(lái)闡釋大自然在生成其事物中的豐富性，其方式在感覺(jué)與經(jīng)驗(yàn)尚未向我們啟示之時(shí)，都是我們無(wú)法設(shè)想的，即便經(jīng)驗(yàn)有時(shí)仍不足以彌補(bǔ)我們的無(wú)能。故此，倘若我不能準(zhǔn)確地?cái)喽ㄥ缧堑男纬芍�因，那么我是�?yīng)當(dāng)受到寬宥的，況且我從未聲言能夠做到這一點(diǎn)，因?yàn)槲叶�得它�?huì)以某種不同于我們?nèi)魏我芏鹊姆绞叫纬�。�?duì)于握在我們手心的蟬兒，都難以弄明白其嗚聲生自何處，因而對(duì)于處在遙遠(yuǎn)天際的彗星，不了解其成因何在，更應(yīng)予以諒解了。

1．解釋下列加粗的字。

我還可以試舉另外許多例子，來(lái)闡釋大自然在生成其（①）事物中的豐富性，其（②）方式在感覺(jué)與經(jīng)驗(yàn)尚未向我們啟示之時(shí)，都是我們無(wú)法設(shè)想的，即便經(jīng)驗(yàn)有時(shí)仍不足以彌補(bǔ)我們的無(wú)能。

答：________________________________________________

2．第一段和第二段的語(yǔ)言表達(dá)方式有什么不同？它們都是為了共同說(shuō)明一個(gè)什么道理？

答：________________________________________________

3．比較前后兩句畫(huà)線句（特別留意加粗的詞語(yǔ)），說(shuō)說(shuō)那人的態(tài)度有了怎樣的變化，這變化說(shuō)明了什么？

答：________________________________________________

4．作者為什么要不厭其煩地細(xì)致描寫(xiě)那人找尋蟬的發(fā)聲原理的過(guò)程？

答：________________________________________________

5．對(duì)于這兩段文字，分析有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．第一句中“人跡罕至的地方”“天資穎慧，生性好奇”為下文那人不知道其他的發(fā)聲方法而又能不斷地探索作了鋪墊。

B．為了能展現(xiàn)那人在不斷發(fā)現(xiàn)的知識(shí)面前的震驚，作者先后用了“極為驚異”“驚詫不置”“前所未有的無(wú)知和愕然”等語(yǔ)句，這樣既避免了重復(fù)，又表現(xiàn)出了情緒的起伏。

C．“遂臆斷為一只小鳥(niǎo)”和“這時(shí)他以為自己無(wú)所不曉了”一樣，展現(xiàn)出了那人的輕率和過(guò)分自信。

D．最后“他感到自己的知識(shí)太貧乏了，問(wèn)他聲音是如何產(chǎn)生的，他坦率地說(shuō)知道某些方法，但他篤信還會(huì)有上百種人所不知的、難以想像的方法”，正好印證了作者所說(shuō)的“知識(shí)愈淺薄的人，愈欲夸夸其談；相反，學(xué)識(shí)豐富倒使人在判斷某些新事物時(shí)，變得甚為優(yōu)柔寡斷�！�

閱讀下面的文字，完成1～5題。

　　注：①王業(yè)不偏安：帝王的事業(yè)不能自安于蜀地一隅。②思惟北征，宜先入南：考慮著要想北征魏國(guó)，應(yīng)先平定南中諸部，以鞏固后方。③非計(jì)：不正確的計(jì)策。④今賊適疲于西：此指公元228年，諸葛亮出祁山伐魏而言。⑤又務(wù)于東：指同年八月東吳陸遜戰(zhàn)敗魏將曹休。務(wù)，勉力從事。⑥進(jìn)趨：趕快進(jìn)兵。⑦坐大：安然地強(qiáng)大起來(lái)。⑧拊手：拍手（稱快）。⑨秭歸磋跌：劉備因?qū)O權(quán)擊殺關(guān)羽，興兵伐吳，公元222年至秭歸為吳軍所敗。磋跌，失足跌倒，比喻失敗。⑩逆見(jiàn)：預(yù)料。⑾利鈍：順利和困難。⑿逆睹：預(yù)料。

（1）給下列句中加粗的字注音。

（2）對(duì)下列句子理解有誤的一項(xiàng)是

A．惟坐而待亡，孰與伐之——意思是說(shuō)與其受制于他們，哪比得過(guò)去討伐他們呢？

B．并日而食——兩天只能吃到一天的飯。意思是說(shuō)行軍艱苦，不能按時(shí)進(jìn)食。

C．偽定一時(shí)——意思是說(shuō)曹操暫時(shí)取得了政權(quán)。蜀漢自居正統(tǒng)，故稱曹操為“偽”。

D．則住與行勞費(fèi)正等——意思是說(shuō)坐在這里和行走起來(lái)的消耗是相同的。

（3）本文流傳千古的名句是哪一句？

（4）本文最能表現(xiàn)伐魏的有利時(shí)機(jī)的句子是哪一句？抄寫(xiě)原文。

（5）簡(jiǎn)要敘說(shuō)作者是從哪幾方面來(lái)闡述北伐曹魏的理由的。

（6）從前、后《出師表》中找出至今仍用于口頭的詞句，體會(huì)本文用詞精練、句法工整的特點(diǎn)。

①前《出師表》：________________________________________

②后《出師表》：________________________________________

閱讀，完成問(wèn)題。

諸葛亮

　　先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安^①，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。

　　臣受命之日，寢不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南^②。故五月渡廬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)^③。今賊適疲于西^④，又務(wù)于東^⑤，兵法乘勞，此進(jìn)趨^⑥之時(shí)也。謹(jǐn)陳其事如左：

　　高帝明并日月，謀臣淵深，然涉險(xiǎn)被創(chuàng)，危然后安。今陛下未及高帝，謀臣不如良、平，而欲以長(zhǎng)策取勝，坐定天下，此臣之未解一也。

　　劉繇、王朗，各據(jù)州郡，論安言計(jì)，動(dòng)引圣人，群疑滿腹，眾難塞胸，今歲不戰(zhàn)，明年不征，使孫策坐大^⑦，遂并江東，此臣之未解二也。

　　曹操智計(jì)，殊絕于人，其用兵也，仿佛孫、吳，然困于南陽(yáng)，險(xiǎn)于鳥(niǎo)巢，危于祁連，逼于黎陽(yáng)，幾敗北山，殆死潼關(guān)，然后偽定一時(shí)耳，況臣才弱，而欲以不危而定之，此臣之未解三也。

　　曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成。任用李服，而李服圖之；委任夏侯，而夏侯敗亡。先帝每稱操為能，猶有此失；況臣弩下，何能必勝？此臣之未解四也。

　　自臣到漢中，中間期年耳，然喪趙云、陽(yáng)群、馬玉、閻芝、丁立、白壽、劉、鄧銅等，及驅(qū)長(zhǎng)屯將七十余人，突將無(wú)前。叢、叟、青羌，散騎武騎一千余人，此皆數(shù)十年之內(nèi)所糾合四方之精銳，非一州之所有；若復(fù)數(shù)年，則損三分之二也。當(dāng)何以圖敵？此臣之未解五也。

　　今民窮兵疲，而事不可息；事不可息，則住與行勞費(fèi)正等，而不及令圖之，欲以一州之地，與賊持久，此臣之未解六也。

　　夫難平者，事也。昔先帝敗于楚，當(dāng)此時(shí)，曹操拊手^⑧，謂天下已定，然后先帝東連吳越，西取巴、蜀，舉兵北征，夏侯授首。此操之失計(jì)，而漢事將成也。然后吳更違盟，關(guān)羽毀敗，秭歸蹉跌^⑨，曹丕稱帝。凡事如是，難可逆見(jiàn)^⑩。臣鞠躬盡瘁，死而后已；至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。

　　注：①王業(yè)不偏安：帝王的事業(yè)不能自安于蜀地一隅。②思惟北征，宜先入南：考慮著要想北征魏國(guó)，應(yīng)先平定南中諸部，以況固后方。③非計(jì)：不正確的計(jì)策。④今賊適疲于西：此指公元228年，諸葛亮出祁山伐魏而言。⑤又務(wù)于東：指同年八月東吳陸遜戰(zhàn)敗魏將曹休。務(wù)，勉力從事。⑥進(jìn)趨：趕快進(jìn)兵。⑦坐大：安然地強(qiáng)大起來(lái)。⑧拊手：拍手（稱快）。⑨秭歸蹉跌：劉備因?qū)O權(quán)擊殺關(guān)羽，興兵伐吳，公元222年至秭歸為吳軍所敗。蹉跌，失足跌倒，比喻失敗。⑩逆見(jiàn)：預(yù)料。利鈍：順利和困難。逆睹：預(yù)料。

（1）給下列句中的加粗的字注音。

①劉繇、王朗，各據(jù)州郡（　　）

②險(xiǎn)于鳥(niǎo)巢，危于祁連（　�。�

③曹操拊手，謂天下已定（　�。�

④關(guān)羽毀敗，秭歸蹉跌（　　）

⑤中間期年耳（　�。�

（2）對(duì)下列句子理解有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．惟坐而待亡，孰與伐之——意思是說(shuō)與其受制于他們，哪比得過(guò)去討伐他們呢？

B．并日而食——兩天只能吃到一天的飯。意思是說(shuō)行軍艱苦，不能按時(shí)進(jìn)食。

C．偽定一時(shí)——意思是說(shuō)曹操暫時(shí)取得了政權(quán)。蜀漢自居正統(tǒng)，故稱曹操為“偽”。

D．則住與行，勞費(fèi)正等——意思是說(shuō)坐在這里和行走起來(lái)的消耗是相同的。

（3）本文流傳千古的名句是什么？

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（4）本文最能表現(xiàn)伐魏的有利時(shí)機(jī)的句子是哪一句？抄寫(xiě)原文。

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（5）簡(jiǎn)要述說(shuō)作者是從哪幾方面來(lái)闡述北伐曹魏的理由的。

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（6）從《出師表》《后出師表》中找出至今仍用于口頭的詞句，體會(huì)本文用詞精練、句法工整的特點(diǎn)。

《出師表》：________________

《后出師表》：______________