日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中語文 > 題目詳情
          關聯詞語使用恰當,表意明確的是
            許多年前,有一個皇帝,為了穿得漂亮,不惜把所有的錢都花掉。他( 。┎魂P心他的軍隊,( 。┎幌矚g去看戲,( 。┎幌矚g乘著馬車去游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。

          A.既  又 又
          B.既  也 也
          C.不但 也 也
          D.不但 還 還
          相關習題

          科目:初中語文 來源:2012年蘇教版初中語文七年級上冊《皇帝的新裝》練習卷(解析版) 題型:選擇題

          關聯詞語使用恰當,表意明確的是

            許多年前,有一個皇帝,為了穿得漂亮,不惜把所有的錢都花掉。他( )不關心他的軍隊,( )不喜歡去看戲,( )不喜歡乘著馬車去游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。

          A.既 又 又

          B.既 也 也

          C.不但 也 也

          D.不但 還 還

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          關聯詞語使用恰當,表意明確的是  

          許多年前,有一個皇帝,為了穿得漂亮,不惜把所有的錢都花掉。他       不關心他的軍隊,       不喜歡去看戲,       不喜歡乘著馬車去游公園除非為了去炫耀一下他的新衣服。


          1. A.
            既 又 又
          2. B.
            既 也 也
          3. C.
            不但 也 也
          4. D.
            不但 還 還

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          關聯詞語使用恰當,表意明確的是
          [     ]

            許多年前,有一個皇帝,為了穿得漂亮,不惜把所有的錢都花掉。他(     )不關心他的軍隊,(    )不喜歡去看戲,(    )不喜歡乘著馬車去游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。
          A.既 又 又
          B.既 也 也
          C.不但 也 也
          D.不但 還 還

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          關聯詞語使用恰當,表意明確的是
          [     ]
            許多年前,有一個皇帝,為了穿得漂亮,不惜把所有的錢都花掉。他( 。┎魂P心他的軍隊,( 。┎幌矚g去看戲,(  )不喜歡乘著馬車去游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。
          A.既 又 又
          B.既 也 也
          C.不但 也 也
          D.不但 還 還

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:北大附中題庫 八年級語文(第2版)下冊、第二學期期中測試卷(二) 題型:048

          巴金

           、僭谝槐颈壤麜r短篇小說集里,我無意間見到這樣的句子:“星星,美麗的星星,你們是滾在無邊的空間中,我也一樣,我了解你們……是,我了解你們……我是一個人……一個能感覺的人……一個痛苦的人……星星,美麗的星星……”

           、我明白這個比利時某車站小雇員的的心情,好些人都這樣地對藍空的星群講過話。他們都是人世間的不幸者,星星永遠給他們以無上的安慰。

           、墼谏虾R粋小小舞臺上,我看見了屠格涅夫筆下的德國音樂家老倫蒙。他或者坐在鋼琴前面,將最高貴的感情寄托在音樂中,呈現給每一個人;或者立在藍天底下,搖動他那白發(fā)飄飄的頭;用的調子說著:“你這美麗的星星,你這純潔的星星!蓖{空里眼瞳似的閃爍著無數星子,他的眼睛潤濕了。

           、我了解這個老音樂家的眼淚。這應該是灌溉靈魂的春雨罷。

           、菰谖业姆块g外面,有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。它們像一個人的眼睛,帶著深深的關心望著我,從不厭倦。這些眼睛每一霎動,就像賜予我一次祝福。

           、拊谖业奶炜绽镄切鞘遣粫䦃嬄涞。想到這我的眼睛也了。

          (1)

          依次填入文中、三處最恰當的一組詞語是(1分)

          [  ]

          A.

          哀訴 贊嘆 潤濕

          B.

          哀訴 凄切 閃亮

          C.

          欣喜 凄切 潤濕

          D.

          欣喜 贊嘆 閃亮

          (2)

          此文層次劃分正確的一項是(1分)

          [  ]

          A.

          ①/②③/②⑤/⑥

          B.

          ①②/③④⑤/⑥

          C.

          ①②③/④⑤⑥

          D.

          ①②/③④/⑤⑥

          (3)

          小雇員說:“我了解你們”,作者說:“我明白這個比利時某車站小雇員的的心情”,又說“我了解這個老音樂家的眼淚”。維系他們這種理解的,在境遇上的紐帶是什么?在感情上的紐帶是什么?(各限10個字內)(2分)

          境遇上——________

          感情上——________

          (4)

          凝望星星,小雇員、老倫蒙和作者的感受相同之處是什么?“在我的天空里星星是不會墜落的”,表現出怎樣的思想感情?(各限10個宇內)(2分)

          相同處是________

          表現出作者________

          (5)

          本文所寫的三件事,既無時間、地點上的聯系,也無因果關系,但放在一篇文章中卻絲毫不使人感到凌亂。這是為什么?(1分)

          (6)

          本文以“星”為題有什么深刻含義?(1分)

          答:星象征著__________________________________________________________(不超過30個字)

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

          善待成語
                  ①漢語中有“四字格”固定詞組構成的成語,最初形成于久遠的先秦時代,當時包括《詩經》、《尚書》、《周易》、《論語》、《孟子》等在內的經籍為后世提供的了大量沿用至今的成語。例如,“兢兢業(yè)業(yè)”、“未雨綢繆”、“耳提面命”、“投桃報李”等蓋出于《詩經》,或為原句,或由其中的詩句演變而成。除了經籍以外,中華傳統文化中古老的神話和寓言也是成語的一個重要源頭,我們耳熟能詳的這類成語有:女媧補天、精衛(wèi)填海、守株待兔、鄭人買履、塞翁失馬等。
                 ②“四字格”成語逐漸形成的結構形式的固有性和意義內容的整體性決定了成語應用的規(guī)范:應以其固有的定性形式和整體意義進入動態(tài)的言語交際之中。換言之,也就是使用者不得為己所需,任意改動。但是在商業(yè)廣告中經常出現一些低俗的“新版”成語,如“錢”程萬里、高枕無“油”等等,這種音同字異的套用,不僅使成語的原義蕩然無存,而且破壞了語言的文化性,也違背了民族語言的審美習慣。
                  ③商家對于成語的俗用是有意而為之,媒體對于成語的誤用雖應作別論,但也不容忽視。成語形式工整,言簡意賅,音調起伏有致,鏗鏘上口,能大大增強語言表達的音樂美感。主持人和播音員在工作中恰當地運用成語,可以達到“言之有文”的目的,但所用之詞貴在準確。一位播音員在轉播足球節(jié)目中,用“石破驚天”來贊嘆球員的射門功夫。一位主持人在一次現場采訪時說:……真是“名至所歸”。在一個關于伊戰(zhàn)的專題節(jié)目中,主持人使用了“出師無名”一詞。上述三個成語應分別是:石破天驚,名至實歸,師出無名。只要具備一些漢語詞匯學的常識,就不難看出“石破天驚”和“名至實歸”都是聯合式成語,其中的“石破”與“天驚”,“名至”與“實歸”分別是兩個并列的主謂結構。一旦這種對仗工整的結構有所改動,不是意思發(fā)生變化就是文理不通。“出師無名”與“師出無名”看上去只有語序上的差異,似無大礙,其實不然。我們知道,漢語中的大量成語是出典于近兩千年前東漢班固所撰的《漢書》。顯然,即使是語序上的變動,也會割斷其歷史脈絡。
                 ④成語是一個民族的語匯珍品,承載著千百年來濃縮的歷史文化。正是由于這種特殊的性質,我們在運用成語時,既不能隨意改換或增減其成分,也不可輕率地變動語序或更改語法關系。完全可以這么說,善待成語就是尊重我們自己的歷史與文化。(作者:范九生)
          1.本文作者要表達的主要觀點是什么?
               _______________________________________________
          2.作者認為“四字格”成語的重要特點是什么?
               ________________________________________________
          3.作者認為媒體誤用成語會有哪些危害?
               ________________________________________________
          4.請從你學過的文言文中選出一個成語,說說這個成語是怎樣“承載著千百年來濃縮的歷史文化”的?(不超過100個字。)
          【示例】溫故知新:這個成語出自《論語》,它表明了在學習知識的過程中,溫習舊的知識能夠得到新的理解和體會,這是孔子思想的一個重要方面。 
                _______________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          班級開展了“走進自然,關心社會,感悟人生”的綜合性學習活動。 (8分)

          5.周末,幾位同學相約去郊外游玩,去哪?下面是他們的交流發(fā)言,請選擇句中標點符號使用恰當的一項是(  ▲  )  (2分)

          A.小剛說:“溧水的景區(qū)太多了,有鬼斧神工的天生橋;有碧波蕩漾的東屏湖;有山水秀麗的無想山等……真不知去哪?”

          B.小安在喃喃自語:“去崔嵬的小山峽?還是天然氧吧無想山呢?”

          C.“去一個有山有水的景區(qū)吧!”小明說,“就去無想山吧!”

          D.“對,去尋找作家周邦彥在‘滿庭芳·夏日溧水無想山作’詞中描述的風景吧!”小佳也贊同說。

          ⒍ 在前往目的地的路上,同學們看到一輛客車玻璃上貼著如下圖示,請你用簡明的語言將圖示所表達的意思準確地寫出來。(不超過30個字)  (2分)

          直   達

           溧水        杭   州

             (早晨 10:40)        (下午13:50)

                                                                            

          7.同學們首先來到無想山水庫游玩。小佳看到剛才停泊在對岸小沙洲邊的一只小船向湖心劃去,不禁吟出一聯:

          小沙洲,洲停舟,舟行洲不行;

          此聯有許多同音字,大家一時都對不出滿意的下聯來。后來,同學們游玩到無想山頂,眼尖的小剛老遠看到一座掛著“凌云閣”匾額的木屋上棲息著一對鴿子,同學們的歡聲笑語使鴿子受驚而飛,小剛靈感頓生,脫口對出了大家都覺得很好的下聯:

                      ▲          。2分)

          8. 活動結束后,小安同學有感而發(fā),寫了一段話語,請將這段話補充完整。 (2分)

          在窗明幾凈的教室里,我汲取到了知識的養(yǎng)分;                ;在社會大課堂里,我懂得了處處有學問……人呀,一定要“讀萬卷書,行萬里路”!

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:048

          數字虛擬人

            前一個時期,由電腦合成的虛擬主持人、虛擬模特、虛擬歌星等一系列“聲像虛擬人”已經把真人世界的一些讓人眼紅的崗位奪走了,而且它們的精彩表現的確有許多值得褒獎的地方,F在,在高科技的支持下,人類又推出了更具崗位競爭力的“數字虛擬人”(簡稱“數字人”)。盡管當代的“數字人”還僅僅是第二代,但因其才華獨特,才能廣泛,技藝高強,而且又有很大的成長潛力,所以它的競爭能力我們絕對不可小覷。

            第一代數字人是一個三維立體的“數字可視人”,它有和真人一樣的形狀、皮膚、肌肉、骨骼和五臟六腑。如果把它當成實物人體,它就像一具“僵尸”。和第一代缺少生氣的數字人相比,第二代數字人就較有活力了,它已然進化為有氣管、血脈以及大、小腦的“數字物理人”了。這代數字人的許多物理指標都和真人一樣,它的胳膊會斷,血管會出血,不但五臟六腑里的內部細節(jié)清晰可辨,連頭顱里面的腦漿都能顯示出來。只要你愿意,它的四肢可以無數次被你分解拿去實驗。

            數字人畢竟不是真人,怎么能和真人比高低、爭崗位呢?但實際上,似真人,又不是真人,這恰恰是數字人最厲害的地方。比如為了取得人體在空間運行條件下的各種生理信息,科學家把第二代數字人放在模擬的太空環(huán)境里,直接獲取準確可靠的相關信息。為了避免新藥在臨床實驗過程中可能會給實驗者帶來的不良影響,科研人員可以先將藥物影響數據輸入電腦,讓第二代數字人先把藥“吃下”,看服藥后它的生理反應和病理反應,以此來確定新藥的藥效。如果讓它當美容專家,它會為你設計出一系列美容手術方案,并篩選出一套最理想和最安全的方案。如果讓第二代數字人給優(yōu)秀的體育教練當助手,那它能幫助教練分析運動員運動時的肌肉或骨骼的狀態(tài)數據.可以協助教練培養(yǎng)未來的世界冠軍。

            那么,如此厲害的第二代數字人究竟是如何“孕育”的呢?具體講就是將真人尸體的各種數據提取出來并儲存到計算機里,通過記錄和處理,就可以“孕育”了。為此,科學家首先要挑選合適的樣本,所選真人尸體的樣本其生前須是比較健康的人,不能有任何傳染病和遺傳疾病,并具有其種族和民族的代表性。樣本確定后,科學家就立即使用藥物對其全身組織進行固定,然后用很薄的刀片對人體進行橫向切削,并詳細收集各種資料。我國數字人“女1號”的切片精確度達到了0.1毫米,把整個標本切削完畢,共獲得了8556個切片,其相關技術已經達到世界先進水平。為了消除影響切削精度的地面震動和雜亂的電子、電磁干擾,保證圖像信息的完整性,科學家通常要選擇地下室作為數據切削采集的場地。最后,科學家再把相關數據輸入電腦,建立數據庫,用三維軟件進行信息化處理后,在電腦里繪制出三維人體圖像。第二代數字人就這樣“孕育”成了。

            數字人未來的進化方向主要在健全智力方面,它最終的成長目標是完全類似真人。到那時,雖然它依舊不能從計算機里走出來,但真人面對它,恐怕也要敬它三尺,甚至怕它三分,因為它已經成為永遠不死的“另類真人”了。

          (1)

          從第二自然段內容看,第一代數字人和第二代數字人最大的不同是什么?

          (2)

          請根據第三自然段的內容回答第二代數字人的重要作用有哪些。

          (3)

          結合語境,理解下面兩句中加點詞語的含義。

            (1)它已然 進化 為有氣管、血脈以及大、小腦的“數字物理人”了。

            進化:______________________________

            (2)那么,如此 厲害 的第二代數字人究竟是如何“孕育”的呢?

            厲害:______________________________________

          (4)

          聯系全文來看,本文最后一自然段說的“另類真人”具有哪些方面的特點?

          (5)

          下列表述和原文不一致的一項是( )

            A.因為在地面切削人體時會產生雜亂的電子、電磁干擾,所以科學家通常選擇地下室作為切削采集的場地。

            B.要想成功“孕育”出第三代、第四代數字人,把它們完全數字化,還有許多艱難的路要走。

            C.未來的數字人將可能具備一定的真人智力,到那時,雖然它依舊無法從計算機里走出來,但真人已無法消滅它了。

            D.我國數字人“女1號”的切片精確度達到了0.1毫米,這表明我國數字人研究的相關技術已經達到世界先進水平。

          [  ]

          (6)

          假如第二代數字人為你服務,根據文中的介紹,你最希望它為你做什么?(要求內容要健康,符合要求)

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:語文課外練習第17冊九年級上學期用 北京課改版 題型:048

          精神的三間小屋(選段)

            有一顆大心,才盛得下息怒,輸得出力量。于是,宜選月冷風清竹木瀟瀟之處,為自己的精神修建三間小屋。

            第一間,盛著我們的愛和恨。對父母的尊愛,對伴侶的情愛,對子女的疼愛,對朋友的關愛,對萬物的________(甲),對生命的________(乙)……對丑惡的仇恨,對污濁的厭煩,對虛偽的________(丙),對卑劣的________(。@些復雜對立的情感,林林總總,會將這間小屋擠得滿滿。你的一生,經歷過的所有悲歡離合喜怒哀樂,仿佛以木石制作的古老樂器,鋪陳在精神小屋的幾案上,一任歲月飄逝,在某一個金戈鐵血之夜,它們會無師自通,與天地呼應,錚錚作響。假若愛比恨多,小屋就光明溫暖,像一座金色池塘,有紅色的鯉魚游弋,那是你的大福氣。假如恨比愛多,小屋就陰風慘慘,你的精神悲戚壓抑,形銷骨立。如果想重溫祥和,就得凈手焚香,灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,讓一束圣潔的陽光,從天窗灑入。

            無論一生遭受多少困厄欺詐,請依然相信人類的光明大于暗影。哪怕是只多一個百分點呢,也是希望永恒在前。所以,在布置我們的精神空間時,給愛留下足夠的容量。

            第二間小屋,盛放我們的事業(yè)。

            一個人從25歲開始做工,直到60歲退休,他要在工作崗位上度過整整35年的時光。按一日工作8小時,一周工作5天,每年就要為你的職業(yè)付出2000個小時。倘若一直干到退休,那就是70000個小時。在這個龐大的數字面前,相信大多數人都會始于驚駭終于沉思。假如你所從事的工作,是你的愛好,這70000個小時,將是怎樣快活和充滿創(chuàng)意的時光!假如你不喜歡它,漫長的70000個小時,足以讓花容磨損日月無光,每一天都如同穿著淋濕的襯衣,針芒在身。

            我不曉得一下子就找對了行業(yè)的人能占多大比例,從大多數人談到工作時乏味麻木的表情推算,估計這樣的幸運兒不多。不要輕覷了事業(yè)對精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用,它以深遠的力度和廣度,挾持著我們的精神,以成為它麾下持久的人質。

            適合你的事業(yè),白樺林不靠天賜,主要靠自我尋找。這不但因為相宜的事業(yè),并非像雨后的菌子一樣,俯拾即是,而且因為我們對自身的認識,也是抽絲剝繭,需要水落石出的過程。你很難預知,將在18歲還是40歲甚至更滄桑的時分,才真正觸摸到傾心的愛好。當我們太年輕的時候,因為尚無法真正獨立,受種種條件的制約,那附著在事業(yè)外殼上的金錢地位,或是其他顯赫的光環(huán),也許會灼晃了我們的眼睛。當我們有了足夠的定力,將事業(yè)之外的贅生物一一剝除,露出它單純可愛的本質時,可能已耗費半生。然費時彌久,精神的小屋,也定需住進你所愛好的事業(yè)。否則,鳩占鵲巢,李代桃僵,那屋內必是雞飛狗跳,不得安寧。

            我們的事業(yè),是我們的田野。我們背負著它,播種著,耕耘著,收獲著,欣喜地走向生命的遠方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯,使事業(yè)和人生,呈現繽紛和諧相得益彰的局面,是第二間精神小屋堅固優(yōu)雅的要訣。

            第三間,安放我們自身。

            這好像是一個怪異的說法。我們自己的精神住所,不住著自己,又住著誰呢?

            可它又確是我們常常犯下的重大失誤——在我們的小屋里,住著所有我們認識的人,唯獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦,變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維,留下一條細細羊腸小道。我們把自己的頭腦,變成搜羅最新信息網絡八面來風的集裝箱,卻不給自己的發(fā)現,留下一個小小的儲藏盒。我們說出的話,無論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過的。我們發(fā)表的意見,無論多么周全,都是別的手指圈畫過的。我們把世界萬物保管得好好的,偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙。在自己獨居的房屋里,找不到自己曾經生存的證據。

            如果真是那樣,我們的精神小屋,不必等待地震和潮汐,在微風中就悄無聲息地坍塌了。它紙糊的墻壁化為灰燼,白雪的頂棚變作泥濘,露水的地面成了沼澤,江米紙的窗欞破裂,露出慘淡而真實的世界。你的精神,孤獨地在風雨中飄零。

            三間小屋,說大不大,說小不小。非常世界,建立精神的棲息地,是智慧生靈的義務,每人都有如此的權利。我們可以不美麗,但我們健康。我們可以不偉大,但我們莊嚴。我們可以不完滿,但我們努力。我們可以不永恒,但我們真誠。

            當我們把自己的精神小屋建筑得美觀結實、儲物豐富之后,不妨擴大疆域,增修新舍,矗立我們的精神大廈,開拓我們的精神曠野。因為,精神的宇宙,是如此地遼闊啊。

          1.依據對文意和句式的理解,請在文中空缺的甲、乙、丙、丁處分別填上一個恰當的雙音詞。

          甲:________ 乙:________ 丙:________ 。篲_______

          2.根據意思在橫線上寫成語。

          (1)低頭就可以撿到,形容數量多,到處都有,極易得到。________(根據解釋來寫)

          (2)“我們說出的話,無論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過的!盻_______(根據選句所形容的情形來寫)

          3.“讓一束圣潔的陽光,從天窗灑入。”將“灑入”換成“射入”好嗎?為什么?

          答:________

          4.請談談你對文中畫線語句的理解。

          答:________

          5.你認為在第三間小屋應該怎樣“安放我們自身”?聯系生活實際回答。

          答:________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:素質教育新學案·語文·八年級·下冊 題型:048

          閱讀下面的文章,回答問題。

          巴 金

           、僭谝槐颈壤麜r短篇小說集里,我無意間見到這樣的句子:“星星,美麗的星星,你們是滾在無邊的空間中,我也一樣,我了解你們……是,我了解你們……我是一個人……一個能感覺的人……一個痛苦的人……星星,美麗的星星……”

           、我明白這個比利時某車站小雇員的的心情,好些人都這樣地對藍空的星群講過話。他們都是人世間的不幸者,星星永遠給他們以無上的安慰。

           、墼谏虾R粋小小舞臺上,我看見了屠格涅夫筆下的德國音樂家老倫蒙。他或者坐在鋼琴前面,將最高貴的感情寄托在音樂中,呈現給每一個人;或者立在藍天底下,搖動他那白發(fā)飄飄的頭;用的調子說著:“你這美麗的星星,你這純潔的星星!蓖{空里眼瞳似的閃爍著無數星子,他的眼睛潤濕了。

           、我了解這個老音樂家的眼淚。這應該是灌溉靈魂的春雨罷。

            ⑤在我的房間外面,有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。它們像一個人的眼睛,帶著深深的關心望著我,從不厭倦。這些眼睛每一霎動,就像賜予我一次祝福。

            ⑥在我的天空里星星是不會墜落的。想到這我的眼睛也了。

          1.依次填入文中、、三處最恰當的一組詞語是

          [  ]

          A.哀訴 贊嘆 潤濕    B.哀訴 凄切 閃亮

          C.欣喜 凄切 潤濕    D.欣喜 贊嘆 閃亮

          2.此文層次劃分正確的一項是

          [  ]

          A.①/②③/④⑤/⑥
          B.①②/③④⑤/⑥
          C.①②③/④⑤⑥
          D.①②/③④/⑤⑥

          3.小雇員說:“我了解你們”,作者說:“我明白這個比利時某車站小雇員的的心情”,又說“我了解這個老音樂家的眼淚”。維系他們這種理解的,在境遇上的紐帶是什么?在感情上的紐帶是什么?(各限10個字內)

          境遇上

          感情上

          4.凝望星星,小雇員、老倫蒙和作者的感受相同之處是什么?“在我的天空里星星是不會墜落的”,表現出怎樣的思想感情?(各限10個字內)

          相同處是

          表現出作者

          5.本文所寫的三件事,既無時間、地點上的聯系,也無因果關系,但放在一篇文章中卻絲毫不使人感到凌亂。這是為什么?

          6.本文以“星”為題有什么深刻含義?

          答:星象征著

          (不超過30個字)

          查看答案和解析>>


          同步練習冊答案