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          下列對詩句賞析有誤的一項是
          七子之歌——澳門
          聞一多
          你可知“媽港”不是我的真名姓？……                       
          我離開你的襁褓太久了，母親！                       
          但是他們擄去的是我的肉體，                       
          你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。                       
          那三百年來夢寐不忘的生母�。�                       
          請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！                  
          母親！我要回來，母親！


          A．一、二句寫的是游子向母親傾訴被擄走的經(jīng)歷，抒發(fā)了母子分離幾百年，改名換姓，受制于人的辛酸痛苦。   
          B．“但是他們擄去的是我的肉體，／你依然保管著我內(nèi)心的靈魂�！边@兩句詩，既唱出了被擄走的酸楚，又弘揚了中華民族千百年來不屈不撓的精神品質(zhì)。   
          C．這首詩繼承了我國古典詩歌現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)，“為事而作”因而具有感人的藝術(shù)魅力。
          D．詩人調(diào)動了反問、比喻、擬人、反復(fù)、夸張等多種修辭手法，強化了詩的意蘊，增強了藝術(shù)感染力。 
          			
          

			
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語文
				來源：期末題
				題型：單選題
			
          
									
          


          
下列對詩句賞析有誤的一項是
          

          


          [     ]
          

          


          七子之歌——澳門
          聞一多
          

          


          


          
你可知“媽港”不是我的真名姓？……                       
          我離開你的襁褓太久了，母親！                       
          但是他們擄去的是我的肉體，                       
          你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。                       
          三百年來夢寐不忘的生母��！                       
          請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！                  
          母親！我要回來，母親！

          

          
A．一、二句寫的是游子向母親傾訴被擄走的經(jīng)歷，抒發(fā)了母子分離幾百年，改名換姓，受制于人的辛酸痛苦。   
          B．“但是他們擄去的是我的肉體，／你依然保管著我內(nèi)心的靈魂�！边@兩句詩，既唱出了被擄走的酸楚，又弘揚了中華民族千百年來不屈不撓的精神品質(zhì)。   
          C．這首詩繼承了我國古典詩歌現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)，“為事而作”因而具有感人的藝術(shù)魅力。
          D．詩人調(diào)動了反問、比喻、擬人、反復(fù)、夸張等多種修辭手法，強化了詩的意蘊，增強了藝術(shù)感染力。 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：浙江省期末題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          


          
詩歌賞析。
          

          


          
　　　　七子之歌——澳門  
          　　　　　　　聞一多
          你可知“媽港”不是我的真名姓？……
          我離開你的襁褓太久了，母親！
          但是他們擄去的是我的肉體，
          你依然保管著我的靈魂。
          三百年來夢寐不忘的生母呵！
          請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！
          母親！我要回來，母親！
          1、詩歌的秘密藏在聲音里！請你從語氣、語速、重音、節(jié)奏等角度，結(jié)合詩句的具體情感，對畫線的兩個句子談?wù)勛约旱睦首x設(shè)計。
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          2、下列那一項賞析有誤（　�。�
          A、一、二句寫的是游子向母親傾訴被
          擄走的經(jīng)歷，抒發(fā)了母子分離幾百年，
          改名換姓，受制于人的辛酸痛苦。
          B、“但是他們擄去的是我的肉體，／你依然保管著我的靈魂。”這兩句詩，既唱出了被擄走的酸楚，又弘揚了中華民族千百年來不屈不撓的精神品質(zhì)。
          C、這首詩繼承了我國古典詩歌現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)，“為事而作”因而具有感人的藝術(shù)魅力。
          D、詩人調(diào)動了反問、比喻、擬人、反復(fù)、夸張等多種修辭手法，強化了詩的意蘊，增強了藝術(shù)感染力。
          3、讀完本詩后，你有什么感想呢？請聯(lián)系生活體驗或閱讀積累，寫寫隨感，不少于100字。
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