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現代文閱讀

    ①不少人都是通過我的筆知道了格爾木[注]城的這個望柳莊�？墒�，有誰知道格爾木城起始于望柳莊，有誰知道望柳莊的第一棵柳樹何時栽下，又有誰知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。

    ②五十年前的那個初春，昆侖莽原上彌漫的風沙卷著雪粒石子在狂吼，格爾木混沌一片。春天在哪里?

    ③一位軍人攥著一棵柳樹在敲格爾木冬眠的門：醒來吧，我要給你換新衣!他揮鍬鏟土，一愀鏟下去，沙地上就鏟出了個盆狀的坑坑，格爾木的第一棵樹便栽在了這坑里。這個軍人就是修建青藏公路的總指揮慕生忠將軍。

④還是在修路隊伍離開西寧途經湟源縣城時，慕生忠買了一百棵楊柳樹苗。  [甲]他對隨行人員說：“我們要做第一代格爾木人，我們要在格爾木扎根安家。人和樹一起扎根這根才扎得牢靠！”   

⑤一百棵樹苗，都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片，楊柳分栽。第二年．這些小苗落地生根，綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的，叫人看著眼饞。將軍給兩片樹林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹”。

    ⑥直到現在，第一次看到望柳莊的情景還歷歷在日。那天午后，我從拉薩執(zhí)勤回到格爾木，車剛行駛到轉盤路口就拋錨了。我無法承受迎面撲來的風沙無情的撕打，便順勢走向路，的一排平房，站在了房檐下。一抬頭，門楣的方磚上“望柳莊”三個紅漆大字，格外醒目。也就在這時候，我發(fā)現平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹苗。這就是將軍帶領大家栽的那些柳樹，有的已經被沙土埋得不見真面日了。這些樹站在冬風與春風之間，經受著風沙的考驗，他們要告別寒冬實在不容易；要把春天迎來，路途也很艱難。在我的感覺里，他們是亭亭站立的硬漢子⑴。此時，昆侖莽原突然間變得親切起來，我的眼前仿佛綠樹成蔭，鮮花遍地。

    ⑦風沙還是那么大，可它絕對吹不走我心中這春天的世界。

    ⑧聽說，當風沙停止以后，慕生忠?guī)е�同志們把那些倒地的樹�?棵-棵都扶了起來，培好土。[乙]他邊收拾殘局邊對大家說：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以結結實實地站在沙灘上為止�！�

    ⑨又是一個烈日暴曬的午后，我看到望柳莊前不遠的戈壁灘上．一群人圍著一個墳堆默默靜立，空氣好悼凝固了一樣。埋的什么人?我心中疑惑著。

⑩弄清真相后來的事。望柳莊有三株柳樹死了，慕生忠把三棵死去的柳樹掂在手中，端詳了幾番又幾番，末了，【丙】他說:“它們畢竟為咱格爾術綠了一回，是有功之臣。應該把它們埋在沙灘上，還要舉行個葬禮。”于是就出現了這個土丘-----獨特的柳樹墓。這戈壁灘上死去的樹，人們沒有遺忘它，常有格爾木人給那土丘澆水。誰也沒想到。人們有心無意澆的水，曉醒了死去的柳材。到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽兒。那芽兒一夭一個樣.由小變大_由低變高……

⑾經過了一次死亡的墓柳，活得更瀟灑更堅強了。青鐵的葉子泛著剛氣，粗褐的枝干儲存著力量。大風刮來它不斷腰，飛沙撲面它不后退，寒冬臘月它依然挺立。 

（12)時間年年月月地消逝著。望柳莊前的柳樹越來越多，樹片越來越大。楊柳成林，濃密成蔭……

     (13)青藏公路通車到拉薩后不久，彭德懷元帥來到格爾木，就住在望柳莊。[丁]慕生忠對彭老總說，自己百年之后，就安葬在格爾木，這樣能天天望見昆侖山。自己這一輩子什么都可以舍棄，就是離不開格爾木．離不開昆侖山。

(14)1994年10月18日，84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長辭。10月28日，將軍的子女們護送著他的骨灰，踏上了昆侖山的土地……

(15)隨著將軍的骨灰灑向高天，昆侖山忽然飛起了漫天的雪花，天地皆白!

(16)此刻，覆蓋著積雪的望柳莊格外莊嚴、神圣……

                                 (作者：王宗仁原文較長有刪改)

[注]格爾木：現為青海省第二大城市，國家命名的“中國優(yōu)秀旅游城市”。

1．選文講述了慕生忠將軍的故事，請根據故事的主要情節(jié)，用簡潔的語言把下面的內容補充完整。

              ；將軍帶領大家護樹；               ；將軍與樹同在。

2、選文第⑤段慕生忠給兩片樹林分別命名為望柳莊”和“成蔭樹”，請根據文意說說將軍這樣命名表達了他哪些心愿。

3、下列說法不正確的是哪一項?請選擇答案，將它的字母填寫在答題卡的括號內。

A．選文明寫樹扎根的經過，暗寫人扎根的經過，寫樹扎根的艱難暗示了人扎根的艱難。

B．選文第⑦段中“我心中這春天的世界”是指此時的望柳莊已經是綠樹成蔭，鮮花遍地。

C．選文表現了以將軍為代表的一代建設者無私奉獻的高尚品質，表達了作者的贊頌與崇敬之情。

D．選文結尾部分的景物描寫，渲染了悲壯的氣氛，突出了將軍感天動地的崇高精神，從而升華了文章的主題。

4、選文善用修辭，用詞富有表現力，請從文中劃線的⑴⑵兩處中選擇一處進行賞析。 5、下而的鏈接材料可以幫助我們更全面地了解慕生忠將軍，請綜合文中【甲】【乙】

【丙】【丁】四處對將軍語言的描寫和鏈接材料，說說將軍是一個怎樣的人。

【鏈接材料】

人們這樣評價慕生忠-他是青藏套路的締造者，更是格爾木的莫基人。整個修路過程中，他和筑路工人們同吃同住，甚至還在醫(yī)療條件十分惡劣的情況下，共同用縫衣針縫合腳后跟上的裂口。青藏公路開通后，在拉薩舉行了聲勢浩大的慶祝儀式，剛剛從工地上下來的將軍還沒來得及換上軍裝，穿著一件和工人們一樣的舊棉襖，風塵仆仆來到會場，那一幕令許多人潸然淚下。

榕樹，生命進行曲（節(jié)選）

劉再復

我愛戀的榕樹，不知道使多少陌生人為它興嘆過，傾倒過。

真是太壯闊了。只要你接近它，就會感到它的全身，都充滿著一種最動人的東西，這就是生命。

善于思辯的哲學家說，美就是充滿生命的人和物。我相信，因為榕樹，我才相信。

幾乎是整個童年時代與少年時代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹。

我喜歡這種綠色世界在無風中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣巋然而立。

我更喜歡它在風中的時刻。榕樹的每一片綠葉，都像風帆那樣善于捕捉最弱的微風。因此，當輕風吹拂的時候，它的葉子就會顫動起來，剎那間，樹上好像千百萬綠色的蝴蝶，在一開一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織錦。

更使我陶醉的是雄風吹動的時候。此時的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時時發(fā)出拍打藍天的沙沙響聲。

有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見到南國土地上的高大榕樹時，幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃陰，那企圖吞沒白云的樹冠，那企圖飲盡地下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構筑的殿廊、山脈、峽谷和道路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強大的波浪，把他的心靈搖撼得很久很久。

在撼動中，他感到自己的生命被另一種強大的生命所照明，所溶解，所征服。覺得自己完全被這種強大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與消沉。在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的靈魂升騰起來了，仿佛也變成了一只扇動著翅膀的綠蝶，也在這個充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔舞。

我比這位北國的友人更了解榕樹，生命里積淀著更多的榕樹的碧葉。

小時候我迷戀過一棵倔強的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進行。大約三年時光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅實的腳步。

我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長出來的最初的嫩枝。這株嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的路，本沒有前方的前方。當它發(fā)現巖石身上的小坑洼處，有一點薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了根，扎下一個營寨，然后又向前伸延，邁進，不倦地繼續(xù)尋找著前方險峻的路，險峻的希望。

更使我驚訝的是，它在找不到任何營寨的時候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的絲朝下生長，直至親吻到地面上的小草。后來，我才知道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。

突破、掙扎、發(fā)展、挺進，這是一支青綠色的生命進行曲，這是一支鐵流似的生命凱旋曲。

正是這支無聲、無畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進了我的貧窮而干旱的童年，灌進了我的還在襁褓中的人生。

1.給加橫線的字注音（2分）

一開一翕     撼動        倔強        頹唐

2.從上文看，作者對故鄉(xiāng)榕樹的情感有：愛戀、   、       、    、      、贊嘆。（用文中詞語填空）2分

3.“聯系上下文，談談你對文中畫線句子的理解。2分

4.作者說“我比這位北國的友人更了解榕樹”，作者還了解到榕樹的哪些特點？ 2分

5.本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請你以讀書筆記的形式，摘錄兩處富有表現力的語句，并作簡要的點評。（友情提醒：點評，可談語句的表達效果，可說自己喜歡的理由。）3分

6.談談你的閱讀體會。

榕樹，生命進行曲（節(jié)選）
劉再復
我愛戀的榕樹，不知道使多少陌生人為它興嘆過，傾倒過。
真是太壯闊了。只要你接近它，就會感到它的全身，都充滿著一種最動人的東西，這就是生命。
善于思辯的哲學家說，美就是充滿生命的人和物。我相信，因為榕樹，我才相信。
幾乎是整個童年時代與少年時代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹。
我喜歡這種綠色世界在無風中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣巋然而立。
我更喜歡它在風中的時刻。榕樹的每一片綠葉，都像風帆那樣善于捕捉最弱的微風。因此，當輕風吹拂的時候，它的葉子就會顫動起來，剎那間，樹上好像千百萬綠色的蝴蝶，在一開一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織錦。
更使我陶醉的是雄風吹動的時候。此時的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時時發(fā)出拍打藍天的沙沙響聲。
有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見到南國土地上的高大榕樹時，幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃陰，那企圖吞沒白云的樹冠，那企圖飲盡地下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構筑的殿廊、山脈、峽谷和道路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強大的波浪，把他的心靈搖撼得很久很久。
在撼動中，他感到自己的生命被另一種強大的生命所照明，所溶解，所征服。覺得自己完全被這種強大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與消沉。在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的靈魂升騰起來了，仿佛也變成了一只扇動著翅膀的綠蝶，也在這個充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔舞。
我比這位北國的友人更了解榕樹，生命里積淀著更多的榕樹的碧葉。
小時候我迷戀過一棵倔強的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進行。大約三年時光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅實的腳步。
我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長出來的最初的嫩枝。這株嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的路，本沒有前方的前方。當它發(fā)現巖石身上的小坑洼處，有一點薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了根，扎下一個營寨，然后又向前伸延，邁進，不倦地繼續(xù)尋找著前方險峻的路，險峻的希望。
更使我驚訝的是，它在找不到任何營寨的時候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的絲朝下生長，直至親吻到地面上的小草。后來，我才知道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。
突破、掙扎、發(fā)展、挺進，這是一支青綠色的生命進行曲，這是一支鐵流似的生命凱旋曲。
正是這支無聲、無畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進了我的貧窮而干旱的童年，灌進了我的還在襁褓中的人生。
【小題1】給加橫線的字注音（2分）
一開一翕     撼動        倔強        頹唐
【小題2】從上文看，作者對故鄉(xiāng)榕樹的情感有：愛戀、   、       、    、      、贊嘆。（用文中詞語填空）2分
【小題3】“聯系上下文，談談你對文中畫線句子的理解。2分
【小題4】作者說“我比這位北國的友人更了解榕樹”，作者還了解到榕樹的哪些特點？ 2分
【小題5】本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請你以讀書筆記的形式，摘錄兩處富有表現力的語句，并作簡要的點評。（友情提醒：點評，可談語句的表達效果，可說自己喜歡的理由。）3分
【小題6】談談你的閱讀體會 。

榕樹，生命進行曲（節(jié)選）

劉再復

我愛戀的榕樹，不知道使多少陌生人為它興嘆過，傾倒過。

真是太壯闊了。只要你接近它，就會感到它的全身，都充滿著一種最動人的東西，這就是生命。

善于思辯的哲學家說，美就是充滿生命的人和物。我相信，因為榕樹，我才相信。

幾乎是整個童年時代與少年時代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹。

我喜歡這種綠色世界在無風中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣巋然而立。

我更喜歡它在風中的時刻。榕樹的每一片綠葉，都像風帆那樣善于捕捉最弱的微風。因此，當輕風吹拂的時候，它的葉子就會顫動起來，剎那間，樹上好像千百萬綠色的蝴蝶，在一開一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織錦。

更使我陶醉的是雄風吹動的時候。此時的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時時發(fā)出拍打藍天的沙沙響聲。

有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見到南國土地上的高大榕樹時，幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃陰，那企圖吞沒白云的樹冠，那企圖飲盡地下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構筑的殿廊、山脈、峽谷和道路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強大的波浪，把他的心靈搖撼得很久很久。

在撼動中，他感到自己的生命被另一種強大的生命所照明，所溶解，所征服。覺得自己完全被這種強大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與消沉。在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的靈魂升騰起來了，仿佛也變成了一只扇動著翅膀的綠蝶，也在這個充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔舞。

我比這位北國的友人更了解榕樹，生命里積淀著更多的榕樹的碧葉。

小時候我迷戀過一棵倔強的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進行。大約三年時光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅實的腳步。

我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長出來的最初的嫩枝。這株嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的路，本沒有前方的前方。當它發(fā)現巖石身上的小坑洼處，有一點薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了根，扎下一個營寨，然后又向前伸延，邁進，不倦地繼續(xù)尋找著前方險峻的路，險峻的希望。

更使我驚訝的是，它在找不到任何營寨的時候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的絲朝下生長，直至親吻到地面上的小草。后來，我才知道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。

突破、掙扎、發(fā)展、挺進，這是一支青綠色的生命進行曲，這是一支鐵流似的生命凱旋曲。

正是這支無聲、無畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進了我的貧窮而干旱的童年，灌進了我的還在襁褓中的人生。

1.給加橫線的字注音（2分）

一開一翕     撼動        倔強        頹唐

2.從上文看，作者對故鄉(xiāng)榕樹的情感有：愛戀、   、       、    、      、贊嘆。（用文中詞語填空）2分

3.“聯系上下文，談談你對文中畫線句子的理解。2分

4.作者說“我比這位北國的友人更了解榕樹”，作者還了解到榕樹的哪些特點？ 2分

5.本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請你以讀書筆記的形式，摘錄兩處富有表現力的語句，并作簡要的點評。（友情提醒：點評，可談語句的表達效果，可說自己喜歡的理由。）3分

6.談談你的閱讀體會 。