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        1. 選出下面加粗字解釋有誤的一項

          A、學而時習之,不亦乎(通“悅”,高興)
          B、溫而知新(因此)
          C、誨人不(厭倦)
          D、擇其者而從之(好的方面)
          相關習題

          科目:初中語文 來源: 題型:013

          結合句意,選出加粗字解釋有誤的一項

          [  ]

          A.她本人已經(jīng)疲倦不了。(忍受)

          B.大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上。(草木叢生的樣子)

          C.人類就世世代代綿延下來。(彎彎曲曲地延伸)

          D澄澈的池水照見了她的面容和身影。(清澈透明)

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          根據(jù)語境選出下列加粗詞語解釋有誤的一項


          1. A.
            如果說念出這首《憫農詩》的是一名碧眼金發(fā)的洋人小孩,你是否會有一絲反思、一點鼓舞,納罕一個洋人小孩怎么也能字正腔圓地把唐詩朗誦出來?(這里是驚奇、詫異的意思。)
          2. B.
            走進北川這座讓人心碎的城市,嶙峋的大石依然橫在路上,城里尚未完全傾覆的房屋因余震似乎傾斜得更加厲害……(“嶙峋”本形容人瘦削,這里用來形容大石的瘦削。)
          3. C.
            法國的退讓自薩科奇會見達賴之后就已愈來愈明顯,面對中國一浪高過一浪的聲討,法方并沒有反報復,反而不斷采用迂回方式向中國示好。(繞圈子,這里指非正面、直接的方式。)
          4. D.
            在書房的沙發(fā)上靜靜沉思,在溫馨的小花帷幔下凝視夜空,并不覺得憋悶,因為空間被打開,心情也變得舒朗。(形容專注地看。)

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          科目:初中語文 來源:學習周報 語文 人教課標七年級版 2009-2010學年 第1期 總第157期 人教課標版 題型:013

          根據(jù)語境選出下列加粗詞語解釋有誤的一項

          [  ]
          A.

          如果說念出這首《憫農詩》的是一名碧眼金發(fā)的洋人小孩,你是否會有一絲反思、一點鼓舞,納罕一個洋人小孩怎么也能字正腔圓地把唐詩朗誦出來?(這里是驚奇、詫異的意思。)

          B.

          走進北川這座讓人心碎的城市,嶙峋的大石依然橫在路上,城里尚未完全傾覆的房屋因余震似乎傾斜得更加厲害……(“嶙峋”本形容人瘦削,這里用來形容大石的瘦削。)

          C.

          法國的退讓自薩科奇會見達賴之后就已愈來愈明顯,面對中國一浪高過一浪的聲討,法方并沒有反報復,反而不斷采用迂回方式向中國示好。(繞圈子,這里指非正面、直接的方式。)

          D.

          在書房的沙發(fā)上靜靜沉思,在溫馨的小花帷幔下凝視夜空,并不覺得憋悶,因為空間被打開,心情也變得舒朗。(形容專注地看。)

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          科目:初中語文 來源:黃岡難點課課練 八年級語文上冊(語文版) 題型:013

          選出下列文言語句中加粗字的注音或解釋有誤的一項

          [  ]

          A.脫籠之h*)    凍風時(刮起)

          B.倩女之面(hu@)  局促一室之內(拘束)

          C.淺寸許(li8)   柔梢風(開、分散)

          D.沙之鳥(b4o)   呷浪之(魚鱗)

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          科目:初中語文 來源: 題型:013

            你還記得下面這些加粗字的解釋嗎?請選出有誤的一項  [  ]

            A.游(游玩)   退(敗逃)    凌厲(意氣昂揚奮起直前)

            B.浩瀚(水勢盛大) 翩躚(舞姿輕盈)  粗獷(粗率豪放)

            C.立(久)    步(鞋)     俯(從低處往上看)

            D.吞(咬)   滄桑(比喻世事變化巨大) 血(液體一滴滴落下)

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          科目:初中語文 來源:黃岡學霸(新課標版)  九年級語文/全一冊 題型:048

          閱讀理解題。

          ①北國風光,千里冰封,萬里雪飄。②望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。③山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。④須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

          (1)選出釋義有誤的若干項

          [  ]

          A.大河上下:黃河的上游和下游。

          B.須晴日:必須是晴天。

          C.紅裝素裹:指婦女穿的艷裝和素裝。

          D.分外妖嬈:特別艷麗美好。

          (2)給加粗詞選擇恰當?shù)慕忉專罕眹?B>風光

          [  ]

          A.風景、景象  B.鋪張、熱鬧  C.體面

          (3)指出下面各句所使用的修辭手法。

          A.千里冰封,萬里雪飄。( 。

          B.山舞銀蛇,原馳蠟象。(  )

          C.欲與天公試比高。( 。

          D.看紅裝素裹,分外妖嬈。( 。

          (4)“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”,“北國風光”是上闋內容的________句,“千里冰封,萬里雪飄”從________寫到________,包容一切,由________到________,饒有趣味。

          (5)“望長城內外”的“望”字領起下文,它統(tǒng)攝的賓語有________________。

          (6)“長城內外”、“大河上下”寫出了地域的________,顯示了作者________的胸懷,________的氣魄。

          (7)“惟余莽莽”、“頓失滔滔”的“惟余”二字強化了________的景色,用________覺形象賦予________的風光更具體的直覺!邦D失滔滔”寫出了________、________。

          (8)“山舞銀蛇,原馳蠟象”的動態(tài)描寫,前者________,后者________,二者都有________________的氣勢。

          (9)“須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈”這是________寫,詩人借助________,把北國雪景寫得多姿多彩。

          (10)對上闋層次劃分正確的一項是

          [  ]

          A.①②/③/④
          B.①②/③④
          C.①/②③④
          D.①/②③/④

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          科目:初中語文 來源:初中語文練習題(第三冊·上) 題型:048

          閱讀下面的語段,完成后面的練習。

           、僭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。⑤何夜無月?⑥何處無竹柏?⑦但少閑人如吾兩人者耳。

          1.下列句中加粗字解釋有誤的一項

          [  ]

          A.然起行(高興的樣子)

          B.念無與為樂(……的人)

          C.夜無月?何處無竹柏?(什么,哪里,疑問代詞)

          D.但少閑人如吾兩人(罷了)

          2.對加粗句子理解正確的用“T”表示,錯誤用“F”表示:

          A.這句話點明了文章的主旨。

          ( 。

          B.這句話包孕著作者宦海浮沉的悲涼之感。

          ( 。

          C.由此句看出作者領悟到的人生哲理——失意者可從大自然的神奇秀美中獲得精神的復蘇和心境的安寧。

          ( 。

          D.此句流露出遭貶生涯中自我排遣的特殊心情。

          ( 。

          3.下列句子翻譯正確的一項是。

          [  ]

          A.何夜無月?(譯:哪夜沒有月光?)

          B.蓋竹柏影也。(譯:原來是竹子、松柏和人的影子呀。)

          C.念無與為樂者。(譯:想念那個可以和我共同游樂的人。)

          D.遂至承天寺。(譯:立刻到了承天寺。)

          4.為選文結構分析合理的一項是

          [  ]

          A.①②|③④|⑤⑥⑦  B.①②③|④⑤⑥⑦

          C.①②③|④|⑤⑥⑦  D.①②③|④|⑤⑥|⑦

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          科目:初中語文 來源:黃岡學霸九年級語文/全一冊(蘇教版) 題型:048

          河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

          1.下列句子中加粗詞解釋不正確的一項

          [  ]

          A.汝心之固  :頑固

          B.固不可  徹:通

          C.我之死  雖:雖然

          D.河曲智叟長  息:嘆

          2.下列各句中加粗的字古今意義一致的一項是

          [  ]

          A.不若孀妻弱子

          B.我之死,有子存焉

          C.河曲智叟亡以

          D.又生孫,孫又生子

          3.下列各句中加粗的“而”與“而山不加增”中的“而”用法相同的一項

          [  ]

          A.河曲智叟笑止之

          B.何苦不平

          C.人不知不慍

          D.黑質白章

          4.晉人張湛以本文曾有“屈其理而服其志”(大意為:感到理虧,被愚公的志向折服)的評點。這一評點是針對下面哪一句話說的,選出正確的答案

          [  ]

          A.河曲智叟笑而止之曰

          B.甚矣,汝之不惠

          C.河曲智叟亡以應

          D.北山愚公長息曰

          5.不符合本段文字意思的一項是

          [  ]

          A.愚公駁斥智叟的錯誤觀點

          B.智叟譏諷并阻止愚公移山

          C.愚公表明移山的堅定信心

          D.愚公表達移山的決心,并付諸行動

          6.智叟認為愚公不能移山的原因是什么?愚公堅信能移山的根據(jù)又是什么?

          ____________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文字,完成問題。
            先公(指歐陽修)四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫地,教以書字。多誦古人篇章。使學為詩。及其稍長,而家無書讀,就閭里(街坊)士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,已能誦其書,以至晝夜忘寢食,唯讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。
          1.選出下列加粗字解釋有誤的一項(    )
          A.荻畫地(以:用)
          B.教以字(書:寫)
          C.使學詩(為:作為)
          D.其稍長(及:等到)
          2.歐陽修“自幼所作詩賦文字,下筆已如成人”的最根本原因是(    )
          A.歐陽修聰明過人
          B.太夫人教子有方
          C.閭里士人家慷慨借書
          D.歐陽修刻苦攻讀
          3.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
          (1)先公(指歐陽修)四歲而孤。
          ________________________________________________
          (2)唯讀書是務。
          ________________________________________________

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