| 詩(shī)文賞析 | |
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 | |
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（多選）下列對(duì)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》理解有誤的三項(xiàng)是 A．這首詞是一首寄贈(zèng)之作，辛棄疾自稱(chēng)“壯詞”，全篇以“壯”語(yǔ)貫穿始終。作者根據(jù)他 三十年前抗金的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和矢志收復(fù)中原的理想，運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的手法，在詞里描繪了 一個(gè)幻想中雄壯兵營(yíng)的生活畫(huà)面。 B．首句“醉里挑燈看劍”形象地顯示出殺敵的壯志。詞一開(kāi)篇，詞人悲憤焦灼的形象、渴 望早日奔赴殺敵前方的心態(tài)便躍然紙上。 C．詞人選取前方將士宴飲和閱兵這兩個(gè)場(chǎng)景，出語(yǔ)雄壯悲涼�！吧硤�(chǎng)秋點(diǎn)兵”五個(gè)字緊湊 有力，渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)濃烈的氣氛。一個(gè)“秋”字，更給整個(gè)場(chǎng)面增添了肅殺之氣。 D．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，既摹寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，也表達(dá)了詞人希望 自己能夠馳騁沙場(chǎng)、沖鋒陷陣的愿望。 E．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，這是和朋友的互勉之語(yǔ)，也是詞人的壯志。詞人想 象完成抗金大業(yè)的重大意義，不僅可以了卻君王的心事，自己也會(huì)贏得一世英名。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．這首詞描寫(xiě)了看劍、聞角、分炙、奏樂(lè)、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營(yíng)生活。 |
| B．這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。。 |
| C．這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿(mǎn)懷；結(jié)尾一句，詞義陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)、希望與失望等多重矛盾。 |
| D．這首詞成功地運(yùn)用了“八百里”、“五十弦”、“沙場(chǎng)”、“的盧”、霹靂”等多個(gè)歷史典故。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》（人教版《語(yǔ)文》第六冊(cè)）
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！
對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、這首詞分上下兩闋。上闋為前九句，下闋為最后一句。
B、全詞共62字，描寫(xiě)了看劍、聞角、分炙、奏樂(lè)、點(diǎn)兵、殺敵等軍中生活情景。
C、全詞共62字，還展現(xiàn)出醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層境界。
D、最后一句是點(diǎn)睛之筆，作者為現(xiàn)實(shí)而悲嘆，對(duì)人生而感嘆。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
| 詩(shī)文賞析 | |
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破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 | |
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| 1．下列對(duì)《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》理解有誤的三項(xiàng)是（ �。�。 A．這首詞是一首寄贈(zèng)之作，辛棄疾自稱(chēng)“壯詞”，全篇以“壯”語(yǔ)貫穿始終。作者根據(jù)他三十年前抗金的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和矢志收復(fù)中原的理想，運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的手法，在詞里描繪了一個(gè)幻想中雄壯兵營(yíng)的生活畫(huà)面。 B．首句“醉里挑燈看劍”形象地顯示出殺敵的壯志。詞一開(kāi)篇，詞人悲憤焦灼的形象、渴望早日奔赴殺敵前方的心態(tài)便躍然紙上。 C．詞人選取前方將士宴飲和閱兵這兩個(gè)場(chǎng)景，出語(yǔ)雄壯悲涼。“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”五個(gè)字緊湊有力，渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)濃烈的氣氛。一個(gè)“秋”字，更給整個(gè)場(chǎng)面增添了肅殺之氣。 D．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，既摹寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，也表達(dá)了詞人希望自己能夠馳騁沙場(chǎng)、沖鋒陷陣的愿望。 E．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，這是和朋友的互勉之語(yǔ)，也是詞人的壯志。詞人想象完成抗金大業(yè)的重大意義，不僅可以了卻君王的心事，自己也會(huì)贏得一世英名。 F．“可憐白發(fā)生”，詞意急轉(zhuǎn)直下，“可憐”兩字至為沉痛，為壯志難酬表示出極大的憤慨。 G．詞中讓我們感到的是詞人想要力挽狂瀾、熱切希望恢復(fù)祖國(guó)河山的壯志豪情，表現(xiàn)了他深沉的壯志未酬的憂(yōu)憤之情。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：04全國(guó)中考試題集錦中考必備 語(yǔ)文 題型：048
閱讀下面一首詞，完成文后的題。
破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！
1．從下列詩(shī)句中選出風(fēng)格完全不同的一句，并說(shuō)說(shuō)理由
[ ]
A．會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
B．夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
C．過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
D．……男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。
理由：___________________________________________________
2．對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A．“破陣子”是這首詞的題目，表達(dá)了作者殺敵立功的決心。
B．這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的，抒發(fā)了作者的抗金壯志。
C．“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。
D．末句“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者壯志難酬的遺憾。
3．請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)“風(fēng)”或“雪”的古典詩(shī)詞名句。
_________________________________________________________
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
接近中考，完成文后習(xí)題。
閱讀下面一首詞，完成1～3題。
破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。
沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏得生前身后名。
可憐白發(fā)生！
（1）從下列詩(shī)句中選出風(fēng)格完全不同的一句，并說(shuō)說(shuō)理由。
[ ]
A．會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
B．夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
C．過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
D．……男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。
理由：________
（2）對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A．“破陣子”是這首詞的題目，表達(dá)了作者殺敵立功的決心。
B．這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的，抒發(fā)了作者的抗金壯志。
C．“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。
D．末句“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者壯志難酬的遺憾。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)“風(fēng)”或“雪”的古典詩(shī)詞名句。
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