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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
	
          


			
          
				
          為畫線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR>　　在歷史的長(zhǎng)河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多不同的世界。人們的觀察力和概括力改進(jìn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的世界形象——可是他仍然沒有能把一切可能的世界都描述完。
          不同的世界（     ）新的世界（     ）可能的世界（     ）
          a．指人類可能認(rèn)識(shí)的世界
          b．指人類從不同的空間角度發(fā)現(xiàn)和描述的許多不同的世界
          c．被改造了的、呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)的世界
          d．指人們?cè)诓煌缴蠈?duì)世界不同的認(rèn)識(shí)
          e．根據(jù)新的認(rèn)識(shí)所描述的世界
          f．幻想中可能出現(xiàn)的理想世界 

          A．d；e；b
          B．f；e；a
          C．d；e；a
          D．d；e；f
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          為畫線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?分）
              在歷史的長(zhǎng)河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多不同的世界。人們的觀察力和概括力改進(jìn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的世界形象——可是他仍然沒有能把一切可能的世界都描述完。
          不同的世界（      ）        新的世界（      ）      可能的世界（      ）
          A、指人類可能認(rèn)識(shí)的世界     
          B、指人類從不同的空間角度發(fā)現(xiàn)和描述的許多不同的世界
          C、被改造了的、呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)的世界       
          D、指人們?cè)诓煌缴蠈?duì)世界不同的認(rèn)識(shí)
          E、根據(jù)新的認(rèn)識(shí)所描述的世界               
          F、幻想中可能出現(xiàn)的理想世界
           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          為畫線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�。�?分）
          在歷史的長(zhǎng)河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多不同的世界。人們的觀察力和概括力改進(jìn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的世界形象——可是他仍然沒有能把一切可能的世界都描述完。
          不同的世界（     ）       新的世界（     ）     可能的世界（     ）
          A．指人類可能認(rèn)識(shí)的世界
          B．指人類從不同的空間角度發(fā)現(xiàn)和描述的許多不同的世界
          C．被改造了的、呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)的世界
          D．指人們?cè)诓煌缴蠈?duì)世界不同的認(rèn)識(shí)
          E、根據(jù)新的認(rèn)識(shí)所描述的世界               
          F、幻想中可能出現(xiàn)的理想世界
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2010年黃岡市語、數(shù)、英三科聯(lián)賽九年級(jí)語文模擬試題C卷
				題型：選擇題
			
          
									
          為畫線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�。�?分）
          


              在歷史的長(zhǎng)河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多不同的世界。人們的觀察力和概括力改進(jìn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的世界形象——可是他仍然沒有能把一切可能的世界都描述完。
          


          不同的世界（      ）        新的世界（      ）      可能的世界（      ）
          


          A、指人類可能認(rèn)識(shí)的世界     
          


          B、指人類從不同的空間角度發(fā)現(xiàn)和描述的許多不同的世界
          


          C、被改造了的、呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)的世界       

          


          D、指人們?cè)诓煌缴蠈?duì)世界不同的認(rèn)識(shí)
          


          E、根據(jù)新的認(rèn)識(shí)所描述的世界               

          


          F、幻想中可能出現(xiàn)的理想世界
          


           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2010年黃岡市初中語、數(shù)、英三科聯(lián)賽九年級(jí)語文模擬試題C卷
				題型：單選題
			
          
									
          為畫線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�。�?分）
          在歷史的長(zhǎng)河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多不同的世界。人們的觀察力和概括力改進(jìn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的世界形象——可是他仍然沒有能把一切可能的世界都描述完。
          不同的世界（     ）       新的世界（     ）     可能的世界（     ）
          A．指人類可能認(rèn)識(shí)的世界
          B．指人類從不同的空間角度發(fā)現(xiàn)和描述的許多不同的世界
          C．被改造了的、呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)的世界
          D．指人們?cè)诓煌缴蠈?duì)世界不同的認(rèn)識(shí)
          E、根據(jù)新的認(rèn)識(shí)所描述的世界               
          F、幻想中可能出現(xiàn)的理想世界
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2006年中考語文模擬試卷（一）
				題型：021
			
          
									
          

          為畫線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/P>

          在歷史的長(zhǎng)河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多不同的世界。人們的觀察力和概括力改進(jìn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的世界形象——可是他仍然沒有能把一切可能的世界都描述完。
          

          不同的世界（　�。┬碌氖澜纾ā　。┛赡艿氖澜纾ā　。�
          

          

          A．指人類可能認(rèn)識(shí)的世界
          

          

          B．指人類從不同的空間角度發(fā)現(xiàn)和描述的許多不同的世界
          

          

          C．被改造了的、呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)的世界
          

          

          D．指人們?cè)诓煌缴蠈?duì)世界不同的認(rèn)識(shí)
          

          

          E．根據(jù)新的認(rèn)識(shí)所描述的世界
          

          

          F．幻想中可能出現(xiàn)的理想世界
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          
									
          為畫線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?分）
          在歷史的長(zhǎng)河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多不同的世界。人們的觀察力和概括力改進(jìn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的世界形象——可是他仍然沒有能把一切可能的世界都描述完。
          不同的世界（     ）       新的世界（     ）     可能的世界（     ）
          A．指人類可能認(rèn)識(shí)的世界
          B．指人類從不同的空間角度發(fā)現(xiàn)和描述的許多不同的世界
          C．被改造了的、呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)的世界
          D．指人們?cè)诓煌缴蠈?duì)世界不同的認(rèn)識(shí)
          E、根據(jù)新的認(rèn)識(shí)所描述的世界               
          F、幻想中可能出現(xiàn)的理想世界
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：同步題
				題型：填空題
			
          
									
          為畫線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR>　　在歷史的長(zhǎng)河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多不同的世界。人們的觀察力和概括力改進(jìn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的世界形象——可是他仍然沒有能把一切可能的世界都描述完。
          不同的世界（     ）新的世界（     ）可能的世界（     ）
          A．指人類可能認(rèn)識(shí)的世界
          B．指人類從不同的空間角度發(fā)現(xiàn)和描述的許多不同的世界
          C．被改造了的、呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)的世界
          D．指人們?cè)诓煌缴蠈?duì)世界不同的認(rèn)識(shí)
          E．根據(jù)新的認(rèn)識(shí)所描述的世界
          F．幻想中可能出現(xiàn)的理想世界 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：廣東省汕頭市金山中學(xué)南區(qū)學(xué)校2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          疑人竊履
          

          　　昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履�！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子而繆②以疑子吾之罪也。請(qǐng)為以如初。”
          

          （選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁）
          

          　　注釋：①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯(cuò)誤，荒謬。
          

          (1)
          		

          

          為下面句中加粗的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/P>

          友人來過
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          走過，經(jīng)過
          

          

          B．
          		

          勝過，超越
          

          

          C．
          		

          錯(cuò)誤，過失
          

          

          D．
          		

          訪，探望
          

          

          

          (2)
          		

          

          文中劃線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“｜”標(biāo)出來。
          

          吾　不　能　知　子　而　繆　以　疑　子　吾　之　罪　也。
          

          

          

          (3)
          		

          

          用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
          

          吾固疑之，果然竊吾履。
          

          

          

          (4)
          		

          

          聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人？并請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。
          

          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：專項(xiàng)題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          

          疑人竊履
                 昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履�！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請(qǐng)為以如初�！� （選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁）
          【注釋】①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯(cuò)誤，荒謬。 
          1．根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項(xiàng)，為下面句中畫線的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR>     ①友人來過
          

          [     ]
                A．走過，經(jīng)過 
                B．勝過，超越
                C．錯(cuò)誤，過失
                D．訪，探望 
                ②逾年而事暴
          

          [     ]
                 A．暴露，顯露 
                 B．兇惡殘酷的 
                 C．突然
                 D．欺凌，損害 
          2．下面句子中與例句句式相同的一項(xiàng)是
          

          [     ]
               例句：遂與之絕。
               A．甚意，汝之不惠
               B．乃入見 
               C．微斯人，吾誰與歸？ 
               D．行者休于樹 
          3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
               吾固疑之，果然竊吾履。 
                                                                                                                                                    
          4．聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人？并請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。
                                                                                                                                                                      
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          

          疑人竊履
          　　昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)．楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履�！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請(qǐng)為以如初�！�  （選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁）【注釋】①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯(cuò)誤，荒謬。 
          1．根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項(xiàng)，為下面句中加粗的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR>（1）友人來過    （    ）    
          A．走過，經(jīng)過    
          B．勝過，超越     
          C．錯(cuò)誤，過失    
          D．訪，探望   
          （2）逾年而事暴    （    ）     
          A．暴露，顯露    
          B．兇惡殘酷的     
          C．突然    
          D．欺凌，損害 
          2．下面句子中與例句句式相同的一項(xiàng)是（    ） 
          例句：逐與之絕。   
          A．甚矣，汝之不惠！      
          B．乃入見。   
          C．微斯人，吾誰與歸？    
          D．行者休于樹。 
          3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
          吾固疑之，果然竊吾履。     
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          4．聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人？并請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。
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