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（四）閱讀《五月榴花紅似火》，回答21-24題（16分）

①順著石階，我從蒼翠欲滴的濃蔭里走下百牙山，來(lái)到百荷北園。高聳的古塔佇立在身后，來(lái)時(shí)路依舊那般沉寂、那般寧?kù)o。山色塔影全都映在山腳下的池塘里，無(wú)風(fēng)的池水很平靜，平靜得象一面玻璃鏡子。池邊飄逸的幾叢水草和時(shí)而浮出水面的幾條覓食的紅鯉魚(yú)，好象是鏡子上用彩筆勾勒的圖畫(huà)。而這面鏡子又被誰(shuí)遺忘在山腳下的古亭邊，倒映著青山古塔，倒映著白云睛空。

②小徑引我走進(jìn)池塘邊的古亭，飛檐斗拱，古色古香的亭子，依山傍水恰到好處地點(diǎn)綴著這里的景致。游山玩園后在這里小憩，置身在“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的境地，真是別有天地，讓人心曠神怡。不經(jīng)意間，看見(jiàn)池塘邊幾株石榴樹(shù)正開(kāi)得紅紅火火，一朵朵象火焰一樣在綠色的樹(shù)葉間閃爍。我本以為春天已經(jīng)離去，早已是綠肥紅瘦。但卻被眼前石榴花的“蕊珠如火一時(shí)開(kāi)”絢爛深深吸引，碧綠茂盛的葉子里綻放著一朵朵紅色的石榴花，靜靜地開(kāi)著，開(kāi)得那么地耀眼。

③五月榴花，都像一團(tuán)團(tuán)火焰在綠葉間燃燒，紅得鮮亮奪目。這應(yīng)該是最美麗的顏色——石榴紅，因?yàn)樗鼘?shí)在紅得不一般，不像深紅那樣內(nèi)斂，不像粉紅那樣輕佻，也不像鮮紅那樣刺目，它的紅似乎帶著點(diǎn)黃色，卻紅得分明，因此榴花只能用可愛(ài)來(lái)形容。在四周一片翠綠的世界里，石榴花開(kāi)放在熱烈奔放的五月，每朵花都淋漓盡致地綻放著自己的燦爛。在這春夏交接的五月，石榴花用絢爛的一抺重彩給剛剛到來(lái)的夏天繪就了一幅最美的圖畫(huà)。

④五月榴花紅似火，它避開(kāi)了熱鬧喧嘩的春天，于人間芳菲散盡的初夏時(shí)節(jié)，綻放著自己極致亮麗的生命。我坐在亭子里，看著池塘邊盛開(kāi)的榴花。還有那一片片墜落在地上嫣紅的花瓣，恰如其分點(diǎn)綴在綠草茵茵的池畔，不時(shí)有幾尾紅鯉魚(yú)游過(guò)，好想躍出水面爭(zhēng)搶掉落的花瓣，在靜靜的池水上漾起微微漣漪。

⑤眼前如火的榴花喚起我心中歲月的記憶。在繼武巷里，那個(gè)曾經(jīng)住著一對(duì)老夫妻的小院里，就有一棵石榴樹(shù)。那棵石榴樹(shù)，陪伴著老夫妻走過(guò)了動(dòng)蕩的十年，度過(guò)了人生中最黑暗的一段時(shí)光。與許許多多在那場(chǎng)災(zāi)難中倒下的人們相比，老夫妻無(wú)疑是堅(jiān)強(qiáng)的。他們同是一所大學(xué)的教授，有人見(jiàn)過(guò)當(dāng)年一起被批斗的老夫妻遍體鱗傷，步履蹣跚，卻肩倚著肩，互相攙扶著慢慢地回到家中。我相信，在那間小小的屋內(nèi)，傍晚，依然會(huì)有贊美生命的歌聲。那種對(duì)生命不息的熱愛(ài)，宛如老人慈祥地笑著，遞給世人的那一個(gè)個(gè)火紅的石榴，雖然表皮粗糙，但里面卻是一顆顆紅寶石般的心。時(shí)過(guò)境遷，小巷早已消失。但如火的榴花依然開(kāi)在眼前，象火焰在綠葉間燃燒。那可愛(ài)的紅依舊綿延在漫漫歲月里，是永遠(yuǎn)不變的底色。

⑥轉(zhuǎn)到百荷南園的荷塘旁，也有幾株石榴樹(shù)，花開(kāi)得正紅，讓寂寞的荷塘頓時(shí)顯得生機(jī)勃勃。沉睡了一個(gè)冬天的荷塘，看見(jiàn)樹(shù)頭盛開(kāi)榴花，在初夏的太陽(yáng)里熱烈奔放，再也不愿沉默了。從殘荷枯葉斷梗間的水面上爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)一片片荷葉，圓圓的像一個(gè)個(gè)碧綠的盤(pán)子，上面盛滿昨夜飄落的雨珠。陽(yáng)光照耀著像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在它閃亮的眸子里映滿嫣紅的榴花，好像在悄悄告訴人們，這里不久又將是：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

⑦五月榴花開(kāi)，開(kāi)在層層疊疊茂密的綠葉中。它怒放出艷陽(yáng)似火的花瓣，舒展出奔放與燦爛的殷紅，抒寫(xiě)著別樣的情懷，喚醒我對(duì)生命的熱愛(ài)。

1.作者運(yùn)用移步換景手法來(lái)觀賞五月的石榴花，請(qǐng)完成下面的填空（2分）

順著石階——___________——來(lái)到百荷北園——_________——轉(zhuǎn)到百荷南園

2.認(rèn)真閱讀第③中劃線句子，并賞析這句話的表達(dá)效果。（4分）

3.本文題為“五月榴花紅似火”，在第⑥小節(jié)寫(xiě)到了百荷南園的荷塘，有何作用？（4分）

4.結(jié)合第⑤小節(jié)，聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)寫(xiě)出你讀完本文的感受。（不少于60字，6分）

（四）閱讀《五月榴花紅似火》，回答21-24題（16分）
①順著石階，我從蒼翠欲滴的濃蔭里走下百牙山，來(lái)到百荷北園。高聳的古塔佇立在身后，來(lái)時(shí)路依舊那般沉寂、那般寧?kù)o。山色塔影全都映在山腳下的池塘里，無(wú)風(fēng)的池水很平靜，平靜得象一面玻璃鏡子。池邊飄逸的幾叢水草和時(shí)而浮出水面的幾條覓食的紅鯉魚(yú)，好象是鏡子上用彩筆勾勒的圖畫(huà)。而這面鏡子又被誰(shuí)遺忘在山腳下的古亭邊，倒映著青山古塔，倒映著白云睛空。
②小徑引我走進(jìn)池塘邊的古亭，飛檐斗拱，古色古香的亭子，依山傍水恰到好處地點(diǎn)綴著這里的景致。游山玩園后在這里小憩，置身在“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的境地，真是別有天地，讓人心曠神怡。不經(jīng)意間，看見(jiàn)池塘邊幾株石榴樹(shù)正開(kāi)得紅紅火火，一朵朵象火焰一樣在綠色的樹(shù)葉間閃爍。我本以為春天已經(jīng)離去，早已是綠肥紅瘦。但卻被眼前石榴花的“蕊珠如火一時(shí)開(kāi)”絢爛深深吸引，碧綠茂盛的葉子里綻放著一朵朵紅色的石榴花，靜靜地開(kāi)著，開(kāi)得那么地耀眼。
③五月榴花，都像一團(tuán)團(tuán)火焰在綠葉間燃燒，紅得鮮亮奪目。這應(yīng)該是最美麗的顏色——石榴紅，因?yàn)樗鼘?shí)在紅得不一般，不像深紅那樣內(nèi)斂，不像粉紅那樣輕佻，也不像鮮紅那樣刺目，它的紅似乎帶著點(diǎn)黃色，卻紅得分明，因此榴花只能用可愛(ài)來(lái)形容。在四周一片翠綠的世界里，石榴花開(kāi)放在熱烈奔放的五月，每朵花都淋漓盡致地綻放著自己的燦爛。在這春夏交接的五月，石榴花用絢爛的一抺重彩給剛剛到來(lái)的夏天繪就了一幅最美的圖畫(huà)。
④五月榴花紅似火，它避開(kāi)了熱鬧喧嘩的春天，于人間芳菲散盡的初夏時(shí)節(jié)，綻放著自己極致亮麗的生命。我坐在亭子里，看著池塘邊盛開(kāi)的榴花。還有那一片片墜落在地上嫣紅的花瓣，恰如其分點(diǎn)綴在綠草茵茵的池畔，不時(shí)有幾尾紅鯉魚(yú)游過(guò)，好想躍出水面爭(zhēng)搶掉落的花瓣，在靜靜的池水上漾起微微漣漪。
⑤眼前如火的榴花喚起我心中歲月的記憶。在繼武巷里，那個(gè)曾經(jīng)住著一對(duì)老夫妻的小院里，就有一棵石榴樹(shù)。那棵石榴樹(shù)，陪伴著老夫妻走過(guò)了動(dòng)蕩的十年，度過(guò)了人生中最黑暗的一段時(shí)光。與許許多多在那場(chǎng)災(zāi)難中倒下的人們相比，老夫妻無(wú)疑是堅(jiān)強(qiáng)的。他們同是一所大學(xué)的教授，有人見(jiàn)過(guò)當(dāng)年一起被批斗的老夫妻遍體鱗傷，步履蹣跚，卻肩倚著肩，互相攙扶著慢慢地回到家中。我相信，在那間小小的屋內(nèi)，傍晚，依然會(huì)有贊美生命的歌聲。那種對(duì)生命不息的熱愛(ài)，宛如老人慈祥地笑著，遞給世人的那一個(gè)個(gè)火紅的石榴，雖然表皮粗糙，但里面卻是一顆顆紅寶石般的心。時(shí)過(guò)境遷，小巷早已消失。但如火的榴花依然開(kāi)在眼前，象火焰在綠葉間燃燒。那可愛(ài)的紅依舊綿延在漫漫歲月里，是永遠(yuǎn)不變的底色。
⑥轉(zhuǎn)到百荷南園的荷塘旁，也有幾株石榴樹(shù)，花開(kāi)得正紅，讓寂寞的荷塘頓時(shí)顯得生機(jī)勃勃。沉睡了一個(gè)冬天的荷塘，看見(jiàn)樹(shù)頭盛開(kāi)榴花，在初夏的太陽(yáng)里熱烈奔放，再也不愿沉默了。從殘荷枯葉斷梗間的水面上爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)一片片荷葉，圓圓的像一個(gè)個(gè)碧綠的盤(pán)子，上面盛滿昨夜飄落的雨珠。陽(yáng)光照耀著像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在它閃亮的眸子里映滿嫣紅的榴花，好像在悄悄告訴人們，這里不久又將是：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
⑦五月榴花開(kāi)，開(kāi)在層層疊疊茂密的綠葉中。它怒放出艷陽(yáng)似火的花瓣，舒展出奔放與燦爛的殷紅，抒寫(xiě)著別樣的情懷，喚醒我對(duì)生命的熱愛(ài)。
【小題1】作者運(yùn)用移步換景手法來(lái)觀賞五月的石榴花，請(qǐng)完成下面的填空（2分）
順著石階——___________——來(lái)到百荷北園——_________——轉(zhuǎn)到百荷南園
【小題2】認(rèn)真閱讀第③中劃線句子，并賞析這句話的表達(dá)效果。（4分）
                                                                             
【小題3】本文題為“五月榴花紅似火”，在第⑥小節(jié)寫(xiě)到了百荷南園的荷塘，有何作用？（4分）
                                                                            
【小題4】結(jié)合第⑤小節(jié)，聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)寫(xiě)出你讀完本文的感受。（不少于60字，6分）

閱讀下面一篇文章，完成小題（18分）
沉默的竹笛
16歲一個(gè)憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。A潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香。我陷入少年無(wú)端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過(guò)神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢(mèng)想，決心要給我的心靈來(lái)一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：做一個(gè)快樂(lè)的吹笛手。
好長(zhǎng)一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個(gè)星期六的下午，我從一個(gè)擺地?cái)偟睦先四抢镔I到了我盼望已久的竹笛。
第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最美麗的一個(gè)下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：B落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過(guò)頭頂?shù)臍w鳥(niǎo)翅膀上涂著夕陽(yáng)粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動(dòng)人風(fēng)景甩在身后。這時(shí)我覺(jué)得自己成了一個(gè)漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。
從擁有竹笛的那個(gè)下午開(kāi)始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會(huì)吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場(chǎng)上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，但我吹得特別認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂(lè)的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒(méi)有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會(huì)是這樣的艱難。
在一次班會(huì)上，班主任老師要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對(duì)全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便逃出了教室。在無(wú)人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤(rùn)的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。
后來(lái)，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過(guò)，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少年時(shí)代的往事。有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯�命里那些�?dòng)人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無(wú)心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對(duì)少年?duì)�漫心事的憑吊和酸澀的回憶。
【小題1】全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的填空。（4分）
【小題2】文章圍繞“竹笛”寫(xiě)了哪幾件事？用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括。（4分）   
【小題3】本文景物描寫(xiě)很精彩，請(qǐng)從文中A、B兩處選擇一處畫(huà)線句子作簡(jiǎn)要賞析。（可從語(yǔ)言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、表達(dá)作用等方面作答）（3分）
【小題4】文中的“我”一心想做個(gè)“快樂(lè)的吹笛手”，到后來(lái)那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點(diǎn)原因？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。（3分）
【小題5】作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么？品讀文章，你又有什么新的感悟？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷回答。（4分）