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閱讀下面語段，回答后面問題。

　　她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾棵種子，試種一下�！�

（1）解釋加粗字在文中的意思。

①家鄉(xiāng)味道________　　�、谒�手栽________

③像是缺點什么________�、芟�舊歷年________

（2）久別重逢，她把我安頓好，不敘別情，卻“領我去踏訪她的后花園”，這合乎情理嗎？為什么？

________________________________________________

（3）最后幾句話，連用四個“想”的作用是________________。

（4）結合全文思考，作者的舊時同窗為什么要借棗核來表達自己的思鄉(xiāng)之情？

________________________________________________

（5）“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現在可充分體會出游子的心境了”，“我”心上“缺了點什么”呢？“游子的心境”是怎樣的一種心境？

________________________________________________

閱讀下面文字，回答問題。

她把我安頓在樓臨湖的一個房間后，就領我去________她的后花園。地方不大，布置得卻________。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)的味道？”經她指點，我________到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大思鄉(xiāng)越切。我現在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才________你帶幾顆種子，試種一下�！�

1．給空白處選上一組合適的一項

[　　]

A．拜訪　　小巧玲瓏　　注意　　托

B．訪問　　精致勻稱　　留意　　叫

C．踏訪　　精致勻稱　　留意　　讓

D．踏訪　　小巧玲瓏　　注意　　讓

2．“久別重逢的朋友”，“劈頭”就說后花園，這合情理嗎？為什么？

答：________________________________。

3．文中對朋友家中的“北�！泵鑼懙檬�分細致，對其用意分析不正確的一項是

[　　]

A．“北�！敝械囊磺惺桥笥丫�心挑選，重點購置，特意購設的，是家鄉(xiāng)北海公園的具體而微的再現。

B．“北�！敝械囊磺校�是朋友思鄉(xiāng)憶舊之情的精神寄托。

C．“北海”中的一切是朋友精心挑選，重點購置，特意購設的，是朋友在異國他鄉(xiāng)事業(yè)成功的象征。

D．“北海”中的一切，集中體現了朋友對家鄉(xiāng)深切的思念。

4．“臺階兩旁是她手栽的兩棵垂楊柳�！睘槭裁磸娬{是朋友“手栽”的？

答：________________________________。

5．“北海”中為什么重點寫到“垂楊柳”和“睡蓮池”？

答：________________________________。

6．朋友為什么要向“我”談她在美生活的優(yōu)裕，家庭和事業(yè)的成功？

答：________________________________。

7．文中加粗的三個“想”字表達了朋友什么心情？

答：________________________________。

8．本文的最后一句話在結構上有什么作用？

答：________________________________。

9．古往今來，中華兒女表達游子思鄉(xiāng)之情的詩句很多，請你寫出兩句。

____________________________________。

閱讀下面文段，回答問題。

她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲，如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出色，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�

1．對選文的理解最準確的一項是

[　　]

A．寫美籍華人朋友后花園的布置和景物，表現了海外華人高雅的情趣。

B．寫“我”和美籍華人朋友踏訪后花園，表現了“我”對海外生活的美慕之情。

C．寫“我”和美籍華人朋友的交談，表現了朋友之間的真摯友情。

D．寫美籍華人朋友領“我”踏訪后花園時的談話，表現了海外游子的思鄉(xiāng)之情。

2．選文中美籍華人朋友為了寄托自己的思鄉(xiāng)之情，其思鄉(xiāng)的方式有哪些？

答：________________________________________________

3．“這里一過圣誕，我就想舊歷年�！闭埵紫饶憷斫饩渲小埃�……就……”這個句式的作用，然后再用這個句式造一個句子。

答：________________________________________________

4．文段說“可是我心上總像是缺點什么”，你認為美籍華人朋友到底缺點什么？

答：________________________________________________

5．讀完文段后，請用你自己的話說說什么是“游子的心境”。

答：________________________________________________

6．文段中重點寫“垂楊柳”和“睡蓮池”，你知道這是為什么嗎？

答：________________________________________________

7．你認為最后一句話應如何理解？

答：________________________________________________

8．文段中最后幾句話都用了“想”字，它表達了朋友的什么心情？

答：________________________________________________

9．思鄉(xiāng)愛國是一個永恒的主題。你能寫出兩三句表達游子思鄉(xiāng)之情的詩句嗎？

答：________________________________________________

　　她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂直楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現在可充分體會出游子的心境。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�

　　接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北�！��！�

　　說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北海”跟前。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。

　　她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

　　改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

1．在文中用“橫線”畫出朋友思鄉(xiāng)的心理活動的句子。

________________________________

2．朋友表達思鄉(xiāng)的方式有：________________________________

3．“他劈頭就問我：‘覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？’”如“劈頭”改成“突然”，句意有什么變化？

________________________________

4．閱讀文段后思考，朋友為什么要種棗樹？

________________________________

5．結尾一段有何作用？

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閱讀理解。

　　她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂直楊柳，草坪中央有個睡蓮吼。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現在可充分體會出游子的心境。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”

　　接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北海’�！�

　　說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北�！备�前。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的�！�

　　她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

　　改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

(1)在文中用“橫線”畫出朋友思鄉(xiāng)的心理活動的句子。

(2)朋友表達思鄉(xiāng)的方式有：___________________________________

(3)“他劈頭就問我：‘覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？’”如“劈頭”改成“突然”，句意有什么變化？

_____________________________________________

(4)閱讀文段后思考，朋友為什么要種棗樹？_____________________________________________

(5)結尾一段有何作用？_____________________________________________

閱讀語段，回答問題。

　　他把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，他劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經他指點，我留意到臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲，如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。①家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�

　　接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說：“②你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北海’�！�

　　說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑，走到“北�！备�前。真是個細心人呢，他在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。

　　他告訴我，時常在月夜，他同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。③睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

　　改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

1．給下列詞語中加粗的字注音。

勻稱（　�。�　　草坪（　�。�　　卵石（　�。�　　小徑（　�。�

2．將下列詞語填完整并解釋該詞語。

（1）感慨________深：________________

（2）不約而________：________________

（3）荷塘________色：________________

（4）北海________舟：________________

3．在這段文字中哪些詞句表現美籍華人朋友的思鄉(xiāng)之切？他又采用了哪些方式表達了自己的思鄉(xiāng)之情？

____________________________________________________

4．畫線句①中說“心上總像是缺點什么”，到底缺點什么呢？為什么會有這種感覺？

____________________________________________________

5．畫線句②中加粗部分能否刪去？為什么？

____________________________________________________

6．畫線句③中是實寫還是虛寫？表達了“朋友”怎樣的思想感情？

____________________________________________________

7．最后一句起什么作用？

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閱讀《棗核》的一個語段，按文后要求完成小題。 （8分）

她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻很精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中間有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現在可充分體會出游子的心境了。我

想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�

1.說說下面劃線的詞語表達了人物什么思想感情。（2分）

①她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？” 

②這里一過圣誕，我就想舊歷年。

2.“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”這句話中的“家鄉(xiāng)味道”指的是什么？（2分）

3. “家庭事業(yè)都如意”，“可我心上總像缺點什么。”他缺的是什么？（2分）

4.這段話在全文中的作用是什么？（2分）