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        1. 下面的各組詞語,都屬于同義詞或反義詞的一項是

          A、光明磊落——光明正大 視死如歸——寧死不屈 馬馬虎虎——大刀闊斧
          B、光前絕后——空前絕后 腳踏實地——好高鶩遠 大公無私——大功告成
          C、光天化日——大庭廣眾 了如指掌——洞若觀火 奉公守法——營私舞弊
          D、兢兢業(yè)業(yè)——隨隨便便 親密無間——親如手足 濃墨重彩——栩栩如生
          A
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          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源:河北省專項題 題型:單選題

          下面的各組詞語,都屬于同義詞或反義詞的一項是
          [     ]
          A、光明磊落——光明正大 視死如歸——寧死不屈 馬馬虎虎——大刀闊斧
          B、光前絕后——空前絕后 腳踏實地——好高鶩遠 大公無私——大功告成
          C、光天化日——大庭廣眾 了如指掌——洞若觀火 奉公守法——營私舞弊
          D、兢兢業(yè)業(yè)——隨隨便便 親密無間——親如手足 濃墨重彩——栩栩如生

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下面的各組詞語,都屬于同義詞或反義詞的一項是(      )   (1分)

          A、光明磊落——光明正大  視死如歸——寧死不屈  馬馬虎虎——大刀闊斧

          B、光前絕后——空前絕后  腳踏實地——好高鶩遠  大公無私——大功告成

          C、光天化日——大庭廣眾 了如指掌——洞若觀火 奉公守法——營私舞弊

          D、兢兢業(yè)業(yè)——隨隨便便  親密無間——親如手足 濃墨重彩——栩栩如生

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成24~28題。(12分)

              【甲】①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。③春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳! ”(《三峽》)

              【乙】①崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。②是日更定,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。(《湖心亭看雪》)

          1.、解釋下面加點詞的含義。(2分)①雖乘奔御風( )②其間千二百里( )③是日更定( ) ④湖中人鳥聲俱絕( )

          2.、下面各組中,加點詞的意思相同的一項是( )(2分)

          A、良多趣味 此皆良實 B、飛漱其間又何間焉

          C、余拏一小舟 荊國有余于地而不足于民 D、上下一白 長煙一空

          3.、用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中“自非亭午夜分,不見曦月”這句話。(2分)

          4.、下面分析有誤的一項是( )(2分)

          A、甲文第①段“重巖疊嶂,隱天蔽日”句,是通過側(cè)面描寫的方法,表現(xiàn)山遠山高。

          B、甲文第③段“清榮峻茂”四字狀四物,表現(xiàn)了“水之清澈,樹之繁密,山之高峻,草之茂盛”,體現(xiàn)了本文語言簡約凝練的特點。

          C、甲文布局巧妙,前后照應(yīng)。如末段寫“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”,巧妙照應(yīng)了首段的“兩岸連山,略無闕處”。

          D、“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字,映襯出環(huán)境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”。

          5.、甲、乙兩文中的畫線句,都是從什么角度寫景的?這兩處景物描寫各有什么作用?(4分)

           

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          科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)語文 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文,完成24~28題。(12分)

              【甲】①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。③春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳! ”(《三峽》)

              【乙】①崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。②是日更定,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。(《湖心亭看雪》)

          1.、解釋下面加點詞的含義。(2分)①雖乘奔御風( )②其間千二百里( )③是日更定( ) ④湖中人鳥聲俱絕( )

          2.、下面各組中,加點詞的意思相同的一項是( )(2分)

          A、良多趣味 此皆良實 B、飛漱其間又何間焉

          C、余拏一小舟 荊國有余于地而不足于民 D、上下一白 長煙一空

          3.、用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中“自非亭午夜分,不見曦月”這句話。(2分)

          4.、下面分析有誤的一項是( )(2分)

          A、甲文第①段“重巖疊嶂,隱天蔽日”句,是通過側(cè)面描寫的方法,表現(xiàn)山遠山高。

          B、甲文第③段“清榮峻茂”四字狀四物,表現(xiàn)了“水之清澈,樹之繁密,山之高峻,草之茂盛”,體現(xiàn)了本文語言簡約凝練的特點。

          C、甲文布局巧妙,前后照應(yīng)。如末段寫“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”,巧妙照應(yīng)了首段的“兩岸連山,略無闕處”。

          D、“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字,映襯出環(huán)境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”。

          5.、甲、乙兩文中的畫線句,都是從什么角度寫景的?這兩處景物描寫各有什么作用?(4分)

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成24~28題。(12分)

              【甲】①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。③春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳! ”(《三峽》)

              【乙】①崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。②是日更定,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。(《湖心亭看雪》)

              24、解釋下面加點詞的含義。(2分)①雖乘奔御風( )②其間千二百里( )③是日更定( ) ④湖中人鳥聲俱絕( )

              25、下面各組中,加點詞的意思相同的一項是( )(2分)

              A、良多趣味 此皆良實 B、飛漱其間又何間焉

              C、余拏一小舟 荊國有余于地而不足于民 D、上下一白 長煙一空

              26、用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中“自非亭午夜分,不見曦月”這句話。(2分)

              27、下面分析有誤的一項是( )(2分)

              A、甲文第①段“重巖疊嶂,隱天蔽日”句,是通過側(cè)面描寫的方法,表現(xiàn)山遠山高。

              B、甲文第③段“清榮峻茂”四字狀四物,表現(xiàn)了“水之清澈,樹之繁密,山之高峻,草之茂盛”,體現(xiàn)了本文語言簡約凝練的特點。

              C、甲文布局巧妙,前后照應(yīng)。如末段寫“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”,巧妙照應(yīng)了首段的“兩岸連山,略無闕處”。

              D、“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字,映襯出環(huán)境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”。

              28、甲、乙兩文中的畫線句,都是從什么角度寫景的?這兩處景物描寫各有什么作用?(4分)

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成4—7題。(共9分,每小題3分)

             慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

             予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

             若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

             至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

             嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

          4、對下列語句中加點詞的解釋,不正確的一項是(    )

          A、岳陽樓之大觀    觀:景觀

          B、百廢具興        具:通“俱”,全、都

          C、沙鷗翔集        集:棲息

          D、連月不開         開:打開

          5、下面各組句子中加點的詞,用法和意義相同的一組是(     )

          A.①山間之四時也               ②夫戰(zhàn),勇氣也

          B.①云歸而巖穴暝               ②人不知而不慍

          C.①負者歌于途                 ②客之美我者,欲有求于我

          D.①禽鳥知山林之樂             ②輟耕之壟上

          6、下列說法不正確的一項是( 。

          A、文章內(nèi)容充實,情感豐富,將敘事、寫景、議論、抒情自然結(jié)合起來,既有對事情本末的交代,又有對湖光水色的描寫;既有精警深刻的議論,又有惆悵悲沉的抒情。

          B、滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。

          C、選文第3、4段除寫景之外,還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“覽物而喜”和“覽物而悲”的情感。

          D、范仲淹的《岳陽樓記》歷來為人們所稱道,表現(xiàn)了作者憂國憂民,以天下為己任的政治抱負和雖處逆境仍不計個人得失昂揚奮進的精神面貌。

          7、把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

          (1)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。

          譯文:                                                      

          在朝廷做官就為他們的百姓憂慮,退處江湖就為他們的君主憂慮。

          (2)覽物之情,得無異乎?

          譯文:                                                       

          看到自然景物而觸發(fā)的感情,大概會有不同吧?

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          科目:初中語文 來源:2014屆北京市西城區(qū)(北區(qū))八年級下學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列各組詞語中的加點字,兩個字的字義解釋都不正確的一項是

          A. 鑒定——油光可鑒

          字義:“鑒”的義項主要有:①鏡子②照③仔細看;審查

          解釋:兩個“鑒”字義不同,“鑒定”的“鑒”屬于義項③“仔細看;審查”;

          “油光可鑒”的“鑒”屬于義項②“照”。

          B. 凌辱——盛氣凌人

          字義:“凌”的義項主要有:①侵犯;欺侮②逼近③升高;在空中

          解釋:兩個“凌”字義相同,都屬于義項①侵犯;欺侮

          C. 空虛——目空一切

          字義:“空”的義項主要有:①里面沒有東西或沒有內(nèi)容②天空③沒有結(jié)果的

          解釋:兩個“空”字義不同,“空虛”的“空”屬于義項②“天空”;“目空一切”的“空”屬于義項③“沒有結(jié)果的”。

          D. 即景——即物起興

          字義:“即”的義項主要有:①靠近;接觸②當下;目前③就著(當前環(huán)境)

          解釋:兩個“即”字義相同,都屬于義項③“就著(當前環(huán)境)”

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列各組詞語中的相同的字,兩個字的字義解釋都不正確的一項是


          1. A.
            鑒定——油光可鑒
            字義:“鑒”的義項主要有:①鏡子②照③仔細看;審查
            解釋:兩個“鑒”字義不同,“鑒定”的“鑒”屬于義項③“仔細看;審查”;
            “油光可鑒”的“鑒”屬于義項②“照”。
          2. B.
            凌辱——盛氣凌人
            字義:“凌”的義項主要有:①侵犯;欺侮②逼近③升高;在空中
            解釋:兩個“凌”字義相同,都屬于義項①侵犯;欺侮
          3. C.
            空虛——目空一切
            字義:“空”的義項主要有:①里面沒有東西或沒有內(nèi)容②天空③沒有結(jié)果的
            解釋:兩個“空”字義不同,“空虛”的“空”屬于義項②“天空”;“目空一切”的“空”屬于義項③“沒有結(jié)果的”。
          4. D.
            即景——即物起興字義:“即”的義項主要有:①靠近;接觸②當下;目前③就著(當前環(huán)境)
            解釋:兩個“即”字義相同,都屬于義項③“就著(當前環(huán)境)”

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

             慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

             予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

             若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

             至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

             嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

          4、對下列語句中加點詞的解釋,不正確的一項是(    )

          A、岳陽樓之大    觀:景觀

          B、百廢興        具:通“俱”,全、都

          C、沙鷗翔        集:棲息

          D、連月不         開:打開

          5、下面各組句子中加點的詞,用法和意義相同的一組是(     )

          A.①山間之四時               ②夫戰(zhàn),勇氣

          B.①云歸巖穴暝               ②人不知不慍

          C.①負者歌途                 ②客之美我者,欲有求

          D.①禽鳥知山林樂             ②輟耕壟上

          6、下列說法不正確的一項是( 。

          A、文章內(nèi)容充實,情感豐富,將敘事、寫景、議論、抒情自然結(jié)合起來,既有對事情本末的交代,又有對湖光水色的描寫;既有精警深刻的議論,又有惆悵悲沉的抒情。

          B、滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。

          C、選文第3、4段除寫景之外,還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“覽物而喜”和“覽物而悲”的情感。

          D、范仲淹的《岳陽樓記》歷來為人們所稱道,表現(xiàn)了作者憂國憂民,以天下為己任的政治抱負和雖處逆境仍不計個人得失昂揚奮進的精神面貌。

          7、把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

          (1)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。

          譯文:                                                      

          在朝廷做官就為他們的百姓憂慮,退處江湖就為他們的君主憂慮。

          (2)覽物之情,得無異乎?

          譯文:                                                        

          看到自然景物而觸發(fā)的感情,大概會有不同吧?

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學年貴州省八年級上學期第二次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          比較閱讀《大道之行也》和《桃花源記》節(jié)選,按要求回答問題。

          [甲]大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

          (選自《禮記.禮運》)

          [乙]林盡水源,便得一山,山不小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

          (選自《桃花源記》)

          1.下列劃線字解釋有誤的一項是(   )

          A.選賢能(通“舉”,選拔)

          B.男有,女有歸(職分,指職業(yè)、職守)

          C.盜竊亂而不作(小偷)

          D.貨其棄于地也(憎惡)

          2.下列各組句子中劃線詞的意義或用法相同的一項是(   )

          A.講信睦蓋簡桃核狹者為之

          B.是故謀閉而不水波不

          C.天下公不必

          D.蓮,花君子者也能以徑寸

          3.下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是(   )

          A.《大道之行也》的主旨是闡明儒家理想中的“大同社會”的基本特征。

          B.“天下為公”是說所有的社會成員都要有公心,為人民多做好事。

          C.《桃花源記》選段寫了漁人進入桃花源,看到源內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境,源中人快樂、幸福、安定的生活,并體會到他們的心情。

          D.“男女衣著,悉如外人”不太合乎實際。桃花源人是秦朝時進入此“絕境”的,是與外人“間隔”的。從秦到晉太元年間有五百多年,桃花源外的人衣著變化很大,桃花源中人衣著不可能“悉如外人”。

          4.把第I卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          (1)貨惡其棄于地也,不必藏于己。(2分)

          (2)阡陌交通,雞犬相聞。(2分)

          5.[甲]文中闡述的“大同社會”與[乙]文中描繪的“世外桃源”有什么相似的地方?(2分)

           

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