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        1. 下列各組劃線詞意義和用法相同的是

          A、泉涓涓始流  則群聚笑之。
          B、項(xiàng)伯乃夜馳沛公軍  曾不知老將至。
          C、吾還也  皆出于此乎。
          D、于其身也,恥師焉  三人行,必有我?guī)煛?
          A
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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0103 期中題 題型:單選題

          下列各組劃線詞意義和用法相同的是
          [     ]
          A、泉涓涓始流  則群聚笑之。
          B、項(xiàng)伯乃夜馳沛公軍  曾不知老將至。
          C、吾還也  皆出于此乎。
          D、于其身也,恥師焉  三人行,必有我?guī)煛?

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0112 期中題 題型:閱讀理解與欣賞

            歸去來(lái)兮,田園將蕪胡不歸!既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。
            舟遙遙以輕颺,風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而長(zhǎng)關(guān)。策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。
            歸去來(lái)兮,請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求!悅親戚之情話,樂(lè)琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥嚕蜩轮。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休。
            已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí),曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡,樂(lè)乎天命復(fù)奚疑!
          1、對(duì)下列句子中劃線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A、悟已往之不——諫:挽回
          B、審容膝之易安——容膝:形容居室狹小,僅能容膝
          C、萬(wàn)物之得時(shí)——善:羨慕
          D、帝鄉(xiāng)不可期——帝鄉(xiāng):皇帝的居所,這里指仕途
          2、下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是
          [     ]
          A、①門雖設(shè)長(zhǎng)關(guān)  、谂e世譽(yù)之不加勸
          B、①登東皋舒嘯   ②伏惟圣朝孝治天下
          C、①胡為乎遑遑欲何二蟲又何知?
          D、①既自以心形役 、谟续B焉,其名
          3、下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A、本文是晉安帝義熙元年(405)作者辭去彭澤令回家時(shí)所作,抒寫了歸田的決心、歸田時(shí)的愉快心情和歸田后的樂(lè)趣。分“序”和“辭”兩節(jié),“辭”是一種與“賦”相近的文體名稱。
          B、通過(guò)對(duì)田園生活的贊美和勞動(dòng)生活的歌頌,表明他對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)政治,尤其是仕宦生活的不滿和否定,反映了他蔑視功名利祿的高尚情操,也流露出委運(yùn)乘化、樂(lè)天安命的消極思想。
          C、“三徑就荒,松菊猶存”中“松菊”,既是庭院實(shí)景的描寫,又有象征意義。松菊象征高潔的品格,松菊猶存喻堅(jiān)韌芬芳的節(jié)操仍在。
          D、結(jié)尾處兩句話“聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”體現(xiàn)的陶潛那種順應(yīng)自然,樂(lè)夫天命超生死的思想,完全流露出他無(wú)可奈何、聽天由命的思想情緒,這是他人性弱點(diǎn)的主要表現(xiàn)。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          夏原吉,字維哲,其先德興人。父時(shí)敏,官湘陰教諭,遂家焉。原吉早孤,力學(xué)養(yǎng)母。鄉(xiāng)薦入太學(xué),選入禁中書制誥。諸生或喧笑,原吉危坐儼然。太祖诇異之,擢戶部主事,成祖即位,轉(zhuǎn)左侍郎。 浙西大水,有司治不效。永樂(lè)元年命原吉治之。原吉布衣徒步,日夜經(jīng)畫,盛暑不張蓋,曰:“民勞,吾何忍獨(dú)適!笔驴,還京師。

          七年,帝北巡,命兼攝行在禮部、兵部、都察院事。有二指揮冒月廩,帝欲斬之。原吉曰:“非律也,假實(shí)為盜,將何以加?”乃止!ㄐ冢┤,從北巡。帝取原吉橐糗嘗之,笑曰;“何惡也?”對(duì)曰:“軍中猶有餒者。”帝命賜以大官之饌,犒將士。原吉有雅量,人莫能測(cè)其際。同列有善,采納之。 或有小過(guò),必為之掩覆。吏污所服金織賜衣,原吉曰:“勿怖,污可浣也。”又有污精微文書者,吏叩頭請(qǐng)死。原吉不問(wèn),自入朝引咎,帝命易之。呂震嘗原吉。震為子請(qǐng)官,原吉以震在“靖難”時(shí)有守城功,為之請(qǐng)。平江伯陳瑄初亦惡原吉,原吉時(shí)時(shí)稱瑄才;騿(wèn)原吉:“量可學(xué)乎?”曰:“吾幼時(shí),有犯未嘗不怒。始忍于色,中忍于心,久則無(wú)可忍矣!眹L夜閱爰書,撫案而嘆,筆欲下輒止。妻問(wèn)之,曰:“此歲終大辟奏也!迸c同列飲他所,夜歸值雪,過(guò)禁門,有欲不下者。原吉曰:“君子不可以冥冥墮行!逼渖魅绱。

          [注]:①诇(xiòng):暗中觀察 ②爰(yuán)書:記錄囚犯口供的文書。③大辟:死刑。

          1.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  )

          A.原吉危坐儼然(端正地坐著) B.原吉布衣徒步,日夜經(jīng)畫(治理謀劃)

          C.呂震嘗原吉(排擠)    D.原吉時(shí)時(shí)稱瑄才(照顧)

          2.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是(  )

          A.鄉(xiāng)薦入太學(xué)//木欣欣向榮,泉涓涓而始流

          B.太祖诇異之//青,取之于藍(lán)青于藍(lán)

          C.帝命賜以大官之饌,犒將士//君嘗為晉君賜矣

          D.同列有善,采納之//項(xiàng)伯入見沛公

          3.對(duì)文中劃線語(yǔ)句的理解,不符合文意的一項(xiàng)是(  )

          A.民勞,吾何忍獨(dú)適?(理解:百姓勞苦,我怎么忍心獨(dú)自安適?)

          B.原吉有雅量,人莫能測(cè)其際。(理解:夏原吉有高雅氣量,人們不能估測(cè)他的氣量有多大。)

          C.原吉不問(wèn),自入朝引咎。 (理解:夏原吉不追究,自己入朝請(qǐng)求辭職。)

          D.始忍于色,中忍于心,久則無(wú)可忍矣。(理解:起初在臉色上忍耐,后來(lái)在內(nèi)心忍耐,時(shí)間長(zhǎng)了就沒有需要忍耐的了。)

          4.下列句子編為四組,全都能表現(xiàn)夏原吉“有雅量”的一組是(  )

          ①盛暑不張蓋 ②帝取原吉橐糗嘗之,笑曰:“何惡也?” ③或有小過(guò),必為之掩覆

          ④勿怖,污可浣也 ⑤原吉以震在“靖難”時(shí)有守城功,為之請(qǐng) ⑥嘗夜閱爰書,撫案而嘆,筆欲下輒止

          A.①③⑥  B.②④⑥  C.③④⑤ D.①②⑤

          5.下列對(duì)原文的敘述分析,不正確的一項(xiàng)是(  )

          A.夏原吉在太學(xué)讀書被選入宮中寫皇帝詔令,表現(xiàn)嚴(yán)肅認(rèn)真,明太祖認(rèn)為他與眾不同,提拔他為戶部主事。

          B.夏原吉到浙西治理洪水,與民同勞苦。后來(lái)皇帝要將兩個(gè)冒領(lǐng)俸米的禁衛(wèi)軍官斬首,夏原吉?jiǎng)t直言勸諫皇帝應(yīng)按法律辦事。

          C.夏原吉待人寬厚,能納人之善,容人之過(guò)。對(duì)于反對(duì)自己的人,也能為他辦該辦的事,實(shí)事求是地稱贊他的才能。

          D.夏原吉在審閱判定死刑類案子時(shí)慎之又慎。一次外出飲酒,夜歸遇雪,過(guò)宮門沒下馬,為此他檢查了自己的行為。

          6.用斜線(//)給下面短文畫橫線的部分?jǐn)嗑洹?/p>

          皇甫謐,漢太尉嵩曾孫也。所養(yǎng)叔母教曰:昔孟母以三徙成子曾父以烹豚存教豈我居不卜鄰何爾魯之甚乎修身篤學(xué)自汝得之于我何有因?qū)χ魈橹k乃感激年二十余就鄉(xiāng)人席坦受書遭人而問(wèn)少有寧日武帝借其書二車遂博覽。太子中庶子、議郎征并不就,終于家。

           

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省蚌埠市高三年級(jí)第二次教學(xué)質(zhì)量考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文言文,完成后面題目。

          容春堂記

          明·歸有光

          兵溪先生為令清漳之上,監(jiān)郡者不合,得移官,即拂衣以歸。占園田于縣之西小虞浦,去縣治二里。蓋自太湖東,吳淞江蜿蜒入海,江之南北,散為諸浦如百足,而小虞浦最近縣,乘舟往來(lái),一日可數(shù)十回。園有堂,啟北,則馬鞍山如在檐際。間植四時(shí)之花木,而戶外清水綠疇如畫,故先生名其堂曰容春。其謂春于天地之間,雖陰山雪嶺,幽崖寒谷,無(wú)所不之,而獨(dú)若此堂可以容之者。誠(chéng)以四時(shí)之景物,山水之名勝,必于寬閑寂寞之地;而金馬玉堂,紫扉黃閣,不能兼而有也。

          ??? 昔孔子與其門人,講道于沂水之濱。當(dāng)春之時(shí),相與鼓瑟而歌,悠然自適。天下之樂(lè),無(wú)以于此矣。夫子使二三子言志,皆舍目前之近,而馳心于冠冕佩玉之間。曾點(diǎn)獨(dú)能當(dāng)此時(shí)而道此景,故夫子喟然嘆之。蓋以春者眾人之所同,而能知之者惟點(diǎn)也。

          ??? 陶淵明《歸去來(lái)辭》云:“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休!睖Y明可以語(yǔ)此矣。先生屬余為堂記,因遂書之。

          ??? 余之曾大父,與兵溪之考思南公,成化甲午,同舉于鄉(xiāng)。是歲,王文恪公為舉首。而曾大父終城武令,思南公至郡太守。余與兵溪同年生,而兵溪先舉于鄉(xiāng)者九年。庚戌歲,同試南宮。兵溪就官?gòu)V平,三載,已倦游,而余至今猶系六館之籍。故為此記,非獨(dú)兩家世契,與兵溪相知之厚,而于人生出處之際,蓋有感云。

          (選自《震川先生集·卷十五》)

          1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(??? )(3分)

          A與監(jiān)郡者不合,得移官????? 例:照例

          B啟北,則馬鞍山如在檐際??? 牖:窗戶

          C天下之樂(lè),無(wú)以于此矣????? 易:改變

          D三載,已倦游????????????? 甫:剛剛

          2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(??? )(3分)

          A監(jiān)郡者不合????? 蘇子曰:客亦知夫水月乎

          B去縣治二里????? 若屬皆且為

          C皆舍目前之近??? 今其智反不能及

          D非獨(dú)兩家世契??? 夫夷近,則游者眾

          3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(??? )(3分)

          A容春堂坐落于吳淞江畔的小虞浦。堂外有園,園外清水綠疇,風(fēng)景如畫;園中間植有四季花木,春意自來(lái),故名此堂為“容春堂”。

          B在第二段中,作者引了孔夫子與門徒賞春言志的故事。別人都在春光美景中說(shuō)想當(dāng)官的志向,惟獨(dú)曾點(diǎn)說(shuō)志在享受這一派春光。

          C第三段引了陶淵明《歸去來(lái)辭》中的語(yǔ)句,作者說(shuō)“淵明可以語(yǔ)此矣”,因?yàn)樗J(rèn)為陶淵明是一個(gè)離開官場(chǎng)、享受春光的人。

          D第四段簡(jiǎn)述“我”和兵溪先生兩家為世交,上一代就情意相投,而且“我”和兵溪先生相知很深,因此寫下《容春堂記》。

          4.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

          1)其謂春于天地之間,雖陰山雪嶺,幽崖寒谷,無(wú)所不之,而獨(dú)若此堂可以容之者。(4分)

          2)當(dāng)春之時(shí),相與鼓瑟而歌,悠然自適。(3分)

          3)先生屬余為堂記,因遂書之。(3分)

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          樊 噲 傳
            舞陽(yáng)侯樊噲者,沛人也。以屠狗為事,與高祖俱隱。初從高祖起豐,攻下沛。高祖為沛公,以噲為舍人。從攻胡陵、方與,還守豐,擊泗水監(jiān)豐下,破之!(xiàng)羽在戲下,欲攻沛公。沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽,謝無(wú)有閉關(guān)事。項(xiàng)羽既饗軍士,中酒,亞父謀欲殺沛公,令項(xiàng)莊拔劍舞坐中,欲擊沛公,項(xiàng)伯常屏蔽之。時(shí)獨(dú)沛公與張良得入坐,樊噲?jiān)跔I(yíng)外,聞事急,乃持鐵盾入到營(yíng)。營(yíng)衛(wèi)止噲,噲直撞入,立帳下。項(xiàng)羽目之,問(wèn)為誰(shuí)。張良曰:“沛公參乘樊噲!表(xiàng)羽曰:“壯士!辟n之卮酒彘。噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。項(xiàng)羽曰:“能復(fù)飲乎?”噲?jiān)唬骸俺妓狼也晦o,豈特卮酒乎!且沛公先入定咸陽(yáng),暴師霸上,以待大王。大王今日至,聽小人之言,與沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。”項(xiàng)羽默然。沛公如廁,麾樊噲去。是日微樊噲奔入營(yíng)誚讓項(xiàng)羽,沛公事幾殆。黥布反時(shí),高祖嘗病甚,惡見人,臥禁中,詔戶者無(wú)得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日,噲乃排闥直入,大臣隨之。上獨(dú)枕一宦者臥。噲等見上流涕曰:“始陛下與臣等起豐沛,定天下,何其壯也!今天下已定,又何憊也!且陛下病甚,大臣震恐,不見臣等計(jì)事,顧獨(dú)與一宦者絕乎!且陛下獨(dú)不見趙高之事乎?”高帝笑而起……
            太史公曰:“吾適豐沛,問(wèn)其遺老,觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家,異哉所聞!方其鼓刀屠狗賣繒之時(shí),豈自知附驥之尾,垂名漢廷,德流子孫哉?”(節(jié)選自《史記·樊酈滕灌列傳》)
          1.對(duì)下列句子中劃線的詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.以屠狗為事——為事:為職業(yè)。
          B.項(xiàng)伯常屏蔽之——屏蔽:用屏風(fēng)遮擋著。
          C.暴師霸上——暴師:使軍隊(duì)暴露。
          D.問(wèn)其遺老——遺老:前朝的舊臣民。
          2.下列各組句子中,劃線的詞的意義和用法不相同的一組是
          [     ]
          A.①沛公從百余騎項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽 ②壽畢,請(qǐng)以劍舞,擊沛公于坐
          B.①暴師霸上,待大王 ②焉用亡鄭陪鄰
          C.①群臣絳、灌等敢入 ②宮婦左右不私王
          D.①高帝笑起 ②泉涓涓始流
          3.下列句子分別編為四組,全都說(shuō)明樊噲“勇猛豪爽”的一組是
          [     ]
          ①?gòu)墓ズ、方與,還守豐。 ②營(yíng)衛(wèi)止噲,噲直撞入,立帳下。 ③噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。
          ④臣死且不辭,豈特卮酒乎。 ⑤噲乃排闥直入。 ⑥噲等見上流涕。
          A.①③④
          B.①⑤⑥
          C.②③⑤
          D.③④⑥
          4.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.樊噲是劉邦手下的一員猛將,屠狗出身。既有政治頭腦,又勇敢豪爽。當(dāng)劉邦處于危險(xiǎn)境地時(shí),樊噲不顧個(gè)人安危,闖入營(yíng)帳,義正詞嚴(yán)地譴責(zé)項(xiàng)羽背信棄義,幫助劉邦脫離險(xiǎn)境。
          B.課本《鴻門宴》也有樊噲闖帳一節(jié),寫樊噲撞倒守門衛(wèi)士入帳,怒視項(xiàng)羽這一細(xì)節(jié),本文言詞比《鴻門宴》委婉,人物形象也不及《鴻門宴》生動(dòng)傳神。
          C.劉邦晚年,因患病獨(dú)臥宮中,不見朝臣,表現(xiàn)出意志消沉、精神疲憊的神情。樊噲直入宮內(nèi),以趙高篡權(quán)的教訓(xùn),說(shuō)服劉邦,使劉邦精神振作起來(lái)。
          D.司馬遷在最后的議論中,對(duì)樊噲等人從普通平民通過(guò)自己的努力使自己名垂?jié)h廷,恩德惠及子孫表示驚嘆,表達(dá)了作者認(rèn)為世事難料、人生無(wú)常的消極情緒。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成后面題目。
          容春堂記
          明·歸有光
          兵溪先生為令清漳之上,與監(jiān)郡者不合,例得移官,即拂衣以歸。占園田于縣之西小虞浦,去縣治二里所。蓋自太湖東,吳淞江蜿蜒入海,江之南北,散為諸浦如百足,而小虞浦最近縣,乘舟往來(lái),一日可數(shù)十回。園有堂,啟北牖,則馬鞍山如在檐際。間植四時(shí)之花木,而戶外清水綠疇如畫,故先生名其堂曰容春。其謂春于天地之間,雖陰山雪嶺,幽崖寒谷,無(wú)所不之,而獨(dú)若此堂可以容之者。誠(chéng)以四時(shí)之景物,山水之名勝,必于寬閑寂寞之地;而金馬玉堂,紫扉黃閣,不能兼而有也。
          昔孔子與其門人,講道于沂水之濱。當(dāng)春之時(shí),相與鼓瑟而歌,悠然自適。天下之樂(lè),無(wú)以易于此矣。夫子使二三子言志,乃皆舍目前之近,而馳心于冠冕佩玉之間。曾點(diǎn)獨(dú)能當(dāng)此時(shí)而道此景,故夫子喟然嘆之。蓋以春者眾人之所同,而能知之者惟點(diǎn)也。
          陶淵明《歸去來(lái)辭》云:“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休。”淵明可以語(yǔ)此矣。先生屬余為堂記,因遂書之。
          余之曾大父,與兵溪之考思南公,成化甲午,同舉于鄉(xiāng)。是歲,王文恪公為舉首。而曾大父終城武令,思南公至郡太守。余與兵溪同年生,而兵溪先舉于鄉(xiāng)者九年。庚戌歲,同試南宮。兵溪就官?gòu)V平,甫三載,已倦游,而余至今猶系六館之籍。故為此記,非獨(dú)以兩家世契,與兵溪相知之厚,而于人生出處之際,蓋有感云。
          (選自《震川先生集·卷十五》)
          小題1:對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
          A.與監(jiān)郡者不合,得移官例:照例
          B.啟北,則馬鞍山如在檐際牖:窗戶
          C.天下之樂(lè),無(wú)以于此矣易:改變
          D.三載,已倦游甫:剛剛
          小題2:下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(   )(3分)
          A.監(jiān)郡者不合蘇子曰:客亦知夫水月乎
          B.去縣治二里若屬皆且為
          C.皆舍目前之近今其智反不能及
          D.非獨(dú)兩家世契夫夷近,則游者眾
          小題3:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
          A.容春堂坐落于吳淞江畔的小虞浦。堂外有園,園外清水綠疇,風(fēng)景如畫;園中間植有四季花木,春意自來(lái),故名此堂為“容春堂”。
          B.在第二段中,作者引了孔夫子與門徒賞春言志的故事。別人都在春光美景中說(shuō)想當(dāng)官的志向,惟獨(dú)曾點(diǎn)說(shuō)志在享受這一派春光。
          C.第三段引了陶淵明《歸去來(lái)辭》中的語(yǔ)句,作者說(shuō)“淵明可以語(yǔ)此矣”,因?yàn)樗J(rèn)為陶淵明是一個(gè)離開官場(chǎng)、享受春光的人。
          D.第四段簡(jiǎn)述“我”和兵溪先生兩家為世交,上一代就情意相投,而且“我”和兵溪先生相知很深,因此寫下《容春堂記》。
          小題4:把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
          (1)其謂春于天地之間,雖陰山雪嶺,幽崖寒谷,無(wú)所不之,而獨(dú)若此堂可以容之者。(4分)
          (2)當(dāng)春之時(shí),相與鼓瑟而歌,悠然自適。(3分)
          (3)先生屬余為堂記,因遂書之。(3分)

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文言文,完成后面題目。
          容春堂記
          明·歸有光
          兵溪先生為令清漳之上,與監(jiān)郡者不合,例得移官,即拂衣以歸。占園田于縣之西小虞浦,去縣治二里所。蓋自太湖東,吳淞江蜿蜒入海,江之南北,散為諸浦如百足,而小虞浦最近縣,乘舟往來(lái),一日可數(shù)十回。園有堂,啟北牖,則馬鞍山如在檐際。間植四時(shí)之花木,而戶外清水綠疇如畫,故先生名其堂曰容春。其謂春于天地之間,雖陰山雪嶺,幽崖寒谷,無(wú)所不之,而獨(dú)若此堂可以容之者。誠(chéng)以四時(shí)之景物,山水之名勝,必于寬閑寂寞之地;而金馬玉堂,紫扉黃閣,不能兼而有也。
          昔孔子與其門人,講道于沂水之濱。當(dāng)春之時(shí),相與鼓瑟而歌,悠然自適。天下之樂(lè),無(wú)以易于此矣。夫子使二三子言志,乃皆舍目前之近,而馳心于冠冕佩玉之間。曾點(diǎn)獨(dú)能當(dāng)此時(shí)而道此景,故夫子喟然嘆之。蓋以春者眾人之所同,而能知之者惟點(diǎn)也。
          陶淵明《歸去來(lái)辭》云:“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休!睖Y明可以語(yǔ)此矣。先生屬余為堂記,因遂書之。
          余之曾大父,與兵溪之考思南公,成化甲午,同舉于鄉(xiāng)。是歲,王文恪公為舉首。而曾大父終城武令,思南公至郡太守。余與兵溪同年生,而兵溪先舉于鄉(xiāng)者九年。庚戌歲,同試南宮。兵溪就官?gòu)V平,甫三載,已倦游,而余至今猶系六館之籍。故為此記,非獨(dú)以兩家世契,與兵溪相知之厚,而于人生出處之際,蓋有感云。
          (選自《震川先生集·卷十五》)
          【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)

          A.與監(jiān)郡者不合,得移官例:照例
          B.啟北,則馬鞍山如在檐際牖:窗戶
          C.天下之樂(lè),無(wú)以于此矣易:改變
          D.三載,已倦游甫:剛剛
          【小題2】下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(   )(3分)
          A.監(jiān)郡者不合蘇子曰:客亦知夫水月乎
          B.去縣治二里若屬皆且為
          C.皆舍目前之近今其智反不能及
          D.非獨(dú)兩家世契夫夷近,則游者眾
          【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
          A.容春堂坐落于吳淞江畔的小虞浦。堂外有園,園外清水綠疇,風(fēng)景如畫;園中間植有四季花木,春意自來(lái),故名此堂為“容春堂”。
          B.在第二段中,作者引了孔夫子與門徒賞春言志的故事。別人都在春光美景中說(shuō)想當(dāng)官的志向,惟獨(dú)曾點(diǎn)說(shuō)志在享受這一派春光。
          C.第三段引了陶淵明《歸去來(lái)辭》中的語(yǔ)句,作者說(shuō)“淵明可以語(yǔ)此矣”,因?yàn)樗J(rèn)為陶淵明是一個(gè)離開官場(chǎng)、享受春光的人。
          D.第四段簡(jiǎn)述“我”和兵溪先生兩家為世交,上一代就情意相投,而且“我”和兵溪先生相知很深,因此寫下《容春堂記》。
          【小題4】把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
          (1)其謂春于天地之間,雖陰山雪嶺,幽崖寒谷,無(wú)所不之,而獨(dú)若此堂可以容之者。(4分)
          (2)當(dāng)春之時(shí),相與鼓瑟而歌,悠然自適。(3分)
          (3)先生屬余為堂記,因遂書之。(3分)

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆廣西桂林中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷(有解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文言文,完成小題,共9分。

          樊 噲 傳

          舞陽(yáng)侯樊噲者,沛人也。以屠狗為事,與高祖俱隱。初從高祖起豐,攻下沛。高祖為沛公,以噲為舍人。從攻胡陵、方與,還守豐,擊泗水監(jiān)豐下,破之。……項(xiàng)羽在戲下,欲攻沛公。沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽,謝無(wú)有閉關(guān)事。項(xiàng)羽既饗軍士,中酒,亞父謀欲殺沛公,令項(xiàng)莊拔劍舞坐中,欲擊沛公,項(xiàng)伯常屏蔽之。時(shí)獨(dú)沛公與張良得入坐,樊噲?jiān)跔I(yíng)外,聞事急,乃持鐵盾入到營(yíng)。營(yíng)衛(wèi)止噲,噲直撞入,立帳下。項(xiàng)羽目之,問(wèn)為誰(shuí)。張良曰:“沛公參乘樊噲。”項(xiàng)羽曰:“壯士!辟n之卮酒彘。噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。項(xiàng)羽曰:“能復(fù)飲乎?”噲?jiān)唬骸?u>臣死且不辭,豈特卮酒乎!且沛公先入定咸陽(yáng),暴師霸上,以待大王。大王今日至,聽小人之言,與沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也!表(xiàng)羽默然。沛公如廁,麾樊噲去。是日微樊噲奔入營(yíng)誚讓項(xiàng)羽,沛公事幾殆。黥布反時(shí),高祖嘗病甚,惡見人,臥禁中,詔戶者無(wú)得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日,噲乃排闥直入,大臣隨之。上獨(dú)枕一宦者臥。噲等見上流涕曰:“始陛下與臣等起豐沛,定天下,何其壯也!今天下已定,又何憊也!且陛下病甚,大臣震恐,不見臣等計(jì)事,顧獨(dú)與一宦者絕乎!且陛下獨(dú)不見趙高之事乎?”高帝笑而起……

          太史公曰:“吾適豐沛,問(wèn)其遺老,觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家,異哉所聞!方其鼓刀屠狗賣繒之時(shí),豈自知附驥之尾,垂名漢廷,德流子孫哉?”

          (節(jié)選自《史記·樊酈滕灌列傳》)

          1.對(duì)下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是(   )

          A.以屠狗為事為事:為職業(yè)。

          B.項(xiàng)伯常屏蔽之屏蔽:用屏風(fēng)遮擋著。

          C.暴師霸上暴師:使軍隊(duì)暴露。

          D.問(wèn)其遺老遺老:前朝的舊臣民。

          2.下列各組句子中,加下劃線的詞的意義和用法不相同的一組是(   )

          A.①沛公從百余騎項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽②壽畢,請(qǐng)以劍舞,擊沛公于坐

          B.①暴師霸上,待大王②焉用亡鄭陪鄰

          C.①群臣絳、灌等敢入②宮婦左右不私王

          D.①高帝笑起②泉涓涓始流

          3.下列句子分別編為四組,全都說(shuō)明樊噲“勇猛豪爽”的一組是( )

          ①?gòu)墓ズ辍⒎脚c,還守豐。     ②營(yíng)衛(wèi)止噲,噲直撞入,立帳下。

          ③噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。 ④臣死且不辭,豈特卮酒乎。

          ⑤噲乃排闥直入。               ⑥噲等見上流涕。

          A.①③④

          B.①⑤⑥

          C.②③⑤

          D.③④⑥

          4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

          (1)沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽,謝無(wú)有閉關(guān)事。(4分)

          (2)項(xiàng)伯常屏蔽之。(3分)

          (3)臣死且不辭,豈特卮酒乎。3分)

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西自治區(qū)期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成下面的題。
          樊 噲 傳
            舞陽(yáng)侯樊噲者,沛人也。以屠狗為事,與高祖俱隱。初從高祖起豐,攻下沛。高祖為沛公,以噲為舍人。從攻胡陵、方與,還守豐,擊泗水監(jiān)豐下,破之……項(xiàng)羽在戲下,欲攻沛公。沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽,謝無(wú)有閉關(guān)事。項(xiàng)羽既饗軍士,中酒,亞父謀欲殺沛公,令項(xiàng)莊拔劍舞坐中,欲擊沛公,項(xiàng)伯常屏蔽之。時(shí)獨(dú)沛公與張良得入坐,樊噲?jiān)跔I(yíng)外,聞事急,乃持鐵盾入到營(yíng)。營(yíng)衛(wèi)止噲,噲直撞入,立帳下。項(xiàng)羽目之,問(wèn)為誰(shuí)。張良曰:“沛公參乘樊噲。”項(xiàng)羽曰:“壯士。”賜之卮酒彘。噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。項(xiàng)羽曰:“能復(fù)飲乎?”噲?jiān)唬骸?U>臣死且不辭,豈特卮酒乎!且沛公先入定咸陽(yáng),暴師霸上,以待大王。大王今日至,聽小人之言,與沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也!表(xiàng)羽默然。沛公如廁,麾樊噲去。是日微樊噲奔入營(yíng)誚讓項(xiàng)羽,沛公事幾殆。黥布反時(shí),高祖嘗病甚,惡見人,臥禁中,詔戶者無(wú)得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日,噲乃排闥直入,大臣隨之。上獨(dú)枕一宦者臥。噲等見上流涕曰:“始陛下與臣等起豐沛,定天下,何其壯也!今天下已定,又何憊也!且陛下病甚,大臣震恐,不見臣等計(jì)事,顧獨(dú)與一宦者絕乎!且陛下獨(dú)不見趙高之事乎?”高帝笑而起……
            太史公曰:“吾適豐沛,問(wèn)其遺老,觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家,異哉所聞!方其鼓刀屠狗賣繒之時(shí),豈自知附驥之尾,垂名漢廷,德流子孫哉?”(節(jié)選自《史記·樊酈滕灌列傳》)
          1.對(duì)下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是(    )
          A.以屠狗為事/為事:為職業(yè)。    
          B.項(xiàng)伯常屏蔽之/屏蔽:用屏風(fēng)遮擋著。
          C.暴師霸上/暴師:使軍隊(duì)暴露。   
          D.問(wèn)其遺老/遺老:前朝的舊臣民。
          2.下列各組句子中,加下劃線的詞的意義和用法不相同的一組是(    )
          A.①沛公從百余騎項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽②壽畢,請(qǐng)以劍舞,擊沛公于坐
          B.①暴師霸上,待大王②焉用亡鄭陪鄰
          C.①群臣絳、灌等敢入②宮婦左右不私王
          D.①高帝笑起②泉涓涓始流
          3.下列句子分別編為四組,全都說(shuō)明樊噲“勇猛豪爽”的一組是(    )
          ①?gòu)墓ズ、方與,還守豐。      
          ②營(yíng)衛(wèi)止噲,噲直撞入,立帳下。
          ③噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。  
          ④臣死且不辭,豈特卮酒乎。
          ⑤噲乃排闥直入。                
          ⑥噲等見上流涕。
          A.①③④           
          B.①⑤⑥           
          C.②③⑤         
          D.③④⑥
          4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
          (1)沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽,謝無(wú)有閉關(guān)事。
          譯文:                                                                                      
          (2)項(xiàng)伯常屏蔽之。
          譯文:                                                                                      
          (3)臣死且不辭,豈特卮酒乎!
          譯文:                                                                                      

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成小題,共9分。
          樊 噲 傳
          舞陽(yáng)侯樊噲者,沛人也。以屠狗為事,與高祖俱隱。初從高祖起豐,攻下沛。高祖為沛公,以噲為舍人。從攻胡陵、方與,還守豐,擊泗水監(jiān)豐下,破之!(xiàng)羽在戲下,欲攻沛公。沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽,謝無(wú)有閉關(guān)事。項(xiàng)羽既饗軍士,中酒,亞父謀欲殺沛公,令項(xiàng)莊拔劍舞坐中,欲擊沛公,項(xiàng)伯常屏蔽之。時(shí)獨(dú)沛公與張良得入坐,樊噲?jiān)跔I(yíng)外,聞事急,乃持鐵盾入到營(yíng)。營(yíng)衛(wèi)止噲,噲直撞入,立帳下。項(xiàng)羽目之,問(wèn)為誰(shuí)。張良曰:“沛公參乘樊噲!表(xiàng)羽曰:“壯士!辟n之卮酒彘。噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。項(xiàng)羽曰:“能復(fù)飲乎?”噲?jiān)唬骸?u>臣死且不辭,豈特卮酒乎!且沛公先入定咸陽(yáng),暴師霸上,以待大王。大王今日至,聽小人之言,與沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。”項(xiàng)羽默然。沛公如廁,麾樊噲去。是日微樊噲奔入營(yíng)誚讓項(xiàng)羽,沛公事幾殆。黥布反時(shí),高祖嘗病甚,惡見人,臥禁中,詔戶者無(wú)得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日,噲乃排闥直入,大臣隨之。上獨(dú)枕一宦者臥。噲等見上流涕曰:“始陛下與臣等起豐沛,定天下,何其壯也!今天下已定,又何憊也!且陛下病甚,大臣震恐,不見臣等計(jì)事,顧獨(dú)與一宦者絕乎!且陛下獨(dú)不見趙高之事乎?”高帝笑而起……
          太史公曰:“吾適豐沛,問(wèn)其遺老,觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家,異哉所聞!方其鼓刀屠狗賣繒之時(shí),豈自知附驥之尾,垂名漢廷,德流子孫哉?”
          (節(jié)選自《史記·樊酈滕灌列傳》)
          小題1:對(duì)下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是(   )
          A.以屠狗為事為事:為職業(yè)。B.項(xiàng)伯常屏蔽之屏蔽:用屏風(fēng)遮擋著。
          C.暴師霸上暴師:使軍隊(duì)暴露。D.問(wèn)其遺老遺老:前朝的舊臣民。
          小題2:下列各組句子中,加下劃線的詞的意義和用法不相同的一組是(   )
          A.①沛公從百余騎項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽②壽畢,請(qǐng)以劍舞,擊沛公于坐
          B.①暴師霸上,待大王②焉用亡鄭陪鄰
          C.①群臣絳、灌等敢入②宮婦左右不私王
          D.①高帝笑起②泉涓涓始流
          小題3:下列句子分別編為四組,全都說(shuō)明樊噲“勇猛豪爽”的一組是( )
          ①?gòu)墓ズ辍⒎脚c,還守豐。     ②營(yíng)衛(wèi)止噲,噲直撞入,立帳下。
          ③噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。 ④臣死且不辭,豈特卮酒乎。
          ⑤噲乃排闥直入。               ⑥噲等見上流涕。
          A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥
          小題4:把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
          (1)沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽,謝無(wú)有閉關(guān)事。(4分)
          (2)項(xiàng)伯常屏蔽之。(3分)
          (3)臣死且不辭,豈特卮酒乎。3分)

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