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        1. 指出下列句中劃線詞都不屬于古今異義詞的一項(xiàng)

          A.古之學(xué)者必有師

          春去朝來(lái)顏色
          B.今之眾人,其下圣人也遠(yuǎn)矣才能不及中人
          C.山東豪俊遂并起而亡秦族矣第三個(gè)身量未足,形容尚小
          D.君子博學(xué)而日參省乎己士不敢彎弓而報(bào)怨
          D
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0108 期中題 題型:單選題

          指出下列句中劃線詞都不屬于古今異義詞的一項(xiàng)
          [     ]
          A.古之學(xué)者必有師 春去朝來(lái)顏色
          B.今之眾人,其下圣人也遠(yuǎn)矣 才能不及中人
          C.山東豪俊遂并起而亡秦族矣 第三個(gè)身量未足,形容尚小
          D.君子博學(xué)而日參省乎己 士不敢彎弓而報(bào)怨

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆山西康杰中學(xué)高二第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面一段文言文,完成小題。(12分)

          醉書齋記

          鄭日奎

          于堂左潔一室,為書齋,明窗素壁,泊如也。設(shè)幾二,一陳筆墨,一置香爐茗碗之屬。竹床一,坐以之;木榻一,臥以之。書架書筒各四,古今籍在焉。琴磬塵尾諸什物,亦雜置左右。

          甫晨起,即科頭①。拂案上塵,注水硯中,研磨及丹鉛,飽飲筆以俟。隨意抽書一帙,據(jù)坐批閱之。頃至?xí)奶,則朱墨淋漓漬紙上,字大半為之隱。有時(shí)或歌或嘆,或笑或泣,或怒罵,或悶欲絕,或大叫稱快,或咄咄詫異,或臥而思、起而狂走。家人瞷見(jiàn)者,悉駭愕,罔測(cè)所指。乃竊相議,俟稍定,始散去。

          婢子送酒茗來(lái),都不省取;蛘`觸之,傾濕書冊(cè),輒怒而加責(zé),后乃不復(fù)持至。逾時(shí)或猶未食,無(wú)敢前請(qǐng)者。惟內(nèi)子時(shí)映簾窺余,得間始進(jìn),曰:“日午矣,可以飯乎?”余應(yīng)諾。內(nèi)子出,復(fù)忘之矣。羹炙皆寒,更溫以俟者數(shù)四。及就食,仍挾一冊(cè)與俱,且啖且閱,羹炙雖寒,或且變味,亦不覺(jué)也。至或誤以雙箸亂點(diǎn)所閱書,良久始悟非筆,而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐,漏常午,顧童侍,無(wú)人在側(cè),俄而鼾震左右,起視之,皆爛漫睡地上矣。

          客或訪余者,刺已入,值余方校書,不遽見(jiàn)?退啪,輒大怒詬,或索取原刺,余亦不知也。蓋余性既嚴(yán)急,家中人啟事不以時(shí),即叱出,而事之急緩不更問(wèn),以故倉(cāng)卒不得白。而家中鹽米諸瑣務(wù),皆內(nèi)子主之,頗有序。余是以無(wú)所顧慮,而嗜益僻。

          他日忽自悔,謀立誓戒之,商于內(nèi)子,內(nèi)子笑曰:“君無(wú)效劉伶斷飲法②,只賺余酒脯,補(bǔ)五臟勞耶?吾亦惟坐視君沉湎耳,不能贊成君謀。”余惝然久之,因思余于書,洵不異伶于酒,正恐旋誓且旋畔;且為文字飲,不猶愈于紅裙耶?遂笑應(yīng)之曰:“如卿言,亦復(fù)佳!蹦瞬粡(fù)立戒,而采其語(yǔ)意以名吾齋,曰“醉書”。        (選自《續(xù)古文觀止》,有刪改)

          【注】①科頭:不戴帽子。②劉伶新飲:劉伶或酒《管書?劉伶?zhèn)鳌份d,劉伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒,誓后依然嗜酒如故。 

          1.對(duì)下列句子中劃線的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是

          A.婢子送酒茗來(lái),都不取。。褐。

          B.起視之,皆爛漫睡地上矣。爛漫:坦率自然的樣子。

          C.余是以無(wú)所顧慮,而嗜益。僻:怪僻,

          D.只余酒脯,補(bǔ)五臟勞耶賺:獲取。

          2.下列各組句子中,劃線的詞的意義和用法都不相同的一組是 

          A.研磨及丹鉛,飽飲墨俟遂自投汨羅

          B.而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)

          C.余倘然久念悲其遠(yuǎn)也,亦哀

          D.仍挾一冊(cè)俱酈元之所見(jiàn)聞,殆余同

          3. 以下六句話,分別編為四組,全部能夠表現(xiàn)作者“醉書”的一組是

          ①書架書筒各四,古今籍在焉 

          ②隨意抽書一帙,據(jù)坐批閱之

          ③則朱墨淋漓漬紙上,字大半為之隱 

          ④他日忽自悔,謀立誓戒之 

          ⑤夜坐,漏常午,顧童侍,無(wú)人在側(cè) 

          ⑥逾時(shí)或猶未食,無(wú)敢前請(qǐng)者 

          A.①③④

          B.③⑤⑥

          C.①②⑤

          D.②④⑥

          4.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

          A.文章描繪了書齋主人為了讀書常常置酒茶,飯食、睡眠和家人、賓客于腦后等癡醉的狀態(tài),展示了一個(gè)嗜書知命的書癡形象,表現(xiàn)了作者自得其樂(lè)、自我陶醉的心態(tài)。

          B.作者性格嚴(yán)厲急躁,不諳世事,不近人情,讀書入迷時(shí),常對(duì)家人呵斥怒責(zé),并拒絕會(huì)見(jiàn)來(lái)訪的客人,因而經(jīng)常得罪來(lái)訪者,造成了緊張的人際關(guān)系。

          C.作者夫人主持家務(wù),井然有序,客觀上“縱容”了丈夫的“醉書”習(xí)性:當(dāng)作者對(duì)這種習(xí)性悔而思改時(shí),她幽默地表示反對(duì),可見(jiàn)她主觀上對(duì)丈夫的“醉書”持贊賞態(tài)度。

          D.作者本打算戒除“醉書”的習(xí)性,但又考慮到男人癡迷詩(shī)文總勝于沉溺女色等因素,最終采取順其自然的態(tài)度,放棄了這種打算。

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面一段文言文,完成小題。
          終軍,字子云,濟(jì)南人也。少好學(xué),以辨博能屬文聞?dòng)诳ぶ。年十八,選為博士弟子。至府受遺,太守聞其有異材,召衛(wèi)軍。甚奇之,與交結(jié)。軍揖太守而去,至長(zhǎng)安上書言事。武帝異其文,拜軍為謁者給事中。
          元鼎中,博士徐偃使行風(fēng)俗。偃矯制①,使膠東、魯國(guó)鼓鑄鹽鐵。還,奏事,徙為太常丞。御史大夫張湯劾偃矯制大害,法至死。偃以為春秋之義,大夫出疆,有可以安社稷存萬(wàn)民,專之可也。湯以致其法,不能詘其義。有詔下軍問(wèn)狀,軍詰偃日:“古者諸侯國(guó)異俗分,百里不通,時(shí)有聘會(huì)之事,安危之勢(shì),呼吸成變,故有不受辭造命專己之宜;今天下為一,萬(wàn)里同風(fēng)。偃巡封域之中;稱以出疆,何也?且鹽鐵,郡有余臧,國(guó)家不足以為利害,而以安社稷存萬(wàn)民為辭,何也?”,又詰偃:“膠東南近瑯邪,北接北海,魯國(guó)西枕泰山,東有東海,受其鐵鹽。偃度四郡口數(shù)田地,率其用器食鹽,不足以并給二郡也?而直矯作威福,以從民望,干名采譽(yù),此明圣所必加誅也。”偃窮詘,服罪當(dāng)死。上善其詰。
          初,軍從濟(jì)南步入關(guān),關(guān)吏予軍繻②。軍問(wèn):“以此何為?”吏曰:“為復(fù)傳③,還當(dāng)以合符!避娫唬骸按笳煞蛭饔危K不復(fù)傳還。”棄繻而去。軍行郡國(guó),所見(jiàn)便宜④以聞,還奏事。上甚悅。
          當(dāng)發(fā)使匈奴,軍自請(qǐng)?jiān)唬骸败姛o(wú)橫草⑤之功,得列宿衛(wèi),食祿五年。邊境時(shí)有風(fēng)塵之警,臣宜被堅(jiān)執(zhí)銳,當(dāng)矢石,啟前行。駑下不習(xí)金革之事,今聞將遣匈奴使者,臣愿盡精厲氣,奉佐明使,畫吉兇于單于之前。臣年少材下,孤于外官⑥,不足以亢一方之任,竊不勝憤懣!鄙掀孳妼(duì),擢為諫大夫。南越與漢和親,乃遣軍使南越,說(shuō)其王,欲令入朝,比內(nèi)諸侯。軍自請(qǐng):“愿受長(zhǎng)纓,必羈南越王而致之闕下。”?軍遂往說(shuō)越王,越王聽(tīng)許,請(qǐng)舉國(guó)內(nèi)屬。越相呂嘉不欲內(nèi)屬,發(fā)兵攻殺其王及漢使者,皆死。軍死時(shí)年二十余,故世謂之“終童”。
          (選自《漢書》)
          注:①制,帝王的命令。②繻,用作通行證的帛。③傳,憑證。④便宜,利益、好處。⑤橫草,使草倒下。⑥孤于外官。孤,遠(yuǎn);外官,指使者之職。
          小題1:對(duì)下列句子中劃線的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  )
          A.以辯博能文聞?dòng)诳ぶ袑伲簩懽?/td>
          B.還,奏事,為太常丞徙:提拔
          C.而以安社稷存萬(wàn)民為辭:托辭
          D.必羈南越王而之闕下致:送達(dá)
          小題2:下列各組句子中劃線的詞,意義和用法相同的一項(xiàng)是
          A.軍揖太守去其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,恥學(xué)于師
          B.鹽鐵,郡有余臧絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,適南冥也
          C.為復(fù)傳,還當(dāng)合符地事秦,猶抱薪救火
          D.遣軍使南越今其智反不能及
          小題3:下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)終軍志向的一項(xiàng)是
          ①軍揖太守而去,至長(zhǎng)安上書言事  ②以安社稷存萬(wàn)民為辭
          ③大丈夫西游,終不復(fù)傳還        ④上奇軍對(duì),擢為諫大夫
          ⑤軍遂往說(shuō)越王,越王聽(tīng)許        ⑥臣愿盡精厲氣,奉佐明使
          A.①③⑥B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑤
          小題4:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
          A.終軍年少時(shí)以好的口才聞名,武帝認(rèn)為他的文章寫得不向一般,他的能言善辯在駁斥徐偃狡辯時(shí)得到了充分體現(xiàn)。
          B.徐偃假托皇帝的命令,讓膠東、魯國(guó)一帶熬鹽煉鐵,對(duì)張湯的彈劾巧言狡辯。終軍審理此案,接連幾次訪問(wèn),使徐偃理屈詞窮。
          C.皇上要派使者出使匈奴,終軍闡述了自己的情況,表達(dá)了出使匈奴的愿望;噬嫌X(jué)得他的話很不一般,就提拔他為諫大夫。
          D.南越和漢朝和親,終軍請(qǐng)纓前往,由于越相呂嘉弒君篡位,越王以及漢朝使者,均被殺害,年僅二十多歲的終軍也未能幸免。
          小題5:把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
          (1)太守聞其有異材,召見(jiàn)軍。甚奇之,與交結(jié)。(3分)
          (2)臣宜被堅(jiān)執(zhí)銳,當(dāng)矢石,啟前行。(3分)
          (3)軍遂往說(shuō)越王,越王聽(tīng)許,請(qǐng)舉國(guó)內(nèi)屬。(3分)

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文言文,完成1~5題。

          桂州裴中丞作訾家洲亭記

          柳宗元

          大凡以觀游名于代者,不過(guò)視于一方,其或傍達(dá)左右,則以為特異。至若不騖遠(yuǎn)不陵危環(huán)山洄江四出如一夸奇競(jìng)秀咸不相讓遍行天下者惟是得之。桂州多靈山,發(fā)地峭堅(jiān),林立四野。之左曰漓水,水之中曰訾氏之洲。凡嶠南之山川,達(dá)于海上,于是畢出,而古今莫能知。

          【參考譯文】

          大凡以觀賞游覽而著稱于一代的名勝,不過(guò)是相對(duì)于一個(gè)地方,如果能夠與周邊其他地方比較,就被認(rèn)為是特別突出的了。至于不必遠(yuǎn)道跋涉,不必登高臨險(xiǎn),山環(huán)水抱,四面風(fēng)景一樣優(yōu)美,爭(zhēng)奇競(jìng)秀,各不相讓,遍行天下而無(wú)處能比的景觀,只有這里能稱得上。桂州有許多鐘靈毓秀的山,拔地而起,峭然聳立,遍布四野。州衙左邊有條漓江,江中有一片陸地叫做訾家洲。大凡嶺南的山川,直通大海的,都在這里出現(xiàn)了,但古往今來(lái)沒(méi)有人知道。

          元和十二年,御史中丞裴公來(lái)蒞茲邦,都督二十七州事。盜遁奸,德惠敷施。期年政成,而富且庶。當(dāng)天子平淮夷,定河朔,告于諸侯,公既施慶于下,合僚吏,登茲以嬉。觀望修長(zhǎng),悼前之遺。于是厚貨居氓,移民于閑壤。伐惡木,刜奧草,前指后畫,心舒目行。忽如飄浮上騰,以臨云氣。萬(wàn)山面內(nèi),重江束隘,聯(lián)嵐含輝,旋視其宜,常所未睹,倏然互見(jiàn),以為飛舞奔走,與游者偕來(lái)。乃經(jīng)工庀材,考極相方。南為燕亭,延宇垂阿,步檐更衣,周若一舍。北有崇軒,以臨千里。左浮飛閣,右列閑館。比舟為梁,與波升降。苞漓山,涵龍宮,昔之所大,蓄在亭內(nèi)。日出扶桑,云飛蒼梧。海霞島霧,來(lái)助游物。其隙則抗月檻于回溪,出風(fēng)榭于篁中。晝極其美,又益以夜,列星下布,灝氣回合,邃然萬(wàn)變,若與安期、羨門物外。則凡名觀游于天下者,有不屈伏退讓,以推高是亭者乎?

          【參考譯文】

          元和十二年,御史中丞裴公來(lái)到桂州,總管二十七州的軍政大事。從此盜賊遁跡,奸邪(被)掃清,德行惠政,遍施于民。到任一年,政教有成,人民富庶。當(dāng)時(shí)正值天子平定淮夷、河朔的叛亂,告諭天下百官。裴公為表示慶賀,便聚集同僚屬吏,登上訾家洲游玩。他四處觀望了很久,深為這里的風(fēng)光以前為人所忽略而遺憾。于是他付給洲上的居民很多錢,讓他們搬到別的空地上去住,然后砍掉了雜樹,鏟除了荒草,(經(jīng)過(guò))前后指點(diǎn)規(guī)劃,(這里的景色)讓人心情舒暢,視野開闊。面對(duì)美景,人們忽然像飄浮在空中,騰云駕霧,凌虛馭氣。這里群山環(huán)抱,兩江相纏,山嵐江霧,隱含光輝,環(huán)視四周,處處宜人,平常沒(méi)有看到過(guò)的景致,突然都出現(xiàn)在眼前,好像是飛舞著、奔跑著,同游覽的人一同來(lái)到。于是裴公經(jīng)營(yíng)建筑工具,籌集材料,(鳩工庀材:招集工匠準(zhǔn)備材料)考察方位,確定施工方案。在南面建起燕亭,伸展的屋宇,下垂的屋檐,走廊、休息室相連,四周仿佛是一所房屋。北面建起一座高樓,用來(lái)登臨,眺望遠(yuǎn)方。左邊浮起飛閣,右邊列著閑館。在江面上排列小舟聯(lián)成橋梁,隨波起伏。視野包含著漓山,涵容著龍宮,往日以為很大的東西,現(xiàn)在仿佛都藏在亭中。太陽(yáng)從東方升起,云煙向西方飛去,海上的霞光,島上的霧氣,都來(lái)增添景致。在這些景物的空隙之處,則有月檻聳立在曲折的溪流之間,風(fēng)榭顯露在幽靜的竹林之內(nèi)。白天的風(fēng)光已經(jīng)夠美了,又加上夜晚另有一番景象。群星密布,白茫茫的霧氣四面籠罩,深遠(yuǎn)莫測(cè),瞬息萬(wàn)變,人們好像和安期、羨門一起超脫于塵世之外。那么凡是以觀游而著稱于天下的,還有不折服退讓來(lái)推崇這座亭子的嗎?

          既成以,歡極而賀,咸曰:昔之遺勝概者,必于深山窮谷,人罕能至,而好事者后得,以為己功。未有直治城,挾阛阓②,車輿步騎,朝過(guò)夕視,訖千百年,莫或異顧,一旦得之,遂出于他邦,雖物辯口,莫能舉其上者。然則人之心目,果有遼絕特殊而不可至者耶?蓋非桂山之靈,不足以瑰觀;非是州之曠,不足以極視;非公之,不能以獨(dú)得。噫!造物者之設(shè)是久矣,而盡之于今,余其可以無(wú)藉③乎?

          【參考譯文】

          亭子落成,大開酒宴,酣暢至極,人們紛紛致賀。大家都說(shuō):以往被人們忽略的名勝,必定藏在深山幽谷、人跡罕至之處,好事者后來(lái)發(fā)現(xiàn)了它們,就當(dāng)做自己的功勞。從來(lái)沒(méi)有(哪一處)像現(xiàn)在這處勝景,面對(duì)著州城,靠近市區(qū),車馬行人早晚經(jīng)過(guò),千百年過(guò)去了,也沒(méi)有誰(shuí)對(duì)它另眼相看,一旦被發(fā)現(xiàn),就高出其他地方,即使有人博覽萬(wàn)物、能言善辯,也不能舉出超過(guò)它的名勝。既然這樣,那么人的心機(jī)眼光,難道果真有深遠(yuǎn)獨(dú)到、非常特殊、旁人所不可及的嗎?如果沒(méi)有桂山的靈秀,就不能有此奇?zhèn)サ木坝^;如果沒(méi)有這訾家洲的空曠,就不能極目遠(yuǎn)望;如果沒(méi)有裴公的眼光,就不會(huì)有此獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。唉!大自然設(shè)置這個(gè)地方很久了,到現(xiàn)在才完全被發(fā)現(xiàn),我難道能不記下來(lái)嗎?

          【注】①安期、羨門:指已悟道成仙的人。②阛阓(huánhuì):市場(chǎng),商場(chǎng)。③藉:記

          1. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )

          A.之左曰漓水  署:署名

          B.盜遁奸,德惠敷施  革:(被)掃清

          C.非公之,不能以獨(dú)得  鑒:明察

          D.既成以,歡極而賀 燕:開宴

          2. 下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(   )

          A.合僚吏,登茲以嬉

          此臣日夜切齒拊心也,今得聞教

          B.若與安期、羨門接物外

          以其無(wú)禮

          C.忽如飄浮上騰

          盤盤,囷囷焉,蜂房水渦

          D.果有遼絕特殊而不可至者耶

          愚人之所以為愚,皆出于此乎

          3. 下列對(duì)本文的理解,不正確的一項(xiàng)是(   )

          A.作者贊美訾家洲于桂林的靈山秀水中勝景獨(dú)擅,惋惜其不為人所知,頌揚(yáng)裴公于惠施德政之余,慧眼獨(dú)具,

          建亭于斯,遂使其撮奇得要,景甲桂林。

          B.柳宗元的散文立意深刻,在對(duì)訾家洲亭的景色描繪中,寄寓了自己不遇的慨嘆和求薦望舉的希冀,同時(shí)也

          表達(dá)了作者曠達(dá)的人生態(tài)度。

          C.本文構(gòu)思新穎,起始突兀,以表現(xiàn)訾家洲之不凡,然后描寫亭景含宏蘊(yùn)元,變化奇異可謂形容盡致,結(jié)尾

          處層層轉(zhuǎn)深,跌宕多姿。

          D.本文的風(fēng)格雄深雅健,簡(jiǎn)古峭拔,情感表達(dá)含蓄雋永,以貶謫期間個(gè)人的全部感情觀照山水,又借山水的

          描摹以傳達(dá)心境,達(dá)到“心凝形釋,與萬(wàn)化冥合”的意境。

          4. 下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(   )

          A.至若不騖遠(yuǎn)不陵危/環(huán)山洄江/四出如一/夸奇競(jìng)秀/咸不相讓/遍行天下者/惟是得之

          B.至若不騖/遠(yuǎn)不陵危/環(huán)山洄江/四出如一/夸奇競(jìng)秀/咸不相讓/遍行天下者/惟是得之

          C.至若不騖遠(yuǎn)/不陵危/環(huán)山洄江/四出如一/夸奇競(jìng)秀/咸不相讓遍行天下者/惟是得之

          D.至若不騖遠(yuǎn)/不陵危/環(huán)山洄江/四出如一/夸奇競(jìng)秀/咸不相讓/遍行天下者/惟是得之

          5. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

          (1)于是厚貨居氓,移民于閑壤。

          (2)則凡名觀游于天下者,有不屈伏退讓,以推高是亭者乎?

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成1-5題。
                  宋人有酤酒者,升概甚平,遇客甚謹(jǐn),為酒甚美,縣幟甚高,著然不售,酒酸。怪其故,問(wèn)其所知閭長(zhǎng)者楊倩。倩曰:“汝狗猛耶?”曰:“狗猛則酒何故而不售?”曰:“人畏焉。或令孺子懷錢挈壺甕而往酤,而狗迓而龁之,此酒所以酸而不售也!
                 夫國(guó)亦有狗。有道之士懷其術(shù)而欲以明萬(wàn)乘之主,大臣為猛狗,迎而龁之。此人主之所以蔽脅,而有道之士所以不用也。
                  故桓公問(wèn)管仲曰:“治國(guó)最奚患?”對(duì)曰:“最患社鼠矣!惫唬骸昂位忌缡笤?”對(duì)曰:“君亦見(jiàn)夫?yàn)樯缯吆?樹木而涂之,鼠穿其間,掘穴托其中。熏之則恐焚木,灌之則恐涂阤⑤,此社鼠之所以不得也。今人君之左右,出則為勢(shì)重而收利于民,入則比周而蔽惡于君,內(nèi)間主之情以告外。外內(nèi)為重,諸臣百吏以為富。吏不誅則亂法,誅之則君不安。據(jù)而有之,此亦國(guó)之社鼠也!
                  故人臣執(zhí)柄而擅禁,明為己者必利,而不為己者必害,此亦猛狗也。夫大臣為猛狗而龁有道之士矣,左右又為社鼠而間主之情,人主不覺(jué)。如此,主焉得無(wú)壅,國(guó)焉得無(wú)亡乎。ü(jié)選自《韓非子》)
            注釋①酤(gū):同“沽”,賣。②升:量酒器。概:古代刮平斗斛等量具的器具。③縣:同“懸”,掛。幟:指酒旗。④社:古指土地神,民間常筑壇植樹而祀,以祈求幸福。社鼠:在社壇下掘穴而居的老鼠。⑤阤(zh ì):崩塌。
          1.對(duì)下列句中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )
          A.主焉得無(wú)        壅:堵塞。
          B.而狗迓而之      龁:咬。
          C.治國(guó)最患        奚:何。
          D.著然不          售:賣。
          2.下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(     )
          A.①此酒所以酸而不售            ②師道之不傳久矣
          B.①君亦見(jiàn)夫社者乎                ②何其然也
          C.①問(wèn)其知閭長(zhǎng)者楊倩            ②而吾與子之共食
          D.①明為己必利                        ②以為凡是州之山水有異態(tài)
          3.對(duì)下列句中劃線詞用法的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )
          A.其故                             怪:意動(dòng)用法,覺(jué)得奇怪。
          B.內(nèi)間主之情以告外                   內(nèi):名作狀,對(duì)內(nèi)。
          C.或令孺子錢挈壺甕而往酤           懷:名作動(dòng),懷藏。
          D.有道之士懷其術(shù)而欲以萬(wàn)乘之主     明:闡明。
          4.下列句子分別編為四組,全都屬于作者揭露和鞭笞封建社會(huì)中常見(jiàn)丑惡現(xiàn)象的一組是(     )
          ①熏之則恐焚木,灌之則恐涂阤。
          ②今人君之左右,出則為勢(shì)重而收利于民,入則比周而蔽惡于君,內(nèi)間主之情以告外。
          ③外內(nèi)為重,諸臣百吏以為富。
          ④明為己者必利,而不為己者必害。
          ⑤夫大臣為猛狗而龁有道之士矣,左右又為社鼠而間主之情。
          ⑥主焉得無(wú)壅,國(guó)焉得無(wú)亡乎!
          A.①③⑤
          B.②③⑥
          C.①④⑥
          D.②④⑤
          5.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(     )
          A.韓非子借寫“狗惡酒酸”“社鼠為患”的寓言故事,來(lái)揭露封建社會(huì)常見(jiàn)的丑惡現(xiàn)象:奸人當(dāng)?shù),堵塞賢路,蒙蔽君主。
          B.兩個(gè)故事中都穿插了抒情,激情洋溢。在形式上,前一個(gè)故事是作者的直抒胸臆,后者則是融情于管仲對(duì)齊桓公的回答中。
          C.最后一段綜合兩個(gè)故事的寓意,文末用兩個(gè)反問(wèn)句強(qiáng)調(diào)了問(wèn)題的嚴(yán)重性,向統(tǒng)治者敲響了警鐘。
          D.寓言故事本身還包含著這樣的哲理:看問(wèn)題要有全面的觀點(diǎn),如果我們?cè)谟^察問(wèn)題時(shí)遺漏了某個(gè)重要環(huán)節(jié),就不可能作出正確的判斷。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省高三9月月考(一輪檢測(cè))語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下文,完成后面題目。(12分)

          市隱齋記    元好問(wèn)

           吾友李生為予言:“予游長(zhǎng)安,舍于婁公所。婁,隱者也,居長(zhǎng)安市三十年矣。家有小齋,號(hào)曰‘市隱’,往來(lái)大夫多為之賦傳,欲得君作記,君以我故為之!

          予曰:“若知隱乎?夫隱,自閉之義也。古之人隱于農(nóng)、于工、于商、于醫(yī)卜、于屠釣,至于博徒、賣漿、抱關(guān)吏、酒家保,無(wú)乎不在,非深山之中,蓬蒿之下,然后為隱。前人所以有大小隱之辨者,謂初機(jī)之士,信道未篤,不見(jiàn)可欲,使心不亂,故以山林為小隱;能定能應(yīng),不為物誘,出處一致,喧寂兩忘,故以朝市為大隱耳。以予觀之,小隱于山林則容或有之,而在朝市者,未必皆大隱也。自山人①索高價(jià)之后,欺松桂而云壑者多矣,況朝市乎?今夫乾沒(méi)氏②之屬,脅肩以入市,疊足以登垅斷,利嘴長(zhǎng)距,爭(zhēng)捷求售,以與傭兒販夫血戰(zhàn)于錐刀之下,懸羊頭,賣狗脯,盜跖行而伯夷語(yǔ),曰我隱者也而可乎?敢問(wèn)婁之所以隱,奈何?”

          曰:“鬻書以為食,取足而已,不害其為廉;以詩(shī)酒游諸公間,取和而已,不害其為高。夫廉與高,固古人所以隱也,子何疑焉?

          予曰:“予得之矣,予為子記之。雖然,予于此猶有未滿焉者,請(qǐng)韓伯休之事終其說(shuō)。伯休賣藥都市,藥不二,一女子買藥,伯休執(zhí)價(jià)不移。女子怒曰:‘子韓伯休邪?何乃不二價(jià)?’乃嘆曰:‘我本逃名,今為兒女子所知!’棄藥徑去,終身不返。夫婁公固隱者也,而自閉之義,無(wú)乃與伯休異乎?言,身之文也,身將隱,焉用文之?是求顯也。奚以此為哉?予意大夫之愛(ài)公者,強(qiáng)為之名耳,非公意也。君歸,試以吾言問(wèn)之!

          貞祐丙子十二月日,河?xùn)|元某記。

          注:①山人:山居者,指隱士。 ②乾沒(méi)氏:僥幸取利的人。

          1.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

           A.欲得君作記              渠:他        B.非深山之中            特:只

           C.欺松桂而云壑者多矣      誘:欺騙      D.藥不二                賈:出售

          2.下列句子中加點(diǎn)詞的用法和意義都相同的一項(xiàng)是(  )

           A.君以我故為之          爾無(wú)忘乃父之志

           B.子何疑                積土成山,風(fēng)雨興

           C.請(qǐng)韓伯休之事終其說(shuō)    今鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也

           D.今為兒女子所知        今其智反不能及

          3.下列句子中,全都屬于作者對(duì)偽隱者諷刺否定的一項(xiàng)是(  )

           ①非特深山之中,蓬蒿之下,然后為隱     ②而在朝市者,未必皆大隱也

           ③自山人索高價(jià)之后,欺松桂而誘云壑者多矣,況朝市乎 ④夫廉與高,固古人所以隱也

           ⑤懸羊頭,賣狗脯,盜跖行而伯夷語(yǔ)      ⑥身將隱,焉用文之?是求顯也

           A.①③④⑤    B. ①②⑤⑥    C. ②③⑤⑥    D.②③④⑥

          4.下面關(guān)于文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(  )

           A.本文構(gòu)思別具一格。題為“市隱齋記”,卻不對(duì)齋的本身作記述描畫,而是從題外作淋漓發(fā)揮,以對(duì)話的形式,深刻地揭露了那些名為隱士而實(shí)為熱中于利祿之徒的丑惡面目。

           B.作者從“夫隱,自閉之義也”說(shuō)起,認(rèn)為什么地方什么行業(yè)都可以作為隱居之處,以古代隱士的高尚行為與今之“乾沒(méi)氏”鉆營(yíng)牟利的卑劣行徑作對(duì)照,鞭笞痛罵了現(xiàn)實(shí)中那班追名逐利之徒。

           C.古人認(rèn)為“隱”有大小之別,小隱是因?yàn)閯倓傠[居的人道行不深,為避免見(jiàn)到引起欲望的東西擾亂內(nèi)心,所以要躲到山林中去,“大隱 ”因?yàn)榈佬猩,可以不誘于外物,所以可以隱在鬧市。

           D.作者最后說(shuō)起韓伯休的故事,是以韓伯休不求顯達(dá)的淡泊心性來(lái)說(shuō)明什么才是真正的隱者,從而說(shuō)明婁公本是要與世隔絕的,批評(píng)姓李的朋友替婁公求取書齋之記,違背了婁公本意。

          5.把第I卷文言文文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(10分)

          ①盜跖行而伯夷語(yǔ),曰“我隱者也”而可乎?(3分)

          ②夫廉與高,固古人所以隱也,子何疑焉?(3分)

          ③言,身之文也,身將隱,焉用文之?是求顯也。(4分)

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆福建省漳州市四地七校高三第四次聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文言文,完成小題。
          《日知錄》序
          [清]潘耒
          有通儒之學(xué),有俗儒之學(xué)。學(xué)者,將以明體適用也。綜貫百家,上下千載,詳考其得失之故,而斷之于心,筆之于書。其術(shù)足以匡世,其言足以救世,是謂通儒之學(xué)。若夫雕琢詞章,綴輯故實(shí),或高談而不根,或剿說(shuō)而無(wú)當(dāng),深淺不同,同為俗學(xué)而已矣。
          自宋迄元,人尚實(shí)學(xué),若鄭漁仲、王伯厚、魏鶴山之流,著述具在,皆博極古今,通達(dá)治體,曷嘗有空疏無(wú)本之學(xué)哉!明代人才輩出,而學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)不如古。自其少時(shí),鼓篋讀書,規(guī)模次第,已大失古人之意。名成年長(zhǎng),雖欲學(xué)而無(wú)及。間有豪雋之士,不安于固陋,而思嶄然自見(jiàn)者,又或采其華而棄其實(shí),識(shí)其小而遺其大。若唐荊川、楊用修號(hào)稱博通者,可屈指數(shù),然其人去古人有間矣。
          昆山顧寧人先生,生長(zhǎng)世族,少負(fù)絕異之資。潛心古學(xué),九經(jīng)諸史略能背誦。尤留心當(dāng)世之故,實(shí)錄奏報(bào),手自抄節(jié),經(jīng)世要?jiǎng)?wù),一一講求。事關(guān)民生國(guó)命者,必窮源溯本,討論其所以然。足跡半天下,所至交其賢豪長(zhǎng)者,考其山川風(fēng)俗,疾苦利病,如指諸掌。精力絕人,無(wú)他嗜好,自少至老,未嘗一日廢書。出必載書簏以隨,旅店少休,披尋搜討,常無(wú)倦色。有一疑義,反復(fù)參考,必歸于至當(dāng)。有一獨(dú)見(jiàn),援古證今,必暢其說(shuō)而后止。當(dāng)代文人才士甚多,然語(yǔ)學(xué)問(wèn),必?cái)狂磐祁櫹壬7仓贫、典禮有不能明者,必質(zhì)諸先生;墜文、軼事有不知者,必征諸先生。先生手畫口誦,探原竟委,人人各得其意而去。天下無(wú)賢不肖,皆知先生為通儒也。
          先生著書不一種,此《日知錄》則其稽古有得,隨時(shí)札記,久而類次成書者。凡經(jīng)義、史學(xué)、官方、吏治、藝文之屬,一一疏通其源流,考正其謬誤。至于嘆禮教之衰遲,傷風(fēng)俗之頹敗,則古稱先,規(guī)切時(shí)弊,尤為深切著明。學(xué)博而識(shí)精,理到而辭達(dá)。是書也,意惟宋元名儒能為之,明三百年來(lái)殆未有也。耒少?gòu)南壬危瑖L手授是書。先生沒(méi),復(fù)從其家求得手稿,校勘再三,刻之以行世。
          嗚呼!先生非一世之人,此書非一世之書也。魏司馬朗復(fù)井田之議,至易代而后行;元虞集京東水利之策,至異世而見(jiàn)用。立言不為一時(shí),錄中固已言之矣。異日有整頓民物之責(zé)者,讀是書而憬然覺(jué)悟,采用其說(shuō),見(jiàn)諸施行,于世道人心實(shí)非小補(bǔ)。如第以考據(jù)之精詳,文辭之博辨,嘆服而稱述焉,則非先生所以著此書之意也。
          (選自《清文觀止》)
          【小題1】對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.詳其得失之故考:考察
          B.其術(shù)足以世匡:糾正
          C.自宋迄元,人實(shí)學(xué)尚:崇尚
          D.九經(jīng)諸史能背誦略:省略
          【小題2】下列句子陳述的內(nèi)容全都屬于“通儒之學(xué)”的一組是(3分)
          ①其術(shù)足以匡世,其言足以救世   ②采其華而棄其實(shí),識(shí)其小而遺其大
          ③則古稱先,規(guī)切時(shí)弊           ④立言不為一時(shí)
          ⑤考據(jù)之精詳,文辭之博辨       ⑥至異世而見(jiàn)用
          A.①②⑥B.②③⑤C.①④⑥D.③④⑤
          【小題3】下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
          A.作為顧炎武的學(xué)生,本文作者潘耒深得其師的學(xué)問(wèn)精髓,所以他在文中對(duì)顧寧人的治學(xué)態(tài)度、治學(xué)特點(diǎn)和學(xué)術(shù)成就進(jìn)行了全面介紹。
          B.本文開門見(jiàn)山,借區(qū)分通儒之學(xué)和俗儒之學(xué)的本質(zhì)區(qū)別,暗示了顧寧人先生是真正的通儒,《日知錄》是經(jīng)世致用的通儒之學(xué)。
          C.作者在第二段中將宋元明三代的著名學(xué)者與古人進(jìn)行比較,認(rèn)為他們的治學(xué)與古人相比存在很大差距,從而為下文評(píng)價(jià)顧寧人先生張本。
          D.作者從第三段起開始正面介紹顧寧人先生的生平和治學(xué),并認(rèn)為他遠(yuǎn)非一個(gè)時(shí)代之人,《日知錄》遠(yuǎn)非一個(gè)時(shí)代的著作。
          【小題4】請(qǐng)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
          (1)事關(guān)民生國(guó)命者,必窮源溯本,討論其所以然。(3分)
          (2) 是書也,意惟宋元名儒能為之,明三百年來(lái)殆未有也。(3分)

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆山東省濰坊市三縣最后一次模擬聯(lián)考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文言文,完成9-12題。
          市隱齋記
          元好問(wèn)
          吾友李生為予言:“予游長(zhǎng)安,舍于婁公所。婁,隱者也,居長(zhǎng)安市三十余年矣。家有小齋,號(hào)曰‘市隱’,往來(lái)大夫多為之賦詩(shī),渠欲得君作記,君以我故,為之。
          予曰:“若知隱乎?夫隱,自閉之義也。古之人隱于農(nóng)、于工、于商、于醫(yī)卜、于屠釣,至于博徒、賣漿、抱關(guān)吏、酒家保,無(wú)乎不在,非特深山之中,蓬蒿之下,然后為隱。前人所以有大小隱之辨者,謂初機(jī)之士,信道未篤,不見(jiàn)可欲,使心不亂,故以山林為小隱;能定能應(yīng),不為物誘,出處一致,喧寂兩忘,故以朝市為大隱耳。以予觀之,小隱于山林則容或有之,而在朝市者,未必皆大隱也,自山人索高價(jià)之后,欺松桂而誘云壑者多矣,況朝市乎?今夫乾沒(méi)氏之屬,脅肩以入市,疊足以登垅斷,利嘴長(zhǎng)距,爭(zhēng)捷求售,以與傭兒販夫血戰(zhàn)于錐刀之下,懸羊頭,賣狗脯,盜跖行而伯夷語(yǔ),曰:‘我隱者也’而可乎?敢問(wèn)婁之所以隱,奈何?
          曰:“鬻書以為食,取足而已,不害其為廉;以詩(shī)酒游諸公間,取和而已,不害其為高。夫廉與高,固古人之所以隱也,子何疑焉?”
          予曰:“予得之矣,予為子記之。雖然,予于此猶有未滿焉者,請(qǐng)以韓伯休之事終其說(shuō)。伯休賣藥都市,藥不二價(jià),一女子買藥,伯休執(zhí)價(jià)不移,女子怒曰:‘子韓伯休邪,何乃不二價(jià)?’乃嘆曰:‘我本逃名,乃今為兒女子所知!瘲壦帍饺,終身不返。夫婁公固隱者也,而自閉之義,無(wú)乃與伯休異乎?言,身之文也,身將隱,焉用文之?是求顯也,奚以此為哉?予意大夫士之愛(ài)公者,強(qiáng)為之名耳,非公意也。君歸,試以言問(wèn)之。”
          貞佑丙子年十二月日,河?xùn)|元某記。
          注:①山人:山居者,指隱士。②乾沒(méi)氏:僥幸取利的人。
          【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

          A.舍于婁公所舍:居住
          B.非特深山之中特:只,僅僅
          C.欺松桂而誘云壑者多矣誘:欺騙
          D.予意大夫士之愛(ài)公者意:意義
          【小題2】下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
          A.無(wú)乎不在浩浩乎如馮虛御風(fēng)
          B.以予觀之,小隱于山林則容或有之但以劉日薄西山
          C.今夫乾沒(méi)氏之屬,脅肩以入市以其求思之深而無(wú)不在也
          D.予意大夫士之愛(ài)公者太子及賓客知其事者
          【小題3】下列句子中,全都屬于作者對(duì)偽隱者諷刺否定的一項(xiàng)是( )
          ①非特深山之中,蓬蒿之下,然后為隱                  ②而在朝市者,未必皆大隱也
          ③自山人索高價(jià)之后,欺松桂而誘云壑者多矣,況朝市乎  ④夫廉與高,固古人所以隱也
          ⑤懸羊頭,賣狗脯,盜跖行而伯夷語(yǔ)                    ⑥身將隱,焉用文之?是求顯也
          A.①②⑤B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑥
          【小題4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )
          A.李生是作者的朋友,他認(rèn)為婁公既清廉又高潔,是一個(gè)居于鬧市的真隱士,所以希望作者為婁公的“市隱齋”寫一篇記。
          B.作者認(rèn)為,所謂“隱”,就是與世隔絕,什么地方什么行業(yè)都可以作為隱居之所,不一定非要躲到深山老林住在蓬蒿茅草之下才算隱居。
          C.古人認(rèn)為“隱”有小大之別,“小隱”因?yàn)榈佬胁簧睿瑸楸苊庖?jiàn)到引起欲望的東西擾亂內(nèi)心,所以要躲到山林中;“大隱”因?yàn)榈佬懈呱,可以不被外物所誘,所以可以隱在朝市中。
          D.作者最后說(shuō)起韓伯休的故事,是以韓伯休不求顯達(dá)的淡泊心性來(lái)說(shuō)明什么才是真正的隱者,從而說(shuō)明婁公本是要與世隔絕的,批評(píng)姓李的朋友替婁公求取書齋之記,違背了婁公本意。
          【小題5】把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
          (1)渠欲得君作記,君其以我故,為之。(3分)
          譯:                                                                       
          (2)敢問(wèn)婁之所以隱,奈何?(3分)
          譯:                                                                       
          (3)夫婁公固隱者也,而自閉之義,無(wú)乃與伯休異乎?(4分)
          譯:                                                                       

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