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        1. 下列各組句中劃線的詞,意義和用法相同的一項(xiàng)是   

          A.合從締交,相為一

          秦塞通人煙
          B.秦人拱手取西河之外 吾嘗終日思矣
          C.皆出于此乎? 為惑也,終不解矣
          D.蒙故業(yè),遺策 踐華為城,河為池
          B
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語(yǔ)文 來源:0113 期中題 題型:單選題

          下列各組句中劃線的詞,意義和用法相同的一項(xiàng)是   
          [     ]
          A.合從締交,相為一 秦塞通人煙
          B.秦人拱手取西河之外 吾嘗終日思矣
          C.皆出于此乎? 為惑也,終不解矣
          D.蒙故業(yè),遺策 踐華為城,河為池

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          科目:高中語(yǔ)文 來源:2015屆福建東山縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題

          下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(   )

          A、①賓客至藺相如門謝罪

          謂武曰:“單于聞陵與子卿素厚”

          B、①均二策,寧許以負(fù)秦曲  

          ②不知將軍寬至此也

          C、①趙亦盛設(shè)兵待秦  

          ②乃作《思玄賦》宣寄情志

          D、①卒相與歡,刎頸之交   

          ②武父子亡功德,皆陛下所成就

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題

          下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(  )

          A.①賓客至藺相如門謝罪
          謂武曰:“單于聞陵與子卿素厚”
          B.①均二策,寧許以負(fù)秦曲
          ②不知將軍寬至此也
          C.①趙亦盛設(shè)兵待秦
          ②乃作《思玄賦》宣寄情志
          D.①卒相與歡,刎頸之交
          ②武父子亡功德,皆陛下所成就

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          科目:高中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:單選題

          下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(  )
          A.①賓客至藺相如門謝罪
          謂武曰:“單于聞陵與子卿素厚”
          B.①均二策,寧許以負(fù)秦曲
          ②不知將軍寬至此也
          C.①趙亦盛設(shè)兵待秦
          ②乃作《思玄賦》宣寄情志
          D.①卒相與歡,刎頸之交
          ②武父子亡功德,皆陛下所成就

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          科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題

          下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一組是


          1. A.
            人已去,追而還之
            妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”
          2. B.
            默誦,夜則閉戶
            賈人夏資皮,冬則資纟希
          3. C.
            不得已為盜耳
            位尊無功,奉厚而無勞
          4. D.

            之大慟,出私錢以濟(jì)之身

            客死于秦,天下笑

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          科目:高中語(yǔ)文 來源:0108 月考題 題型:單選題

          下列各組句子中,劃線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.吾董丞相于汴州 是年,吾戎徐州 
          B.季父愈聞汝喪之七日,乃能銜哀誠(chéng) 莫如西歸,將成家而汝 
          C.以地事秦,抱薪救火 其勢(shì)弱于秦,而有可以不賂而勝之之勢(shì)
          D.不省所怙,惟兄嫂 疾也,江南之人,常常有之

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          科目:高中語(yǔ)文 來源:0123 期末題 題型:單選題

          下列各組句中劃線詞的意義和用法相同的一組是
          [     ]
          A.項(xiàng)伯乃夜馳沛公軍 師道不傳也久矣
          B.盤盤焉,囷囷 積十成山,風(fēng)雨興
          C.師不必賢弟子 使負(fù)棟之柱,多南畝之農(nóng)夫
          D.不如善遇之 人之力而敝之,不仁

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          科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題

          下列各組句子中劃線詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是()
          ①或尺書寄托侍者
          ②遂于襦間解書,再拜進(jìn)
          ③毅怪視之,殊色也
          ④毅良久稍安,獲自定


          1. A.
            ①與②相同,③與④不同
          2. B.
            ①與②不同,③與④相同
          3. C.
            ①與②不同,③與④不同
          4. D.
            ①與②相同,③與④相同

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          科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:013

          下列各組句子中劃線詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是(。

            ①或尺書寄托侍者

           、谒煊隈嚅g解書,再拜進(jìn)

            ③毅怪視之,殊色也

           、芤懔季蒙园,獲自定

            A.①與②相同,③與④不同

            B.①與②不同,③與④相同

            C.①與②不同,③與④不同

            D.①與②相同,③與④相同

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:013

          下列各組句子中劃線詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是(。

           、倩尺書寄托侍者

           、谒煊隈嚅g解書,再拜進(jìn)

           、垡愎忠曋,殊色也

           、芤懔季蒙园,獲自定

            A.①與②相同,③與④不同

            B.①與②不同,③與④相同

            C.①與②不同,③與④不同

            D.①與②相同,③與④相同

           

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