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閱讀下面的文字，完成1---6題。

                              海    瑞

海瑞，汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試，署南平教諭。遷淳安知縣。布袍脫粟，令老仆藝蔬自給�？偠胶�宗憲嘗語(yǔ)人日：“昨聞海瑞為母壽，市肉二斤矣�！弊趹椬舆^(guò)淳安，怒驛吏，倒懸之。瑞日：“囊胡公按部，令所過(guò)無(wú)供張。今其行裝盛，必非胡公子�！卑l(fā)橐金數(shù)千，納之庫(kù)，馳告宗憲，宗憲無(wú)以罪。

隆慶元年，徐階為齊康所劾，瑞言：“階事先帝，無(wú)能救于神仙土木之誤，畏威保位，誠(chéng)亦有之。然自執(zhí)政以來(lái)，憂勤國(guó)事，休休有客，有足多者�？的烁市您椚�，博噬獸類(lèi)，其罪又浮于高拱�！比隧t其言。

歷兩京左、右通政。三年夏，以右僉都御史巡撫應(yīng)天十府。屬吏憚其威，墨者自免去。有勢(shì)家朱其門(mén)，聞瑞至，黝之。中人監(jiān)織造者，為減輿從。瑞銳意興革，請(qǐng)竣昊淞、白峁通流入海，民賴(lài)其利。素疾大戶(hù)兼并，力摧豪強(qiáng)，扶窮弱。貧民田入于富室者，率奪還之。徐階罷相里居，按問(wèn)其家無(wú)少貨。下令飆發(fā)凌厲，所司惴惴奉行，豪有力者至竄他鄉(xiāng)以避。又裁節(jié)郵傳冗費(fèi)。士大夫出其境，率不得供頓，由是怒頗興。已而給事中戴鳳翔勤瑞庇奸民，魚(yú)肉縉紳，沽名亂政，遂改督南京糧儲(chǔ)。瑞撫吳甫年半歲。小民聞瑞去，號(hào)泣載道，家繪像寺祀之。

                                                      (《明史·海瑞傳》)

1．下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是    (    )

A．署南平教諭                 署：代理，暫任。

B．令老仆藝蔬自給             藝：種植。

C．發(fā)橐金數(shù)千                 發(fā)：發(fā)放。

D．素疾大戶(hù)兼并               疾：憎恨，厭惡。

2．下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是    (    )

A．曩胡公按部          按部：巡查部屬。

B．布袍脫粟            脫粟：糙米。

C．墨者白免去          墨者：貪官。

D．中人監(jiān)織造者        中人：才德一般的人。

3．下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是    (    )

①徐階為齊康所劾              ②為減輿從

③豪有力者至竄他鄉(xiāng)以避        ④以右晝都御史巡撫應(yīng)天十府

A．兩個(gè)“為”字相同，兩個(gè)“以”字也相同

B．兩個(gè)“為”字相同，兩個(gè)“以”字不同

C．兩個(gè)“為”字不同，兩個(gè)“以”字相同

D．兩個(gè)“為”字不同，兩個(gè)“以”字也不同

4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①有足多者。

②人韙其言。

③聞瑞至，黝之。

④按問(wèn)其家無(wú)少貸。

5．以下八句話編為四組，全都表現(xiàn)海瑞為官剛正不阿的一組是    (  )

①令老仆藝蔬自給                           ②發(fā)橐金數(shù)千，納之庫(kù)

③康乃甘心鷹犬，博噬獸類(lèi)，其罪又浮于高拱   ④屬吏憚其威，墨者多自免去

⑤有勢(shì)家朱丹其門(mén)，聞瑞至，黝之             ⑥徐階罷相里居，按問(wèn)其家無(wú)少貸

⑦又裁節(jié)郵傳冗費(fèi)                           ⑧小民聞瑞去，號(hào)泣載道、家繪像祀之

A．①③⑦⑧    B．②④⑤⑥

C．①④⑥⑧    D．②③⑤⑦

6．下列敘述，與原文意思不相符的一項(xiàng)是(    )

A．海瑞為官生活儉樸，就連替母親祝壽也極為儉省。

B．海瑞認(rèn)為，徐階在任職期間雖有失誤，但憂勤國(guó)事，仍有值得稱(chēng)贊之處。

C．海瑞巡撫應(yīng)天十府時(shí)，下屬官員十分怕他，有的甚至自動(dòng)辭職，有勢(shì)之家有的黝門(mén)，有的遠(yuǎn)避他鄉(xiāng)。

D．海瑞摧豪強(qiáng)，扶窮弱，因而受到小民的歡迎；裁節(jié)冗費(fèi)，不讓供頓，為此遭到士大夫的怨恨。

閱讀下面的新聞材料，按照要求答題。

                     標(biāo)題：                                

    據(jù)美國(guó)政府資助的一項(xiàng)調(diào)查顯示，過(guò)去10年里已有數(shù)千所公立學(xué)校停開(kāi)外語(yǔ)課。這可不是一個(gè)好消息，因?yàn)閲?guó)家需要更多通曉外語(yǔ)的人才拓展全球業(yè)務(wù)和外交。但與此同時(shí)，外語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)了一個(gè)讓教育工作者和決策者興奮的趨勢(shì)：全國(guó)許多學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課。

一些學(xué)校是自費(fèi)開(kāi)設(shè)中文課，而有數(shù)百家學(xué)校得到了一些資金幫助。中國(guó)政府從國(guó)內(nèi)向世界各地派出漢語(yǔ)教師，而且負(fù)擔(dān)部分的薪水。當(dāng)前由于金融危機(jī)，許多美國(guó)學(xué)校預(yù)算吃緊，中國(guó)的援助讓他們難以拒絕。

目前尚無(wú)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但據(jù)美國(guó)政府的調(diào)查粗略估算，現(xiàn)在美國(guó)可能有1600所公立及私立學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課，而10年前只有約300所。而且，開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課的學(xué)校數(shù)量還在急劇增加；參加漢語(yǔ)高級(jí)考試的學(xué)生數(shù)量正迅速增長(zhǎng)，今年有可能超越德語(yǔ)成為高級(jí)考試的第三大外語(yǔ)門(mén)類(lèi)，僅次于西班牙語(yǔ)及法語(yǔ)，而德語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等課程則在部分學(xué)校被逐步取消。

專(zhuān)家們說(shuō)，漢語(yǔ)熱的出現(xiàn)基于若干因素。家長(zhǎng)、學(xué)生及教育工作者認(rèn)識(shí)到，中國(guó)正成為一個(gè)全球重要國(guó)家，說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)能有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。另外，中國(guó)教育部所屬的“漢辦”（教育部對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展中心）與美方的合作項(xiàng)目，也起到推動(dòng)作用。

（節(jié)選自美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》1月21日  朱慶和譯）

（1）給這則新聞加上標(biāo)題。

     標(biāo)題：                                         

（2）結(jié)合材料內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括美國(guó)出現(xiàn)“漢語(yǔ)熱”的原因。

     答：                                                                   

閱讀下面的新聞材料，按照要求答題。

                     標(biāo)題：                                

    據(jù)美國(guó)政府資助的一項(xiàng)調(diào)查顯示，過(guò)去10年里已有數(shù)千所公立學(xué)校停開(kāi)外語(yǔ)課。這可不是一個(gè)好消息，因?yàn)閲?guó)家需要更多通曉外語(yǔ)的人才拓展全球業(yè)務(wù)和外交。但與此同時(shí)，外語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)了一個(gè)讓教育工作者和決策者興奮的趨勢(shì)：全國(guó)許多學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課。

一些學(xué)校是自費(fèi)開(kāi)設(shè)中文課，而有數(shù)百家學(xué)校得到了一些資金幫助。中國(guó)政府從國(guó)內(nèi)向世界各地派出漢語(yǔ)教師，而且負(fù)擔(dān)部分的薪水。當(dāng)前由于金融危機(jī)，許多美國(guó)學(xué)校預(yù)算吃緊，中國(guó)的援助讓他們難以拒絕。

目前尚無(wú)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但據(jù)美國(guó)政府的調(diào)查粗略估算，現(xiàn)在美國(guó)可能有1600所公立及私立學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課，而10年前只有約300所。而且，開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課的學(xué)校數(shù)量還在急劇增加；參加漢語(yǔ)高級(jí)考試的學(xué)生數(shù)量正迅速增長(zhǎng)，今年有可能超越德語(yǔ)成為高級(jí)考試的第三大外語(yǔ)門(mén)類(lèi)，僅次于西班牙語(yǔ)及法語(yǔ)，而德語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等課程則在部分學(xué)校被逐步取消。

專(zhuān)家們說(shuō)，漢語(yǔ)熱的出現(xiàn)基于若干因素。家長(zhǎng)、學(xué)生及教育工作者認(rèn)識(shí)到，中國(guó)正成為一個(gè)全球重要國(guó)家，說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)能有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。另外，中國(guó)教育部所屬的“漢辦”（教育部對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展中心）與美方的合作項(xiàng)目，也起到推動(dòng)作用。

（節(jié)選自美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》1月21日  朱慶和譯）

（1）給這則新聞加上標(biāo)題。

     標(biāo)題：                                         

（2）結(jié)合材料內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括美國(guó)出現(xiàn)“漢語(yǔ)熱”的原因。

     答：                                                                   

閱讀下面的新聞材料，按照要求答題。

    標(biāo)題：              

    據(jù)美國(guó)政府資助的一項(xiàng)調(diào)查顯示，過(guò)去10年里已有數(shù)千所公立學(xué)校停開(kāi)外語(yǔ)課。這可不是一個(gè)好消息，因?yàn)閲?guó)家需要更多通曉外語(yǔ)的人才拓展全球業(yè)務(wù)和外交。但與此同時(shí)，外語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)了一個(gè)讓教育工作者和決策者興奮的趨勢(shì)：全國(guó)許多學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課。

    一些學(xué)校是自費(fèi)開(kāi)設(shè)中文課，而有數(shù)百家學(xué)校得到了一些資金幫助。中國(guó)政府從國(guó)內(nèi)向世界各地派出漢語(yǔ)教師，而且負(fù)擔(dān)部分的薪水。當(dāng)前由于金融危機(jī)，許多美國(guó)學(xué)校預(yù)算吃緊，中國(guó)的援助讓他們難以拒絕。

    目前尚無(wú)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但據(jù)美國(guó)政府的調(diào)查粗略估算，現(xiàn)在美國(guó)可能有1600所公立及私立學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課，而10年前只有約300所。而且，開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課的學(xué)校數(shù)量還在急劇增加；參加漢語(yǔ)高級(jí)考試的學(xué)生數(shù)量正迅速增長(zhǎng)，今年有可能超越德語(yǔ)成為高級(jí)考試的第三大外語(yǔ)門(mén)類(lèi)，僅次于西班牙語(yǔ)及法語(yǔ)，而德語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等課程則在部分學(xué)校被逐步取消。

專(zhuān)家們說(shuō)，漢語(yǔ)熱的出現(xiàn)基于若干因素。家長(zhǎng)、學(xué)生及教育工作者認(rèn)識(shí)到，中國(guó)正成為一個(gè)全球重要國(guó)家，說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)能有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。另外，中國(guó)教育部所屬的“漢辦暠教育部對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展中心）與美方的合作項(xiàng)目，也起到推動(dòng)作用。

——節(jié)選自美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》1月21日  朱慶和譯

   （1）給這則新聞加上標(biāo)題。

    標(biāo)題：                                

   （2）結(jié)合材料內(nèi)容，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括美國(guó)出現(xiàn)“漢語(yǔ)熱暠的原因。

    答：                                                                      

閱讀下面的新聞材料，按照要求答題。
標(biāo)題：              
據(jù)美國(guó)政府資助的一項(xiàng)調(diào)查顯示，過(guò)去10年里已有數(shù)千所公立學(xué)校停開(kāi)外語(yǔ)課。這可不是一個(gè)好消息，因?yàn)閲?guó)家需要更多通曉外語(yǔ)的人才拓展全球業(yè)務(wù)和外交。但與此同時(shí)，外語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)了一個(gè)讓教育工作者和決策者興奮的趨勢(shì)：全國(guó)許多學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課。
一些學(xué)校是自費(fèi)開(kāi)設(shè)中文課，而有數(shù)百家學(xué)校得到了一些資金幫助。中國(guó)政府從國(guó)內(nèi)向世界各地派出漢語(yǔ)教師，而且負(fù)擔(dān)部分的薪水。當(dāng)前由于金融危機(jī)，許多美國(guó)學(xué)校預(yù)算吃緊，中國(guó)的援助讓他們難以拒絕。
目前尚無(wú)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但據(jù)美國(guó)政府的調(diào)查粗略估算，現(xiàn)在美國(guó)可能有1600所公立及私立學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課，而10年前只有約300所。而且，開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課的學(xué)校數(shù)量還在急劇增加；參加漢語(yǔ)高級(jí)考試的學(xué)生數(shù)量正迅速增長(zhǎng)，今年有可能超越德語(yǔ)成為高級(jí)考試的第三大外語(yǔ)門(mén)類(lèi)，僅次于西班牙語(yǔ)及法語(yǔ)，而德語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等課程則在部分學(xué)校被逐步取消。
專(zhuān)家們說(shuō)，漢語(yǔ)熱的出現(xiàn)基于若干因素。家長(zhǎng)、學(xué)生及教育工作者認(rèn)識(shí)到，中國(guó)正成為一個(gè)全球重要國(guó)家，說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)能有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。另外，中國(guó)教育部所屬的“漢辦暠教育部對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展中心）與美方的合作項(xiàng)目，也起到推動(dòng)作用。
——節(jié)選自美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》1月21日 朱慶和譯
（1）給這則新聞加上標(biāo)題。（2分）
標(biāo)題：                                
（2）結(jié)合材料內(nèi)容，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括美國(guó)出現(xiàn)“漢語(yǔ)熱暠的原因。（4分）
答：                                                                     
                                                                      
                                                                      
                                                                      
                                                                     
                                                                      

閱讀下面的新聞材料，按照要求答題。

    標(biāo)題：              

    據(jù)美國(guó)政府資助的一項(xiàng)調(diào)查顯示，過(guò)去10年里已有數(shù)千所公立學(xué)校停開(kāi)外語(yǔ)課。這可不是一個(gè)好消息，因?yàn)閲?guó)家需要更多通曉外語(yǔ)的人才拓展全球業(yè)務(wù)和外交。但與此同時(shí)，外語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)了一個(gè)讓教育工作者和決策者興奮的趨勢(shì)：全國(guó)許多學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課。

    一些學(xué)校是自費(fèi)開(kāi)設(shè)中文課，而有數(shù)百家學(xué)校得到了一些資金幫助。中國(guó)政府從國(guó)內(nèi)向世界各地派出漢語(yǔ)教師，而且負(fù)擔(dān)部分的薪水。當(dāng)前由于金融危機(jī)，許多美國(guó)學(xué)校預(yù)算吃緊，中國(guó)的援助讓他們難以拒絕。

    目前尚無(wú)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但據(jù)美國(guó)政府的調(diào)查粗略估算，現(xiàn)在美國(guó)可能有1600所公立及私立學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課，而10年前只有約300所。而且，開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課的學(xué)校數(shù)量還在急劇增加；參加漢語(yǔ)高級(jí)考試的學(xué)生數(shù)量正迅速增長(zhǎng)，今年有可能超越德語(yǔ)成為高級(jí)考試的第三大外語(yǔ)門(mén)類(lèi)，僅次于西班牙語(yǔ)及法語(yǔ)，而德語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等課程則在部分學(xué)校被逐步取消。

專(zhuān)家們說(shuō)，漢語(yǔ)熱的出現(xiàn)基于若干因素。家長(zhǎng)、學(xué)生及教育工作者認(rèn)識(shí)到，中國(guó)正成為一個(gè)全球重要國(guó)家，說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)能有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。另外，中國(guó)教育部所屬的“漢辦暠教育部對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展中心）與美方的合作項(xiàng)目，也起到推動(dòng)作用。

——節(jié)選自美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》1月21日  朱慶和譯

   （1）給這則新聞加上標(biāo)題。（2分）

        標(biāo)題：                                

   （2）結(jié)合材料內(nèi)容，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括美國(guó)出現(xiàn)“漢語(yǔ)熱暠的原因。（4分）

        答：                                                                     

閱讀下面這兩首詞，回答后面題：（共10分）
　                            水仙子·夜雨
徐再思^①
一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。落燈花^②，棋未收，嘆新豐孤館^③人留。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。
注：①徐再思：元代散曲作家，只做過(guò)“嘉興路吏”，創(chuàng)作此曲時(shí)，他旅居江湖，已十年不歸。②燈花：油燈結(jié)成花形的余燼。③新豐孤館：《新唐書(shū)·馬周傳》記載，馬周未發(fā)跡時(shí)，曾旅居新豐，受盡店家冷遇。
【小題1】下列對(duì)本曲的賞析，不正確的一項(xiàng)是：（2分）

閱讀下面兩段文言文，完成后面題目。
夜縋而出，見(jiàn)秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之�！鼻夭�說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。                                     （選自《燭之武退秦師》）
楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也�！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)�！� 良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰(shuí)為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說(shuō)我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也�！�故聽(tīng)之�！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援�(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也�！迸婀�曰：“君安與項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良。”沛公曰：“孰與君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣�！迸婀�曰：“君為我呼入，吾得兄事之�！睆埩汲�，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也�！表�(xiàng)伯許諾。謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王�！迸婀�曰：“諾�！庇谑琼�(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也，不如因善遇之�！表�(xiàng)王許諾。（選自《鴻門(mén)宴》）
【小題1】對(duì)下列各句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)�錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（   ）