對下面句子的修辭方法及其作用的表述，判斷不正確的一項是

A那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。

——運用了比喻的手法，描寫了水花的顏色、形狀和動態(tài)。

B思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。

——運用了夸張的手法，說明了六國創(chuàng)業(yè)的艱辛不易。

C五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

——運用了對比的手法，寫出了山勢的起伏而又微不足道。

D這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起床。

——運用了擬人的手法，使說理的文章更加生動。

對下面句子的修辭方法及其作用的表述，判斷不正確的一項是（　　　 ）

A.那濺著水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地紛紛落著�！�—運用了比喻的手法，描寫了水花的顏色、形狀和動態(tài)。

B.思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地�！�—運用了夸張的手法，說明了六國創(chuàng)業(yè)的艱辛不易。

C.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴起泥丸�！�—運用了對比的手法，寫出了山勢的起伏而又微不足道。

D.這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起床�！�—運用了擬人的手法，使說理的文章更加生動引人。

對下面句子的修辭方法及其作用的表述，判斷不正確的一項是(　 )

A.那濺著水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地紛紛落著�！�—運用了比喻的手法，描寫了水花的顏色、形狀和動態(tài)。

B.思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地�！�—運用了夸張的手法，說明了六國創(chuàng)業(yè)的艱辛不易。

C.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴起泥丸�！�—運用了對比的手法，寫出了山勢的起伏而又微不足道。

D.這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起床�！�—運用了擬人的手法，使說理的文章更加生動引人。

對下面各句所運用的修辭手法判斷正確的一項是

①荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。

②蛙眼對運動的物體簡直是“明察秋毫”，而對靜止不動的物體卻“視而不見”。

③他們看見那些受人尊敬的小財東，往往垂著一尺長的涎水。

④繁漪：好，你，你去吧！小心，現(xiàn)在（望窗外，自語）風暴就要起來了。

[　　]

A．①擬物　②夸張�、劢璐�　④雙關(guān)

B．①擬人�、趯Ρ取、劭鋸垺、鼙扔�

C．①擬物　②對比�、劭鋸垺、茈p關(guān)

D．①擬人�、诳鋸垺、劢璐��、鼙扔�

下面對修辭手法判斷不正確的一項是（  ）

下面對修辭手法判斷不正確的一項是（  ）

下面對修辭手法判斷不正確的一項是

1. A.
   朱門酒肉臭，路有凍死骨。（對比）
2. B.
   那個花白胡子走過來了。（借代）
3. C.
   山，快馬加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三。（夸張）
4. D.
   他好像覺察到了什么。（比喻）