下列句子的橫線上該填的詞語,最恰當?shù)囊豁検?/TD> |
①這幢小樓一定是受到了什么光輝的照耀或是某位神靈的_________,才能歷經(jīng)滄桑,而未像別的樓舍那 樣遭受厄運。 ②傳統(tǒng)像文物,文物唯古是尚,應該_______其斑駁陸離的面貌,切忌刮垢磨光。 ③孩子做了錯事,做家長的一定不能_______,否則只會助長孩子的不良行為和不良習氣。 ④為給我們創(chuàng)造一個安寧平靜的學習環(huán)境,不管刮風下雨,也不管烈日酷暑,解放軍戰(zhàn)士都日夜______ 著祖國的邊疆。 A.庇護 保護 袒護 守護 B.保護 袒護 守護 庇護 C.袒護 守護 庇護 保護 D.守護 庇護 保護 袒護 |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
下列句子的橫線上該填的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )
①我時時徜徉在中國古典詩歌的天地里,體會最細微的感情,捉摸耐人尋味的思想,感受鏗鏘的節(jié)奏、婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律, 言外不盡的神韻。
②這次新的分房方案一出臺,立即在群眾中引起了強烈的 。
③所以走進他的店鋪,把自己的腳伸到那藍色鐵架眼鏡下,那就 有點兒不太應該了。只有包含他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌;櫥窗里陳列著幾雙靴子。
④我們夫婦散步,經(jīng)過一個 的小胡同,看見一個破破落落的大院,里面有幾間塌敗的小屋。
A.領受反應不免荒僻 | B.領略反映不免偏僻 |
C.領受反映未免偏僻 | D.領略反應未免荒僻 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.領受反應不免荒僻 | B.領略反映不免偏僻 |
C.領受反映未免偏僻 | D.領略反應未免荒僻 |
科目:高中語文 來源:0111 期末題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
依次填入下列句子橫線上的詞語,最恰當一項是
(1)婦女應該顯示出,她們不僅保持天使般的 ,而且還具有我們男子的才華。
(2)當法蘭西遭到人們的凌辱,完全 有人挺身而出。為她們爭光載譽。
(3)他對這一切毫不在意,把它們當作蛛絲一樣輕輕 ,只是在萬不得已時才給以 。
(4)他的母親雙眼已經(jīng)失明了,要他多住幾天,他怎么能夠就走呢?我知道這失明的母親的 的心,柔石的 的心。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子橫線上依次填入的詞語,恰當?shù)囊豁検牵? )
①該公司____要退出競爭,私下里卻加緊活動,謀劃戰(zhàn)勝對手的策略。
②京九鐵路將____全國九個省、市,成為又一條南北大動脈。
③《宰相劉羅鍋》播出前并未____宣傳,可播出后卻成了人們街談巷議的一個熱門話題。
④同義詞中最值得研究的是那些非嚴格意義的同義詞,因為它們同中有異,使用的時候就必須有所____。
A、揚言 貫穿 大事 分別 B、揚言 貫串 大肆 區(qū)別
C、佯言 貫串 大肆 分別 D、佯言 貫穿 大事 區(qū)別
科目:高中語文 來源:金題金卷叢書 高中畢業(yè)班熱點測試金卷·語文 題型:013
下列句子橫線上依次填入的詞語,恰當?shù)囊豁検?/P>
①該公司________要退出競爭,私下里卻加緊活動,謀劃戰(zhàn)勝對手的策略。
②京九鐵路________全國九個省、市,成為又一條南北大動脈。
③《宰相劉羅鍋》播出前并未________宣傳,可播出后卻成了人們街談巷議的一個熱門話題。
④同義詞中最值得研究的是那些非嚴格意義的同義詞,因為它們同中有異,使用的時候就必須有所________。
A.揚言 貫穿 大事 分別
B.揚言 貫串 大肆 區(qū)別
C.佯言 貫串 大肆 分別
D.佯言 貫穿 大事 區(qū)別
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
依次在下列橫線處填入詞語,最恰當?shù)囊豁検?nbsp;
(1)加拿大女作家愛麗絲·門羅是諾貝爾文學獎歷史上獲此殊榮的第13位女作家。獲獎消息傳來,勾起她對早年創(chuàng)作生活的 的回憶。
(2)書法廣場,夜色撩人,樹影婆娑,抬眼望著_____的星空,一種厚重的書卷豪情油然而生。
(3)社會進步了,生活水平提高了,我們雖已不用過那簞食瓢飲的日子 ,但那種 的“豪爽”也是我們應該唾棄的。
(4)“那種以松散閑適為樂的人, 是事業(yè)心不強的人”,郭老的這句話說得很直接,一針見血,給某些人敲響了警鐘。
A.幽遠寥廓一飯千金往往 | B.幽遠遼闊一飯千金常常 |
C.悠遠遼闊一擲千金常常 | D.悠遠寥廓一擲千金往往 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.幽遠寥廓一飯千金往往 | B.幽遠遼闊一飯千金常常 |
C.悠遠遼闊一擲千金常常 | D.悠遠寥廓一擲千金往往 |
科目:高中語文 來源:2011屆上海市吳淞中學高三上學期第一次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成第下列各題。(14分)
時代的面目
①“現(xiàn)代”的定義之一也許是,在這個時代,我們對具體的東西的知識越來越精確,對抽象意念的認識卻越來越模糊。在我們的時代,時間、方位可以定得極準確,最細微的分子和原生質(zhì)都逃不過人類的觀察;可是美丑、善惡這樣的概念卻日日失去它們公認的判別標準。
②我們的時代是一個面目模糊的時代。所有不能精確度量的價值都在往中間地帶走。放眼全球,威儀赫赫的將軍也許在時事漫畫里成為諧角,違法的官員或殺人的大盜卻可能因巧舌如簧而一夜成名。
③于是,世界上能夠執(zhí)行死刑的地方越來越少;“不可殺人”的信條既然不能用來規(guī)范犯法者,便回過頭來規(guī)范執(zhí)法者。而更振振有詞的理由是,我們無法定下絕對善惡的標準。寧可相信人___ ___做了再可惡的事,___可能有值得諒解的原因:難道不是社會的錯嗎?難道不是他的父母的錯嗎?難道不是他偶然讀過的文字、看過的畫面的錯嗎?而他的基因也不是他自己能決定的,殺人越貨的因子老早就種植在這個倒霉的人身上了.為什么不去責怪那些給了他遺傳基因的先人呢?前幾年美國德克薩斯州一個殺人累累的罪犯被判死刑,臨近行刑,各地的美國人頓足嘆息,游行請愿。這個殺人犯加諸受害者的痛苦,這時卻無人記得——這個時代有廣大的同情心.但是卻沒有一個共同的標準來決定這同情應該投在哪里。
④一次和同學閑談,我問他們心目中這一代的英雄是誰。眾生沉吟久之,有一個終于說,Michael Jackson!其他學生一起微笑起來,顯然也并不反對,我也不免微笑了。這個歌手表現(xiàn)出來的熱力無限,一支歌賣到三千萬張唱片,只手挽救了美國幾年前日落西山的唱片業(yè),史無前例地獨得八項格萊美獎……這已當然足夠塑造一個時代的英雄。然而,杰克遜真正的魅力,也許還是一種精巧的模糊,一種特別屬于這個時代的模糊。小說家韋勒(Sheila Wellre)前些年曾有一篇文章描述過他,當時杰克遜剛結(jié)束了一趟全球巡回演出,所到披靡。韋勒寫道,杰克遜是個“部分成人部分孩子;既像情人也像兒子;雖是黑人卻有白人的眉目輪廓;充滿城市的狂熱和新潮流的氣息。卻又仿佛一吹即散的精靈,不帶走人間煙火;他的舞臺演出技巧無懈可擊,但動如脫兔的同時,卻又靦如處子;他的聲調(diào)面容都使他兼具男性和女性的特質(zhì)……”當杰克遜穿著發(fā)亮的黑色緊身衣,環(huán)佩叮當,在舞臺上光芒四射時,我們看到的是他鮮明的具體形象,然而他的介乎兩性、跨過年齡層、似塵世似脫俗、橫掃歌壇的氣質(zhì),豈不是更切合了一個模糊時代的品位!
⑤如今的時代,原也是個英雄短命的時代。競技場上的金牌得主不多時便無人記得,暢銷書和作者的光彩只能維持到新的排行榜上市為止,一些人的名字在傳播媒體上發(fā)五分鐘光亮.就銷聲匿跡了……在這樣一個英雄乍生乍滅的時代,模糊本身便也是一個特色,且熠熠然切合了時代的面目吧。
【小題1】第③段方框中填人關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(3分)
A.雖然但 | B.如果就 | C.即使也 | D.只有才 |
A.將軍成為諧角,殺人大盜一夜成名,折射出社會主流價值觀的模糊。 |
B.“都在往中間地帶走”,表明人們對抽象意念的認識越來越不清晰。 |
C.作者認為從社會層面或家庭根源看,再可惡的人都有值得原諒的理由。 |
D.文章結(jié)尾用“特色”“熠熠然”諷刺了缺乏基本判斷標準的時代面目。 |
科目:高中語文 來源:2011屆上海市高三上學期第一次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成第下列各題。(14分)
時代的面目
①“現(xiàn)代”的定義之一也許是,在這個時代,我們對具體的東西的知識越來越精確,對抽象意念的認識卻越來越模糊。在我們的時代,時間、方位可以定得極準確,最細微的分子和原生質(zhì)都逃不過人類的觀察;可是美丑、善惡這樣的概念卻日日失去它們公認的判別標準。
②我們的時代是一個面目模糊的時代。所有不能精確度量的價值都在往中間地帶走。放眼全球,威儀赫赫的將軍也許在時事漫畫里成為諧角,違法的官員或殺人的大盜卻可能因巧舌如簧而一夜成名。
③于是,世界上能夠執(zhí)行死刑的地方越來越少;“不可殺人”的信條既然不能用來規(guī)范犯法者,便回過頭來規(guī)范執(zhí)法者。而更振振有詞的理由是,我們無法定下絕對善惡的標準。寧可相信人___ ___做了再可惡的事,___可能有值得諒解的原因:難道不是社會的錯嗎?難道不是他的父母的錯嗎?難道不是他偶然讀過的文字、看過的畫面的錯嗎?而他的基因也不是他自己能決定的,殺人越貨的因子老早就種植在這個倒霉的人身上了.為什么不去責怪那些給了他遺傳基因的先人呢?前幾年美國德克薩斯州一個殺人累累的罪犯被判死刑,臨近行刑,各地的美國人頓足嘆息,游行請愿。這個殺人犯加諸受害者的痛苦,這時卻無人記得——這個時代有廣大的同情心.但是卻沒有一個共同的標準來決定這同情應該投在哪里。
④一次和同學閑談,我問他們心目中這一代的英雄是誰。眾生沉吟久之,有一個終于說,Michael Jackson!其他學生一起微笑起來,顯然也并不反對,我也不免微笑了。這個歌手表現(xiàn)出來的熱力無限,一支歌賣到三千萬張唱片,只手挽救了美國幾年前日落西山的唱片業(yè),史無前例地獨得八項格萊美獎……這已當然足夠塑造一個時代的英雄。然而,杰克遜真正的魅力,也許還是一種精巧的模糊,一種特別屬于這個時代的模糊。小說家韋勒(Sheila Wellre)前些年曾有一篇文章描述過他,當時杰克遜剛結(jié)束了一趟全球巡回演出,所到披靡。韋勒寫道,杰克遜是個“部分成人部分孩子;既像情人也像兒子;雖是黑人卻有白人的眉目輪廓;充滿城市的狂熱和新潮流的氣息。卻又仿佛一吹即散的精靈,不帶走人間煙火;他的舞臺演出技巧無懈可擊,但動如脫兔的同時,卻又靦如處子;他的聲調(diào)面容都使他兼具男性和女性的特質(zhì)……”當杰克遜穿著發(fā)亮的黑色緊身衣,環(huán)佩叮當,在舞臺上光芒四射時,我們看到的是他鮮明的具體形象,然而他的介乎兩性、跨過年齡層、似塵世似脫俗、橫掃歌壇的氣質(zhì),豈不是更切合了一個模糊時代的品位!
⑤如今的時代,原也是個英雄短命的時代。競技場上的金牌得主不多時便無人記得,暢銷書和作者的光彩只能維持到新的排行榜上市為止,一些人的名字在傳播媒體上發(fā)五分鐘光亮.就銷聲匿跡了……在這樣一個英雄乍生乍滅的時代,模糊本身便也是一個特色,且熠熠然切合了時代的面目吧。
1.第③段方框中填人關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(3分)
A.雖然但 |
B.如果就 |
C.即使也 |
D.只有才 |
理由:______________________________________________________
2.本文第③段從_______________的角度、第④段從藝術審美的角度,論證了“我們的時代是一個面目模糊的時代”。(2分)
3.簡述第③段劃線句在文中的作用。(3分)
4.第④段中加點詞語“精巧的模糊”指的是杰克遜具有_____________________________________________________的特點(20字以內(nèi))。(3分)
5.對本文理解不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(3分)
A.將軍成為諧角,殺人大盜一夜成名,折射出社會主流價值觀的模糊。 |
B.“都在往中間地帶走”,表明人們對抽象意念的認識越來越不清晰。 |
C.作者認為從社會層面或家庭根源看,再可惡的人都有值得原諒的理由。 |
D.文章結(jié)尾用“特色”“熠熠然”諷刺了缺乏基本判斷標準的時代面目。 |
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