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下列句子中劃線的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（　）

　　A．沒(méi)來(lái)由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨。    來(lái)由：緣故，原因。    刑憲：刑罰，    生：甚，深。

　　B．則被這枷紐的我左側(cè)右偏，人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行有句言。    則：只。紐：通 “扭”，這里是“拘束”的意思。    行：宋代和元代口語(yǔ)里，有時(shí)加在自稱或者稱呼別人的詞的后邊，意思大致相當(dāng)于“這邊”“那邊”或者“這里”“那里”。

　　C．我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日赴法場(chǎng)典刑。    屈：這里是委屈自己的意思。法場(chǎng)：舊時(shí)執(zhí)行死刑的地方，刑場(chǎng)。典刑：這里是受死刑的意思。

　　D．念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆，念竇娥身首不完全，念竇娥從前已往干家緣，婆婆也，你只看竇娥少爺無(wú)娘面。    葫蘆提：隨便提起的意思。干家緣：干家務(wù)的緣故。

下列句子中劃線的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（�。�

　　A．十娘親自檢看，足色足數(shù)，分毫無(wú)爽。    爽：差錯(cuò)。

　　B．公子道：“孫友名富，新安鹽商，少年風(fēng)流之士也。夜間聞子清歌，因而問(wèn)及。仆告以來(lái)歷，并談及難歸之故。渠意欲千金聘汝，我得千金，可借口以見吾父母，而恩卿亦得所耳。但情不能舍，是以悲泣�！�    渠：人工開鑿的水道。得所：得到安身之地。

　　C．值十娘梳洗方畢，揭起舟旁短簾，自潑盂中殘水，粉容微露，卻被孫富窺見了，果是國(guó)色天香。    國(guó)色天香：形容美麗出眾。

　　D．公子道：“萍水相逢，何當(dāng)厚擾？”孫富道：“說(shuō)那里話！‘四海之內(nèi)，皆兄弟也’�！�   萍水相逢：像浮萍在水上碰著一般，偶然見面。

　　A．十娘親自檢看，足色足數(shù)，分毫無(wú)爽。    爽：差錯(cuò)。

　　B．公子道：“孫友名富，新安鹽商，少年風(fēng)流之士也。夜間聞子清歌，因而問(wèn)及。仆告以來(lái)歷，并談及難歸之故。渠意欲千金聘汝，我得千金，可借口以見吾父母，而恩卿亦得所耳。但情不能舍，是以悲泣�！�    渠：人工開鑿的水道。得所：得到安身之地。

　　C．值十娘梳洗方畢，揭起舟旁短簾，自潑盂中殘水，粉容微露，卻被孫富窺見了，果是國(guó)色天香。    國(guó)色天香：形容美麗出眾。

　　D．公子道：“萍水相逢，何當(dāng)厚擾？”孫富道：“說(shuō)那里話！‘四海之內(nèi)，皆兄弟也’�！�   萍水相逢：像浮萍在水上碰著一般，偶然見面。

　　A．沒(méi)來(lái)由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨。    來(lái)由：緣故，原因。    刑憲：刑罰，    生：甚，深。

　　B．則被這枷紐的我左側(cè)右偏，人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行有句言。    則：只。紐：通 “扭”，這里是“拘束”的意思。    行：宋代和元代口語(yǔ)里，有時(shí)加在自稱或者稱呼別人的詞的后邊，意思大致相當(dāng)于“這邊”“那邊”或者“這里”“那里”。

　　C．我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日赴法場(chǎng)典刑。    屈：這里是委屈自己的意思。法場(chǎng)：舊時(shí)執(zhí)行死刑的地方，刑場(chǎng)。典刑：這里是受死刑的意思。

　　D．念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆，念竇娥身首不完全，念竇娥從前已往干家緣，婆婆也，你只看竇娥少爺無(wú)娘面。    葫蘆提：隨便提起的意思。干家緣：干家務(wù)的緣故。

下列句子中，劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（   ）

A．他最近出版了一本文不加點(diǎn)，幾乎沒(méi)有注釋的舊體詩(shī)集《槐聚詩(shī)存》，文字艱深，讀起來(lái)確實(shí)累人。

B．看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國(guó)記者忍俊不禁笑了起來(lái)。

C．就你攤的那些活兒，我三下五除二就可以把它弄清爽！誰(shuí)像你，幾天也拿不下來(lái)。

D．為了應(yīng)付考試，教師越講越細(xì)，學(xué)生越學(xué)越碎，其結(jié)果是肢解了一篇篇美文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然目無(wú)全牛，見一斑而不見全豹。

下列句子中，劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（  ）

A．他最近出版了一本文不加點(diǎn)，幾乎沒(méi)有注釋的舊體詩(shī)集《槐聚詩(shī)存》，文字艱深，讀起來(lái)確實(shí)累人。

B．看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國(guó)記者忍俊不禁笑了起來(lái)。

C．就你攤的那些活兒，我三下五除二就可以把它弄清爽！誰(shuí)像你，幾天也拿不下來(lái)。

D．為了應(yīng)付考試，教師越講越細(xì)，學(xué)生越學(xué)越碎，其結(jié)果是肢解了一篇篇美文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然目無(wú)全牛，見一斑而不見全豹。