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        1. 下列劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.鄭知亡矣——(已經(jīng))

          然微以自于君親——(文飾)
          B.豈不止——(立刻)之有——(討厭)
          C.以其所為——(表揚(yáng)) 鄭國(guó)實(shí)之——(倚靠)
          D.今事有急,故來告良——(幸而) 于楚也——(從屬二主)
          B
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:0111 期中題 題型:單選題

          下列劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.鄭知亡矣——(已經(jīng)) 然微以自于君親——(文飾)
          B.豈不止——(立刻) 之有——(討厭)
          C.以其所為——(表揚(yáng)) 鄭國(guó)實(shí)之——(倚靠)
          D.今事有急,故來告良——(幸而) 于楚也——(從屬二主)

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          科目:高中語文 來源:浙江省南馬高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題 題型:048

          閱讀下面文段,回答下題。

          夜縋而出。見秦伯曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

          (1)

          下列各句中加粗詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)

          [  ]

          A.

          焉用亡鄭以鄰      陪:增加

          B.

          濟(jì)而夕設(shè)版焉      濟(jì):救濟(jì)

          C.

          既東封鄭,又欲其西封  肆:延伸,擴(kuò)張

          D.

          秦以利晉        闕:侵損,削減

          (2)

          下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是

          [  ]

          A.

          焉用亡鄭陪鄰   其無禮于晉

          B.

          君知難也     吾還也

          C.

          舍鄭以為東道主  使?fàn)T之武見秦君

          D.

          唯君圖      臣壯也,猶不如人

          (3)

          與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          馬之千里者

          B.

          是寡人之過也

          C.

          鄰之厚,君之薄也

          D.

          何陋之有

          (4)

          下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          燭之武從秦國(guó)的立場(chǎng)上勸說秦伯退兵。

          B.

          燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對(duì)晉國(guó)有利。

          C.

          從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析中可知,晉國(guó)的實(shí)力比秦國(guó)強(qiáng)。

          D.

          晉侯為了報(bào)答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國(guó)兩座城池,但并沒有履行諾言。

          (5)

          翻譯下面兩句話。

          ①若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。

          ____________________________

          ②行李之往來,共其乏困

          ____________________________

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          科目:高中語文 來源:2010年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校高二期末考試 題型:詩歌鑒賞

          (一)晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。

               佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹^o曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。

              夜縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之,乃還。

              子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。

          (15分)

          1.下列各句中劃線詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng):(    )

             A. 焉用亡鄭以陪鄰             陪:增加

             B. 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉             濟(jì):救濟(jì)

             C. 既東封鄭,又欲肆其西封       肆:延伸,擴(kuò)張

             D. 闕秦以利晉                 闕:侵損,削減

          2.與“行李之往來”的“行李”語法現(xiàn)象不同的是:(     )

          A.可憐體無比,阿母為汝求。

          B.權(quán)起更衣,肅追于宇下。

          C.阡陌交通,雞犬相聞。

          D.行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。

          3.與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是:(      )

          A. 馬之千里者

          B. 是寡人之過也

          C. 鄰之厚,君之薄也

          D. 何陋之有

          4.翻譯句子

            ①若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。

                                                                                       

          ②行李之往來,共其乏困。

                                                                                         

           

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          科目:高中語文 來源:0107 期末題 題型:閱讀理解與欣賞

            晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
            佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之 過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
            夜縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君 嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之,乃還。
            子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此 。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ
          1.下列各句中劃線詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)
          [     ]
          A.焉用亡鄭以鄰——陪:增加
          B.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉——濟(jì):救濟(jì)
          C.既東封鄭,又欲其西封——肆:延伸,擴(kuò)張
          D.秦以利晉——闕:侵損,削減
          2.與“行李之往來”的“行李”語法現(xiàn)象不同的是
          [     ]
          A.可憐體無比,阿母為汝求。
          B.權(quán)起更衣,肅追于宇下。
          C.阡陌交通,雞犬相聞。
          D.行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。
          3.與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是:
          [     ]
          A.馬之千里者
          B.是寡人之過也
          C.鄰之厚,君之薄也
          D.何陋之有
          4.翻譯句子。
          ①若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。
           __________________________________________________
          ②行李之往來,共其乏困。
           __________________________________________________

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          科目:高中語文 來源:江西省宜春市豐城四中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048

            (僖公三十年)九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。

            佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。

            夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以倍鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

            子犯請(qǐng)擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此!渌c,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ。《左傳》

          (1)

          下列各句中加粗詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng):

          [  ]

          A.

          焉用亡鄭以鄰     陪:增加

          B.

          濟(jì)而夕設(shè)版焉     濟(jì):救濟(jì)

          C.

          既東封鄭,又欲其西封 肆:延伸,擴(kuò)張

          D.

          秦以利晉       闕:侵損,削減

          (2)

          下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是:

          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

          (3)

          與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是:

          [  ]

          A.

          馬之千里者

          B.

          是寡人之過也

          C.

          若屬皆且為所虜

          D.

          何陋之有

          (4)

          對(duì)文意的解說不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          晉、秦圍鄭的原因是鄭國(guó)在晉文公出亡時(shí)沒有禮待他,并且從屬于楚國(guó)。

          B.

          燭之武去見秦君的原因是鄭伯向他道了歉。

          C.

          秦伯被燭之武說服了,不僅解除了鄭國(guó)之圍,而且派將軍幫助鄭國(guó)守城。

          D.

          晉文公不去攻打秦國(guó),表現(xiàn)了他的仁義和明智。

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          科目:高中語文 來源:2012—2013學(xué)年安徽宿松復(fù)興中學(xué)上學(xué)期高一第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文言文,完成小題。(12分)
          燭之武退秦師
          晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯日:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭日:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫眨骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。
          夜縋而出,見秦伯,日:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
          子犯請(qǐng)擊之,公日:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。
          【小題1】下列各句中釋詞錯(cuò)誤的一項(xiàng)(3分)

          A.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì):渡河
          B.夫晉,何厭之有厭:討厭、厭惡
          C.既東封鄭,又欲肆其西封肆:延伸,擴(kuò)張
          D.闕秦以利晉闕:侵損,削減
          【小題2】下列句子中劃線詞語的意義和用法完全相同的一組是(3分)
          A.①其無禮于晉②焉用亡鄭陪鄰
          B.①越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知難也②吾還也
          C.①使?fàn)T之武見秦君②不闕秦,將焉取之
          D.①臣壯也,猶不如人②子犯請(qǐng)擊
          【小題3】對(duì)燭之武這個(gè)人物性格的分析評(píng)價(jià),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)
          ①懷才不遇,牢騷滿腹  ②能言善辯,智能過人  ③深明大義,顧全大局
          ④巧舌如簧,挑撥離間  ⑤無中生有,撥弄是非
          A.①③B.②③C.②④D.③⑤
          【小題4】對(duì)文章的理解分析不正確的一項(xiàng)是(3分)
          A.“晉軍函陵,秦軍汜南”,兩國(guó)分兵駐扎,鄭國(guó)有機(jī)會(huì)單獨(dú)與秦接觸,為燭之武說秦埋下伏筆。
          B.從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析中可知,晉國(guó)的實(shí)力與秦國(guó)的實(shí)力不相上下。
          C.晉文公以“不仁”“不知”“不武”的理由退兵,說明晉文公是一個(gè)深明大義、善于納諫、能隨機(jī)應(yīng)變,審時(shí)度勢(shì),具有雄才大略的國(guó)君。
          D.燭之武從亡鄭于秦?zé)o益,說到秦、晉歷史關(guān)系,說到晉國(guó)滅鄭之后必然進(jìn)犯秦國(guó),步步深入,層層緊逼,句句打動(dòng)對(duì)方,具有很強(qiáng)的說服力。

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          科目:高中語文 來源:2015屆安徽宿松復(fù)興中學(xué)上學(xué)期高一第一次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文言文,完成小題。(12分)

          燭之武退秦師

          晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯日:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退。”公從之。辭日:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫眨骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。

          夜縋而出,見秦伯,日:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

          子犯請(qǐng)擊之,公日:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ。

          1.下列各句中釋詞錯(cuò)誤的一項(xiàng)(3分)

          A.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì):渡河

          B.夫晉,何厭之有厭:討厭、厭惡

          C.既東封鄭,又欲肆其西封肆:延伸,擴(kuò)張

          D.闕秦以利晉闕:侵損,削減

          2.下列句子中劃線詞語的意義和用法完全相同的一組是(3分)

          A.①其無禮于晉②焉用亡鄭陪鄰

          B.①越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知難也②吾還也

          C.①使?fàn)T之武見秦君②不闕秦,將焉取之

          D.①臣壯也,猶不如人②子犯請(qǐng)擊

          3.對(duì)燭之武這個(gè)人物性格的分析評(píng)價(jià),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)

          ①懷才不遇,牢騷滿腹  ②能言善辯,智能過人  ③深明大義,顧全大局

          ④巧舌如簧,挑撥離間  ⑤無中生有,撥弄是非

          A.①③

          B.②③

          C.②④

          D.③⑤

          4.對(duì)文章的理解分析不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.“晉軍函陵,秦軍汜南”,兩國(guó)分兵駐扎,鄭國(guó)有機(jī)會(huì)單獨(dú)與秦接觸,為燭之武說秦埋下伏筆。

          B.從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析中可知,晉國(guó)的實(shí)力與秦國(guó)的實(shí)力不相上下。

          C.晉文公以“不仁”“不知”“不武”的理由退兵,說明晉文公是一個(gè)深明大義、善于納諫、能隨機(jī)應(yīng)變,審時(shí)度勢(shì),具有雄才大略的國(guó)君。

          D.燭之武從亡鄭于秦?zé)o益,說到秦、晉歷史關(guān)系,說到晉國(guó)滅鄭之后必然進(jìn)犯秦國(guó),步步深入,層層緊逼,句句打動(dòng)對(duì)方,具有很強(qiáng)的說服力。

           

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成小題。(12分)
          燭之武退秦師
          晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯日:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退。”公從之。辭日:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公日:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉。”許之。
          夜縋而出,見秦伯,日:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
          子犯請(qǐng)擊之,公日:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ
          小題1:下列各句中釋詞錯(cuò)誤的一項(xiàng)(3分)
          A.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì):渡河
          B.夫晉,何厭之有厭:討厭、厭惡
          C.既東封鄭,又欲肆其西封肆:延伸,擴(kuò)張
          D.闕秦以利晉闕:侵損,削減
          小題2:下列句子中劃線詞語的意義和用法完全相同的一組是(3分)
          A.①其無禮于晉②焉用亡鄭陪鄰
          B.①越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知難也②吾還也
          C.①使?fàn)T之武見秦君②不闕秦,將焉取之
          D.①臣壯也,猶不如人②子犯請(qǐng)擊
          小題3:對(duì)燭之武這個(gè)人物性格的分析評(píng)價(jià),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)
          ①懷才不遇,牢騷滿腹  ②能言善辯,智能過人  ③深明大義,顧全大局
          ④巧舌如簧,挑撥離間  ⑤無中生有,撥弄是非
          A.①③B.②③C.②④D.③⑤
          小題4:對(duì)文章的理解分析不正確的一項(xiàng)是(3分)
          A.“晉軍函陵,秦軍汜南”,兩國(guó)分兵駐扎,鄭國(guó)有機(jī)會(huì)單獨(dú)與秦接觸,為燭之武說秦埋下伏筆。
          B.從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析中可知,晉國(guó)的實(shí)力與秦國(guó)的實(shí)力不相上下。
          C.晉文公以“不仁”“不知”“不武”的理由退兵,說明晉文公是一個(gè)深明大義、善于納諫、能隨機(jī)應(yīng)變,審時(shí)度勢(shì),具有雄才大略的國(guó)君。
          D.燭之武從亡鄭于秦?zé)o益,說到秦、晉歷史關(guān)系,說到晉國(guó)滅鄭之后必然進(jìn)犯秦國(guó),步步深入,層層緊逼,句句打動(dòng)對(duì)方,具有很強(qiáng)的說服力。

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          科目:高中語文 來源:0111 期中題 題型:閱讀理解與欣賞

            夜縋而出。見秦伯曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
          1.下列各句中劃線詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng):
          [     ]
          A.焉用亡鄭以鄰——陪:增加
          B.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉——濟(jì):救濟(jì)
          C.既東封鄭,又欲其西封——肆:延伸,擴(kuò)張
          D.秦以利晉——闕:侵損,削減
          2.下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是:
          [     ]
          A.焉用亡鄭陪鄰——其無禮于晉
          B.君知難也——吾還他
          C.舍鄭以為東道主——使?fàn)T之武見秦君
          D.唯君圖——臣壯也,猶不如人
          3.與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是:
          [     ]
          A.馬之千里者
          B.是寡人之過也
          C.鄰之厚,君之薄也
          D.何陋之有
          4.翻譯下列文言句子。
          (1)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
           翻譯:___________________________________________________________________________
          (2)既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?
           翻譯:___________________________________________________________________________

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          科目:高中語文 來源:2012年人教新課標(biāo)版語文必修二《燭之武退秦師》練習(xí)卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文段,回答小題。

          夜縋而出。見秦伯曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

          1.選出下列劃線字注音有誤的一項(xiàng):

          A.   夜而出                         zhuì

          B.   其乏困                         gòng

          C.   秦伯                             yuè

          D.   使杞子、孫、楊孫戍之                 páng

          2.下列各句中劃線詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng):

          A.      焉用亡鄭以鄰             陪:增加

          B.      朝濟(jì)而夕設(shè)版焉             濟(jì):救濟(jì)

          C.      既東封鄭,又欲其西封       肆:延伸,擴(kuò)張

          D.      秦以利晉                 闕:侵損,削減

          3.下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是:

          4.與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是:

          A.   馬之千里者

          B.   是寡人之過也

          C.   鄰之厚,君之薄也

          D.   何陋之有

          5.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是:

          A.              燭之武從秦國(guó)的立場(chǎng)上勸說秦伯退兵。

          B.              燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對(duì)晉國(guó)有利。

          C.              從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析中可知,晉國(guó)的實(shí)力比秦國(guó)強(qiáng)。

          D.              晉侯為了報(bào)答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國(guó)兩座城池,但并沒有履行諾言。

          6.翻譯下面兩句話。

          ①若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。

          ②行李之往來,共其乏困

           

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