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        1. 下列各句中,劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          A.劉和珍等青年在反動(dòng)政府門前表現(xiàn)出來(lái)的沉勇友愛(ài)、無(wú)所不為的精神,令人敬佩。
          B.如果秦少游想步入仕途,為國(guó)出力,有的是機(jī)會(huì)和條件,因?yàn)檫h(yuǎn)的不說(shuō),十分欣賞少游詩(shī)詞的清正廉
                潔的王安石就曾數(shù)度入相,廣有羽翼,政治人脈極旺。
          C.北京時(shí)間3月7 日晚,遼寧隊(duì)與八一隊(duì)開(kāi)始2007年CBA季后賽半決賽的角逐。下半場(chǎng),遼寧隊(duì)發(fā)揮自己
                速度快的優(yōu)勢(shì),旗開(kāi)得勝,一下就把比分縮小到5分。
          D.二次革命失敗,很多同志殉義武昌。我是一個(gè)書呆子,既非軍人,又非政客,更無(wú)直接參加革命的資
                格,只好弄弄長(zhǎng)筆,長(zhǎng)歌當(dāng)哭。
          D
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各句中,劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是


          1. A.
            因而,他的文章也就給人一種耳目一新的全新感受。
          2. B.
            浩瀚無(wú)垠的海域,瘋狂的捕撈已經(jīng)竭澤而漁。
          3. C.
            他這種見(jiàn)義勇為、臨危授命的精神值得我們學(xué)習(xí)。
          4. D.
            不到2時(shí),人民大會(huì)堂外的臺(tái)階上候滿了嚴(yán)陣以待的記者。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

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          1. A.
            這個(gè)村為迎接上級(jí)扶貧檢查,把幾個(gè)村的羊群集中到一起,以其規(guī)模效益騙取扶貧資金的報(bào)道,令人嘆為觀止。
          2. B.
            丁丁是這種一旦認(rèn)準(zhǔn)了就執(zhí)迷不悟,即使拋頭顱灑熱血也要把路走到底的人,我不認(rèn)為有誰(shuí)能使他回心轉(zhuǎn)意。
          3. C.
            京劇舞臺(tái)上,幾個(gè)人互相將手中的木頭刀槍心不在焉地碰一下,就表示打過(guò)一場(chǎng)仗,這對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō),是不可理喻的。
          4. D.
            在人民群眾利益受到危害的緊要關(guān)頭,極少數(shù)干部或無(wú)動(dòng)于衷,或畏葸不前 ,其所作所為與人民公仆的身份極不相稱。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

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          1. A.
            孔某竟然義無(wú)反顧地拋下家中的母親、妻子還有尚處幼年的兒女,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),和情人開(kāi)了一間小食店。
          2. B.
            有德之人不以權(quán)謀私,不貪污受賄,雖然清貧,但活得坦蕩,沒(méi)有水落石出之慮,也沒(méi)有半夜敲門之驚。
          3. C.
            有了水庫(kù),雨天可以蓄水,旱天可以灌溉,可說(shuō)是有備無(wú)患,所以各地紛紛出現(xiàn)了大造水庫(kù)的熱潮。
          4. D.
            炙手可熱的名校遭到冷遇,“天之驕子”受到社會(huì)指責(zé),人們不禁要問(wèn):“大學(xué)生到底怎么了?”

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          1. A.
            人類的一切語(yǔ)言是如此的貧乏、如此的蒼白!處心積慮、搜索枯腸寫出來(lái)的歌頌之辭在這未加雕飾的自然美景面前顯得如此的無(wú)味!
          2. B.
            對(duì)于帝國(guó)主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略,腐朽的清政府不但未加抵抗,反而開(kāi)門揖盜,助紂為虐,使廣大人民遭受涂炭的命運(yùn)。
          3. C.
            在《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中,作者運(yùn)用生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫,為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。
          4. D.
            我家的附近新開(kāi)了一間大型連鎖店,貨架上各種日用品琳瑯滿目,濟(jì)濟(jì)一堂,既品類齊全,又貨美價(jià)廉,很受顧客歡迎。

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          1. A.
            亂收費(fèi)、關(guān)鍵時(shí)刻舞弊……這些嚴(yán)重的違法行為被媒體曝光后,社會(huì)一片嘩然,真可謂是聳人聽(tīng)聞。
          2. B.
            小張和小李,各有所長(zhǎng)。小長(zhǎng)擅長(zhǎng)歷史,小李擅長(zhǎng)物理,兩人成為同桌后,取長(zhǎng)補(bǔ)短,比翼齊飛。
          3. C.
            此次打假活動(dòng),工商管理等部門共查獲了整整三卡車的假貨,從假百貨到假家電真可謂應(yīng)有盡有
          4. D.
            臺(tái)獨(dú)分子散布“兩國(guó)論”,搞“一中一臺(tái)”,這種危言危行,用心十分險(xiǎn)惡,我們應(yīng)密切關(guān)注。

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          1. A.
            —個(gè)成功的鑒賞家,他應(yīng)該別具只眼,絕對(duì)不能人云亦云,這樣才能夠見(jiàn)到別人見(jiàn)不到的地方。
          2. B.
            這些名不見(jiàn)經(jīng)傳的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)已經(jīng)異軍突起,有的已與國(guó)營(yíng)企業(yè)并駕齊驅(qū),成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的半壁江山。
          3. C.
            在成克杰伏法之后,其治下的一大批貪官也前赴后繼地走上了刑場(chǎng),消息傳來(lái),真是大快人心。
          4. D.
            遼寧出版社這套叢書選題雖佳,編輯水準(zhǔn)卻甚差,尤其是古代系列,很多書被搞得慘不忍睹。

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          1. A.
            我們是個(gè)小廠,搞點(diǎn)革新也必須因人成事,靠兄弟廠的支援和幫助。
          2. B.
            他看到老首長(zhǎng)工作十分繁重,就動(dòng)了惻隱之心,跑到商店買些補(bǔ)品送給老首長(zhǎng)。
          3. C.
            日元貶值勢(shì)如破竹,使已經(jīng)遭受金融危機(jī)沉重打擊的亞洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜。
          4. D.
            堂堂西北大漢,被病痛折磨地哀毀骨立,比弱不禁風(fēng)的林妹妹的身子骨還虛。

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          1. A.
            要到瞭望哨棚,必經(jīng)一條山道,兩人寬的拾階而上的青崗石山道,忽陡忽緩,忽彎忽拐。
          2. B.
            半天的時(shí)間太過(guò)倉(cāng)促,你到了上海的浦東,只能逛浦東的一條街道,連鳳毛麟角都看不全。
          3. C.
            現(xiàn)年34歲的王志明,小時(shí)偷針大了偷金,一生矢志不移強(qiáng)烈追求的就是行竊,最終被繩之以法。
          4. D.
            網(wǎng)絡(luò)蓬勃發(fā)展,吸引了許多音樂(lè)愛(ài)好者,流行音樂(lè)遭遇到生存危機(jī),國(guó)內(nèi)原創(chuàng)歌曲首當(dāng)其沖。

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          1. A.
            某些年屆五旬的女演員,偏要去演少女角色,畢竟已是昨日黃花,那形容、那表情,無(wú)不使人毛孔痙攣,以致于汗不敢出、氣不敢喘。
          2. B.
            經(jīng)過(guò)李老師一遍遍耐心地啟發(fā),他終于茅塞頓開(kāi)、幡然悔悟,找到了正確的解題思路,剛才苦思冥想幾個(gè)小時(shí)的問(wèn)題迎刃而解。
          3. C.
            發(fā)展學(xué)生的智力,必須與培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素結(jié)合起來(lái),這樣才能最大限度地挖掘?qū)W生的潛能,因?yàn)槎呤?span style="text-decoration: underline;">休戚相關(guān)、密切相連的。
          4. D.
            莊子是我國(guó)文學(xué)史上一位杰出的語(yǔ)言藝術(shù)大師,他極善“屬書離辭,指事類情”,為文得心應(yīng)手,意到筆隨,隨處可見(jiàn)窮形盡相的描寫。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各句中,劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是


          1. A.
            兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興了。
          2. B.
            隨著世貿(mào)大樓的轟然倒塌,阿富汗的字典里從此沒(méi)有了“安居樂(lè)業(yè)”,取而代之的是“流離失所”。
          3. C.
            季節(jié)自有更替規(guī)律,它總是春、夏、秋、冬,循序漸進(jìn),循環(huán)往復(fù),因此,世界有了更多精彩。
          4. D.
            寫事件,不寫其來(lái)龍去脈,只取其涉筆成趣的地方加以渲染,片言只語(yǔ),含蓄濃縮,也是一種風(fēng)格。

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