| 下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 |
A、記得兒子幼年時(shí)，我常常為他的冥頑不靈氣得掉眼淚。
B、一門(mén)永久性的學(xué)問(wèn)，將靠著這個(gè)洞穴建立，無(wú)數(shù)才華橫溢的學(xué)者，將為這個(gè)洞穴耗盡終生。
C、古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。
D、2月14日15時(shí)03分，阜新礦業(yè)集團(tuán)公司孫家灣煤礦發(fā)生一起特大瓦斯事故，到15日5時(shí)，遇難者人數(shù)上
升至203人，尚有13人仍下落不明，其場(chǎng)面令人嘆為觀止。 |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：單選題
下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
- A.
中央政府與達(dá)賴?yán)锓蕉呀?jīng)就藏獨(dú)問(wèn)題進(jìn)行了九次會(huì)談，但達(dá)賴?yán)锶耘f冥頑不靈，不思悔改。
- B.
導(dǎo)演對(duì)籌拍的這部青春偶像劇主要角色的人選諱莫如深，記者沒(méi)有得到任何信息，很是失望。
- C.
余秋雨20萬(wàn)假捐款事件的“真相調(diào)查”引發(fā)了公眾對(duì)余秋雨捐款風(fēng)波的持續(xù)關(guān)注，同時(shí)，也將慈善這個(gè)話題推到輿論的風(fēng)口浪尖。
- D.
才疏學(xué)淺而好高騖遠(yuǎn)，急功近利而當(dāng)仁不讓，還有慵懶、怯弱、自滿自足、自以為是……這些人性的弱點(diǎn)，我們都必須加以克服。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：單選題
下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
- A.
這一代又一代炎黃子孫浮海遠(yuǎn)游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和內(nèi)涵，不可一概而論，卻都是時(shí)代浮沉的側(cè)影，歷史浩蕩前進(jìn)中飛濺的浪花。
- B.
感謝落日，它讓我看見(jiàn)了他們遠(yuǎn)去的背影，它把世間驚世駭俗的一幕展示給我們。
- C.
最初幾天的約會(huì)和采訪熱潮已經(jīng)過(guò)去，任何外來(lái)者都會(huì)突然陷入難耐的冷清，恐怕連流亡的總統(tǒng)或國(guó)王一律概莫能外。
- D.
“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知之者！”這句名言的創(chuàng)作者是楚霸王項(xiàng)羽，但他自己功敗垂成，并沒(méi)有做到。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：單選題
下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
- A.
私立學(xué)校雖然缺乏教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向公辦學(xué)校學(xué)習(xí)，可以在亦步亦趨的基礎(chǔ)上，漸漸走出自己的路來(lái)。
- B.
只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜。
- C.
最初幾天的約會(huì)和采訪熱潮已經(jīng)過(guò)去，任何外來(lái)者都會(huì)突然陷入難耐的冷清，恐怕連流亡的總統(tǒng)或國(guó)王一律概莫能外。
- D.
“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知之者！”這句名言的創(chuàng)作者是楚霸王項(xiàng)羽，但他自己功敗垂成，并沒(méi)有做到。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：單選題
下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
- A.
科學(xué)工作者在工作中既要實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；又要異想天開(kāi)，大膽假設(shè)，這才有助于事業(yè)的發(fā)展。
- B.
司母戊大方鼎的氣韻和紋飾，婦好墓玉器的繁多和精美，讓海內(nèi)外藝術(shù)家嘆為觀止，視為人類不可重復(fù)的驚天奇跡。
- C.
我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路子來(lái)。
- D.
談起垃圾短信，廣大手機(jī)用戶深惡痛絕。當(dāng)有關(guān)媒體記者探訪發(fā)送垃圾短信的企業(yè)負(fù)責(zé)人時(shí)，他們往往三緘其口，諱莫如深。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：期中題
題型：單選題
下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A．記得兒子幼年時(shí)，我常常為他的冥頑不靈氣得掉眼淚。
B．一門(mén)永久性的學(xué)問(wèn)，將靠著這個(gè)洞穴建立，無(wú)數(shù)才華橫溢的學(xué)者，將為這個(gè)洞穴耗盡終生。
C．古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。
D．2月14日15時(shí)03分，阜新礦業(yè)集團(tuán)公司孫家灣煤礦發(fā)生一起特大瓦斯事故，到15日5時(shí)，遇難者人數(shù)上升至203人，尚有13人仍下落不明，其場(chǎng)面令人嘆為觀止。
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來(lái)源：期中題
題型：單選題
下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A、記得兒子幼年時(shí)，我常常為他的冥頑不靈氣得掉眼淚。
B、一門(mén)永久性的學(xué)問(wèn)，將靠著這個(gè)洞穴建立，無(wú)數(shù)才華橫溢的學(xué)者，將為這個(gè)洞穴耗盡終生。
C、古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。
D、2月14日15時(shí)03分，阜新礦業(yè)集團(tuán)公司孫家灣煤礦發(fā)生一起特大瓦斯事故，到15日5時(shí)，遇難者人數(shù)上升至203人，尚有13人仍下落不明，其場(chǎng)面令人嘆為觀止。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：期末題
題型：單選題
下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A、由“獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉”，這是點(diǎn)鐵成金。
B、這番話不免啰嗦，但是我們?cè)谝慕雷�，非這樣錙銖必較不可，否則作品的思想就難以透徹。
C、這種宏偉壯觀的自然景象，頗具神秘色彩，更令人嘆為觀止的是極光的色彩，已不能用五顏六色去描繪。
D、爺爺笨得很，話說(shuō)得不溫柔，你莫生氣。我信口雌黃，說(shuō)個(gè)笑話給你聽(tīng)，你應(yīng)當(dāng)當(dāng)笑話聽(tīng)。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：單選題
下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：
- A.
春季風(fēng)大，有關(guān)部門(mén)強(qiáng)調(diào)必須增強(qiáng)消防意識(shí)，提高警惕，防患未然。
- B.
在我們深邃的民間里，幾乎每一分鐘都有些許民間文藝和非物質(zhì)遺產(chǎn)在崩壞和消逝，搶救與保護(hù)它們，已經(jīng)成為如今的當(dāng)務(wù)之急。
- C.
社會(huì)各界給予患白血病的大學(xué)生吳明無(wú)微不至的關(guān)懷，使他深受感動(dòng)，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝病魔的決心。
- D.
李先生，我有一個(gè)不情之請(qǐng)，不知道您能不能考慮一下。能不能，動(dòng)員您的朋友給學(xué)校的孩子們捐一些學(xué)習(xí)用品？
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：單選題
下列句子中劃線的熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
- A.
俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，巴以問(wèn)題鬧成今天這樣的局面，主要的責(zé)任方是以色列，但巴勒斯坦也有責(zé)任。
- B.
我拿他當(dāng)最好的朋友，而他卻利用我對(duì)他的信任出賣我公司的商業(yè)秘密，真是日久見(jiàn)人心。
- C.
一不做，二不休，眾好漢相助晁蓋，直殺盡江州軍，方才回梁山泊去。
- D.
老模范劉師傅對(duì)工作非常認(rèn)真細(xì)心，丁是丁，卯是卯，一點(diǎn)也不含糊。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：2014屆遼寧省高一下期期中考試語(yǔ)文卷（解析版）
題型：選擇題
下列句子中劃線的熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）( )
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A．俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，巴以問(wèn)題鬧成今天這樣的局面，主要的責(zé)任方是以色列，但巴勒斯坦也有責(zé)任。
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B．我拿他當(dāng)最好的朋友，而他卻利用我對(duì)他的信任出賣我公司的商業(yè)秘密，真是日久見(jiàn)人心。
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C．一不做，二不休，眾好漢相助晁蓋，直殺盡江州軍，方才回梁山泊去。
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D．老模范劉師傅對(duì)工作非常認(rèn)真細(xì)心，丁是丁，卯是卯，一點(diǎn)也不含糊。
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