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        1. 下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是

          A.大陸與臺灣圍繞兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議(ECFA)的第三次專家商談6月13日在北京落幕。雙方對“兩
                岸經(jīng)濟(jì)協(xié)議”文本基本達(dá)成共識[來源:高考資源網(wǎng)],這一成果明顯提升兩岸本月內(nèi)簽署ECFA的可 
                能性。
          B.文藝精品的生命在哪里?精品的生命在人民和生活中。只有廣大人民群眾認(rèn)可,思想性、藝術(shù)性、觀
               賞性相統(tǒng)一并獲得歷史檢驗的作品才是精品。它得以存在和傳承的根本標(biāo)準(zhǔn)是:人民需要不需要,滿
               意不滿意,歡迎不歡迎。(2010年06月14日《人民日報》)
          C.“和石油打交道60多年”的侯祥麟深深眷戀著自己的事業(yè)!拔覟樽约阂簧鶑氖碌目茖W(xué)技術(shù)工作感
                到欣慰。”3年前,93歲的侯祥麟就曾經(jīng)對人們這樣說。
          D.從史籍上看,“端午”二字最早見于西晉人周處《風(fēng)土記》:“仲夏端午,烹鶩角黍”。據(jù)說,吃粽
                子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,以紀(jì)念屈原。(選自央視
                網(wǎng)《舞墨論道》欄目)
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:0103 期末題 題型:單選題

          下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是
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          A.大陸與臺灣圍繞兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議(ECFA)的第三次專家商談6月13日在北京落幕。雙方對“兩岸經(jīng)濟(jì)協(xié)議”文本基本達(dá)成共識[來源:高考資源網(wǎng)],這一成果明顯提升兩岸本月內(nèi)簽署ECFA的可能性。
          B.文藝精品的生命在哪里?精品的生命在人民和生活中。只有廣大人民群眾認(rèn)可,思想性、藝術(shù)性、觀賞性相統(tǒng)一并獲得歷史檢驗的作品才是精品。它得以存在和傳承的根本標(biāo)準(zhǔn)是:人民需要不需要,滿意不滿意,歡迎不歡迎。(2010年06月14日《人民日報》)
          C.“和石油打交道60多年”的侯祥麟深深眷戀著自己的事業(yè)!拔覟樽约阂簧鶑氖碌目茖W(xué)技術(shù)工作感到欣慰!3年前,93歲的侯祥麟就曾經(jīng)對人們這樣說。
          D.從史籍上看,“端午”二字最早見于西晉人周處《風(fēng)土記》:“仲夏端午,烹鶩角黍”。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,以紀(jì)念屈原。(選自央視網(wǎng)《舞墨論道》欄目)

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          科目:高中語文 來源:0103 期末題 題型:單選題

          下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是
          [     ]
          A.大陸與臺灣圍繞兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議(ECFA)的第三次專家商談6月13日在北京落幕。雙方對“兩岸經(jīng)濟(jì)協(xié)議”文本基本達(dá)成共識,這一成果明顯提升兩岸本月內(nèi)簽署ECFA的可能性。
          B.文藝精品的生命在哪里?精品的生命在人民和生活中。只有廣大人民群眾認(rèn)可,思想性、藝術(shù)性、觀賞性相統(tǒng)一并獲得歷史檢驗的作品才是精品。它得以存在和傳承的根本標(biāo)準(zhǔn)是:人民需要不需要,滿意不滿意,歡迎不歡迎。(2010年06月14日《人民日報 》)
          C.“和石油打交道60多年”的侯祥麟深深眷戀著自己的事業(yè)!拔覟樽约阂簧鶑氖碌目茖W(xué)技術(shù)工作感到欣慰。”3年前,93歲的侯祥麟就曾經(jīng)對人們這樣說。
          D.從史籍上看,“端午”二字最早見于西晉人周處《風(fēng)土記》:“仲夏端午,烹鶩角黍”。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,以紀(jì)念屈原。(選自央視網(wǎng)《舞墨論道》欄目)

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()

          A.美國有的書評家甚至這樣奉勸其讀者:“你一定要讀《瓦爾登湖》,如果沒有時間的話,你可以選擇閱讀描寫自然界方面面的部分!

          B.近來,媒體的有關(guān)報道引起了人們對“數(shù)字地球”這一概念的興趣,那么究竟什么是數(shù)字地球呢?

          C.全詩運用了比喻、擬人、排比、對偶等手法,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思精妙,意境幽深,具有強(qiáng)烈的感染力。

          D。東晉人溫嶠被評為“過江第二流之高者”,大概相當(dāng)于中上類,便感到很難為情,“時名輩共說人物,第一將近之間,溫常失色”。(《世說新語·品藻》)

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()

          A.不估量主客觀條件,輕率地提出某種要求、主張,是為不揣冒昧。(多用作自謙之語)

          B.《索菲的抉擇》末尾那段長時間的索菲特寫鏡頭,我永生不會忘記:淚早已流盡了,干澀的雙眼仍張得大大的.在盼望著什么?

          C.古人有詩:“為鼠常留飯,憐蛾不點燈!彪m然瑣細(xì),瀆后感覺心中暖暖的,大過印度洋的暖流。

          D.接下來,詩人一句“哦——地球滿腹憂煩”,便回答了海水是眼淚的原因。

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()

          A.美國有的書評家甚至這樣奉勸其讀者:“你一定要讀《瓦爾登湖》,如果沒有時間的話,你可以選擇閱讀描寫自然界方面面的部分!

          B.近來,媒體的有關(guān)報道引起了人們對“數(shù)字地球”這一概念的興趣,那么究竟什么是數(shù)字地球呢?

          C.全詩運用了比喻、擬人、排比、對偶等手法,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思精妙,意境幽深,具有強(qiáng)烈的感染力。

          D。東晉人溫嶠被評為“過江第二流之高者”,大概相當(dāng)于中上類,便感到很難為情,“時名輩共說人物,第一將近之間,溫常失色”。(《世說新語·品藻》)

           

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()

          A.不估量主客觀條件,輕率地提出某種要求、主張,是為不揣冒昧。(多用作自謙之語)

          B.《索菲的抉擇》末尾那段長時間的索菲特寫鏡頭,我永生不會忘記:淚早已流盡了,干澀的雙眼仍張得大大的.在盼望著什么?

          C.古人有詩:“為鼠常留飯,憐蛾不點燈!彪m然瑣細(xì),瀆后感覺心中暖暖的,大過印度洋的暖流。

          D.接下來,詩人一句“哦——地球滿腹憂煩”,便回答了海水是眼淚的原因。

           

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題


          下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()
          A.不估量主客觀條件,輕率地提出某種要求、主張,是為不揣冒昧。(多用作自謙之語)
          B.《索菲的抉擇》末尾那段長時間的索菲特寫鏡頭,我永生不會忘記:淚早已流盡了,干澀的雙眼仍張得大大的.在盼望著什么?
          C.古人有詩:“為鼠常留飯,憐蛾不點燈!彪m然瑣細(xì),瀆后感覺心中暖暖的,大過印度洋的暖流。
          D.接下來,詩人一句“哦——地球滿腹憂煩”,便回答了海水是眼淚的原因。

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          科目:高中語文 來源:天津同步題 題型:單選題

          下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是
          [     ]
          A.各國政府——無論專制政府或共和政府,都驅(qū)逐他,資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派,都競相誹謗他,詛咒他。
          B.耶穌教徒 和天主教徒,都將手?jǐn)y手,合唱一首古老的黑人靈歌:“終于自由啦!終于自由啦!感謝全能的上帝,我們終于自由啦!”
          C.7月中旬,世博文化中心將上演印度歌舞劇《寶萊塢入場券》;此外,牙買加地下之根雷鬼樂團(tuán)、布隆迪大鼓表演團(tuán)、意大利都靈皇家劇院等團(tuán)體的演出都代表了各國最高藝術(shù)水準(zhǔn)。
          D.組織者重點推出了《三國演義》、《少林寺之武僧傳奇》、《太極武當(dāng)》……等皮影戲,以宣傳中華傳統(tǒng)文化。

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是

          A.“天空沒留下翅影,但我已經(jīng)飛過。”泰戈爾如是說道。其實,只要努力飛過,生命的長空便有了“翅影”――人生的痕跡。

          B.我是風(fēng)多好,能時刻將你環(huán)繞;我是光多好,能始終為你照耀;我是云多好,能任意把你遠(yuǎn)眺;我是你的朋友真好,能時時刻刻為你祈禱!

          C.劍橋大學(xué)歷史學(xué)家約翰?范韋伊對路透社記者說,由于課業(yè)相當(dāng)輕松,“他經(jīng)常外出狩獵、收集甲殼蟲或拜訪朋友。”

          D.奇跡!奇跡!110米跨欄第一人!那黑發(fā)黃膚,攥住多少藍(lán)瞳孔驚羨的目光!然而,國內(nèi)諸多媒體幾簇欣悅的浪花之后便是一片平靜。

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是                 

          A.蜜蜂同時過著幾種生活:既是動物,又是動物的組織、細(xì)胞或細(xì)胞器。

          B.雖然我們無論如何也是所有群居性動物中最具社會性的――比蜜蜂更互相依賴,聯(lián)系更密切,行為上更不可分,我們卻并不經(jīng)常感到我們的聯(lián)合智慧。

          C.它們既是一些個體,做著今天的事而看不出是不是還想著明天,同時又是蟻冢,蟻穴,蜂窠這些扭動著,思考著的龐大動物體中細(xì)胞樣的成分。

          D.齊曼在近期《自然》雜志上著文指出,“發(fā)明一種機(jī)制,把科學(xué)研究工作中獲得的片段的知識系統(tǒng)地公布于世,一定算得上現(xiàn)代科學(xué)史上的關(guān)鍵性事件”。

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