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        1. 下列詞語(yǔ)中劃線字意義解釋不正確的一項(xiàng)是

          A.不得己而去——(一定)
          B.使民敬、忠以——(勤勉努力)
          C.鐘鼓乎哉——(說(shuō))
          D.己復(fù)禮——(約束)
          A
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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0111 月考題 題型:單選題

          下列詞語(yǔ)中劃線字意義解釋不正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.不得己而去——(一定)
          B.使民敬、忠以——(勤勉努力)
          C.鐘鼓乎哉——(說(shuō))
          D.己復(fù)禮——(約束)

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          文言基礎(chǔ)知識(shí)(共8分)

          下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是

              ①秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)(遭受,遇到)  ②焉用亡鄰以倍鄭(增加) ③鄙賤之人,不知將軍寬之至此也(品行不好,無(wú)恥)  ④收天下之兵,聚之咸陽(yáng)(兵器,軍械)  ⑤臣死且不避,卮酒安足辭(推辭)  ⑥試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大(推測(cè),估計(jì))  ⑦覺(jué)今是而昨非(不對(duì)的,錯(cuò)誤的)  ⑧頒白者不負(fù)戴于道路矣(背東西,以背載物)  ⑨均之二策,寧許以負(fù)秦曲(辜負(fù))  ⑩蓋余所至,比好游者尚不能十一(大概,大約)  ⑾則知明而行無(wú)過(guò)矣(錯(cuò)誤,過(guò)失)⑿君子生非異也,善假于物也(憑借,借助)

              A.①②④⑤⑦⑧⑩⑾     B.②③④⑤⑥⑧⑨⑩

              C.①③⑤⑥⑨⑩⑾⑿     D.④⑤⑥⑦⑧⑨⑾⑿

          下列句中加點(diǎn)的“為”字意義和用法相同的是           (    )

              A.冰,水為之,而寒于水。      如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?

              B.不者,若屬皆且為所虜。    身死人手,為天下笑者,何也?

              C.請(qǐng)以趙十五城為秦王壽。      斬木為兵,揭竿為旗。

              D.固不如也。且為之奈何?    非為織作遲,君家婦難為。

          下列句中劃線詞語(yǔ)的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是       (    )

              (1)此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 

              (2)師者,所以傳道受業(yè)解惑也

              (3)蚓無(wú)爪牙利,筋骨之強(qiáng)           

              (4)此非孟德困于周郎者乎

              A.兩個(gè)“所以”相同,兩個(gè)“之”相同    

              B.兩個(gè)“所以”不相同,兩個(gè)“之”相同

              C.兩個(gè)“所以”不相同,兩個(gè)“之”不相同    

              D.兩個(gè)“所以”相同,兩個(gè)“之”不相同

          下列句中加點(diǎn)實(shí)詞活用情況與例句相同的一項(xiàng)是         (    )

              例句:贏糧而景從

              ①吾從而師之   ②卻匈奴七百里     ③長(zhǎng)余佩之陸離     ④其下平曠,有泉側(cè)出⑤從酈山下,道芷陽(yáng)間行   ⑥能面刺寡人之過(guò)者  ⑦若亡鄭而有益于君   ⑧榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。⑩外連衡而斗諸侯  ⑩常以身翼蔽沛公

              A.①②③⑩   B.②③⑤⑥   C.④⑦⑧⑨   D.④⑤⑥⑩

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆福建省廈門市高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型:其他題

          文言基礎(chǔ)知識(shí)(共8分)
          1.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是
          ①秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)(遭受,遇到) ②焉用亡鄰以倍鄭(增加) ③鄙賤之人,不知將軍寬之至此也(品行不好,無(wú)恥) ④收天下之兵,聚之咸陽(yáng)(兵器,軍械) ⑤臣死且不避,卮酒安足辭(推辭) ⑥試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大(推測(cè),估計(jì)) ⑦覺(jué)今是而昨非(不對(duì)的,錯(cuò)誤的) ⑧頒白者不負(fù)戴于道路矣(背東西,以背載物) ⑨均之二策,寧許以負(fù)秦曲(辜負(fù)) ⑩蓋余所至,比好游者尚不能十一(大概,大約) ⑾則知明而行無(wú)過(guò)矣(錯(cuò)誤,過(guò)失)⑿君子生非異也,善假于物也(憑借,借助)

          A.①②④⑤⑦⑧⑩⑾

          B.②③④⑤⑥⑧⑨⑩

          C.①③⑤⑥⑨⑩⑾⑿

          D.④⑤⑥⑦⑧⑨⑾⑿

          2.下列句中加點(diǎn)的“為”字意義和用法相同的是          (   )

          A.冰,水為之,而寒于水。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?

          B.不者,若屬皆且為所虜。身死人手,為天下笑者,何也?

          C.請(qǐng)以趙十五城為秦王壽。斬木為兵,揭竿為旗。

          D.固不如也。且為之奈何?  非為織作遲,君家婦難為。

          3.下列句中劃線詞語(yǔ)的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是      (   )
          (1)此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 
          (2)師者,所以傳道受業(yè)解惑也
          (3)蚓無(wú)爪牙利,筋骨之強(qiáng)           
          (4)此非孟德困于周郎者乎

          A.兩個(gè)“所以”相同,兩個(gè)“之”相同

          B.兩個(gè)“所以”不相同,兩個(gè)“之”相同

          C.兩個(gè)“所以”不相同,兩個(gè)“之”不相同

          D.兩個(gè)“所以”相同,兩個(gè)“之”不相同

          4.下列句中加點(diǎn)實(shí)詞活用情況與例句相同的一項(xiàng)是        (   )
          例句:贏糧而景從
          ①吾從而師之  ②卻匈奴七百里    ③長(zhǎng)余佩之陸離    ④其下平曠,有泉側(cè)出⑤從酈山下,道芷陽(yáng)間行  ⑥能面刺寡人之過(guò)者 ⑦若亡鄭而有益于君  ⑧榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。⑩外連衡而斗諸侯 ⑩常以身翼蔽沛公

          A.①②③⑩

          B.②③⑤⑥

          C.④⑦⑧⑨

          D.④⑤⑥⑩

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆北京市高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文,完成小題。

          1.下列語(yǔ)句中,加劃線的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A. 蜀之士曰黎生、安生者(稱贊)

          B. 以顧余(羞辱)         

          C. 為笑于里人(擔(dān)憂)

          D. 遂以贈(zèng)二生(寫下)

          2.下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞的意義、用法都相同的一組是(3分)

          A.    B.

          C.  D.

          3.下列對(duì)文中語(yǔ)句的解釋,不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

          A. 既得之于心矣,乃將以言相求于外邪

          已經(jīng)在心里了解了,還需要用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)嗎

          B. 今生之迂,特以文不近俗,迂之小者耳

          現(xiàn)在你們迂闊,特別是文章不接近流俗,不過(guò)是小迂罷了

          C. 且重得罪,庸詎止于笑乎

          這樣將會(huì)更加冒犯鄉(xiāng)人,豈只是譏笑呢

          D. 生其無(wú)急于解里之人惑,則于是焉必能擇而取之

          你還是不要急于解除鄉(xiāng)人的迷惑吧,你們對(duì)此一定能加以選擇而有所采納

          4.下列句子全都能表現(xiàn)不迎合世俗會(huì)帶來(lái)非議的一組是(3分)

          ①而蘇君固可謂善知人者也

          ②里之人皆笑以為迂闊

          ③此余所以困于今而不自知也

          ④謂予之迂為善,則其患若此

          ⑤有以同乎俗,必離乎道矣

          A. ①②⑤       B. ③④⑤       C. ②③④       D. ①③④

          5.下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A. 蘇軾與曾鞏是同年考中進(jìn)士的好友,蘇軾向曾鞏推薦了兩位蜀地的學(xué)生。

          B. 覽讀黎生、安生的文章,曾鞏認(rèn)為他們確實(shí)有才情,文字奔放,事理剖析透徹。

          C. 黎生臨別懇求贈(zèng)言,引發(fā)曾鞏對(duì)“迂”的感慨,抒發(fā)了滿腔的抑郁悲憤之情。

          D. 曾鞏委婉地勸勉二生不要因?yàn)榕聞e人譏笑就迎合世俗,而是要做出自己的選擇。

          6.用“/”給下面文言文斷句。(5分)

          古 之 所 謂 豪 杰 之 士 者 必 有 過(guò) 人 之 節(jié) 人 情 有 所 不 能 忍 者 匹 夫見(jiàn) 辱 拔 劍 而 起 挺 身 而 斗 此 不 足 為 勇 也 天 下 有 大 勇 者 猝 然 臨 之 而 不 驚 無(wú) 故 加 之 而 不 怒 此 其 所 挾 持 者 甚 大 而 其 志 甚 遠(yuǎn) 也。(選自蘇軾《留侯論》)

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          文言基礎(chǔ)知識(shí)(共8分)
          小題1:下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是
          ①秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)(遭受,遇到) ②焉用亡鄰以倍鄭(增加) ③鄙賤之人,不知將軍寬之至此也(品行不好,無(wú)恥) ④收天下之兵,聚之咸陽(yáng)(兵器,軍械) ⑤臣死且不避,卮酒安足辭(推辭) ⑥試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大(推測(cè),估計(jì)) ⑦覺(jué)今是而昨非(不對(duì)的,錯(cuò)誤的) ⑧頒白者不負(fù)戴于道路矣(背東西,以背載物) ⑨均之二策,寧許以負(fù)秦曲(辜負(fù)) ⑩蓋余所至,比好游者尚不能十一(大概,大約) ⑾則知明而行無(wú)過(guò)矣(錯(cuò)誤,過(guò)失)⑿君子生非異也,善假于物也(憑借,借助)
          A.①②④⑤⑦⑧⑩⑾B.②③④⑤⑥⑧⑨⑩
          C.①③⑤⑥⑨⑩⑾⑿D.④⑤⑥⑦⑧⑨⑾⑿
          小題2:下列句中加點(diǎn)的“為”字意義和用法相同的是          (   )
          A.冰,水為之,而寒于水。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?
          B.不者,若屬皆且為所虜。身死人手,為天下笑者,何也?
          C.請(qǐng)以趙十五城為秦王壽。斬木為兵,揭竿為旗。
          D.固不如也。且為之奈何?  非為織作遲,君家婦難為。
          小題3:下列句中劃線詞語(yǔ)的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是      (   )
          (1)此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 
          (2)師者,所以傳道受業(yè)解惑也
          (3)蚓無(wú)爪牙利,筋骨之強(qiáng)           
          (4)此非孟德困于周郎者乎
          A.兩個(gè)“所以”相同,兩個(gè)“之”相同
          B.兩個(gè)“所以”不相同,兩個(gè)“之”相同
          C.兩個(gè)“所以”不相同,兩個(gè)“之”不相同
          D.兩個(gè)“所以”相同,兩個(gè)“之”不相同
          小題4:下列句中加點(diǎn)實(shí)詞活用情況與例句相同的一項(xiàng)是        (   )
          例句:贏糧而景從
          ①吾從而師之  ②卻匈奴七百里    ③長(zhǎng)余佩之陸離    ④其下平曠,有泉側(cè)出⑤從酈山下,道芷陽(yáng)間行  ⑥能面刺寡人之過(guò)者 ⑦若亡鄭而有益于君  ⑧榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。⑩外連衡而斗諸侯 ⑩常以身翼蔽沛公
          A.①②③⑩B.②③⑤⑥C.④⑦⑧⑨D.④⑤⑥⑩

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市四中高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文,完成小題。
          【小題1】下列語(yǔ)句中,加劃線的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.蜀之士曰黎生、安生者(稱贊)
          B.以顧余(羞辱)
          C.為笑于里人(擔(dān)憂)
          D.遂以贈(zèng)二生(寫下)
          【小題2】下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞的意義、用法都相同的一組是(3分)
          A.B.
          C.D.
          【小題3】下列對(duì)文中語(yǔ)句的解釋,不符合文意的一項(xiàng)是(3分)
          A.既得之于心矣,乃將以言相求于外邪
          已經(jīng)在心里了解了,還需要用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)嗎
          B.今生之迂,特以文不近俗,迂之小者耳
          現(xiàn)在你們迂闊,特別是文章不接近流俗,不過(guò)是小迂罷了
          C.且重得罪,庸詎止于笑乎
          這樣將會(huì)更加冒犯鄉(xiāng)人,豈只是譏笑呢
          D.生其無(wú)急于解里之人惑,則于是焉必能擇而取之
          你還是不要急于解除鄉(xiāng)人的迷惑吧,你們對(duì)此一定能加以選擇而有所采納
          【小題4】下列句子全都能表現(xiàn)不迎合世俗會(huì)帶來(lái)非議的一組是(3分)
          ①而蘇君固可謂善知人者也
          ②里之人皆笑以為迂闊
          ③此余所以困于今而不自知也
          ④謂予之迂為善,則其患若此
          ⑤有以同乎俗,必離乎道矣
          A.①②⑤B.③④⑤C.②③④D.①③④
          【小題5】下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
          A.蘇軾與曾鞏是同年考中進(jìn)士的好友,蘇軾向曾鞏推薦了兩位蜀地的學(xué)生。
          B.覽讀黎生、安生的文章,曾鞏認(rèn)為他們確實(shí)有才情,文字奔放,事理剖析透徹。
          C.黎生臨別懇求贈(zèng)言,引發(fā)曾鞏對(duì)“迂”的感慨,抒發(fā)了滿腔的抑郁悲憤之情。
          D.曾鞏委婉地勸勉二生不要因?yàn)榕聞e人譏笑就迎合世俗,而是要做出自己的選擇。
          【小題6】用“/”給下面文言文斷句。(5分)
          古 之 所 謂 豪 杰 之 士 者 必 有 過(guò) 人 之 節(jié) 人 情 有 所 不 能 忍 者 匹 夫見(jiàn) 辱 拔 劍 而 起 挺 身 而 斗 此 不 足 為 勇 也 天 下 有 大 勇 者 猝 然 臨 之 而 不 驚 無(wú) 故 加 之 而 不 怒 此 其 所 挾 持 者 甚 大 而 其 志 甚 遠(yuǎn) 也。(選自蘇軾《留侯論》)

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          課內(nèi)文言知識(shí)(共12分)

          1.下列劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是(    )

          A.或未量(輕易)云氣,負(fù)青天(直上云霄)

          B.豈得殺身自(獻(xiàn)出)秦貪,負(fù)其強(qiáng)(憑借)

          C.相如度秦王以詐佯為予趙城(特意) 當(dāng)與秦相較(倘若)

          D.此言之(適宜,得當(dāng))豈獨(dú)伶人也哉(只,僅僅)

          2.下列各項(xiàng)的劃線詞不是古今異義的一組是(    )

          A.韓魏之經(jīng)營(yíng),齊楚之精英

          B.衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗

          C.臣少多疾病,九歲不行

          D.思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘

          3.下列劃線詞的活用情況歸類正確的一項(xiàng)是(    )

          梁君臣之首 ②樂(lè)琴書以消憂 ③謹(jǐn)拜表以 ④此天之我 ⑤朝夜弦,為秦宮人

          ⑥單于其節(jié)   ⑦亦使后人而復(fù)后人也  ⑧則獲邑,大則得城  ⑨垣墻周庭 

          ⑩賓主盡東南之

          A.①⑤⑨/②④⑥/③/⑦/⑧⑩

          B.①⑤⑥/②/③④/⑨/⑦⑧⑩

          C.①⑤/④⑨⑧/⑥/②③/⑦⑩

          D.①⑤⑨/②⑥/③④/⑦/⑧⑩

          4.下列劃線虛詞的意義和用法解釋有誤的一組是(    )

          A.垣墻周庭,當(dāng)南日(表目的的連詞,來(lái)) 勇氣聞?dòng)谥T侯(用)

          B.其遠(yuǎn)無(wú)所至極耶(表因果關(guān)系)臣以神遇不以目視(表并列關(guān)系)

          C.奚以九萬(wàn)里而南為(動(dòng)詞,到)茍以天下大(定語(yǔ)后置的標(biāo)志)

          D.窮益堅(jiān),不墜青云之志(反而)彼奚適也(將要)

          5.下列各句中固定結(jié)構(gòu)的解釋有誤的一項(xiàng)是(    )

          A.奚以之九萬(wàn)里而難為?(奚以……為:哪里用得著……呢?)

          B.天之亡我,我何渡為?(何……為:為什么要……呢?)

          C.天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?(其……其……:難道是……嗎?)

          D.是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少。(是故:因此)

          6.下列各項(xiàng)的句式與例句相同的一項(xiàng)是(    )

          例句:騎能屬者百余人耳。

          A.夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺

          B.儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿。

          C.秦人不暇自哀,而后人哀之。

          D.都督閻公之雅望,棨戟遙臨。

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          課內(nèi)文言知識(shí)(共12分)

          7.下列劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是(     )

          A、或未量(輕易)                      云氣,負(fù)青天(直上云霄)

          B、豈得殺身自(獻(xiàn)出)                  秦貪,負(fù)其強(qiáng)(憑借)

          C、相如度秦王以詐佯為予趙城(特意)    當(dāng)與秦相較(倘若)

          D、此言之(適宜,得當(dāng))                豈獨(dú)伶人也哉(只,僅僅)

          8.下列各項(xiàng)的劃線詞不是古今異義的一組是(     )

          A、韓魏之經(jīng)營(yíng),齊楚之精英                  B、衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗

          C、臣少多疾病,九歲不行                    D、思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘

          9.下列劃線詞的活用情況歸類正確的一項(xiàng)是(     )

          梁君臣之首  ②樂(lè)琴書以消憂 ③謹(jǐn)拜表以 ④此天之我 ⑤朝夜弦,為秦宮人

          ⑥單于其節(jié)    ⑦亦使后人而復(fù)后人也   ⑧則獲邑,大則得城   ⑨垣墻周庭 

          ⑩賓主盡東南之

          A、①⑤⑨/②④⑥/③/⑦/⑧⑩                B、①⑤⑥/②/③④/⑨/⑦⑧⑩

          C、①⑤/④⑨⑧/⑥/②③/⑦⑩                D、①⑤⑨/②⑥/③④/⑦/⑧⑩

          10.下列劃線虛詞的意義和用法解釋有誤的一組是(     )

          A、垣墻周庭,當(dāng)南日(表目的的連詞,來(lái))   勇氣聞?dòng)谥T侯(用)

          B、其遠(yuǎn)無(wú)所至極耶(表因果關(guān)系)           臣以神遇不以目視(表并列關(guān)系)

          C、奚以九萬(wàn)里而南為(動(dòng)詞,到)           茍以天下大(定語(yǔ)后置的標(biāo)志)

          D、窮益堅(jiān),不墜青云之志(反而)         彼奚適也(將要)

          11.下列各句中固定結(jié)構(gòu)的解釋有誤的一項(xiàng)是(     )

          A、奚以之九萬(wàn)里而難為?(奚以……為:哪里用得著……呢?)

          B、天之亡我,我何渡為?(何……為:為什么要……呢?)

          C、天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?(其……其……:難道是……嗎?)

          D、是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少。(是故:因此)

          12.下列各項(xiàng)的句式與例句相同的一項(xiàng)是(     )

          例句:騎能屬者百余人耳。

          A、夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺      B、儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿。

          C、秦人不暇自哀,而后人哀之。              D、都督閻公之雅望,棨戟遙臨。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          課內(nèi)文言知識(shí)(共12分)
          小題1:下列劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是(    )
          A.或未量(輕易)云氣,負(fù)青天(直上云霄)
          B.豈得殺身自(獻(xiàn)出)秦貪,負(fù)其強(qiáng)(憑借)
          C.相如度秦王以詐佯為予趙城(特意) 當(dāng)與秦相較(倘若)
          D.此言之(適宜,得當(dāng))豈獨(dú)伶人也哉(只,僅僅)
          小題2:下列各項(xiàng)的劃線詞不是古今異義的一組是(    )
          A.韓魏之經(jīng)營(yíng),齊楚之精英B.衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗
          C.臣少多疾病,九歲不行D.思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘
          小題3:下列劃線詞的活用情況歸類正確的一項(xiàng)是(    )
          梁君臣之首 ②樂(lè)琴書以消憂 ③謹(jǐn)拜表以 ④此天之我 ⑤朝夜弦,為秦宮人
          ⑥單于其節(jié)   ⑦亦使后人而復(fù)后人也  ⑧則獲邑,大則得城  ⑨垣墻周庭 
          ⑩賓主盡東南之
          A.①⑤⑨/②④⑥/③/⑦/⑧⑩B.①⑤⑥/②/③④/⑨/⑦⑧⑩
          C.①⑤/④⑨⑧/⑥/②③/⑦⑩D.①⑤⑨/②⑥/③④/⑦/⑧⑩
          小題4:下列劃線虛詞的意義和用法解釋有誤的一組是(    )
          A.垣墻周庭,當(dāng)南日(表目的的連詞,來(lái)) 勇氣聞?dòng)谥T侯(用)
          B.其遠(yuǎn)無(wú)所至極耶(表因果關(guān)系)臣以神遇不以目視(表并列關(guān)系)
          C.奚以九萬(wàn)里而南為(動(dòng)詞,到)茍以天下大(定語(yǔ)后置的標(biāo)志)
          D.窮益堅(jiān),不墜青云之志(反而)彼奚適也(將要)
          小題5:下列各句中固定結(jié)構(gòu)的解釋有誤的一項(xiàng)是(    )
          A.奚以之九萬(wàn)里而難為?(奚以……為:哪里用得著……呢?)
          B.天之亡我,我何渡為?(何……為:為什么要……呢?)
          C.天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?(其……其……:難道是……嗎?)
          D.是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少。(是故:因此)
          小題6:下列各項(xiàng)的句式與例句相同的一項(xiàng)是(    )
          例句:騎能屬者百余人耳。
          A.夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺B.儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿。
          C.秦人不暇自哀,而后人哀之。D.都督閻公之雅望,棨戟遙臨。

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