下列詞語中畫線字詞解釋沒有錯誤的一組是

1. A.
   碎瓊亂玉（美玉）  耘耔（培苗）  控于地（投、落下）
2. B.
   恭疏短引（撰寫）  閔兇（悲痛）  志怪（記載）
3. C.
   家君作宰（宰相）  逋慢（怠慢）  險釁（禍患）
4. D.
   命途多舛（不順）  逸興遄飛（快速）  捧袂（衣袖）

下列詞語中畫線字詞解釋沒有錯誤的一組是（）

    A．碎瓊亂玉（美玉）耘耔（培苗）控于地（投、落下）

    B．恭疏短引（撰寫）閔兇（悲痛）志怪（記載）

    C．家君作宰（宰相）逋慢（怠慢）險釁（禍患）

    D．命途多舛（不順）逸興遄飛（快速）捧袂（衣袖）

下列詞語中畫線字詞解釋沒有錯誤的一組是（）

下列詞語中畫線字詞解釋沒有錯誤的一組是（）

閱讀下列文言文，完成10―13題。

　　柳慶字更興，解人也。父僧習，齊奉朝請。

慶幼聰敏，有器量。博涉群書，不治章句。時僧習為潁川郡，地接都畿，民多豪右。將選鄉(xiāng)官，皆依倚貴勢，競來請托。選用未定，僧習謂諸子曰：“權(quán)貴請托，吾并不用。其使欲還，皆須有答。汝等各以意為吾作書也�！睉c乃具書草云：“下官受委大邦，選吏之日，有能者進，不肖者退。此乃朝廷恒典�！鄙�習讀書，嘆曰：“此兒有意氣，丈夫理當如是�！奔匆缿c所草以報。大統(tǒng)十年，除慶尚書都兵郎中。

廣陵王元欣，魏之懿親。其甥孟氏，屢為兇橫�；蛴懈嫫浔I牛。慶捕推得實，趣令就禁。孟氏殊無懼容，乃謂慶曰：“今若加以桎梏，后復(fù)何以脫之?”欣亦遣使辯其無罪。孟氏由此益驕。慶于是大集僚吏，盛言孟氏依倚權(quán)戚侵虐之狀。言畢，便令笞殺之。此后貴戚斂手，不敢侵暴。

有胡家被劫，郡縣按察，莫知賊所，鄰近被囚者甚多。慶以賊是烏合，可以詐求之。乃作匿名書，多榜官門，曰：“我等共劫胡家，徒侶混雜，終恐泄露。今欲首伏，懼不免誅。若聽先首免罪，便欲來告�！睉c乃復(fù)施免罪之榜。居二日，廣陵王欣家奴面縛自告榜下，因此盡獲黨與。慶之守正明察，皆此類也。每嘆曰：“昔于公斷獄無私，辟高門以待封。儻斯言有驗，吾其庶幾乎？”

太祖嘗怒安定國臣王茂，將殺之，而非其罪。朝臣咸知，而莫敢諫。慶乃進爭之。太祖逾怒曰：“王茂當死，卿若明其無罪，亦須坐之�！蹦藞�(zhí)慶于前。慶辭氣不撓，抗聲曰：“竊聞君有不達者為不明，臣有不爭者為不忠，慶謹竭愚誠，實不敢愛死，但懼公為不明之君耳�！碧�祖乃悟而赦茂，已不及矣。太祖黯然。明日，謂慶曰：“吾不用卿言，遂令王茂冤死�？少n茂家錢帛，以旌吾過�！� （選自《周書?列傳第十四》，有刪節(jié)）

10．對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是

A．時僧習為潁川郡                 為：治理

    B．其使欲還，皆須有答             使：令、讓

    C．慶辭氣不撓，抗聲曰             抗：抗議

D．可賜茂家錢帛，以旌吾過         旌：表彰

11．下列句子分別編為四組，最能表明柳慶機智多謀的一組是

    ①慶乃具書草云：“下官受委大邦……此乃朝廷恒典�！�   ②慶于是大集僚吏，盛言孟氏依倚權(quán)戚侵虐之狀     ③乃作匿名書，多榜官門     ④乃復(fù)施免罪之榜     ⑤慶乃進爭之     ⑥慶謹竭愚誠，實不敢愛死，但懼公為不明之君耳

A．①③⑤           B．③④⑥           C．①②④           D．②⑤⑥

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

    A．柳慶的父親在選拔鄉(xiāng)官時，有很多京城附近的權(quán)貴紛紛請求托付安排相關(guān)人員。柳慶代父寫信，明確提出了選擇鄉(xiāng)官的標準，義正詞嚴地拒絕了權(quán)貴們的無理要求，受到了父親的贊賞。

    B．廣陵王元欣是皇親，他的孟姓外甥曾經(jīng)因偷別人的牛而被柳慶捕獲。但這個姓孟的人氣焰囂張，根本不把柳慶放在眼里。柳慶召集眾多僚屬吏員聚會，當眾用笞刑打死了這個人，極大地震懾了那些豪強貴戚。

    C．有一胡姓人家遭賊人打劫，賊人中有人通過寫匿名信的方式，表達自己想自首卻又擔心治罪的心情。柳慶就張貼了一份自首免罪的告示，促其自首，終于全部抓獲了這批劫匪。

    D．太祖因怒要殺掉王茂，朝中大臣都知道王茂沒有犯罪卻不敢進諫。只有柳慶挺身而出，冒著與王茂一起治罪的風險，替王茂鳴冤。最終使太祖認識到誤殺王茂的錯誤。

13．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

（1）孟氏殊無懼容，乃謂慶曰：“今若加以桎梏，后復(fù)何以脫之?”

（2）儻斯言有驗，吾其庶幾乎？

（3）卿若明其無罪，亦須坐之。

閱讀下面的文言文，完成下列各題。（9分 每小題3分）

孔奮字君魚，扶風茂陵人也。奮少從劉歆受《春秋左氏傳》，歆稱之，謂門人曰：“吾已從君魚受道矣。”

　　時隴西余賊隗茂等夜攻府舍，殘殺郡守，賊畏奮追急，乃執(zhí)其妻子，欲以為質(zhì)。奮年已五十，唯有一子，終不顧望，遂窮力討之。吏民感義，莫不倍用命焉。賊窘懼逼急，乃推奮妻子以置軍前，冀當退卻，而擊之愈厲，遂禽滅茂等，奮妻子亦為所殺。世祖下詔褒美，拜為武都太守。

　　奮自為府丞，已見敬重，及拜太守，舉郡莫不改操。為政明斷，甄善疾非，見有美德，愛之如親，其無行者，忿之若仇，郡中稱為清平。（《后漢書》卷三十一）

1.下列各句中加點詞的解釋，錯誤的一項是（�。�

A．時天下擾亂     擾：亂

B．除武都郡丞     除：除去

C．不盈數(shù)月輒致豐積  致：取得

D．為政明斷，甄善疾非  甄：鑒別

2.下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是（�。�

A．奮力行清潔，為眾人所笑

   父母宗族，皆為戮沒

B．而擊之愈厲，遂禽滅茂等

   勞苦而功高如此，未有封侯之賞

C．乃推奮妻子以置軍前

　　而乃以手共搏之

D．乃執(zhí)其妻子，欲以為質(zhì)

　　闕秦以利晉，唯君圖之

3.下列對原文的敘述和分析有誤的一項是（�。�

　　A．孔奮年輕時給劉歆講授《春秋左氏傳》，深得劉歆的賞識，劉歆對門人說：“我已經(jīng)從君魚那里學得了道理�！�

　　B．姑臧是一個富�？h，集市貿(mào)易興旺�？讑^擔任姑臧長官期間，注重節(jié)操，施政以仁義平和為本，深得太守梁統(tǒng)的敬重。

　　C．河西太守縣令等被召進京時，姑臧的官員百姓以及羌胡共同湊集了成千上萬的牛馬器物，追了數(shù)百里，想送給孔奮。

　　D．孔奮施政清明果斷，是非分明。對品德高尚的人，愛之如親人；對品行不端的人，則視之如仇人，郡中的人都稱他清廉公平。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）建武五年，河西大將軍竇融請奮署議曹掾，守姑臧長。（4分）

（2）奮自為府丞，已見敬重，及拜太守，舉郡莫不改操。（4分）

閱讀下面一段文言文，完成下列各題。

答謝民師推官書

　　近奉違，亟辱問訊，具審起居佳勝，感慰深矣！某受性剛簡，學迂材下，坐廢累年，不敢復(fù)齒縉紳。自還海北，見平生親舊，惘然如隔世人，況與左右無一日之雅，而敢求交乎？數(shù)賜見臨，傾蓋如故，幸甚過望，不可言也。

　　所示書教及詩賦雜文，觀之熟矣。大略如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當行，常止于所不可不止，文理自然，姿態(tài)橫生�？鬃釉唬骸把灾�不文，行而不遠。”又曰：“辭，達而已矣。”夫言止于達意，即疑若不文，是大不然。求物之妙，如系風捕影，能使是物了然于心者，蓋千萬人而不一遇也；而況能使了然于口與手者乎！是之謂辭達。辭至于能達，則文不可勝用矣。

　　揚雄好為艱深之辭，以文淺易之說，若正言之，則人人知之矣，此正所謂雕蟲篆刻者。其《太玄》、《法言》皆是類也，而獨悔于賦，何哉？終身雕篆，而獨變其音節(jié)，便謂之經(jīng)，可乎？屈原作《離騷經(jīng)》，蓋風雅之再變者，雖與日月爭光可也。可以其似賦而謂之雕蟲乎？使賈誼見孔子，升堂有余矣；而乃以賦鄙之，至與司馬相如同科。雄之陋如此比者甚眾，可與知者道，難與俗人言也，因論文偶及之耳。

　　歐陽文忠公言，文章如精金美玉，市有定價，非人所能以口舌定貴賤也。紛紛多言，豈能有益于左右，愧悚不已。

所須惠力法雨堂兩字，軾本不善作大字，強作終不佳，又舟中局迫難寫，未能如教。然軾方過臨江，當往游焉�；蛏�有所欲記錄，當為作數(shù)句留院中，慰左右念親之意。今日至峽山寺，少留即去。愈遠，惟萬萬以時自愛。

                                                  《經(jīng)進東坡文集事略》

對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(　　)

A．坐廢累年  坐：因為         B．大略如行云流水，初無定質(zhì)  質(zhì)：形式

C．若正言之  正：正確         D．至與司馬相如同科    同科：相提并論

下列句中加點詞的意義和用法相同的一組是（  ） 

下列對原文的分析和概括，不正確的一項是（  ）

A．蘇軾在文中對“辭達”和“文采”的關(guān)系進行了闡述，認為只要達到了“辭達”，那么“文采”也就自然而然地跟著而來并且用之不竭。

B．蘇軾在文中對楊雄鄙薄辭賦的錯誤進行指評，指出他錯就錯在不從作品的思想內(nèi)容出發(fā)，而單純從文章的形式上去結(jié)論。

C．蘇軾在文中對謝民師詩文的推重，實際上是對自己文學創(chuàng)作見解的肯定。即文學創(chuàng)作一方面要追求表達的最大自由，應(yīng)該承“行云流水”一樣生動活潑而沒有限制，另一方面它又要以“止于所不可不止”為條件。

D．本文倡導(dǎo)文理自然，要求作家深切體物，排斥內(nèi)容淺易而為艱深之文，表現(xiàn)蘇軾單純的文學見解。

把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1) 求物之妙，如系風捕影，能使是物了然于心者，蓋千萬人而不一遇也；而況能使了然于口與手者乎！

譯文：__________________________________________________________________

(2) 屈原作《離騷經(jīng)》，蓋風雅之再變者，雖與日月爭光可也�？梢云渌瀑x而謂之雕蟲乎？

譯文：__________________________________________________________________

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