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        1. 下列六個句子組成語意連貫的一段話,恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>
          ①一個喜愛荷花的鄰居,天天興致勃勃地數(shù)荷花的朵數(shù)。
          ②綠蓋擎天,紅花映日,把一個不算小的池塘塞得滿而又滿,幾乎連水面都看不到了。
          ③今年夏天,天氣異常悶熱,而荷花則開得特歡。
          ④但是,我雖然知道他為人細(xì)致,卻不相信他真能數(shù)出確切的數(shù)目。
          ⑤今天告訴我,有四五百朵:明天又告訴我,有六七百朵。
          ⑥在荷葉底下,石頭縫里,旮旮旯旯,不知還隱藏著多少蓇葖,都是在岸邊難以看到的。

          A.③②①⑤④⑥
          B.③②⑥①④⑤
          C.③②①⑤⑥④
          D.③②⑥①⑤④
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          科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年貴州省湄潭中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列六個句子組成語意連貫的一段話,恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(     )
          ①一個喜愛荷花的鄰居,天天興致勃勃地數(shù)荷花的朵數(shù)。
          ②綠蓋擎天,紅花映日,把一個不算小的池塘塞得滿而又滿,幾乎連水面都看不到了。
          ③今年夏天,天氣異常悶熱,而荷花則開得特歡。
          ④但是,我雖然知道他為人細(xì)致,卻不相信他真能數(shù)出確切的數(shù)目。
          ⑤今天告訴我,有四五百朵;明天又告訴我,有六七百朵。
          ⑥在荷葉底下,石頭縫里,旮旮旯旯,不知道還隱藏著多少蓇葖,都是在岸邊難以看得到的。

          A.③②①⑤④⑥B.③②⑥①④⑤
          C.③②①⑤⑥④D.③②⑥①⑤④

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          科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年貴州省湄潭中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列六個句子組成語意連貫的一段話,恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)( )
          ①一個喜愛荷花的鄰居,天天興致勃勃地數(shù)荷花的朵數(shù)。
          ②綠蓋擎天,紅花映日,把一個不算小的池塘塞得滿而又滿,幾乎連水面都看不到了。
          ③今年夏天,天氣異常悶熱,而荷花則開得特歡。
          ④但是,我雖然知道他為人細(xì)致,卻不相信他真能數(shù)出確切的數(shù)目。
          ⑤今天告訴我,有四五百朵;明天又告訴我,有六七百朵。
          ⑥在荷葉底下,石頭縫里,旮旮旯旯,不知道還隱藏著多少蓇葖,都是在岸邊難以看得到的。

          A.③②①⑤④⑥B.③②⑥①④⑤
          C.③②①⑤⑥④D.③②⑥①⑤④

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          科目:高中語文 來源:2014屆貴州省高二上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列六個句子組成語意連貫的一段話,恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)( )

          ①一個喜愛荷花的鄰居,天天興致勃勃地數(shù)荷花的朵數(shù)。

          ②綠蓋擎天,紅花映日,把一個不算小的池塘塞得滿而又滿,幾乎連水面都看不到了。

          ③今年夏天,天氣異常悶熱,而荷花則開得特歡。

          ④但是,我雖然知道他為人細(xì)致,卻不相信他真能數(shù)出確切的數(shù)目。

          ⑤今天告訴我,有四五百朵;明天又告訴我,有六七百朵。

          ⑥在荷葉底下,石頭縫里,旮旮旯旯,不知道還隱藏著多少蓇葖,都是在岸邊難以看得到的。

          A.③②①⑤④⑥                         B.③②⑥①④⑤

          C.③②①⑤⑥④                          D.③②⑥①⑤④

           

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          科目:高中語文 來源:2014屆貴州省高二上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列六個句子組成語意連貫的一段話,恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(     )

          ①一個喜愛荷花的鄰居,天天興致勃勃地數(shù)荷花的朵數(shù)。

          ②綠蓋擎天,紅花映日,把一個不算小的池塘塞得滿而又滿,幾乎連水面都看不到了。

          ③今年夏天,天氣異常悶熱,而荷花則開得特歡。

          ④但是,我雖然知道他為人細(xì)致,卻不相信他真能數(shù)出確切的數(shù)目。

          ⑤今天告訴我,有四五百朵;明天又告訴我,有六七百朵。

          ⑥在荷葉底下,石頭縫里,旮旮旯旯,不知道還隱藏著多少蓇葖,都是在岸邊難以看得到的。

          A.③②①⑤④⑥                         B.③②⑥①④⑤

          C.③②①⑤⑥④                          D.③②⑥①⑤④

           

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列六個句子組成語意連貫的一段話,恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)( )
          ①一個喜愛荷花的鄰居,天天興致勃勃地數(shù)荷花的朵數(shù)。
          ②綠蓋擎天,紅花映日,把一個不算小的池塘塞得滿而又滿,幾乎連水面都看不到了。
          ③今年夏天,天氣異常悶熱,而荷花則開得特歡。
          ④但是,我雖然知道他為人細(xì)致,卻不相信他真能數(shù)出確切的數(shù)目。
          ⑤今天告訴我,有四五百朵;明天又告訴我,有六七百朵。
          ⑥在荷葉底下,石頭縫里,旮旮旯旯,不知道還隱藏著多少蓇葖,都是在岸邊難以看得到的。
          A.③②①⑤④⑥B.③②⑥①④⑤
          C.③②①⑤⑥④D.③②⑥①⑤④

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          下列六個句子組成語意連貫的一段話,恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)( )
          ①一個喜愛荷花的鄰居,天天興致勃勃地數(shù)荷花的朵數(shù)。
          ②綠蓋擎天,紅花映日,把一個不算小的池塘塞得滿而又滿,幾乎連水面都看不到了。
          ③今年夏天,天氣異常悶熱,而荷花則開得特歡。
          ④但是,我雖然知道他為人細(xì)致,卻不相信他真能數(shù)出確切的數(shù)目。
          ⑤今天告訴我,有四五百朵;明天又告訴我,有六七百朵。
          ⑥在荷葉底下,石頭縫里,旮旮旯旯,不知道還隱藏著多少蓇葖,都是在岸邊難以看得到的。


          1. A.
            ③②①⑤④⑥
          2. B.
            ③②⑥①④⑤
          3. C.
            ③②①⑤⑥④
          4. D.
            ③②⑥①⑤④

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          科目:高中語文 來源:0111 期中題 題型:單選題

          下列六個句子組成語意連貫的一段話,恰當(dāng)?shù)囊豁検?/div>
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          ①一個喜愛荷花的鄰居,天天興致勃勃地數(shù)荷花的朵數(shù)。
          ②綠蓋擎天,紅花映日,把一個不算小的池塘塞得滿而又滿,幾乎連水面都看不到了。
          ③今年夏天,天氣異常悶熱,而荷花則開得特歡。
          ④但是,我雖然知道他為人細(xì)致,卻不相信他真能數(shù)出確切的數(shù)目。
          ⑤今天告訴我,有四五百朵:明天又告訴我,有六七百朵。
          ⑥在荷葉底下,石頭縫里,旮旮旯旯,不知還隱藏著多少蓇葖,都是在岸邊難以看到的。
          A.③②①⑤④⑥
          B.③②⑥①④⑤
          C.③②①⑤⑥④
          D.③②⑥①⑤④

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          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          把下列六個句子組成語意連貫的一段話,恰當(dāng)?shù)囊豁検?  )
          ①一個人從出生到老死,一生都經(jīng)歷著審美發(fā)展
          ②相應(yīng)于個體審美發(fā)展的階段性,審美教育也具有階段性
          ③也就是說,審美教育伴隨著人的一生
          ④然而,由于人的生理和心理在一生的不同時期具有不同的特點
          ⑤個體的審美發(fā)展是一個完整的過程
          ⑥所以,個體的審美發(fā)展也就呈現(xiàn)出階段性

          A.⑤①③④②⑥B.①⑤③②④⑥
          C.⑤①③④⑥②D.①③⑤②④⑥

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

          把下列六個句子組成語意連貫的一段話,恰當(dāng)?shù)囊豁検?  )
          ①一個人從出生到老死,一生都經(jīng)歷著審美發(fā)展
          ②相應(yīng)于個體審美發(fā)展的階段性,審美教育也具有階段性
          ③也就是說,審美教育伴隨著人的一生
          ④然而,由于人的生理和心理在一生的不同時期具有不同的特點
          ⑤個體的審美發(fā)展是一個完整的過程
          ⑥所以,個體的審美發(fā)展也就呈現(xiàn)出階段性
          A.⑤①③④②⑥B.①⑤③②④⑥
          C.⑤①③④⑥②D.①③⑤②④⑥

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列六個句子,組成語意連貫的一段話,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   )

          (1)一個人從出生到老死,一生經(jīng)歷著審美發(fā)展 

          (2)相對于個體審美發(fā)展的階段性,審美教育也具有階段性

          (3)也就是說,審美教育伴隨人的一生

          (4)然而,由于人的生理和心理在一生的不同時期具有不同的特點

          (5)個體的審美發(fā)展是一個完整的的過程

          (6)所以,個體的審美發(fā)展也就呈現(xiàn)出階段性

          A.(5)(1)(3)(4)(2)(6)        B.(1)(5)(3)(2)(4)(6) 

          C.(5)(1)(3)(4)(6)(2)        D.(1)(3)(5)(2)(4)(6)

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