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        1. 下列“而”字和“之”字的意義和用法,表述正確的一項是
          ①既遵道得路
          ③古人觀于天地、鳥獸
          ②是故燕雖小國后亡
          ④又以悲夫古書不存

          A.①②相同,③④相同
          B.①②不相同,③④相同
          C.①②相同,③④不相同
          D.①②不相同,③④不相同
          B
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          科目:高中語文 來源:0122 期中題 題型:單選題

          下列“而”字和“之”字的意義和用法,表述正確的一項是
          [     ]
          ①既遵道得路
          ③古人觀于天地、鳥獸
          ②是故燕雖小國后亡
          ④又以悲夫古書不存
          A.①②相同,③④相同
          B.①②不相同,③④相同
          C.①②相同,③④不相同
          D.①②不相同,③④不相同

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          科目:高中語文 來源:活題巧解巧練·高一語文(下) 題型:048

          閱讀下面的一段文言文,完成后面的問題。

            文信侯欲攻趙以廣河間,使剛成君蔡澤事燕三年,而燕太子質(zhì)于秦。文信侯因請張?zhí)葡嘌啵c燕共伐趙,以廣河間之地。張?zhí)妻o曰:“燕者必徑于趙,趙人得唐者,受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘羅曰:“君侯何不快甚也?”文信侯曰:“吾令剛威君蔡澤事燕三年,而燕太子已入質(zhì)矣。今吾自請張卿相燕,而不肯行!备柿_曰:“臣行之!蔽男藕钸橙ピ唬骸拔易孕兄豢,汝安能行之也?”甘羅曰:“夫項橐生七歲而為孔子師,今臣生十二歲于茲矣!君其試臣,奚以遽言叱也?”

            甘羅見張?zhí)圃唬骸扒渲,孰與武安君?”唐曰:“武安君戰(zhàn)勝攻取,不知其數(shù);攻城墮邑,不知其數(shù)。臣之功不如武安君也!备柿_曰:“卿明知功之不如武安君歟?”曰:“知之。”曰:“應侯之用秦也,孰與文信侯專?”曰:“應侯不如文信侯專!痹唬骸扒涿髦獮椴蝗缥男藕顚e?”曰:“知之!备柿_曰:“應侯欲伐趙,武安君難之,去咸陽七里,絞而殺之。今文信侯自請卿相燕,而卿不肯行,臣不知卿所死之處矣!碧圃唬骸罢堃笕孀佣!绷顜炀哕嚕瑤唏R,府具幣,行有日矣。甘羅謂文信侯曰:“借臣車五乘,請為張?zhí)葡葓筅w。”

            見趙王,趙王郊迎。謂趙王田:“聞燕太子丹之入秦與?”曰:“聞之!薄奥剰?zhí)浦嘌嗯c?”曰:“聞之!薄把嗵又肭卣,燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾,秦不欺燕也?B>秦、燕不相欺,則伐趙,危矣。燕、秦所以不相欺者,無異故,欲攻趙而廣河間也。今王赍臣五城以廣河間,請歸燕太子,與強趙攻弱燕!摆w王立割五城以廣河間。歸燕太子。起攻燕,得上谷三十六縣,與秦什一。

          (1)對下列句子中加粗字的解釋,不正確的一項是

          [  ]

          A.張?zhí)?B>辭曰(言辭)

          B.燕者必于趙(通“經(jīng)”,經(jīng)過)

          C.武安君之(責難)

          D.府具(錢財;財貨)

          (2)下列各組句子中加粗字的意義和用法相同的一項是

          [  ]

          (3)對句中加粗詞語的意義和用法解釋正確的一項是:①汝安能行之也  ②與秦什一

          [  ]

          A.①讓他去 、谑豢h

          B.①讓他去 、谑种

          C.①去那里 、谑种

          D.①去那里 、谑豢h

          (4)以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)甘羅自負自薦,承擔重任的一組是:①臣行之②君其試臣③自請卿相燕④請為張?zhí)葡葓筅w⑤請歸燕太子

          [  ]

          A.①②③
          B.①②④
          C.②④⑤
          D.③④⑤

          (5)下列敘述不符合原文意思的一項是

          [  ]

          A.甘羅是一位智勇雙全的少年,身為秦相的文信侯做不到的事情,十二歲的甘羅胸有成竹。毛遂自薦,完成任務。

          B.甘羅不但以寥寥數(shù)語說服了張?zhí)疲易愿鎶^勇,出使趙國,不用兵刃相見,輕而易舉地實現(xiàn)了“廣河間”的目的。

          C.甘羅給張?zhí)七M言,以應侯比文信侯,以武安君比張?zhí),比況對象身份相近,事理類似,因而很有說服力。

          D.甘羅見趙王,先談燕太子入秦等事,說明了秦燕不相欺則趙危的事實真相,是真心為趙國著想,因而趙王答應了他的要求。

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的一段文字,完成6―8題。

          中、西方戲劇與人生

          中國戲劇,可用三句話概括指出其特點,即是:動作舞蹈化,語言音樂化,布景圖案化。此三者之配合,可謂是人生之藝術(shù)化。戲劇不求將人生搬上舞臺,但有假戲真做與真戲假做之別。世界即舞臺,人生即戲劇,但若把真實人生搬上舞臺演出,則為真戲假做。但京劇則是把人生藝術(shù)化了而在舞臺上去演,因此是真戲假做。也可以說中國京劇中之人生比真實人生更有意義了。

          王國維《人間詞話》中說,文學不應有隔。但從中國戲劇來說,正好相反。中國戲劇之長處,正在其與真實人生之有隔。西方戲劇求逼真,說白動作,完全要逼真,要使戲劇與人生間無隔。但中國戲劇則只是游戲三味。即如繪畫,西方也求逼真,要寫實,因此連陰影也畫上。中國畫則是抽離現(xiàn)實,得其大意,重在神韻,在意境,始是上乘作品。中國人作畫也稱“戲筆”,便是這意義。中國京劇亦如作畫般,亦要抽離不逼真,至少在這點上,中國京劇已獲得了中國藝術(shù)共同精神主要之所在。

          西方宗教是空靈的,也是抽離現(xiàn)實的,因此有他們逼真的戲劇文學來調(diào)劑。中國人自幼讀經(jīng),所講全是嚴肅的人生道理。這些全是現(xiàn)實的,因此要有空靈的文學藝術(shù)做調(diào)劑。不論中西,在人生道路上,一張終該有一弛。如果說母親是慈祥可愛,而父親是嚴肅可畏的,則西方宗教是母親,文學戲劇是父兄;在中國儒家道德倫理是父兄,而文學藝術(shù)是慈母。

          中國京劇為要抽離現(xiàn)實,故把人生事象來繪畫化、舞蹈化和音樂化。因此,中國人對人生太認真,故有戲劇教人輕松,教人解脫,我們不能說中國京劇不如西方話劇之逼真,這在整個文化體系中之配合各有其分別的地位與意義。

          6.能說明“中國藝術(shù)共同精神”的一項是 (    )

          A.與現(xiàn)實保持距離,重要在神韻,在意境

          B.教人輕松,教人解脫

          C.藝術(shù)與人生不應有隔

          D.把人生事象來繪畫化、舞蹈化和音樂化

          7.對原文最后一段中有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是 (    )

          A.中國京劇把人生世象繪畫化、舞蹈化和音樂化,是由于抽離現(xiàn)實的需要。

          B.中國的戲劇只是起著教人輕松、教人解脫,因為中國人對人生太認真了。

          C.中國京劇的抽象現(xiàn)實的特點,與中國人的人生態(tài)度有著密切的關(guān)系。

              D.作者認為,中國京劇和西方話劇在整個文化體系的配合中各有各的地位與意義。

          8.下列表述符合原文意思的一項是          (    )

              A.與西方畫相比,中國畫抽離現(xiàn)實,重在神韻,是上乘作品

              B.西方的戲劇文學就像嚴肅的父親一樣,把真實人生搬上舞臺演出,所以它叫做假戲真做。

              C.中國京劇把人生世象臉譜化、舞臺化和音樂化,因此不如西方戲劇逼真。

              D.中西方戲劇各有特色,表現(xiàn)手法、藝術(shù)追求各有差異,但表現(xiàn)人生、反映生活的藝術(shù)目標是一致的。

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的一段文字,完成1—3題。

          中、西方戲劇與人生

          中國戲劇,可用三句話概括指出其特點,即是:動作舞蹈化,語言音樂化,布景圖案化。此三者之配合,可謂是人生之藝術(shù)化。戲劇不求將人生搬上舞臺,但有假戲真做與真戲假做之別。世界即舞臺,人生即戲劇,但若把真實人生搬上舞臺演出,則為真戲假做。但京劇則是把人生藝術(shù)化了而在舞臺上去演,因此是真戲假做。也可以說中國京劇中之人生比真實人生更有意義了。

          王國維《人間詞話》中說,文學不應有隔。但從中國戲劇來說,正好相反。中國戲劇之長處,正在其與真實人生之有隔。西方戲劇求逼真,說白動作,完全要逼真,要使戲劇與人生間無隔。但中國戲劇則只是游戲三味。即如繪畫,西方也求逼真,要寫實,因此連陰影也畫上。中國畫則是抽離現(xiàn)實,得其大意,重在神韻,在意境,始是上乘作品。中國人作畫也稱“戲筆”,便是這意義。中國京劇亦如作畫般,亦要抽離不逼真,至少在這點上,中國京劇已獲得了中國藝術(shù)共同精神主要之所在。

          西方宗教是空靈的,也是抽離現(xiàn)實的,因此有他們逼真的戲劇文學來調(diào)劑。中國人自幼讀經(jīng),所講全是嚴肅的人生道理。這些全是現(xiàn)實的,因此要有空靈的文學藝術(shù)做調(diào)劑。不論中西,在人生道路上,一張終該有一弛。如果說母親是慈祥可愛,而父親是嚴肅可畏的,則西方宗教是母親,文學戲劇是父兄;在中國儒家道德倫理是父兄,而文學藝術(shù)是慈母。

          中國京劇為要抽離現(xiàn)實,故把人生世象來繪畫化、舞蹈化和音樂化。因此,中國人對人生太認真,故有戲劇教人輕松,教人解脫,我們不能說中國京劇不如西方話劇之逼真,這在整個文化體系中之配合各有其分別的地位與意義。

          1.能說明“中國藝術(shù)共同精神”的一項是                                                                 (    )

          A.與現(xiàn)實保持距離,重要在神韻,在意境

          B.教人輕松,教人解脫

          C.藝術(shù)與人生不應有隔

          D.把人生世象來繪畫化、舞蹈化和音樂化

          2.對原文最后一段中有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是                                        (    )

          A.中國京劇把人生世象繪畫化、舞蹈化和音樂化,是由于抽離現(xiàn)實的需要。

          B.中國的戲劇只是起著教人輕松、教人解脫,因為中國人對人生太認真了。

          C.中國京劇的抽象現(xiàn)實的特點,與中國人的人生態(tài)度有著密切的關(guān)系。

                 D.作者認為,中國京劇和西方話劇在整個文化體系的配合中各有各的地位與意義。

          3.下列表述符合原文意思的一項是                                                                        (    )

                 A.與西方畫相比,中國畫抽離現(xiàn)實,重在神韻,是上乘作品

                 B.西方的戲劇文學就像嚴肅的父親一樣,把真實人生搬上舞臺演出,所以它叫做假戲真做。

                 C.中國京劇把人生世象臉譜化、舞臺化和音樂化,因此不如西方戲劇逼真。

                 D.中西方戲劇各有特色,表現(xiàn)手法、藝術(shù)追求各有差異,但表現(xiàn)人生、反映生活的藝術(shù)目標是一致的。

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          科目:高中語文 來源:粵教版必修第四冊文言文《季氏將伐顓臾》復習 題型:048

          閱讀下面的一段文言文,完成文后各題。

          書博雞者事
          高啟

            博雞者袁人,素無賴,不事產(chǎn)業(yè)。日抱雞呼少年博市中,任氣好斗,諸為里俠者皆下之。

            元至正間,袁有守多惠政,民甚愛之。部使者臧,新貴,將按郡至袁。守自負年德,易之,聞其至,笑曰:“臧氏之子也!被蛞愿骊埃芭,欲中守法。會袁有豪民嘗受守杖,知使者嗛(xi2n,懷恨)守,即誣守納己賕(qi*,賄賂)。使者遂逮守,脅服,奪其官。袁人大憤,然未有以報也。

            一日,博雞者遨于市,眾知有為,因讓之曰:“若素名勇,徒能藉貧孱者耳。彼豪民恃其貲,誣去賢使君,袁人失父母。若誠丈夫,不能為使君一奮臂耶?”博雞者曰:“諾!奔慈腴傋蠛糇拥芩亟≌,得數(shù)十人,遮豪民于道。豪民方華衣乘馬,從群奴而馳。博雞者直前捽下提毆之。奴驚,各亡去。乃褫(ch!,剝奪)豪民衣自衣,復自策其馬,麾眾擁豪民馬前,反接,徇諸市,使自呼曰:“為民誣太守者視此!”一步一呼,不呼則杖,其背盡創(chuàng)。豪民子聞難,鳩宗族僮奴百許人,欲要篡以歸。博雞者逆謂曰:“若欲死而父,即前斗;否則闔門善俟,吾行市畢,即歸若父,無恙也!焙烂褡討炙煺葰⑵涓,不敢動,稍斂眾以去。袁人相聚從觀,歡動一城?や浭埋斨Y白府。府佐快其所為,陰縱之不問。日暮,至豪民第門,捽使跪,數(shù)之曰:“若為民不自謹,冒使君,杖汝,法也。敢用是為怨望,又投間蔑污使君,使罷,汝罪宜死。今姑貸汝,后不善自改,且復妄言,我當焚汝廬,戕汝家矣!焙烂駳獗M,以額叩地,謝不敢,乃釋之。

            博雞者因告眾曰:“是足以報使君未耶?”眾曰:“若所為誠快,然使君冤未白,猶無益也!辈╇u者曰:“然!奔催B楮為巨幅,廣二丈,大書一“屈”字,以兩竿夾揭之,走訴行御史臺。臺臣弗為理,乃與其徒日張“屈”字游金陵市中。臺臣慚,追受其牒,為復守官,而黜臧使者。方是時,博雞者以義聞東南。

            高子曰:“余在史館,聞翰林天臺陶先生言博雞者之事。觀袁守雖得民,然自喜輕上,其禍非外至也。臧使者枉用三尺,以讎一言之撼,固賊戾之士哉!第為上者不能察,使匹夫攘袂群起以伸其憤,識者固知元政紊弛而變興自下之漸矣!

          (1)

          下列句子中加粗詞釋義不正確的一項是

          [  ]

          A.

          守自負年德,之  易:輕視

          B.

          郡至袁     按:巡視

          C.

          豪民于道     遮:遮蓋

          D.

          使君,杖汝,法也 冒:冒犯

          (2)

          下列各組句子中加粗詞的意義和用法相同的一項是

          [  ]

          A.

          丈夫  若所為

          B.

          博雞者義聞東南  使匹夫攘袂群起伸其憤

          C.

          日暮,至豪民門  為上者不能察

          D.

          里俠者皆下之  若民不自謹

          (3)

          下列句子,分別編為四組,全都表現(xiàn)博雞者見義勇為、有勇有謀的一組是

          ①日抱雞呼少年博市中,任氣好斗、诓╇u者曰:“諾!奔慈腴傋蠛糇拥芩亟≌,得數(shù)十人,遮豪民于道、鄄╇u者直前捽下提毆之、芎烂褡勇勲y,鳩宗族僮奴百許人,欲要篡以歸、菖_臣慚,追受其牒,為復守官 ⑥乃與其徒日張“屈”字游金陵市中

          [  ]

          A.

          ①③④

          B.

          ①④⑤

          C.

          ②③⑥

          D.

          ②⑤⑥

          (4)

          下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

          [  ]

          A.

          本文欲揚先抑,開篇交代博雞者是一個沒有正當職業(yè)、游手好閑的流氓無賴,為故事的進一步發(fā)展作了很好的鋪墊和反襯。

          B.

          高啟是明初詩文大家。本文塑造了博雞者這樣一個令人敬佩的游俠形象。作者通過一系列的語言、行動及細節(jié)描寫,使博雞者的形象生動突出,使得他的任俠好斗、有勇有謀的思想性格得到了充分的展示。

          C.

          本文刻畫的主要人物是博雞者,但作者并沒有局限于個人的褒貶,而是把批判的鋒芒直指社會核心和政治高層,揭露了元代社會權(quán)貴專橫、豪民肆虐的黑暗現(xiàn)實,反映了統(tǒng)治集團的內(nèi)部矛盾。

          D.

          作者在篇末的評論中,從治理國家的角度分別評述了袁守、臧使者和為上者,其中暗含對當政者的諷諫之旨。這種篇末點評的寫法深受司馬遷史傳筆法的影響。

          (5)

          把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          (1)袁人大憤,然未有以報也。

          譯文:________

          (2)佐快其所為,陰縱之不問。

          譯文:________

          (3)使者枉用三尺,以讎一言之撼,固賊戾之士哉!

          譯文:________

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          科目:高中語文 來源: 題型:013

          閱讀下面的一段文字,完成1~4題。

            2005年的新年鐘聲即將敲響之際,全球氣候變暖的警鐘再次長鳴。最近,印尼北部海域發(fā)生強烈地震,引發(fā)的海嘯席卷東南亞多個國家,造成慘重損失,數(shù)十萬人不幸遇難。氣象專家認為,海嘯的破壞程度與海平面關(guān)系密切。隨著全球氣候日益變暖。主要冰蓋區(qū)融化,冰川退縮,海平面上升,使得海嘯、風暴潮等海洋災害更容易發(fā)生,造成的損失也更大。

            氣象部門的統(tǒng)計顯示,今年我國平均氣溫較常年同期仍然偏高。此前,世界氣象組織在其全球氣候年度報告中指出,2004年有望成為1861年有氣象觀測記錄以來全球氣溫第四高的年份,全球氣候變暖趨勢近期內(nèi)不會減緩。今年,地球上不少地區(qū)出現(xiàn)了極端氣候現(xiàn)象。

            我們賴以生存的這個星球已經(jīng)“病”得不輕!“病因”其實是眾所周知的——人為因素造成的溫室氣體排放量持續(xù)增加。溫室氣體以二氧化碳為主,主要源于燃燒煤炭、汽油和天然氣等。20世紀,全球地表平均溫度上升了0.6攝氏度,而同期大氣中二氧化碳含量增加了40%。

            面對全球氣候變暖,我們必須采取措施適應這一變化。例如,建設海岸防護堤壩等工程防止海水入侵,逐步改變當?shù)剞r(nóng)作物的種類和品種以適應變化的氣候,等等。

            不過,更積極、有效的做法還是削減溫室氣體的排放量,讓氣候變化的腳步慢些,更慢些。1992年的世界環(huán)境與發(fā)展大會上,各國領(lǐng)導人共同簽訂《氣候變化框架公約》,承諾減少二氧化碳的排放量。1997年的聯(lián)合國氣候變化框架公約締約方大會通過了《京都議定書》,規(guī)定所有發(fā)達國家應在2010年使二氧化碳等6種溫室氣體的排放量比1990年的水平減少5.2%。幾經(jīng)周折之后,這份國際減排協(xié)議即將于明年正式生效。不過,在目標和現(xiàn)實之間,還有很長的路要走。而且,作為世界上溫室氣體排放量最大的國家,美國至今仍然拒絕批準《京都議定書》。

            全球氣候變暖是人類面臨的共同威脅。而我們每個人既有可能為氣候的變暖做出“貢獻”,也能從身邊點滴小事做起,為減緩氣候變化出一份力。例如,拒絕一次性木筷,就能挽救成片森林,而樹木的光合作用可以大量吸收和固定大氣中的二氧化碳;再如,節(jié)約用電,其意義不僅在于節(jié)約電費、緩解用電緊張,而且能減少用來發(fā)電的煤炭量,從而減少溫室氣體的排放。

            氣候變暖已經(jīng)嚴重影響到人類的生存和社會的可持續(xù)發(fā)展,是當今世界影響最為深遠的全球性環(huán)境問題之一,甚至已經(jīng)上升到國家安全的高度。在地球即將病入膏肓成為“火球”之前,我們必須認真審視自己的行為,并馬上積極行動起來!

          (選自2004年12月30日《人民日報》)

          (1)我們賴以生存的地球已經(jīng)“病”得不輕的最主要“癥狀”是

          [  ]

          A.20世紀,全球地表平均溫度上升了0.6攝氏度,并在近期內(nèi)不會減緩。

          B.主要冰蓋區(qū)融化,冰川退縮,海平面上升。

          C.印尼北部海域發(fā)生強烈地震,引發(fā)海嘯。

          D.2004年,地球上不少地區(qū)出現(xiàn)了極端氣候現(xiàn)象。

          (2)目前人類減緩全球氣候變暖的根本措施是

          [  ]

          A.建設海岸防護堤壩等工程,防止海水入侵。

          B.逐步改變農(nóng)作物的種類和品種以適應變化的氣候。

          C.共同努力削減溫室氣體排放量。

          D.建立地震、海嘯、風暴潮等自然災害的預警機制。

          (3)下列表述,不符合原文意思的一項是

          [  ]

          A.20世紀的事實表明,地表平均氣溫的上升與大氣中二氧化碳含量增加有關(guān)。

          B.拒絕使用一次性木筷,挽救成片森林,是減緩地球氣候變暖的措施之一。

          C.節(jié)約用電,可以減少用來發(fā)電的煤炭量,從而解決溫室氣體排放問題。

          D.當今影響最為深遠的全球性環(huán)境問題之一,是全球氣候變暖。

          (4)根據(jù)本文提供的信息,下列推斷不正確的一項是

          [  ]

          A.席卷東南亞多個國家的海嘯造成數(shù)十萬人不幸遇難,說明氣候變暖已嚴重威脅了人類的生存。

          B.“目標和現(xiàn)實之間,還有很長的路要走”指的是溫室氣體排放量最大的美國至今還拒絕批準《京都議定書》。

          C.全球氣候變暖趨勢近期內(nèi)不會減緩的基本依據(jù)是大氣中的二氧化碳含量增加的比例一時還難以降下來。

          D.雖然地球已經(jīng)“病”得不輕,但還沒有病入膏肓,我們還有機會為它不變成“火球”而做出努力。

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          科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

          閱讀下面的一段文字,完成1~4題。

            2005年的新年鐘聲即將敲響之際,全球氣候變暖的警鐘再次長鳴。最近,印尼北部海域發(fā)生強烈地震,引發(fā)的海嘯席卷東南亞多個國家,造成慘重損失,數(shù)十萬人不幸遇難。氣象專家認為,海嘯的破壞程度與海平面關(guān)系密切。隨著全球氣候日益變暖。主要冰蓋區(qū)融化,冰川退縮,海平面上升,使得海嘯、風暴潮等海洋災害更容易發(fā)生,造成的損失也更大。

            氣象部門的統(tǒng)計顯示,今年我國平均氣溫較常年同期仍然偏高。此前,世界氣象組織在其全球氣候年度報告中指出,2004年有望成為1861年有氣象觀測記錄以來全球氣溫第四高的年份,全球氣候變暖趨勢近期內(nèi)不會減緩。今年,地球上不少地區(qū)出現(xiàn)了極端氣候現(xiàn)象。

            我們賴以生存的這個星球已經(jīng)“病”得不輕!“病因”其實是眾所周知的——人為因素造成的溫室氣體排放量持續(xù)增加。溫室氣體以二氧化碳為主,主要源于燃燒煤炭、汽油和天然氣等。20世紀,全球地表平均溫度上升了0.6攝氏度,而同期大氣中二氧化碳含量增加了40%。

            面對全球氣候變暖,我們必須采取措施適應這一變化。例如,建設海岸防護堤壩等工程防止海水入侵,逐步改變當?shù)剞r(nóng)作物的種類和品種以適應變化的氣候,等等。

            不過,更積極、有效的做法還是削減溫室氣體的排放量,讓氣候變化的腳步慢些,更慢些。1992年的世界環(huán)境與發(fā)展大會上,各國領(lǐng)導人共同簽訂《氣候變化框架公約》,承諾減少二氧化碳的排放量。1997年的聯(lián)合國氣候變化框架公約締約方大會通過了《京都議定書》,規(guī)定所有發(fā)達國家應在2010年使二氧化碳等6種溫室氣體的排放量比1990年的水平減少5.2%。幾經(jīng)周折之后,這份國際減排協(xié)議即將于明年正式生效。不過,在目標和現(xiàn)實之間,還有很長的路要走。而且,作為世界上溫室氣體排放量最大的國家,美國至今仍然拒絕批準《京都議定書》。

            全球氣候變暖是人類面臨的共同威脅。而我們每個人既有可能為氣候的變暖做出“貢獻”,也能從身邊點滴小事做起,為減緩氣候變化出一份力。例如,拒絕一次性木筷,就能挽救成片森林,而樹木的光合作用可以大量吸收和固定大氣中的二氧化碳;再如,節(jié)約用電,其意義不僅在于節(jié)約電費、緩解用電緊張,而且能減少用來發(fā)電的煤炭量,從而減少溫室氣體的排放。

            氣候變暖已經(jīng)嚴重影響到人類的生存和社會的可持續(xù)發(fā)展,是當今世界影響最為深遠的全球性環(huán)境問題之一,甚至已經(jīng)上升到國家安全的高度。在地球即將病入膏肓成為“火球”之前,我們必須認真審視自己的行為,并馬上積極行動起來!

          (選自2004年12月30日《人民日報》)

          (1)我們賴以生存的地球已經(jīng)“病”得不輕的最主要“癥狀”是

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          A.20世紀,全球地表平均溫度上升了0.6攝氏度,并在近期內(nèi)不會減緩。

          B.主要冰蓋區(qū)融化,冰川退縮,海平面上升。

          C.印尼北部海域發(fā)生強烈地震,引發(fā)海嘯。

          D.2004年,地球上不少地區(qū)出現(xiàn)了極端氣候現(xiàn)象。

          (2)目前人類減緩全球氣候變暖的根本措施是

          [  ]

          A.建設海岸防護堤壩等工程,防止海水入侵。

          B.逐步改變農(nóng)作物的種類和品種以適應變化的氣候。

          C.共同努力削減溫室氣體排放量。

          D.建立地震、海嘯、風暴潮等自然災害的預警機制。

          (3)下列表述,不符合原文意思的一項是

          [  ]

          A.20世紀的事實表明,地表平均氣溫的上升與大氣中二氧化碳含量增加有關(guān)。

          B.拒絕使用一次性木筷,挽救成片森林,是減緩地球氣候變暖的措施之一。

          C.節(jié)約用電,可以減少用來發(fā)電的煤炭量,從而解決溫室氣體排放問題。

          D.當今影響最為深遠的全球性環(huán)境問題之一,是全球氣候變暖。

          (4)根據(jù)本文提供的信息,下列推斷不正確的一項是

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          A.席卷東南亞多個國家的海嘯造成數(shù)十萬人不幸遇難,說明氣候變暖已嚴重威脅了人類的生存。

          B.“目標和現(xiàn)實之間,還有很長的路要走”指的是溫室氣體排放量最大的美國至今還拒絕批準《京都議定書》。

          C.全球氣候變暖趨勢近期內(nèi)不會減緩的基本依據(jù)是大氣中的二氧化碳含量增加的比例一時還難以降下來。

          D.雖然地球已經(jīng)“病”得不輕,但還沒有病入膏肓,我們還有機會為它不變成“火球”而做出努力。

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          科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

          閱讀下文,完成后面的問題。(15分)

          陳群字長文,潁川許昌人。祖父實,父紀。群為兒時,時常奇異之。魯國孔融高才傲,年在紀、群之間,先與紀友,后與群交,為紀拜,由是顯名。劉備臨豫州,辟群為別駕。時陶謙病死,徐州迎備,備欲往,群說備曰:“袁術(shù)尚強,今東,必與之爭。呂布若襲將軍之后,將軍雖得徐州,事必無成。”備遂東,與袁術(shù)戰(zhàn)。布果襲下邳,遣兵助術(shù),大破備軍,備恨不用群言。隨紀避難徐州。呂布破,太祖辟群為司空掾?qū)。時有薦樂安王模、下邳周逵者,太祖辟之。群封還教,以為模、逵穢德,終必敗,太祖不聽。后模、逵皆坐奸宄誅,太祖以群。群薦廣陵陳矯、丹陽戴乾,太祖皆用之。后吳人叛,乾忠義死難,矯遂為名臣,世以群為知人。

          青龍中,營治宮室,百姓農(nóng)時。群上疏曰:“禹承唐、虞之盛,猶卑宮室而惡衣服,況今喪亂之后,人民至少,比漢文、景之時,不過一大郡。加邊境有事,將士勞苦,若有水旱之患,國家之深憂也。且吳、蜀未滅,社稷不安。宜及其未動,講武勸農(nóng),有以待之。今舍此急而先宮室,臣懼百姓遂困,將何以應敵?今中國勞力,亦吳、蜀之所愿。此安危之機也。惟陛下慮之!

          初,劉廙坐第與魏諷謀反,當誅。群言之太祖,太祖曰:“廙,名臣也,吾亦欲赦之。”乃復位。廙深德群,群曰:“夫議刑為國,非為私也;且自明主之意,吾何知焉?”

          (節(jié)選自《三國志》)

          1.對下列句子中加線詞語解釋,不正確的一項是(  

          A.魯國孔融高才                  倨:傲慢

          B.為紀拜                        更:改

          C.呂布破                        屬:適值

          D.太祖以                         謝:道謝

          2.下列句子中加線詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(  

          A.以為模、逵穢德

          B.人民至少

          C.不過一大郡

          D.今中國勞力

          3.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是(  

          4.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)陳群“知人”的一組是(  

          ①以為模、逵穢德,終必敗  ②群薦廣陵陳矯、丹陽戴乾  ③臣懼百姓遂困  ④群言之太祖  ⑤吾亦欲赦之

          A.①②③           B.①②④         C.②③⑤           D.③④⑤

          5.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是(  

          A.陳群出身名門,少年時就被人們所推崇,連才高氣傲的孔融,也因與陳群交往,而把過去視為同輩朋友的陳紀尊為父輩。

          B.陳群因為“識人”而受到太祖的敬重,后來又讓同僚佩服。

          C.陳群能審時度勢,憂國憂民,敢于持公道,講實話,難能可貴。

          D.陳群能知人善任,對賢才力薦,對庸君力諫,對無德者力阻,對蒙冤者力辯,這些都出于公心。

           

           

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