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        1. 下列句中劃線(xiàn)字含義完全相同的一項(xiàng)是

          ①斯百世之遇也 
          A、固②余笑而不信也
          ③江山險(xiǎn)
          ①臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 
          B、見(jiàn) ②燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣
          ③吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家
          ①至,四肢僵勁不能動(dòng)
          C、舍 ②鍥而不,金石可鏤
          ③唐浮圖慧褒始于其址
          ①在丁卯三月之
          D、望②先達(dá)德隆
          ③吾令人其氣
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列句中劃線(xiàn)字含義完全相同的一項(xiàng)是
          [     ]
          ①斯百世之遇也 
          A、固 ②余笑而不信也
          ③江山險(xiǎn)
          ①臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 
          B、見(jiàn) ②燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣
          ③吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家
          ①至,四肢僵勁不能動(dòng)
          C、舍 ②鍥而不,金石可鏤
          ③唐浮圖慧褒始于其址
          ①在丁卯三月之
          D、望 ②先達(dá)德隆
          ③吾令人其氣

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,完成下列各題。(共15分,每小題3分)

                                  答司馬諫議書(shū)①     王安石

          某啟:昨日蒙教,竊以為與君實(shí)游處相好之日久,而議事每不合,所操之術(shù)多異故也。雖欲強(qiáng)聒,終必不蒙見(jiàn)察,故略上報(bào),不復(fù)一一自辨。重念蒙君實(shí)視遇厚,于反復(fù)不宜鹵莽,故今具道所以,冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。

          蓋儒者所爭(zhēng),尤在于名實(shí)。名實(shí)已明,而天下之理得矣。今君實(shí)所以見(jiàn)教者,以為侵官,生事,征利,拒諫,以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官;舉先王之政,以興利除弊,不為生事;為天下理財(cái),不為征利;辟邪說(shuō),難壬人,不為拒諫。至于怨誹之多,則固前知其如此也。

          人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善,上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?盤(pán)庚之遷②,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盤(pán)庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見(jiàn)可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久未能助上大有為以膏澤斯民則某知罪矣如曰今日當(dāng)一切不事事守前所為而已則非某之所敢知

          無(wú)由會(huì)晤,不任區(qū)區(qū)向往之至!

          注:①宋神宗熙寧二年,王安石推行新法。熙寧三年,司馬光給王安石寫(xiě)了三封長(zhǎng)信,列舉新法的種種弊端,要求王廢棄新法,恢復(fù)舊制。王安石則寫(xiě)了本文應(yīng)答。

          ②商朝君主盤(pán)庚即位后,認(rèn)為國(guó)都設(shè)在商地,不適宜實(shí)行教化,決定遷都亳,改國(guó)號(hào)為殷。見(jiàn)《尚書(shū)·盤(pán)庚》。

          下列加點(diǎn)字的含義,解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.雖欲強(qiáng)聒              聒:語(yǔ)聲吵擾

          B.重念蒙君實(shí)視遇厚      視遇:看待、對(duì)待

          C.舉先王之政            舉:實(shí)行、推行

          D.辟邪說(shuō),難壬人        難:困難

          下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

          A.為天下理財(cái)                 削木為吏

          B.至于怨誹之多               不知老之將至

          C.士大夫多以不恤國(guó)事         以五百歲為春

          D.上乃欲變此                 今少卿乃教以推賢進(jìn)士

          下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是

          A.文章第一段中提到作者與司馬光討論政事時(shí)意見(jiàn)常常不一致,并非因?yàn)橛袀(gè)人恩怨,而是因?yàn)楸舜怂值恼沃鲝堅(jiān)谠S多方面有分歧。

          B.本文直指當(dāng)朝諸多士大夫們不恤國(guó)事、墨守成規(guī)的現(xiàn)狀,表明了自己推行改革、不為流言俗語(yǔ)所動(dòng)的堅(jiān)決態(tài)度。

          C.作者在語(yǔ)言使用上既有采用排比、氣勢(shì)磅礴之句,也有語(yǔ)氣委婉、柔中帶剛之句。例如第三段的最后一句就寓剛于柔,既照顧了多年交往的友誼,又堅(jiān)持原則,全力維護(hù)變法的立場(chǎng)。

          D.作為書(shū)信體的議論文,全文一氣貫通、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理分明。首先交代寫(xiě)信的原因,接著緊扣保守派的幾個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行立論,最后表明態(tài)度,又不失基本禮儀客套。

          將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

             盤(pán)庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見(jiàn)可悔故也。

                                                                                         

          用“/”給文中劃波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑洹?/p>

          如 君 實(shí) 責(zé) 我 以 在 位 久 未 能 助 上 大 有 為 以 膏 澤 斯 民 則 某 知 罪 矣 如 曰 今 日 當(dāng) 一 切 不 事 事 守 前 所 為 而 已 則 非 某 之 所 敢 知。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,完成下列各題。(共15分,每小題3分)

                                  答司馬諫議書(shū)①     王安石

          某啟:昨日蒙教,竊以為與君實(shí)游處相好之日久,而議事每不合,所操之術(shù)多異故也。雖欲強(qiáng)聒,終必不蒙見(jiàn)察,故略上報(bào),不復(fù)一一自辨。重念蒙君實(shí)視遇厚,于反復(fù)不宜鹵莽,故今具道所以,冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。

          蓋儒者所爭(zhēng),尤在于名實(shí)。名實(shí)已明,而天下之理得矣。今君實(shí)所以見(jiàn)教者,以為侵官,生事,征利,拒諫,以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官;舉先王之政,以興利除弊,不為生事;為天下理財(cái),不為征利;辟邪說(shuō),難壬人,不為拒諫。至于怨誹之多,則固前知其如此也。

          人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善,上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?盤(pán)庚之遷②,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盤(pán)庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見(jiàn)可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久未能助上大有為以膏澤斯民則某知罪矣如曰今日當(dāng)一切不事事守前所為而已則非某之所敢知。

          無(wú)由會(huì)晤,不任區(qū)區(qū)向往之至!

          注:①宋神宗熙寧二年,王安石推行新法。熙寧三年,司馬光給王安石寫(xiě)了三封長(zhǎng)信,列舉新法的種種弊端,要求王廢棄新法,恢復(fù)舊制。王安石則寫(xiě)了本文應(yīng)答。

          ②商朝君主盤(pán)庚即位后,認(rèn)為國(guó)都設(shè)在商地,不適宜實(shí)行教化,決定遷都亳,改國(guó)號(hào)為殷。見(jiàn)《尚書(shū)·盤(pán)庚》。

          下列加點(diǎn)字的含義,解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.雖欲強(qiáng)聒              聒:語(yǔ)聲吵擾

          B.重念蒙君實(shí)視遇厚      視遇:看待、對(duì)待

          C.舉先王之政            舉:實(shí)行、推行

          D.辟邪說(shuō),難壬人        難:困難

          下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

          A.為天下理財(cái)                 削木為吏

          B.至于怨誹之多               不知老之將至

          C.士大夫多以不恤國(guó)事         以五百歲為春

          D.上乃欲變此                 今少卿乃教以推賢進(jìn)士

          下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是

          A.文章第一段中提到作者與司馬光討論政事時(shí)意見(jiàn)常常不一致,并非因?yàn)橛袀(gè)人恩怨,而是因?yàn)楸舜怂值恼沃鲝堅(jiān)谠S多方面有分歧。

          B.本文直指當(dāng)朝諸多士大夫們不恤國(guó)事、墨守成規(guī)的現(xiàn)狀,表明了自己推行改革、不為流言俗語(yǔ)所動(dòng)的堅(jiān)決態(tài)度。

          C.作者在語(yǔ)言使用上既有采用排比、氣勢(shì)磅礴之句,也有語(yǔ)氣委婉、柔中帶剛之句。例如第三段的最后一句就寓剛于柔,既照顧了多年交往的友誼,又堅(jiān)持原則,全力維護(hù)變法的立場(chǎng)。

          D.作為書(shū)信體的議論文,全文一氣貫通、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理分明。首先交代寫(xiě)信的原因,接著緊扣保守派的幾個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行立論,最后表明態(tài)度,又不失基本禮儀客套。

          將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

             盤(pán)庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見(jiàn)可悔故也。

                                                                                         

          用“/”給文中劃波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑洹?/p>

          如 君 實(shí) 責(zé) 我 以 在 位 久 未 能 助 上 大 有 為 以 膏 澤 斯 民 則 某 知 罪 矣 如 曰 今 日 當(dāng) 一 切 不 事 事 守 前 所 為 而 已 則 非 某 之 所 敢 知。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,完成下列各題。(共15分,每小題3分)

                                  答司馬諫議書(shū)①     王安石

          某啟:昨日蒙教,竊以為與君實(shí)游處相好之日久,而議事每不合,所操之術(shù)多異故也。雖欲強(qiáng)聒,終必不蒙見(jiàn)察,故略上報(bào),不復(fù)一一自辨。重念蒙君實(shí)視遇厚,于反復(fù)不宜鹵莽,故今具道所以,冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。

          蓋儒者所爭(zhēng),尤在于名實(shí)。名實(shí)已明,而天下之理得矣。今君實(shí)所以見(jiàn)教者,以為侵官,生事,征利,拒諫,以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官;舉先王之政,以興利除弊,不為生事;為天下理財(cái),不為征利;辟邪說(shuō),難壬人,不為拒諫。至于怨誹之多,則固前知其如此也。

          人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善,上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?盤(pán)庚之遷②,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盤(pán)庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見(jiàn)可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久未能助上大有為以膏澤斯民則某知罪矣如曰今日當(dāng)一切不事事守前所為而已則非某之所敢知

          無(wú)由會(huì)晤,不任區(qū)區(qū)向往之至!

          注:①宋神宗熙寧二年,王安石推行新法。熙寧三年,司馬光給王安石寫(xiě)了三封長(zhǎng)信,列舉新法的種種弊端,要求王廢棄新法,恢復(fù)舊制。王安石則寫(xiě)了本文應(yīng)答。

          ②商朝君主盤(pán)庚即位后,認(rèn)為國(guó)都設(shè)在商地,不適宜實(shí)行教化,決定遷都亳,改國(guó)號(hào)為殷。見(jiàn)《尚書(shū)·盤(pán)庚》。

          下列加點(diǎn)字的含義,解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.雖欲強(qiáng)聒              聒:語(yǔ)聲吵擾

          B.重念蒙君實(shí)視遇厚      視遇:看待、對(duì)待

          C.舉先王之政            舉:實(shí)行、推行

          D.辟邪說(shuō),難壬人        難:困難

          下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

          A.為天下理財(cái)                 削木為吏

          B.至于怨誹之多               不知老之將至

          C.士大夫多以不恤國(guó)事         以五百歲為春

          D.上乃欲變此                 今少卿乃教以推賢進(jìn)士

          下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是

          A.文章第一段中提到作者與司馬光討論政事時(shí)意見(jiàn)常常不一致,并非因?yàn)橛袀(gè)人恩怨,而是因?yàn)楸舜怂值恼沃鲝堅(jiān)谠S多方面有分歧。

          B.本文直指當(dāng)朝諸多士大夫們不恤國(guó)事、墨守成規(guī)的現(xiàn)狀,表明了自己推行改革、不為流言俗語(yǔ)所動(dòng)的堅(jiān)決態(tài)度。

          C.作者在語(yǔ)言使用上既有采用排比、氣勢(shì)磅礴之句,也有語(yǔ)氣委婉、柔中帶剛之句。例如第三段的最后一句就寓剛于柔,既照顧了多年交往的友誼,又堅(jiān)持原則,全力維護(hù)變法的立場(chǎng)。

          D.作為書(shū)信體的議論文,全文一氣貫通、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理分明。首先交代寫(xiě)信的原因,接著緊扣保守派的幾個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行立論,最后表明態(tài)度,又不失基本禮儀客套。

          將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

             盤(pán)庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見(jiàn)可悔故也。

                                                                                         

          用“/”給文中劃波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑洹?/p>

          如 君 實(shí) 責(zé) 我 以 在 位 久 未 能 助 上 大 有 為 以 膏 澤 斯 民 則 某 知 罪 矣 如 曰 今 日 當(dāng) 一 切 不 事 事 守 前 所 為 而 已 則 非 某 之 所 敢 知。

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010--2011學(xué)年浙江省高二第一學(xué)期期末語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文字,完成下列各題。(共15分,每小題3分)

                                  答司馬諫議書(shū)①     王安石

          某啟:昨日蒙教,竊以為與君實(shí)游處相好之日久,而議事每不合,所操之術(shù)多異故也。雖欲強(qiáng)聒,終必不蒙見(jiàn)察,故略上報(bào),不復(fù)一一自辨。重念蒙君實(shí)視遇厚,于反復(fù)不宜鹵莽,故今具道所以,冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。

          蓋儒者所爭(zhēng),尤在于名實(shí)。名實(shí)已明,而天下之理得矣。今君實(shí)所以見(jiàn)教者,以為侵官,生事,征利,拒諫,以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官;舉先王之政,以興利除弊,不為生事;為天下理財(cái),不為征利;辟邪說(shuō),難壬人,不為拒諫。至于怨誹之多,則固前知其如此也。

          人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善,上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?盤(pán)庚之遷②,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盤(pán)庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見(jiàn)可悔故也如君實(shí)責(zé)我以在位久未能助上大有為以膏澤斯民則某知罪矣如曰今日當(dāng)一切不事事守前所為而已則非某之所敢知。

          無(wú)由會(huì)晤,不任區(qū)區(qū)向往之至!

           

          注:①宋神宗熙寧二年,王安石推行新法。熙寧三年,司馬光給王安石寫(xiě)了三封長(zhǎng)信,列舉新法的種種弊端,要求王廢棄新法,恢復(fù)舊制。王安石則寫(xiě)了本文應(yīng)答。

          ②商朝君主盤(pán)庚即位后,認(rèn)為國(guó)都設(shè)在商地,不適宜實(shí)行教化,決定遷都亳,改國(guó)號(hào)為殷。見(jiàn)《尚書(shū)·盤(pán)庚》。

          1.下列加點(diǎn)字的含義,解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.雖欲強(qiáng)聒              聒:語(yǔ)聲吵擾

          B.重念蒙君實(shí)視遇厚      視遇:看待、對(duì)待

          C.舉先王之政            舉:實(shí)行、推行

          D.辟邪說(shuō),難壬人        難:困難

          2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

          A.為天下理財(cái)                 削木為吏

          B.至于怨誹之多               不知老之將至

          C.士大夫多以不恤國(guó)事         以五百歲為春

          D.上乃欲變此                 今少卿乃教以推賢進(jìn)士

          3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是

          A.文章第一段中提到作者與司馬光討論政事時(shí)意見(jiàn)常常不一致,并非因?yàn)橛袀(gè)人恩怨,而是因?yàn)楸舜怂值恼沃鲝堅(jiān)谠S多方面有分歧。

          B.本文直指當(dāng)朝諸多士大夫們不恤國(guó)事、墨守成規(guī)的現(xiàn)狀,表明了自己推行改革、不為流言俗語(yǔ)所動(dòng)的堅(jiān)決態(tài)度。

          C.作者在語(yǔ)言使用上既有采用排比、氣勢(shì)磅礴之句,也有語(yǔ)氣委婉、柔中帶剛之句。例如第三段的最后一句就寓剛于柔,既照顧了多年交往的友誼,又堅(jiān)持原則,全力維護(hù)變法的立場(chǎng)。

          D.作為書(shū)信體的議論文,全文一氣貫通、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理分明。首先交代寫(xiě)信的原因,接著緊扣保守派的幾個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行立論,最后表明態(tài)度,又不失基本禮儀客套。

          4.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

             盤(pán)庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見(jiàn)可悔故也。

                                                                                         

          5.用“/”給文中劃波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑洹?/p>

           

          如 君 實(shí) 責(zé) 我 以 在 位 久 未 能 助 上 大 有 為 以 膏 澤 斯 民 則 某 知 罪 矣 如 曰 今 日 當(dāng) 一 切 不 事 事 守 前 所 為 而 已 則 非 某 之 所 敢 知。

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆甘肅省高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文字,完成小題。

          (一)

          蘇子愀然,正襟危坐而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”

          蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀(guān)之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀(guān)之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適。”

          (二)

          余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡!彼炫c之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來(lái)而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。

            于是余有嘆焉。古人之觀(guān)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀(guān),常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也!

          余于仆碑,又以悲夫古書(shū)之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

          1.對(duì)句中劃線(xiàn)字的解釋?zhuān)粶?zhǔn)確的一項(xiàng)是(  )

          A.正襟坐危:端正

          B.滄海之一粟渺:渺茫

          C.火尚足以也明:照明

          D.后世之其傳而莫能名者謬:弄錯(cuò)

          2.下列句中劃線(xiàn)“以”字,分類(lèi)正確的一組是(   )

          ①余與四人擁火

          其求思之深而無(wú)不在也

          ③夫夷近,則游者眾

          ④挾飛仙遨游

          ⑤又悲夫古書(shū)之不存

          A.①/②/③/④⑤                         B.①④/②/③/⑤

          C.①④/②⑤/③                          D.①③/②/④/⑤

          3.下列句中詞類(lèi)活用分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(  )

          ①唐浮圖慧褒始于其址

          ②至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之

          西望夏口,東望武昌

          ④而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀(guān),常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)

          江陵

          ⑥不知之將至

          興夜寐

          A.①⑤/②④/③⑥                        B.①/②③⑦/④/⑤

          C.①⑤/②③⑥/④⑦                      D.①⑤/②④⑥/③⑦

          4.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是(    )

          A.浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止

          B.釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)

          C.箱簾六七十,綠碧青絲繩

          D.偭規(guī)矩而改錯(cuò)

          5.下列各句中與例句句式相同的一句是(  )

          例:何為其然也

          A.而今安在哉

          B.古人之觀(guān)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸

          C.此非孟德之困于周郎者乎

          D.何可勝道也哉

          6.下列不全是古今異義的一組是(   )

          A.比好游者尚不能十一君子所依,小人所腓

          B.于是余有嘆焉吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也

          C.而世之奇?zhèn)ス骞?u>非常之觀(guān)共事二三年

          D.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也固知一死生為虛誕

          7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(  )

          A.“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”一句,用側(cè)面暗示的手法,表達(dá)了作者厭惡從前官場(chǎng)腐敗,希望清明政治出現(xiàn)的思想。

          B.《赤壁賦》全文不論抒情還是議論,始終不離江上風(fēng)光和赤壁故事,創(chuàng)造出一種情、景、理的融合,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意而又蘊(yùn)含著人生哲理的藝術(shù)境界。

          C.主客問(wèn)答,實(shí)際表明了作者內(nèi)心深處激烈的矛盾沖突,沖突的結(jié)果是曠達(dá)的一面戰(zhàn)勝了消極悲哀的一面。

          D.“力”和“物”有時(shí)難以強(qiáng)求,因此,只要“盡吾志”,即使“不能至”,也“可以無(wú)悔矣”。

          E.人要觀(guān)賞到“世之奇?zhèn)ス骞址浅V^(guān)”,首先必須有志向,有百折不撓的精神。

           

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          科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文字,完成小題。
          (一)
          蘇子愀然,正襟危坐而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”
          蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀(guān)之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀(guān)之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適!
          (二)
          余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡!彼炫c之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來(lái)而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。
            于是余有嘆焉。古人之觀(guān)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀(guān),常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也!
          余于仆碑,又以悲夫古書(shū)之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
          【小題1】對(duì)句中劃線(xiàn)字的解釋?zhuān)粶?zhǔn)確的一項(xiàng)是(  )

          A.正襟坐危:端正
          B.滄海之一粟渺:渺茫
          C.火尚足以也明:照明
          D.后世之其傳而莫能名者謬:弄錯(cuò)
          【小題2】下列句中劃線(xiàn)“以”字,分類(lèi)正確的一組是(   )
          ①余與四人擁火
          其求思之深而無(wú)不在也
          ③夫夷近,則游者眾
          ④挾飛仙遨游
          ⑤又悲夫古書(shū)之不存
          A.①/②/③/④⑤B.①④/②/③/⑤
          C.①④/②⑤/③D.①③/②/④/⑤
          【小題3】下列句中詞類(lèi)活用分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(  )
          ①唐浮圖慧褒始于其址
          ②至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之
          西望夏口,東望武昌
          ④而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀(guān),常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)
          江陵
          ⑥不知之將至
          興夜寐
          A.①⑤/②④/③⑥B.①/②③⑦/④/⑤
          C.①⑤/②③⑥/④⑦D.①⑤/②④⑥/③⑦
          【小題4】下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是(    )
          A.浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止
          B.釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)
          C.箱簾六七十,綠碧青絲繩
          D.偭規(guī)矩而改錯(cuò)
          【小題5】下列各句中與例句句式相同的一句是(  )
          例:何為其然也
          A.而今安在哉
          B.古人之觀(guān)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸
          C.此非孟德之困于周郎者乎
          D.何可勝道也哉
          【小題6】下列不全是古今異義的一組是(   )
          A.比好游者尚不能十一君子所依,小人所腓
          B.于是余有嘆焉吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也
          C.而世之奇?zhèn)ス骞?u>非常之觀(guān)共事二三年
          D.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也固知一死生為虛誕
          【小題7】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(  )
          A.“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”一句,用側(cè)面暗示的手法,表達(dá)了作者厭惡從前官場(chǎng)腐敗,希望清明政治出現(xiàn)的思想。
          B.《赤壁賦》全文不論抒情還是議論,始終不離江上風(fēng)光和赤壁故事,創(chuàng)造出一種情、景、理的融合,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意而又蘊(yùn)含著人生哲理的藝術(shù)境界。
          C.主客問(wèn)答,實(shí)際表明了作者內(nèi)心深處激烈的矛盾沖突,沖突的結(jié)果是曠達(dá)的一面戰(zhàn)勝了消極悲哀的一面。
          D.“力”和“物”有時(shí)難以強(qiáng)求,因此,只要“盡吾志”,即使“不能至”,也“可以無(wú)悔矣”。
          E.人要觀(guān)賞到“世之奇?zhèn)ス骞址浅V^(guān)”,首先必須有志向,有百折不撓的精神。

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