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        1.   九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
            佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹^o曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。
            夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

          1.下列句子,劃線詞意義相同的一組是

          A.既東鄭——又欲肆其西
          B.晉函陵——三可奪帥也
          C.臣壯也——君薄也
          D.且君嘗晉君賜矣——國者無使為積威之所劫哉
          2.下列句子中,“焉”的用法歸類正確的的一組是
          ①子亦有不利焉 ②焉用亡鄭以陪鄰? ③不入虎穴,焉得虎子?④盤盤焉,囷囷焉。
          ⑤以俟夫觀人風(fēng)者得焉。⑥積土成山,風(fēng)雨興焉 ⑦將焉取之 ⑧鄭文公亦不禮焉
          ⑨反是不思,亦已焉哉 ⑩猶且從師而問焉

          A.①⑨/ ②③⑦/④/⑤⑧⑩/⑥
          B.①⑨/ ②③⑦/④/⑤⑥⑩/⑧
          C.①⑨/ ②③⑦/④/⑤⑧/⑥⑩
          D.①/ ②③⑦⑨/④/⑤⑧/⑥⑩
          3.下列句子,句式分類正確的一項(xiàng)
          ①以其無禮于晉 ②敢以煩執(zhí)事
          ③若舍鄭以為東道主 ④佚之狐言于鄭伯曰
          ⑤夫晉,何厭之有? ⑥是寡人之過也
          ⑦雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒  ⑧斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)也

          A.①④/②③⑦/⑤/⑥⑧
          B.①④/②③/⑤⑦/⑥⑧
          C.①④⑦/②③/⑤⑥/⑧
          D.①④⑦/②③/⑤/⑥⑧
          C,A,D
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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成小題。(15分)
          九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
          佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。
          夜,縋而出,見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之。”秦伯說,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
          子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ
          小題1:下列句子中加線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )             
          A.晉函陵(駐軍)B.又欲其西封(擴(kuò)張)
          C.夫晉,何之有(滿足)D.失其所,不知(同盟者)
          小題2:下列各組句子中加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(     )         
          A.臣壯也,猶不如人     恐美人遲暮
          B.夜,縋出去今之墓葬焉
          C.若亡鄭而有益君得復(fù)見將軍
          D.亂易整,不武   必竭誠待下
          小題3:以下對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是(     ) 
          A.本文贊揚(yáng)了燭之武在國家危難之際,臨危受命,不避險(xiǎn)阻,只身去說服秦君,解除國難的愛國主義精神。
          B.第一段中用“以其無禮于晉,且貳于楚也”既點(diǎn)出戰(zhàn)事爆發(fā)的原因,又為下文燭之武退秦師埋下了伏筆。
          C.燭之武見秦伯后,從秦、晉歷史關(guān)系,說到亡鄭于秦?zé)o益,再說到晉滅鄭后必然進(jìn)犯秦國,步步深入,層層緊逼,具有很強(qiáng)的說服力。
          D.本文除描寫外交辭令外,還有生動(dòng)的敘事。無論記事記言,文字各盡其妙,短小精煉,鮮明生動(dòng),是一篇值得借鑒的優(yōu)秀散文作品。
          小題4:把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
          ①若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。(4分)
          ②微夫人之力不及此。(2分)
          小題5:將下面文言文中畫線的部分用斜線(/)斷句。(3分)
          太史公曰:知死必勇,非死難者也,處死者難。藺相如引璧睨柱,及叱秦王左
          右,勢(shì)不過誅,然士或怯懦而不敢發(fā)。相如一奮其氣威信敵國退而讓頗名重太山。其處智勇,可謂兼之矣。
          (《廉頗藺相如列傳》)                                         

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          科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文,完成后面題目。
          九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
          佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
          夜,縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
          【小題1】下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (     )

          A.以其無禮于晉,且于楚也從屬二主
          B.晉函陵,秦軍氾南駐軍
          C.若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事 執(zhí)行事務(wù)
          D.行李之往來,共其乏困外交使節(jié)
          【小題2】下列各組句子中,加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是  (     )
          A.是寡人之過將以有為
          B.吾還也皆出于此乎
          C.不闕秦,將取之吳之民方痛心
          D.使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還決負(fù)約不償城,乃使其從者衣褐
          【小題3】翻譯文中畫線的句子。(3分)
          若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
          【小題4】燭之武說服秦伯退兵的理由有哪些?請(qǐng)結(jié)合第三自然段,簡(jiǎn)要分析。(3分)

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面文言文,完成后面題目。
          九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
          佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
          夜,縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
          小題1:下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (     )
          A.以其無禮于晉,且于楚也從屬二主
          B.晉函陵,秦軍氾南駐軍
          C.若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事 執(zhí)行事務(wù)
          D.行李之往來,共其乏困外交使節(jié)
          小題2:下列各組句子中,加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是  (     )
          A.是寡人之過將以有為
          B.吾還也皆出于此乎
          C.不闕秦,將取之吳之民方痛心
          D.使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還決負(fù)約不償城,乃使其從者衣褐
          小題3:翻譯文中畫線的句子。(3分)
          若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
          小題4:燭之武說服秦伯退兵的理由有哪些?請(qǐng)結(jié)合第三自然段,簡(jiǎn)要分析。(3分)

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          科目:高中語文 來源:2010-2011學(xué)年浙江省瑞安十校高一第二學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文,回答小題。(共10分)
          九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
          佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。
          夜,縋而出。見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
          子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。
          (節(jié)選自《燭之武退秦師》)
          【小題1】解釋下列劃線的詞語。(4分)
          (1)以其無禮于晉,且于楚也        (2)若鄭而有益于君             
          (3)人之力而敝之         (4)失其所與,不知           
          【小題2】翻譯文中畫線句子。(6分)
          (1)越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?
          (2)夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文字,完成小題。

          ①九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。

           、谪杂卩嵅唬骸皣R,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。

           、垡梗P而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

          ④子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ

          下列各句中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是(    )

          A.且貳于楚也   有二心           B.又欲肆其西封      肆意

          C.既東封鄭     封賞             D.因人之力而敝之    損害

          下列各句中加點(diǎn)虛詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是(    )

          A.以其無禮于晉                     是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺    

          B.臣之壯也,猶不如人               蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮

          C.許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉       緹騎按劍而前

          D.失其所與                         賈家莊幾為巡徼所陵迫死                                    

          下列各句中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是(    )

          A.若不闕秦,將焉取之            焉用亡鄭以陪鄰

          B.臣所以去親戚而事君者          師者,所以傳道授業(yè)解惑也

          C.吾其還也                      奔車朽索,其可忽乎 

          D.非常之謀難于猝發(fā)              他盜之出入與非常也

          下列各句中加點(diǎn)詞語活用情況不相同的一項(xiàng)是(    )

          A.晉軍函陵,秦軍氾南                沛公軍霸上                                                      

          B.越國以鄙遠(yuǎn)                        擇善而從之                     

          C.素善留侯張良                      則思知止以安人                

          D.人皆得以隸使之                    變姓名,詭蹤跡,草行露宿

          下列各項(xiàng)中,不全都含有古今異義詞語的一項(xiàng)是(     )

          A.若舍鄭以為東道主                   令五人者保其首領(lǐng)

          B.行李之往來,共其乏困               沛公奉卮酒為壽,約為婚姻

          C.顏色不少變                         鄙賤之人,不知將軍寬之至此也

          D.是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人       君臣無事,可以盡豫游之樂

          下列各項(xiàng)中句式不相同的一項(xiàng)是(    )

          A.不然,籍何以至此                   大王來何操

          B.秦城恐不可得,徒見欺               吾屬今為之虜矣

          C.私見張良,具告以事                 夫晉,何厭之有

          D.雖董之以嚴(yán)刑,震之以威怒           且立石于其墓之門,以旌其所為

          下列對(duì)文意的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )

          A.秦晉圍鄭的原因是“以其無禮于晉,且貳于楚也”,鄭國在晉文公出亡時(shí)沒有禮待他,并且從屬于楚國?梢,秦國與鄭國并沒有太大的矛盾,這就為燭之武能說退秦師提供了可能。而燭之武始終站在秦國的立場(chǎng)上勸說秦伯,終于取得了成功。

          B.燭之武在說退秦師的過程中很有智慧,先指出“鄭既知亡矣”,打消秦伯疑慮;接著分析利害,指出亡鄭只會(huì)對(duì)晉國有利,而留下鄭國則對(duì)秦國有利。這樣,從利益得失的角度說服了秦伯,不僅解除了鄭圍,而且還使秦國派兵保護(hù)鄭國。

          C.燭之武指出,晉國是不守信用的。當(dāng)年晉惠公為了報(bào)答秦國,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池,但后來并沒有履行諾言。并且又說“夫晉,何厭之有”,進(jìn)一步指出晉國貪婪,在滅鄭之后會(huì)侵損秦國的土地以擴(kuò)展疆域。這樣有利于瓦解秦晉的聯(lián)盟。

          D.從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析“鄰之厚,君之薄也”中可知,當(dāng)時(shí)晉國的實(shí)力要比秦國強(qiáng)。盡管如此,后來晉文公還是沒有攻打秦國,表現(xiàn)了晉文公隱忍不發(fā)的胸懷和策略。

          斷句

          曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,顧反,為女殺彘。” 妻適市反,曾子欲捕彘殺之,妻止之曰:“特與嬰兒戲耳。”

          曾子曰:“嬰 兒 非 與 戲 耳 嬰 兒 非 有 知 也 待 父 母 而 學(xué) 者 也 聽 父 母 之 教 今 子 欺 之 是 教 子 欺 也 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也!

          遂烹彘也。

          翻譯下列句子

          (1)越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?

                                                                                          

          (2)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。

                                                                                          

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          科目:高中語文 來源:2010年浙江省高一下學(xué)期期中考試語文 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文字,完成小題。
          ①九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
           、谪杂卩嵅唬骸皣R樱羰?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
            ③夜,縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
          ④子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ。
          1.下列各句中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是(   )

          A.且貳于楚也有二心

          B.又欲肆其西封肆意

          C.既東封鄭封賞

          D.因人之力而敝之損害

          2.下列各句中加點(diǎn)虛詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是(   )

          A.以其無禮于晉是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺

          B.臣之壯也,猶不如人蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮

          C.許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉緹騎按劍而前

          D.失其所與賈家莊幾為巡徼所陵迫死

          3.下列各句中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是(   )

          A.若不闕秦,將焉取之焉用亡鄭以陪鄰

          B.臣所以去親戚而事君者師者,所以傳道授業(yè)解惑也

          C.吾其還也奔車朽索,其可忽乎

          D.非常之謀難于猝發(fā)他盜之出入與非常也

          4.下列各句中加點(diǎn)詞語活用情況不相同的一項(xiàng)是(   )

          A.晉軍函陵,秦軍氾南沛公軍霸上

          B.越國以鄙遠(yuǎn) 擇善而從之

          C.素善留侯張良則思知止以安人

          D.人皆得以隸使之變姓名,詭蹤跡,草行露宿

          5.下列各項(xiàng)中,不全都含有古今異義詞語的一項(xiàng)是(    )

          A.若舍鄭以為東道主令五人者保其首領(lǐng)

          B.行李之往來,共其乏困沛公奉卮酒為壽,約為婚姻

          C.顏色不少變鄙賤之人,不知將軍寬之至此也

          D.是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人君臣無事,可以盡豫游之樂

          6.下列各項(xiàng)中句式不相同的一項(xiàng)是(   )

          A.不然,籍何以至此大王來何操

          B.秦城恐不可得,徒見欺吾屬今為之虜矣

          C.私見張良,具告以事夫晉,何厭之有

          D.雖董之以嚴(yán)刑,震之以威怒且立石于其墓之門,以旌其所為

          7.下列對(duì)文意的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )

          A.秦晉圍鄭的原因是“以其無禮于晉,且貳于楚也”,鄭國在晉文公出亡時(shí)沒有禮待他,并且從屬于楚國?梢,秦國與鄭國并沒有太大的矛盾,這就為燭之武能說退秦師提供了可能。而燭之武始終站在秦國的立場(chǎng)上勸說秦伯,終于取得了成功。

          B.燭之武在說退秦師的過程中很有智慧,先指出“鄭既知亡矣”,打消秦伯疑慮;接著分析利害,指出亡鄭只會(huì)對(duì)晉國有利,而留下鄭國則對(duì)秦國有利。這樣,從利益得失的角度說服了秦伯,不僅解除了鄭圍,而且還使秦國派兵保護(hù)鄭國。

          C.燭之武指出,晉國是不守信用的。當(dāng)年晉惠公為了報(bào)答秦國,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池,但后來并沒有履行諾言。并且又說“夫晉,何厭之有”,進(jìn)一步指出晉國貪婪,在滅鄭之后會(huì)侵損秦國的土地以擴(kuò)展疆域。這樣有利于瓦解秦晉的聯(lián)盟。

          D.從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析“鄰之厚,君之薄也”中可知,當(dāng)時(shí)晉國的實(shí)力要比秦國強(qiáng)。盡管如此,后來晉文公還是沒有攻打秦國,表現(xiàn)了晉文公隱忍不發(fā)的胸懷和策略。

          8.斷句(4分)
          曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,顧反,為女殺彘! 妻適市反,曾子欲捕彘殺之,妻止之曰:“特與嬰兒戲耳!
          曾子曰:“嬰 兒 非 與 戲 耳 嬰 兒 非 有 知 也 待 父 母 而 學(xué) 者 也 聽 父 母 之 教 今 子 欺 之 是 教 子 欺 也 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也。”
          遂烹彘也。
          9.翻譯下列句子(6分)
          (1)越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?(3分)
                                                                                      
          (2)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。(3分)
                                                                                      

           

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面文字,完成小題。
          ①九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
            ②佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
            ③夜,縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
          ④子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ
          小題1:下列各句中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是(   )
          A.且貳于楚也有二心B.又欲肆其西封肆意
          C.既東封鄭封賞D.因人之力而敝之損害
          小題2:下列各句中加點(diǎn)虛詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是(   )
          A.以其無禮于晉是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺
          B.臣之壯也,猶不如人蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮
          C.許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉緹騎按劍而前
          D.失其所與賈家莊幾為巡徼所陵迫死
          小題3:下列各句中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是(   )
          A.若不闕秦,將焉取之焉用亡鄭以陪鄰
          B.臣所以去親戚而事君者師者,所以傳道授業(yè)解惑也
          C.吾其還也奔車朽索,其可忽乎
          D.非常之謀難于猝發(fā)他盜之出入與非常也
          小題4:下列各句中加點(diǎn)詞語活用情況不相同的一項(xiàng)是(   )
          A.晉軍函陵,秦軍氾南沛公軍霸上
          B.越國以鄙遠(yuǎn) 擇善而從之
          C.素善留侯張良則思知止以安人
          D.人皆得以隸使之變姓名,詭蹤跡,草行露宿
          小題5:下列各項(xiàng)中,不全都含有古今異義詞語的一項(xiàng)是(    )
          A.若舍鄭以為東道主令五人者保其首領(lǐng)
          B.行李之往來,共其乏困沛公奉卮酒為壽,約為婚姻
          C.顏色不少變鄙賤之人,不知將軍寬之至此也
          D.是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人君臣無事,可以盡豫游之樂
          小題6:下列各項(xiàng)中句式不相同的一項(xiàng)是(   )
          A.不然,籍何以至此大王來何操
          B.秦城恐不可得,徒見欺吾屬今為之虜矣
          C.私見張良,具告以事夫晉,何厭之有
          D.雖董之以嚴(yán)刑,震之以威怒且立石于其墓之門,以旌其所為
          小題7:下列對(duì)文意的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )
          A.秦晉圍鄭的原因是“以其無禮于晉,且貳于楚也”,鄭國在晉文公出亡時(shí)沒有禮待他,并且從屬于楚國?梢,秦國與鄭國并沒有太大的矛盾,這就為燭之武能說退秦師提供了可能。而燭之武始終站在秦國的立場(chǎng)上勸說秦伯,終于取得了成功。
          B.燭之武在說退秦師的過程中很有智慧,先指出“鄭既知亡矣”,打消秦伯疑慮;接著分析利害,指出亡鄭只會(huì)對(duì)晉國有利,而留下鄭國則對(duì)秦國有利。這樣,從利益得失的角度說服了秦伯,不僅解除了鄭圍,而且還使秦國派兵保護(hù)鄭國。
          C.燭之武指出,晉國是不守信用的。當(dāng)年晉惠公為了報(bào)答秦國,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池,但后來并沒有履行諾言。并且又說“夫晉,何厭之有”,進(jìn)一步指出晉國貪婪,在滅鄭之后會(huì)侵損秦國的土地以擴(kuò)展疆域。這樣有利于瓦解秦晉的聯(lián)盟。
          D.從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析“鄰之厚,君之薄也”中可知,當(dāng)時(shí)晉國的實(shí)力要比秦國強(qiáng)。盡管如此,后來晉文公還是沒有攻打秦國,表現(xiàn)了晉文公隱忍不發(fā)的胸懷和策略。
          小題8:斷句(4分)
          曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,顧反,為女殺彘! 妻適市反,曾子欲捕彘殺之,妻止之曰:“特與嬰兒戲耳!
          曾子曰:“嬰 兒 非 與 戲 耳 嬰 兒 非 有 知 也 待 父 母 而 學(xué) 者 也 聽 父 母 之 教 今 子 欺 之 是 教 子 欺 也 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也!
          遂烹彘也。
          小題9:翻譯下列句子(6分)
          (1)越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?(3分)
                                                                                      
          (2)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。(3分)
                                                                                      

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          科目:高中語文 來源:浙江省嵊泗中學(xué)2012屆高三上學(xué)期第二次月考語文試題 題型:048

          閱讀下面的古文,回答下題

            九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍南!

            夜,縋而出,見秦伯曰:秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之。秦伯說,與鄭人盟,

            使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

            子犯請(qǐng)擊之。公曰:不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。亦去之。

          (1)

          下列加粗字的意義和用法相同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          用亡鄭以陪鄰?

          斯天下之民至

          B.

          朝濟(jì)夕設(shè)版焉

          項(xiàng)王按劍跽曰

          C.

          人之力而敝之

          賓客至藺相如門謝罪

          D.

          其無禮于晉

          吾郡之發(fā)憤一擊

          (2)

          下列句式與其他三句不同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          佚之狐言于鄭伯曰

          B.

          何厭之有

          C.

          若亡鄭而有益于君

          D.

          以其無禮于晉

          (3)

          對(duì)下列句子的理解正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          以其無禮于晉,且貳于楚也“其”指秦國,“貳于楚”是說鄭對(duì)晉懷有二心,同楚親近。

          B.

          “君之所知也”“所知”的內(nèi)容是“晉軍早晨渡河回國,晚上就筑墻將焦、瑕兩地劃給秦國了。”

          C.

          “焉用亡鄭以陪鄰?”“以陪鄰”的意思是:而給鄰國(指晉國)擴(kuò)大土地。

          D.

          “闕秦以利晉,唯君圖之”“唯君圖之”意思是:希望秦君考慮損晉利秦這件事。

          (4)

          翻譯:

          (1)若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。

          (2)因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。

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          科目:高中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

            九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
            佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。
            夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
          1.下列句子,劃線詞意義相同的一組是
          [     ]
          A.既東鄭——又欲肆其西
          B.晉函陵——三可奪帥也
          C.臣壯也——君薄也
          D.且君嘗晉君賜矣——國者無使為積威之所劫哉
          2.下列句子中,“焉”的用法歸類正確的的一組是
          [     ]
          ①子亦有不利焉 ②焉用亡鄭以陪鄰? ③不入虎穴,焉得虎子? ④盤盤焉,囷囷焉。
          ⑤以俟夫觀人風(fēng)者得焉。 ⑥積土成山,風(fēng)雨興焉 ⑦將焉取之 ⑧鄭文公亦不禮焉
          ⑨反是不思,亦已焉哉 ⑩猶且從師而問焉
          A.①⑨/ ②③⑦/④/⑤⑧⑩/⑥
          B.①⑨/ ②③⑦/④/⑤⑥⑩/⑧
          C.①⑨/ ②③⑦/④/⑤⑧/⑥⑩
          D.①/ ②③⑦⑨/④/⑤⑧/⑥⑩
          3.下列句子,句式分類正確的一項(xiàng)
          [     ]
          ①以其無禮于晉 ②敢以煩執(zhí)事
          ③若舍鄭以為東道主 ④佚之狐言于鄭伯曰
          ⑤夫晉,何厭之有? ⑥是寡人之過也
          ⑦雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒  ⑧斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)也
          A.①④/②③⑦/⑤/⑥⑧
          B.①④/②③/⑤⑦/⑥⑧
          C.①④⑦/②③/⑤⑥/⑧
          D.①④⑦/②③/⑤/⑥⑧

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          科目:高中語文 來源:江西省宜春市豐城四中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048

            (僖公三十年)九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。

            佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。

            夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以倍鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

            子犯請(qǐng)擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此!渌c,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ!蹲髠鳌

          (1)

          下列各句中加粗詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng):

          [  ]

          A.

          焉用亡鄭以鄰     陪:增加

          B.

          濟(jì)而夕設(shè)版焉     濟(jì):救濟(jì)

          C.

          既東封鄭,又欲其西封 肆:延伸,擴(kuò)張

          D.

          秦以利晉       闕:侵損,削減

          (2)

          下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是:

          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

          (3)

          與“夫晉,何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是:

          [  ]

          A.

          馬之千里者

          B.

          是寡人之過也

          C.

          若屬皆且為所虜

          D.

          何陋之有

          (4)

          對(duì)文意的解說不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          晉、秦圍鄭的原因是鄭國在晉文公出亡時(shí)沒有禮待他,并且從屬于楚國。

          B.

          燭之武去見秦君的原因是鄭伯向他道了歉。

          C.

          秦伯被燭之武說服了,不僅解除了鄭國之圍,而且派將軍幫助鄭國守城。

          D.

          晉文公不去攻打秦國,表現(xiàn)了他的仁義和明智。

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