下列劃線的詞語中,不都具有詞類活用現(xiàn)象的一項是 |
A.始舍于其址——殺一老卒,何甲也 B.籍吏民,封府庫——項伯殺人,臣活之 C.吾從而師之——臣不勝犬馬怖懼之情 D.不如因善遇之——不知東方之既白 |
科目:高中語文 來源:廣東省期末題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高一下期第三次月考語文試題(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下列語段,完成小題(共25分)
甘羅者,甘茂孫也。茂既死后,甘羅年十二,事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕,三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦,秦使張?zhí)仆嘌,欲與燕共伐趙,以廣河間之地。張?zhí)浦^文信侯曰:"臣嘗為文信侯伐趙,趙怨臣,曰:'得者,與百里地'。今之燕,必經(jīng)趙,臣不可以行。"文信侯不快,未有以強也。
甘羅曰:"君侯何不快之甚也?"文信侯曰:"吾令剛成君蔡澤事燕三年,燕太子丹已入質(zhì)矣。吾自請張卿相燕而不肯行"。甘羅曰:"臣請行之。"文信侯叱曰:"去!我身自請之而不肯,汝焉能行之?"甘羅曰:"大項橐生七歲為孔子師,今臣生十二歲于茲矣,君其試臣,何遽叱乎?"于是甘羅見張卿曰:"卿之功孰與武安君?"卿曰:"武安君南挫強楚,北威燕、趙,戰(zhàn)勝攻取,破城墮邑,不知其數(shù),臣之功不如也。"甘羅曰:"應(yīng)侯之用于秦也,孰與文信侯專?"張卿曰:"應(yīng)侯不如文信侯專。"甘羅曰:"卿明知其不如文信侯專歟?"曰:"知之。"甘羅曰:"應(yīng)侯欲攻趙,武安君難之,去咸陽七里而立死于杜郵。今文信侯自請卿相燕而不肯行,臣不知卿所死處矣。"張?zhí)圃唬?請因孺子行。"令裝治行。
行有日,甘羅謂文信侯曰:"借臣車五乘,請為張?zhí)葡葓筅w。"文信侯乃入,言之于始皇。始皇召見,使甘羅于趙,趙襄王郊迎甘羅,甘羅說趙王曰:"王聞燕太子丹入質(zhì)秦歟?"曰:"聞之。"曰:"聞張?zhí)葡嘌鄽e?"曰:"聞之。""燕太子丹入秦者,燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾撸夭黄垩嘁,燕、秦不相欺者,伐趙,危也。燕秦不相欺無異故,欲攻趙而廣河間。王不如赍臣五城以廣河間,請歸燕太子,與強趙攻弱燕。"趙王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕,得上谷三十城,令秦有十一。甘羅還報秦,乃封甘羅以為上卿。復(fù)以始甘茂田宅賜之。
(節(jié)選自《史記·甘茂列傳》)
【小題1】對下列句子劃線的詞語的解釋,不正確的一項是( ) (3分)
A.卿明知其不如文信侯專歟明知:確實知道 |
B.令裝治行治行:準(zhǔn)備出發(fā) |
C.行有日,甘羅請文信侯曰有日:有一天 |
D.王不如赍臣五城以廣河間赍:割讓 |
A.①臣嘗為文信侯伐趙②某年月日,秦王為趙王擊缶 |
B.①復(fù)以始甘茂田宅賜之②則請立太子為王,以絕秦望 |
C.①三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦②以勇氣聞于諸侯 |
D.①今之燕,必經(jīng)趙,臣不可以行。②我見相如,必辱之。 |
A.舍相如廣成傳 | B.卒廷見相如 | C.寧許以負(fù)秦曲 | D.且庸人尚羞之 |
A.甘羅者,甘茂孫也。 | B.夫趙強而燕弱,而君幸于趙王 |
C.求人可使報秦者 | D.秦王齋五日后,乃設(shè)九賓禮于廷 |
A.①③④ | B.②⑤⑥ | C.②④⑤ | D.②③⑥ |
A.當(dāng)時,秦國派蔡澤出使燕國,燕國派太子到秦國做人質(zhì),秦國又準(zhǔn)備派張?zhí)迫パ鄧鲐┫,這樣,秦燕兩國和好,使趙國處于燕秦兩國夾攻的危險之中。 |
B.要張?zhí)迫パ鄧鲐┫,張(zhí)撇豢铣霭l(fā),是因為他害怕對他有怨恨的趙國不會放過他,就連呂不韋親自勸說也不肯答應(yīng),張?zhí)铺幵谑治kU的境地。 |
C.甘羅勸說張?zhí),引?dǎo)張?zhí)茖v史教訓(xùn)與現(xiàn)實情況進行比較,使張?zhí)企@醒過來。為了秦燕聯(lián)盟,他立即同意出使燕國,甘羅幫助張?zhí)茢[脫險境,顯示了甘羅是一個智謀出眾的人才。 |
D.甘羅出使趙國,游說趙王,三言兩語就說服趙國割地給秦國,拆散了秦燕聯(lián)盟,并唆使趙國去攻打燕國,讓秦國從中漁利,甘羅幫趙國脫離了秦燕夾攻的危險,進一步顯示了甘羅縱橫游說,善于謀劃的才干。 |
A.“云數(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯”寫高樹江濤,景象開闊壯觀,其中“怒濤”二句,寫長江水的澎湃與浩蕩。 |
B.“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。”這三句一掃前面幾句平庸委靡的氣氛,把讀者帶進一個奔馬轟雷、驚心動魄的奇險境界,使人心胸為之開闊,精神為之振奮。 |
C.“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意”,融情入景。此時作者思潮澎湃,心情激動。但作者不是直接用語言來渲染,而是選用具有典型意義的動作,淋漓盡致地抒發(fā)自己報國無路、壯志難酬的悲憤。 |
D.“薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸”中寫愁的手法為“移情于景”,這種“愁”是女子思夫之愁。寫的是大清早起床,發(fā)現(xiàn)天氣陰沉沉的,作者便坐在那雕著獸形的香爐旁,看著慢慢燃著的瑞腦香來消磨一天難熬的時光,一種無可宣泄的孤寂之感、相思愁緒也便從這些景語中浮離出來。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.卿明知其不如文信侯專歟明知:確實知道 |
B.令裝治行治行:準(zhǔn)備出發(fā) |
C.行有日,甘羅請文信侯曰有日:有一天 |
D.王不如赍臣五城以廣河間赍:割讓 |
A.①臣嘗為文信侯伐趙②某年月日,秦王為趙王擊缶 |
B.①復(fù)以始甘茂田宅賜之②則請立太子為王,以絕秦望 |
C.①三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦②以勇氣聞于諸侯 |
D.①今之燕,必經(jīng)趙,臣不可以行。②我見相如,必辱之。 |
A.舍相如廣成傳 | B.卒廷見相如 | C.寧許以負(fù)秦曲 | D.且庸人尚羞之 |
A.甘羅者,甘茂孫也。 | B.夫趙強而燕弱,而君幸于趙王 |
C.求人可使報秦者 | D.秦王齋五日后,乃設(shè)九賓禮于廷 |
A.①③④ | B.②⑤⑥ | C.②④⑤ | D.②③⑥ |
A.當(dāng)時,秦國派蔡澤出使燕國,燕國派太子到秦國做人質(zhì),秦國又準(zhǔn)備派張?zhí)迫パ鄧鲐┫,這樣,秦燕兩國和好,使趙國處于燕秦兩國夾攻的危險之中。 |
B.要張?zhí)迫パ鄧鲐┫啵瑥執(zhí)撇豢铣霭l(fā),是因為他害怕對他有怨恨的趙國不會放過他,就連呂不韋親自勸說也不肯答應(yīng),張?zhí)铺幵谑治kU的境地。 |
C.甘羅勸說張?zhí),引?dǎo)張?zhí)茖v史教訓(xùn)與現(xiàn)實情況進行比較,使張?zhí)企@醒過來。為了秦燕聯(lián)盟,他立即同意出使燕國,甘羅幫助張?zhí)茢[脫險境,顯示了甘羅是一個智謀出眾的人才。 |
D.甘羅出使趙國,游說趙王,三言兩語就說服趙國割地給秦國,拆散了秦燕聯(lián)盟,并唆使趙國去攻打燕國,讓秦國從中漁利,甘羅幫趙國脫離了秦燕夾攻的危險,進一步顯示了甘羅縱橫游說,善于謀劃的才干。 |
A.“云數(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯”寫高樹江濤,景象開闊壯觀,其中“怒濤”二句,寫長江水的澎湃與浩蕩。 |
B.“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!边@三句一掃前面幾句平庸委靡的氣氛,把讀者帶進一個奔馬轟雷、驚心動魄的奇險境界,使人心胸為之開闊,精神為之振奮。 |
C.“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意”,融情入景。此時作者思潮澎湃,心情激動。但作者不是直接用語言來渲染,而是選用具有典型意義的動作,淋漓盡致地抒發(fā)自己報國無路、壯志難酬的悲憤。 |
D.“薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸”中寫愁的手法為“移情于景”,這種“愁”是女子思夫之愁。寫的是大清早起床,發(fā)現(xiàn)天氣陰沉沉的,作者便坐在那雕著獸形的香爐旁,看著慢慢燃著的瑞腦香來消磨一天難熬的時光,一種無可宣泄的孤寂之感、相思愁緒也便從這些景語中浮離出來。 |
科目:高中語文 來源:2011屆四川省攀枝花市高三10月月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成文后的下面小題。
中國“結(jié)”的文化內(nèi)涵
中國結(jié)年代久遠(yuǎn),漫長的文化積淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的、純粹的文化精髓!袄K”與“神”皆音,中國文化在形成階段,曾經(jīng)崇拜過繩子。據(jù)文字記載:“女媧引繩在泥中,舉以為人。”又因繩像蟠曲的蛇龍,中國人是龍的傳人,龍神的形象,在史前時代,是用繩結(jié)的變化來體現(xiàn)的。“結(jié)”字也是一個表示力量、和諧,充滿情感的字眼,無論是結(jié)合、結(jié)交、結(jié)緣、團結(jié)、結(jié)果,還是結(jié)發(fā)夫妻,永結(jié)同心,“結(jié)”給人都是一種團圓、親密、溫馨的美感“結(jié)”與“吉”諧音,“吉”有著豐富多彩的內(nèi)容,福、祿、壽、喜、財、安、康無一不屬于吉的范疇!凹本褪侨祟愑篮愕淖非笾黝},“繩結(jié)”這種具有生命力的民間技藝也就自然作為中國傳統(tǒng)文化的精髓,興盛長遠(yuǎn)規(guī)劃,流傳至今。
中國結(jié)不僅具有造型、色彩之美,而且皆因其形意而得名,如盤長結(jié)、藻井結(jié)、雙錢結(jié)等,體現(xiàn)了我國古代的文化信仰及濃郁的宗教色彩,體現(xiàn)著人們追求真、善、美的良好的愿望。在新婚的帖鉤上,裝飾一個“盤長結(jié)”,寓意一對相愛的人永遠(yuǎn)相隨相依,永不分離。在佩玉上裝飾一個“如意結(jié)”,引申為稱心如意,萬事如意。在扇子上裝飾一個“吉祥結(jié)”,代表大吉大利,吉人天相,祥瑞、美好。在煙袋上裝飾一個“蝴蝶結(jié)”,“蝴”與“福”諧音,寓意福在眼前,福運迭至。大年三十晚上,長輩用紅絲繩穿上百枚銅錢作為壓歲錢,以求孩子“長命百歲”,端午節(jié)用五彩絲線編制成繩,掛在小孩脖子上,用以避邪,稱為“長命縷”。本命年里為了驅(qū)病除災(zāi),用紅繩扎于腰際。所有這些都是用“結(jié)”這種無聲的語言來寄寓吉祥。中國人在表達(dá)情愛方面往往采用委婉,隱晦的形式,“結(jié)”從而義不容辭的充當(dāng)了男女相思相戀的信物,將那縷縷絲繩編制成結(jié),贈與對方,萬千情愛,綿綿思戀也都蘊含其中。梁武帝詩有“腰間雙綺帶,夢為同心結(jié)”。寧代詩人林逋有“君淚盈、妾淚盈,羅帶同心結(jié)未成,江頭潮已平”的詩句。一為相思,一為別情,都是借“結(jié)”來表達(dá)情意。至于結(jié)的表意價值,歷代文人墨客有大量生動的描寫?v觀中國古代詩詞歌賦,從中我們不難發(fā)現(xiàn),繩結(jié)現(xiàn)已超越了原有的實用功能,并伴隨著中華民族繁衍壯大,生活空間的拓展,生命意義的增加和社會文化體系的發(fā)展而世代相傳。
《詩經(jīng)》中關(guān)于“結(jié)”的詩句有:親結(jié)其縭,九十其儀。這是描述女兒出嫁時,母親一面與其扎結(jié)可,一面叮囑許多禮節(jié)時的情景,這一婚禮上的儀式,使“結(jié)縭”成為古時成婚的代稱。屈原在《哀郢》中寫到:心圭結(jié)而不解兮,思蹇產(chǎn)而不釋,作者用“圭而不解”的詩句來表達(dá)自己對祖國命運的憂慮和牽掛。而唐朝著名詩人孟郊的《結(jié)愛》,當(dāng)屬表達(dá)男女情愛代表之作:“心心復(fù)心心,結(jié)愛務(wù)在深,一度欲離別,千回結(jié)衣襟。結(jié)妾獨守志,結(jié)君早歸意。始知結(jié)衣裳,不知結(jié)心腸。坐結(jié)亦行結(jié),結(jié)盡百年月。”
結(jié)字,把我們同祖先思緒相連;結(jié)字,使我們與古人情意相通。正可謂是:天不老,情難絕,心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)。
1.下列對中國“結(jié)”的文化內(nèi)涵的表述,不正確的一項是()
A.中國結(jié)的外形一看就給人一種親切、溫馨的感覺。
B.中國結(jié)的“結(jié)”字具有力量、和諧等含義,充滿情感。
C.“結(jié)”與“吉”諧音,寄寓著中華民族對吉祥幸福的向往和追求。
D.不同的“結(jié)”,不僅有各自的造型和色彩之美,而且都具有不同的寓意。
2.下列表述,符合文意的一項是()
A.中國結(jié)的文化內(nèi)涵源于中國先民在文化形成時期對繩子的崇拜。
B.本命年里為了驅(qū)癇除災(zāi),用紅繩扎于腰際,用以避邪,稱為“長命縷”。
C.中國人往往用“同心結(jié)”來表達(dá)男女之間的相互愛慕,將那縷縷絲繩編制成結(jié),贈與對方,直率地表達(dá)自己的愛意。
D.梁武帝詩有“腰問雙綺帶,夢為同心結(jié)”,是借“結(jié)”來表達(dá)相思和別情。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項是()
A.除了盤長結(jié)、藻井結(jié)、雙錢結(jié)、吉祥結(jié)、蝴蝶結(jié)、如意結(jié)外,隨著社會的發(fā)展還會產(chǎn)生更多的體現(xiàn)中華文化內(nèi)涵的新的“結(jié)”。
B.中國結(jié)所表現(xiàn)的中華民族對真、善、美的追求,從古到今未曾改變。
C.在中國人心目中,繩結(jié)的文化象征意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了原有的實用功能。
D.《詩經(jīng)》中“親結(jié)其縭,九十其儀”的文化將會因現(xiàn)代人的重視而再次復(fù)興和繁榮。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成19―22題。(18分)
云中誰寄錦書來 左建明
從前的情形,隔上幾日到辦公室去,總有那么一摞信件候在那里,信里自然鼓脹著許多的驚訝,歡喜,或許還有失望與牽掛――不管怎樣,都足夠一天的心潮起伏了。但是,不知從什么時日起,那桌面上競漸漸地荒涼起來,即使半月二十天去一趟,也鮮有書信出現(xiàn),惟有一些硬邦邦的印刷品,仿如戈壁灘上的石塊,摸也懶得去摸,于是,生活中平添了許多寂寥。
有次出差,妻子跟我說,你給我寫封信吧。我說,電話這么方便,還寫什么信,就沒有 寫,兜里揣了手機,拿出來就講,用得著再寫信,再貼郵票,再往郵局跑嗎?妻子的深意被我忽略了。
孩子出國讀書已經(jīng)兩三年了,家里竟沒收到過一封親筆信,自然是因有電話。后又上了網(wǎng),有了電子郵件,F(xiàn)在更是方便,用上了電子語音通話,不花錢,每天晚上對著麥克風(fēng)盡管聊,直聊得搜腸刮肚沒話找話,幾成了天氣報告和烹飪交流了。
現(xiàn)代信息技術(shù)把時空為人制造的期待消解了。
也因此,我們再也體會不到,“望秋水”“目盡飛雁”的詩意。遙想青春初戀時,正值朔風(fēng)吹雪,戎馬遼東!跋禃貉阕悖缤淼皆浦!睂τ跁诺钠谂,大約沒有誰能比過當(dāng)兵的人。盼信――讀信――復(fù)信,這循環(huán)往復(fù)經(jīng)年不衰的美妙激情,正是人生的菁華,至今想起那包被妻子珍藏起來的兩地書,耳邊即刻傳來列車“咔嚓――咔嚓”的車輪聲,那就好像我們的專列,專為我們傳書送信。
書信實在是有不可替代的品質(zhì)。
你可以反復(fù)地閱讀,閱讀中又可生發(fā)出無窮的想象,那信紙的質(zhì)地,那熟悉的字跡,那字句的刪改涂抹,都令人親切感動遐思綿綿。你甚至偶然可見信紙上輕微的汗?jié)n,濃濕的淚痕。于是寫信人的氣息、心境、情感撲面而來,這時,你充分地調(diào)動起自己的記憶與想象,進而收獲了一次色彩斑斕的藝術(shù)體驗,對于書信,定要收藏。這比那些古玩字畫等物質(zhì)性收藏更為珍貴。這是真正意義上的生命與精神的收藏。舊信重讀,你會發(fā)現(xiàn)生命從來就沒有被時光的水流沖走,過去的歡樂也好,痛苦也罷,它們?nèi)会劤闪诵腋。你被幸福包圍著,充實而又富足?nbsp;
作為語言符號,一旦將文字落在書面上,它的表達(dá)便顯得更為鄭重,書信的基本品質(zhì)是真實。(除非將它用于陰謀,群英會蔣干中計,也正是基于對書信真實品質(zhì)的信任。)書信最能切近情感、事件的本原,因為具有非同尋常的認(rèn)識價值,有關(guān)“我們從哪里來”這樣永恒蒼涼的生命叩問,也許能從書信中獲得最溫暖的回應(yīng)。書信既是個人清潔的經(jīng)驗史,又是寬廣悠遠(yuǎn)的血親網(wǎng).假如你不僅僅收藏著自己的所有信件,而且還繼承了父母、祖父母、曾祖父母們的書信,那真是―部精彩絕倫的家譜,如果我們妄發(fā)譫想,將此類“家譜”伸展到秦漢之前,那真正是―部偉大壯麗的畫卷!有這樣的參照與鏡鑒,文明的腳步該是多么強健。
書信還是藝術(shù)的。它至少具備了語言和書寫的藝術(shù)。為了將情感表達(dá)得強烈或含蓄,為了將事件敘述得準(zhǔn)確且生動,為了將理性闡述得縝密與通透,等等,你必得盡其所能選擇最美的語言,最美地書寫。于是,許多經(jīng)典的藝術(shù)從書信中誕生!秲傻貢贰陡道准視贰对鴩視返鹊龋虧欀淮忠淮淖x者。而二王、歐、褚、柳、米等大書法家的信札則成為后人臨池的范本。
這―切,是電話和伊妹兒所能替代得了的嗎?
而今,城市里的電信大樓是越來越氣派堂皇了,端的是人如水流車如龍。零落一隅的郵政所卻日漸寒傖――但是,它門前的郵筒依然恭候著您,雖然目光已有些酸楚:那小屋里依然散發(fā)著郵票、蘸水筆和漿糊的溫馨,雖然有點兒清寂。
云中誰寄錦書來,雁字回時,月門西樓。
這時候,一位退休的老郵差正乘了月色蹣跚前行。他老伴的生命正處彌留之際,他記起了從前老伴的抱怨,因為他當(dāng)了一輩子郵差,卻從來沒給她寫過一封信,F(xiàn)在,他終于寫好了,他要到遠(yuǎn)一點的地方去發(fā)信。
19.解釋下面兩句話中加點詞語的含義。(4分)
(1)信里自然股長著許多的驚訝、歡喜,或許還有失望與牽掛
(2)我們再也體會不到“望穿秋水”“目盡飛雁”的詩意
20.文中劃線句子“這一切,是電話和伊妹兒所能替代得了的嗎?”中,“這一切”包含哪些內(nèi)容?請結(jié)合文意分條概括。(4分)
21.文章以李清照的詩句為題,有何妙處?(4分)
22.文章的最后一段看似多余,實則不然。請簡要分析其作用。(6分)
科目:高中語文 來源:2011年浙江省高三5月模擬語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題(20分)
時間的作品 韓少功
(1)那一次艱難的夜行,山路泥濘,冷雨瓢潑,簡直讓人覺得已經(jīng)在地獄里死過一次,但隨著時間的推移,夜行也許會在回憶中逐漸變得輕松、有趣、回味無窮、甚至成為自我夸耀的資本,事情究竟發(fā)生了什么變化?
(2)一位混上了官職的庸才,到任之時讓人們驚訝與刺眼,但只要他把這個官一直當(dāng)下去,若干年以后就可以讓人們心平氣和,一旦責(zé)令他去職,有些人甚至反而會不習(xí)慣,甚至?xí)䴙樽脚_下去的他感到委屈,在這一過程中究竟發(fā)生了什么?
(3)同一次夜行,在數(shù)年前與數(shù)年后,已經(jīng)味道大異;同一個庸官,在數(shù)年前和數(shù)年后,也已經(jīng)是印象迥同,時間就是這樣一個魔術(shù)師,它可以使苦難變得甘甜,可以使荒唐變成正常,它還可以撫平傷痕,深化仇恨,磨損心態(tài),銷蝕良知,甚至使真實消失無痕,使幻象堅如磐石,在這種情況下,歷史是可靠的嗎?公正的嗎?以為善行都得善報而惡行都得惡報,這一套公平交易足尺實秤的市井規(guī)則,與一筆歷史的糊涂帳有什么關(guān)系?
(4)我們總是在時間里,一切所為也總是被時間之手操控,欲速不達(dá),事緩則圓,是指辦事切忌求快。兵貴神速,夜長夢多,則是指辦事務(wù)必求快,這都是對人類活動的各種不同時間變量的描述,出自人們雜亂無章無定規(guī)的時間經(jīng)驗。于是,“時機成熟”便成為一句讖言密咒似的日常用語,常常焦聚著人們決策時的全部直覺和全部思慮。 “時”與“機”。一是時間,二是機緣,如果說機緣是可以觀察、可以分析、可以把握、可以創(chuàng)造的各種具體條件,那么時間則常常承擔(dān)著無可捉摸的神秘命運,或者說是實現(xiàn)著人們無法窮知的無限因果之網(wǎng)對我們的暗中規(guī)定。
(5)事情就是這樣,處于特定的時機,正義可能遭到踐踏,謠言可能奉為真理,誠實可能遭到唾棄,惡俗可能蔚為時尚,這是沒有辦法的事情,一切好心人在這個時間只能接受自己虛弱無能和四處碰壁的“生不逢時”,但同樣是因為特定的時機,不可一世的強權(quán)轉(zhuǎn)眼間不攻自潰,眾口一辭的欺騙轉(zhuǎn)眼間云散煙消,多少顯赫逼人的風(fēng)云人物不知不覺就成了垃圾,而多少智慧不凡的忠告穿過歷史的巖層重新被人們聆聽。種種時間的作品實屬奇跡,考慮到這一點,一切在逆境中的好心人其實無須氣餒。如果說,他們以善抗惡常常沒有什么現(xiàn)實優(yōu)勢的話,那么他們至少還可寄望于一個最后即最大的優(yōu)勢;時間,日久見人心者,日久得人心也,他們必須明白,不僅中國人抗擊日本侵略者需要“持久戰(zhàn)”,世界上一切有價值的事業(yè)從根本上來說都是“持久戰(zhàn)”的事業(yè),從來都需要以時間積累作為制勝的籌碼。
(6)在這個層面上來說,歷史又是可靠的和公正的,因為各種對歷史的扭曲和誤讀無論怎樣有效,但總是面臨著一定的極限,即難以完全失真和永遠(yuǎn)失真的極限,瓦釜雷鳴或指鹿為馬,往往只能得逞于一地一時,一切超過失真極限的歷史虛構(gòu),特別是有悖于大多數(shù)人正常利益目標(biāo)的歷史虛構(gòu),往往經(jīng)不過時間的沉淀和淘洗。在這里,我們至少可以半樂觀主義地說,歷史常常顯得即公正又不公平:公正于大體,不一定公正于小節(jié);公正于久遠(yuǎn),不一定公正于短暫;公正于群類,不一定公正于個人,也許這就是歷史的雙重品格,這與任何概率只能顯現(xiàn)于大數(shù)統(tǒng)計而無法驗證于局部個別的兩重性,是差不多的道理,但這有什么不好嗎?站在一個千年的終結(jié)之處,我們回望身后一代代人的戰(zhàn)爭、革命、勞苦建設(shè)以及后來種種毀譽褒貶,感慨歷史之劍多少次及時劈開了人間正道,但也感慨歷史這霧多少次遮蔽了人們的雙眼——而且還有多少不公正的個人故事可能將永遠(yuǎn)深埋于歷史的塵埃之下,多少個基督、佛陀、老子、柏拉圖、馬克思、愛因斯坦作為歷史的小數(shù)已被刪除,永不為我們相識,也許這正是歷史的悲哀所在,但這也正是歷史得以燦爛動人的前提。
(7)又一個千年即將到來,我們面對滾滾而來的無限光陰,不知道時間一片透明的流體還將怎樣改變我們的記憶和想象,不知道還會遭遇自己怎樣的驚訝和醒悟。聽著嘀噠的聲音,我們等著。
1.文章開頭對一次“夜行”和一位“庸才”的敘述,作用何在?(2分)
2.請對文中第5段劃波浪線的句子作賞析。(4分)
3.文章第六段說:“也許這正是歷史的悲哀所在,但這也正是歷史得以燦爛動人的前提”,結(jié)合前文,概括說明原因。(4)
4.文章題為“時間的作品”,用一個詞概括這個作品的特性。綜合全文,分析作者對這一作品的情感態(tài)度。(5分)
5.你是否認(rèn)同作者對“時間”的認(rèn)知?為什么?試結(jié)合自己的成長經(jīng)歷或了解的歷史加以說明。(5分)
科目:高中語文 來源:2011年浙江省杭州二中高三5月模擬語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題(20分)
時間的作品 韓少功
(1)那一次艱難的夜行,山路泥濘,冷雨瓢潑,簡直讓人覺得已經(jīng)在地獄里死過一次,但隨著時間的推移,夜行也許會在回憶中逐漸變得輕松、有趣、回味無窮、甚至成為自我夸耀的資本,事情究竟發(fā)生了什么變化?
(2)一位混上了官職的庸才,到任之時讓人們驚訝與刺眼,但只要他把這個官一直當(dāng)下去,若干年以后就可以讓人們心平氣和,一旦責(zé)令他去職,有些人甚至反而會不習(xí)慣,甚至?xí)䴙樽脚_下去的他感到委屈,在這一過程中究竟發(fā)生了什么?
(3)同一次夜行,在數(shù)年前與數(shù)年后,已經(jīng)味道大異;同一個庸官,在數(shù)年前和數(shù)年后,也已經(jīng)是印象迥同,時間就是這樣一個魔術(shù)師,它可以使苦難變得甘甜,可以使荒唐變成正常,它還可以撫平傷痕,深化仇恨,磨損心態(tài),銷蝕良知,甚至使真實消失無痕,使幻象堅如磐石,在這種情況下,歷史是可靠的嗎?公正的嗎?以為善行都得善報而惡行都得惡報,這一套公平交易足尺實秤的市井規(guī)則,與一筆歷史的糊涂帳有什么關(guān)系?
(4)我們總是在時間里,一切所為也總是被時間之手操控,欲速不達(dá),事緩則圓,是指辦事切忌求快。兵貴神速,夜長夢多,則是指辦事務(wù)必求快,這都是對人類活動的各種不同時間變量的描述,出自人們雜亂無章無定規(guī)的時間經(jīng)驗。于是,“時機成熟”便成為一句讖言密咒似的日常用語,常常焦聚著人們決策時的全部直覺和全部思慮。 “時”與“機”。一是時間,二是機緣,如果說機緣是可以觀察、可以分析、可以把握、可以創(chuàng)造的各種具體條件,那么時間則常常承擔(dān)著無可捉摸的神秘命運,或者說是實現(xiàn)著人們無法窮知的無限因果之網(wǎng)對我們的暗中規(guī)定。
(5)事情就是這樣,處于特定的時機,正義可能遭到踐踏,謠言可能奉為真理,誠實可能遭到唾棄,惡俗可能蔚為時尚,這是沒有辦法的事情,一切好心人在這個時間只能接受自己虛弱無能和四處碰壁的“生不逢時”,但同樣是因為特定的時機,不可一世的強權(quán)轉(zhuǎn)眼間不攻自潰,眾口一辭的欺騙轉(zhuǎn)眼間云散煙消,多少顯赫逼人的風(fēng)云人物不知不覺就成了垃圾,而多少智慧不凡的忠告穿過歷史的巖層重新被人們聆聽。種種時間的作品實屬奇跡,考慮到這一點,一切在逆境中的好心人其實無須氣餒。如果說,他們以善抗惡常常沒有什么現(xiàn)實優(yōu)勢的話,那么他們至少還可寄望于一個最后即最大的優(yōu)勢;時間,日久見人心者,日久得人心也,他們必須明白,不僅中國人抗擊日本侵略者需要“持久戰(zhàn)”,世界上一切有價值的事業(yè)從根本上來說都是“持久戰(zhàn)”的事業(yè),從來都需要以時間積累作為制勝的籌碼。
(6)在這個層面上來說,歷史又是可靠的和公正的,因為各種對歷史的扭曲和誤讀無論怎樣有效,但總是面臨著一定的極限,即難以完全失真和永遠(yuǎn)失真的極限,瓦釜雷鳴或指鹿為馬,往往只能得逞于一地一時,一切超過失真極限的歷史虛構(gòu),特別是有悖于大多數(shù)人正常利益目標(biāo)的歷史虛構(gòu),往往經(jīng)不過時間的沉淀和淘洗。在這里,我們至少可以半樂觀主義地說,歷史常常顯得即公正又不公平:公正于大體,不一定公正于小節(jié);公正于久遠(yuǎn),不一定公正于短暫;公正于群類,不一定公正于個人,也許這就是歷史的雙重品格,這與任何概率只能顯現(xiàn)于大數(shù)統(tǒng)計而無法驗證于局部個別的兩重性,是差不多的道理,但這有什么不好嗎?站在一個千年的終結(jié)之處,我們回望身后一代代人的戰(zhàn)爭、革命、勞苦建設(shè)以及后來種種毀譽褒貶,感慨歷史之劍多少次及時劈開了人間正道,但也感慨歷史這霧多少次遮蔽了人們的雙眼——而且還有多少不公正的個人故事可能將永遠(yuǎn)深埋于歷史的塵埃之下,多少個基督、佛陀、老子、柏拉圖、馬克思、愛因斯坦作為歷史的小數(shù)已被刪除,永不為我們相識,也許這正是歷史的悲哀所在,但這也正是歷史得以燦爛動人的前提。
(7)又一個千年即將到來,我們面對滾滾而來的無限光陰,不知道時間一片透明的流體還將怎樣改變我們的記憶和想象,不知道還會遭遇自己怎樣的驚訝和醒悟。聽著嘀噠的聲音,我們等著。
【小題1】文章開頭對一次“夜行”和一位“庸才”的敘述,作用何在?(2分)
【小題2】請對文中第5段劃波浪線的句子作賞析。(4分)
【小題3】文章第六段說:“也許這正是歷史的悲哀所在,但這也正是歷史得以燦爛動人的前提”,結(jié)合前文,概括說明原因。(4)
【小題4】文章題為“時間的作品”,用一個詞概括這個作品的特性。綜合全文,分析作者對這一作品的情感態(tài)度。(5分)
【小題5】你是否認(rèn)同作者對“時間”的認(rèn)知?為什么?試結(jié)合自己的成長經(jīng)歷或了解的歷史加以說明。(5分)
科目:高中語文 來源:2008年上海市十!陡呷氛Z文測試 題型:048
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