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        1. 下列關(guān)于課文的說法,不正確的一項是

          A.白居易,號香山居士,他的《新樂府》《秦中吟》等作品,反映了人民疾苦,揭露了社會黑暗,具有
                強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。
          B.屈原,我國偉大的愛國詩人,他創(chuàng)作了一種新詩體——楚辭!冻o》收集了戰(zhàn)國時代楚國屈原、阮
                籍和漢代賈誼等人的詩賦。
          C.《湘夫人》選自屈原的《九歌》,是湘水男神和女神互相表達(dá)思慕之詞。詩中多用香潔之物來表現(xiàn)主
                人公對美好事物的向往和追求。
          D.《行路難》是樂府雜曲,本為漢代歌謠,鮑照擬作18首,歌詠人世的種種憂患,寄寓悲憤。他的詩對
                唐代作家頗有影響。
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源:0114 期末題 題型:單選題

          下列關(guān)于課文的說法,不正確的一項是
          [     ]
          A.白居易,號香山居士,他的《新樂府》《秦中吟》等作品,反映了人民疾苦,揭露了社會黑暗,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。
          B.屈原,我國偉大的愛國詩人,他創(chuàng)作了一種新詩體——楚辭!冻o》收集了戰(zhàn)國時代楚國屈原、阮籍和漢代賈誼等人的詩賦。
          C.《湘夫人》選自屈原的《九歌》,是湘水男神和女神互相表達(dá)思慕之詞。詩中多用香潔之物來表現(xiàn)主人公對美好事物的向往和追求。
          D.《行路難》是樂府雜曲,本為漢代歌謠,鮑照擬作18首,歌詠人世的種種憂患,寄寓悲憤。他的詩對唐代作家頗有影響。

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列關(guān)于課文的說法,不正確的一項是(    )

          A.白居易,號香山居士,他的《新樂府》《秦中吟》等作品,反映了人民疾苦,揭露了社會黑暗,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。

          B.屈原,我國偉大的愛國詩人,他創(chuàng)作了一種新詩體--楚辭!冻o》收集了戰(zhàn)國時代楚國屈原、阮籍和漢代賈誼等人的詩賦。

          C.《湘夫人》選自屈原的《九歌》,是湘水男神和女神互相表達(dá)思慕之詞。詩中多用香潔之物來表現(xiàn)主人公對美好事物的向往和追求。

          D.《行路難》是樂府雜曲,本為漢代歌謠,鮑照擬作18首,歌詠人世的種種憂患,寄寓悲憤。他的詩對唐代作家頗有影響。

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          下列關(guān)于課文的說法,不正確的一項是(    )

            A.白居易,號香山居士,他的《新樂府》《秦中吟》等作品,反映了人民疾苦,揭露了社會黑暗,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。

          B.屈原,我國偉大的愛國詩人,他創(chuàng)作了一種新詩體——楚辭!冻o》收集了戰(zhàn)國時代楚國屈原、阮籍和漢代賈誼等人的詩賦。

          C.《湘夫人》選自屈原的《九歌》,是湘水男神和女神互相表達(dá)思慕之詞。詩中多用香潔之物來表現(xiàn)主人公對美好事物的向往和追求。

          D.《行路難》是樂府雜曲,本為漢代歌謠,鮑照擬作18首,歌詠人世的種種憂患,寄寓悲憤。他的詩對唐代作家頗有影響。

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          科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年度江西蓮塘一中高二第一學(xué)期期末語文卷 題型:選擇題

          下列關(guān)于課文的說法,不正確的一項是(    )

            A.白居易,號香山居士,他的《新樂府》《秦中吟》等作品,反映了人民疾苦,揭露了社會黑暗,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。

          B.屈原,我國偉大的愛國詩人,他創(chuàng)作了一種新詩體——楚辭。《楚辭》收集了戰(zhàn)國時代楚國屈原、阮籍和漢代賈誼等人的詩賦。

          C.《湘夫人》選自屈原的《九歌》,是湘水男神和女神互相表達(dá)思慕之詞。詩中多用香潔之物來表現(xiàn)主人公對美好事物的向往和追求。

          D.《行路難》是樂府雜曲,本為漢代歌謠,鮑照擬作18首,歌詠人世的種種憂患,寄寓悲憤。他的詩對唐代作家頗有影響。

           

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          科目:高中語文 來源:2010—2011學(xué)年度江西蓮塘一中高二第一學(xué)期期末語文卷 題型:單選題

          下列關(guān)于課文的說法,不正確的一項是(   )

          A.白居易,號香山居士,他的《新樂府》《秦中吟》等作品,反映了人民疾苦,揭露了社會黑暗,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。
          B.屈原,我國偉大的愛國詩人,他創(chuàng)作了一種新詩體——楚辭。《楚辭》收集了戰(zhàn)國時代楚國屈原、阮籍和漢代賈誼等人的詩賦。
          C.《湘夫人》選自屈原的《九歌》,是湘水男神和女神互相表達(dá)思慕之詞。詩中多用香潔之物來表現(xiàn)主人公對美好事物的向往和追求。
          D.《行路難》是樂府雜曲,本為漢代歌謠,鮑照擬作18首,歌詠人世的種種憂患,寄寓悲憤。他的詩對唐代作家頗有影響。

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          科目:高中語文 來源:江西省蓮塘一中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末終結(jié)性測試語文試題 題型:013

          下列關(guān)于課文的說法,不正確的一項是

          [  ]
          A.

          白居易,號香山居士,他的《新樂府》《秦中吟》等作品,反映了人民疾苦,揭露了社會黑暗,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。

          B.

          屈原,我國偉大的愛國詩人,他創(chuàng)作了一種新詩體——楚辭!冻o》收集了戰(zhàn)國時代楚國屈原、阮籍和漢代賈誼等人的詩賦。

          C.

          《湘夫人》選自屈原的《九歌》,是湘水男神和女神互相表達(dá)思慕之詞。詩中多用香潔之物來表現(xiàn)主人公對美好事物的向往和追求。

          D.

          《行路難》是樂府雜曲,本為漢代歌謠,鮑照擬作18首,歌詠人世的種種憂患,寄寓悲憤。他的詩對唐代作家頗有影響。

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于課文的說法,不正確的一項是(   )
          A.白居易,號香山居士,他的《新樂府》《秦中吟》等作品,反映了人民疾苦,揭露了社會黑暗,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。
          B.屈原,我國偉大的愛國詩人,他創(chuàng)作了一種新詩體--楚辭!冻o》收集了戰(zhàn)國時代楚國屈原、阮籍和漢代賈誼等人的詩賦。
          C.《湘夫人》選自屈原的《九歌》,是湘水男神和女神互相表達(dá)思慕之詞。詩中多用香潔之物來表現(xiàn)主人公對美好事物的向往和追求。
          D.《行路難》是樂府雜曲,本為漢代歌謠,鮑照擬作18首,歌詠人世的種種憂患,寄寓悲憤。他的詩對唐代作家頗有影響。

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          科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面的文字,完成后面問題。(25分)
          倒退的一生                  (加拿大)斯蒂芬·巴特勒·里柯克
          他的一生向我揭示了一個我所體驗過的最富啟發(fā)性的寓言。
          我第一次遇見賈金斯,或者說真正注意他是在好些年前,那時我還是個孩子,正在外邊野營。當(dāng)時有人正要將一塊木板釘在樹上當(dāng)擱板,賈金斯走過去,說要幫一把!巴R煌#辟Z金斯說,“你應(yīng)該先把木板頭子鋸掉再釘上去!辟Z金斯便四處找鋸子。找來鋸子后,還沒有鋸到兩三下又撒手了。“這把鋸子得磨快些!彼f。于是又去找銼刀,接著又發(fā)現(xiàn)使用銼刀前,必須先在銼刀上安一個順手的手柄,為了給銼刀安手柄,又去灌木叢中尋找小樹,要砍下小樹干,又發(fā)現(xiàn)得先磨快斧頭。當(dāng)然,要磨快斧頭,不得不先將磨石固定好,這樣磨起來才得心應(yīng)手;可這又免不了要制作幾根支撐磨石的木條。為了把這事辦好,賈金斯決定做一張木匠用的長凳;可沒有一套齊全的工具是不可能的。于是,賈金斯到村里去找所需要的工具,而這一走,就再也不見他回來了。
          自從第一樁事兒后,我逐漸和賈金斯混熟了,了解他無論學(xué)什么都是半途而廢。曾有一段時間,他廢寢忘食地攻讀法語,但很快發(fā)現(xiàn)要真正掌握法語,必須首先對古法語透徹了解,然而實踐表明:沒有對拉丁語的全面掌握,要想學(xué)好法語絕不可能。賈金斯進(jìn)而發(fā)現(xiàn),掌握拉丁語的唯一途徑是學(xué)習(xí)梵文,因為梵文是拉丁語的基礎(chǔ)。賈金斯便一頭撲進(jìn)梵文的學(xué)習(xí)之中,直到他發(fā)現(xiàn)要正確地理解梵語,非學(xué)古伊朗語不可,因為它是語言的根本。然而,這種語言早已銷聲匿跡了,賈金斯不得不一切從頭開始。不用說,賈金斯從未獲得過什么學(xué)位,他所學(xué)的也始終沒有用武之地。
          但這無關(guān)緊要。他有的是錢,可以拿出10萬美元的資本直接開廠興業(yè)。起初,他將這筆錢投資辦一家煤氣廠,可他發(fā)現(xiàn)造煤氣所需的煤炭價錢昂貴,這使他大為虧本。于是,他以9萬美元的售價把煤氣廠轉(zhuǎn)讓出去,開辦起煤礦來?蛇@又不走運(yùn),因為采礦機(jī)械的耗資大得嚇人。因此,賈金斯把在礦里擁有的股份變賣成8萬美金,轉(zhuǎn)入了煤礦機(jī)器制造業(yè)。這樣,他本來可以賺些錢,偏偏用作工廠動力的是煤氣,耗費(fèi)巨大。于是賈金斯又以7萬元的價賣掉他的制造業(yè)。從那以后,他便象一個倒行的滑冰者,在有關(guān)的各種工業(yè)部門中滑進(jìn)滑出,每年都虧損一大筆錢。
          賈金斯的家庭生活風(fēng)平浪靜。當(dāng)然他從未結(jié)過婚,他戀愛過好幾次,每一次都毫無結(jié)果。我還清楚地記得他的初戀故事,當(dāng)時我和他過從甚密,無話不說。他對一位姑娘一見鐘情,十分坦率地向她表露了心跡!拔蚁胝埱笏鑫业钠拮!彼麑ξ艺f。
          “什么時候?”我問他,“就辦喜事嗎?”“不,”他回答說,“我首先得使自己配得上她。”為此,他開始在精神品德方面陶冶自己。他去一所星期日學(xué)校教了一個半月的課,他意識到,假如一個人不首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)巴勒斯坦歷史,休想在教書這樣神圣的職業(yè)中干出一番事業(yè)。他還認(rèn)為,當(dāng)一個人對以色列的歷史只是一知半解,想去追逐一個女人,那真是無賴之徒。因此,賈金斯自動逃遁了。當(dāng)他認(rèn)為問心無愧求婚之日,兩年的時間過去了,那位姑娘早已嫁給一個愚蠢的家伙。
          也許賈金斯從未結(jié)成婚倒是件好事,因為他每況愈下.越來越窮,他賣掉了最后一項營生的最后一份股份后,便用這筆錢買了一份逐年支取的終生年金?墒沁@樣一來,支取的金額將會逐年減少,因此他要是活得時間長了,早晚得餓死。
          與此同時,他的形象大變,看上去既老又古怪,上衣短了一截,褲子懸在破靴上,活像個癟三,他那張臉也像個小老頭,布滿了道道皺紋。而且他一談起話來總是回憶過去,總是往回追溯,越追越遠(yuǎn)。晚年,他講的都是年輕時候的往事,講的故事更加遙遠(yuǎn)了。
          不久前的一天,他告訴我一個有關(guān)他和其他兩位他稱作哈普爾弟兄的故事,這兄弟倆一個叫勒德,一個叫喬,他說勒德這老兄力大無比。我問勒德多大歲數(shù),賈金斯回答我說三歲。他還補(bǔ)充說另一位兄弟年齡更小,但卻是個十足的機(jī)靈鬼,大約——講到這里,賈金斯停歇下來推算,大約有18個月吧。
          于是,我才明白賈金斯緬懷往昔到了何種地步。他已經(jīng)從童年退到了嬰兒期。而現(xiàn)在,當(dāng)他的年金枯竭,到了山窮水盡的地步,他也就退到了生命的底線,究竟是死是生,我便不得而知了。
          然而,他的一生卻向我揭示了一個我所體驗過的最富有啟發(fā)性的寓言。
          【小題1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)

          A.賈金斯看見別人往樹上釘木板,“便走過去管閑事,說要幫一把”,然后四處奔忙找工具,表現(xiàn)了他熱心、樂于助人的性格。
          B.賈金斯制定目標(biāo)細(xì)致有序,廢寢忘食地攻讀法語,專注地學(xué)習(xí)梵文,雖然最終沒有獲得什么學(xué)位,但還是有收獲的。
          C.在賈金斯看來,只有自身完美,才有資格追求愛情,于是,他在精神品德方面陶冶自己,系統(tǒng)學(xué)習(xí)歷史,結(jié)果錯過了美好的姻緣。
          D.賈金斯晚年總是緬懷往昔,他沒完沒了地給別人講述自己所經(jīng)歷的故事,提到各式各樣的人,表明他對自己的一生是無悔的、滿意的。
          E.這篇小說筆致細(xì)膩,在有限的篇幅里塑造了一個事事追本窮源、一輩子都在走回頭路的倒退者,可笑可悲,引人深思。
          【小題2】小說寫“我第一次遇見賈金斯”這件事有什么作用?請簡要分析。(6分)
          【小題3】小說主人公賈金斯這一形象有哪些特點?請簡要分析。(6分)
          【小題4】小說塑造一生倒退、一事無成的賈金斯的形象,體現(xiàn)作者怎樣的創(chuàng)作意圖?請結(jié)合全文,談淡你的看法。(8分)

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文字,完成后面問題。(25分)
          倒退的一生                  (加拿大)斯蒂芬·巴特勒·里柯克
          他的一生向我揭示了一個我所體驗過的最富啟發(fā)性的寓言。
          我第一次遇見賈金斯,或者說真正注意他是在好些年前,那時我還是個孩子,正在外邊野營。當(dāng)時有人正要將一塊木板釘在樹上當(dāng)擱板,賈金斯走過去,說要幫一把。“停一停.”賈金斯說,“你應(yīng)該先把木板頭子鋸掉再釘上去!辟Z金斯便四處找鋸子。找來鋸子后,還沒有鋸到兩三下又撒手了。“這把鋸子得磨快些!彼f。于是又去找銼刀,接著又發(fā)現(xiàn)使用銼刀前,必須先在銼刀上安一個順手的手柄,為了給銼刀安手柄,又去灌木叢中尋找小樹,要砍下小樹干,又發(fā)現(xiàn)得先磨快斧頭。當(dāng)然,要磨快斧頭,不得不先將磨石固定好,這樣磨起來才得心應(yīng)手;可這又免不了要制作幾根支撐磨石的木條。為了把這事辦好,賈金斯決定做一張木匠用的長凳;可沒有一套齊全的工具是不可能的。于是,賈金斯到村里去找所需要的工具,而這一走,就再也不見他回來了。
          自從第一樁事兒后,我逐漸和賈金斯混熟了,了解他無論學(xué)什么都是半途而廢。曾有一段時間,他廢寢忘食地攻讀法語,但很快發(fā)現(xiàn)要真正掌握法語,必須首先對古法語透徹了解,然而實踐表明:沒有對拉丁語的全面掌握,要想學(xué)好法語絕不可能。賈金斯進(jìn)而發(fā)現(xiàn),掌握拉丁語的唯一途徑是學(xué)習(xí)梵文,因為梵文是拉丁語的基礎(chǔ)。賈金斯便一頭撲進(jìn)梵文的學(xué)習(xí)之中,直到他發(fā)現(xiàn)要正確地理解梵語,非學(xué)古伊朗語不可,因為它是語言的根本。然而,這種語言早已銷聲匿跡了,賈金斯不得不一切從頭開始。不用說,賈金斯從未獲得過什么學(xué)位,他所學(xué)的也始終沒有用武之地。
          但這無關(guān)緊要。他有的是錢,可以拿出10萬美元的資本直接開廠興業(yè)。起初,他將這筆錢投資辦一家煤氣廠,可他發(fā)現(xiàn)造煤氣所需的煤炭價錢昂貴,這使他大為虧本。于是,他以9萬美元的售價把煤氣廠轉(zhuǎn)讓出去,開辦起煤礦來?蛇@又不走運(yùn),因為采礦機(jī)械的耗資大得嚇人。因此,賈金斯把在礦里擁有的股份變賣成8萬美金,轉(zhuǎn)入了煤礦機(jī)器制造業(yè)。這樣,他本來可以賺些錢,偏偏用作工廠動力的是煤氣,耗費(fèi)巨大。于是賈金斯又以7萬元的價賣掉他的制造業(yè)。從那以后,他便象一個倒行的滑冰者,在有關(guān)的各種工業(yè)部門中滑進(jìn)滑出,每年都虧損一大筆錢。
          賈金斯的家庭生活風(fēng)平浪靜。當(dāng)然他從未結(jié)過婚,他戀愛過好幾次,每一次都毫無結(jié)果。我還清楚地記得他的初戀故事,當(dāng)時我和他過從甚密,無話不說。他對一位姑娘一見鐘情,十分坦率地向她表露了心跡。“我想請求她做我的妻子。”他對我說。
          “什么時候?”我問他,“就辦喜事嗎?”“不,”他回答說,“我首先得使自己配得上她。”為此,他開始在精神品德方面陶冶自己。他去一所星期日學(xué)校教了一個半月的課,他意識到,假如一個人不首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)巴勒斯坦歷史,休想在教書這樣神圣的職業(yè)中干出一番事業(yè)。他還認(rèn)為,當(dāng)一個人對以色列的歷史只是一知半解,想去追逐一個女人,那真是無賴之徒。因此,賈金斯自動逃遁了。當(dāng)他認(rèn)為問心無愧求婚之日,兩年的時間過去了,那位姑娘早已嫁給一個愚蠢的家伙。
          也許賈金斯從未結(jié)成婚倒是件好事,因為他每況愈下.越來越窮,他賣掉了最后一項營生的最后一份股份后,便用這筆錢買了一份逐年支取的終生年金?墒沁@樣一來,支取的金額將會逐年減少,因此他要是活得時間長了,早晚得餓死。
          與此同時,他的形象大變,看上去既老又古怪,上衣短了一截,褲子懸在破靴上,活像個癟三,他那張臉也像個小老頭,布滿了道道皺紋。而且他一談起話來總是回憶過去,總是往回追溯,越追越遠(yuǎn)。晚年,他講的都是年輕時候的往事,講的故事更加遙遠(yuǎn)了。
          不久前的一天,他告訴我一個有關(guān)他和其他兩位他稱作哈普爾弟兄的故事,這兄弟倆一個叫勒德,一個叫喬,他說勒德這老兄力大無比。我問勒德多大歲數(shù),賈金斯回答我說三歲。他還補(bǔ)充說另一位兄弟年齡更小,但卻是個十足的機(jī)靈鬼,大約——講到這里,賈金斯停歇下來推算,大約有18個月吧。
          于是,我才明白賈金斯緬懷往昔到了何種地步。他已經(jīng)從童年退到了嬰兒期。而現(xiàn)在,當(dāng)他的年金枯竭,到了山窮水盡的地步,他也就退到了生命的底線,究竟是死是生,我便不得而知了。
          然而,他的一生卻向我揭示了一個我所體驗過的最富有啟發(fā)性的寓言。
          小題1:下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)
          A.賈金斯看見別人往樹上釘木板,“便走過去管閑事,說要幫一把”,然后四處奔忙找工具,表現(xiàn)了他熱心、樂于助人的性格。
          B.賈金斯制定目標(biāo)細(xì)致有序,廢寢忘食地攻讀法語,專注地學(xué)習(xí)梵文,雖然最終沒有獲得什么學(xué)位,但還是有收獲的。
          C.在賈金斯看來,只有自身完美,才有資格追求愛情,于是,他在精神品德方面陶冶自己,系統(tǒng)學(xué)習(xí)歷史,結(jié)果錯過了美好的姻緣。
          D.賈金斯晚年總是緬懷往昔,他沒完沒了地給別人講述自己所經(jīng)歷的故事,提到各式各樣的人,表明他對自己的一生是無悔的、滿意的。
          E.這篇小說筆致細(xì)膩,在有限的篇幅里塑造了一個事事追本窮源、一輩子都在走回頭路的倒退者,可笑可悲,引人深思。
          小題2:小說寫“我第一次遇見賈金斯”這件事有什么作用?請簡要分析。(6分)
          小題3:小說主人公賈金斯這一形象有哪些特點?請簡要分析。(6分)
          小題4:小說塑造一生倒退、一事無成的賈金斯的形象,體現(xiàn)作者怎樣的創(chuàng)作意圖?請結(jié)合全文,談淡你的看法。(8分)

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